Учебно-методический комплекс Специальность: 080115 Таможенное дело Москва 2009

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


4. Содержание курса 8
7. Тематика контрольных работ и методические указания 25
9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Культурология» 36
1. Цель, задачи и предмет дисциплины
2. Требования к уровню освоения дисциплины
3. Объем дисциплины 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
№№ семестров
Самостоятельная работа
Текущий контроль
Виды итогового контроля
3.2 Распределение часов по видам и темам учебной работы
Названия разделов и тем
Самостоятельная работа
Названия разделов и тем
Самостоятельная работа
Названия разделов и тем
Самостоятельная работа
4. Содержание курса
Тема 2. Культура как предмет культурологии.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра политологии


Одобрено учебно-методическим советом

факультета СиИС


КУЛЬТУРОЛОГИЯ


Учебно-методический комплекс


Специальность: 080115 Таможенное дело


Москва 2009


Автор-составитель:

Ефимова И.Н., к.ф.н., доцент


Учебно-методический комплекс «Культурология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080115 «Таможенное дело» всех форм обучения.

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.


© Российский государственный

торгово-экономический университет, 2009


С О Д Е Р Ж А Н И Е


1. Цель, задачи и предмет дисциплины 4

2. Требования к уровню освоения дисциплины 5

3. Объем дисциплины 6

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6

Вид учебной работы 6

№№ семестров 6

Аудиторные занятия: 6

Самостоятельная работа: 6

3.2 Распределение часов по видам и темам учебной работы 6

4. Содержание курса 8

5. Темы семинарских занятий 14

6. Задания для самостоятельной работы студентов 16

6.1. Виды и содержание самостоятельной работы 16

6.2. Вопросы для самоконтроля 18

6.3. Тестирование как особый вид проверки 20

и закрепления знаний по курсу «Культурология». 20

7. Тематика контрольных работ и методические указания 25

по их выполнению 25

7.1. Методические указания по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения 25

7.2.Выбор варианта контрольной работы 28

7.3. Варианты контрольной работы 28

9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Культурология» 36

9.1 Инновационные технологии, 36

используемые в процессе преподавания дисциплины 36

9.2. Литература, рекомендуемая студентам 37

для подготовки к занятиям 37

9.3.Методическое обеспечение дисциплины 38

9.4 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины «Культурология» 38

КУЛЬТУРОЛОГИЯ 40



1. Цель, задачи и предмет дисциплины



Предметом культурологии выступают процессы происхождения и структуры культуры, ее сущности и смысла, типологии, динамики, языка, а также рассмотрение через призму этих понятий культурных феноменов.

Обозначим в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом цели и задачи изучения культурологии.

Цель состоит в достижении учащимися социокультурной компетентности как способности, необходимой для ответственного решения профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте. В этой связи задачи изучения культурологии следующие:

понимание закономерностей культурных изменений и влияния на социум профессиональной деятельности, ее социокультурный смысл;

формирование способности к предвидению социально-экономических, экологических и нравственных последствий профессиональной деятельности;

развитие интереса к творческой деятельности, потребности в непрерывном самообразовании;

привитие моральных, этических и социальных понятий, необходимых для деятельности в интересах общества, формирования позитивной личной позиции.

В процессе преподавания курса и самостоятельной работы студентов достигаются

- образовательная цель курса: ознакомление студентов с историей культурологической мысли, категориальным аппаратом, основными проблемами современной культурологии, спецификой и закономерностями развития мировых культур;

- практическая цель курса: формирование теоретико-культурологической базы мировосприятия и методологической культуры современного специалиста;

- воспитательная цель курса: общекультурная подготовка как составная часть профессиональной культуры.


2. Требования к уровню освоения дисциплины



В результате изучения дисциплины специалист должен

знать:

- содержание основных категорий и понятий теории культуры, ее структуру и функции;

- наиболее значимые фундаментальные концепции культурологического знания;

место и роль в культуре будущей профессиональной деятельности; иметь представление:

- о типологических, трансляционных и семиотических структурах культуры;

- об особенностях культурных эпох, характере и тенденциях современной культуры;

- о специфике культурологического анализа процессов и явлений;

о месте отечественной культуры в общей социокультурной динамике;

о месте национальной культуры в общемировой;

уметь:

- выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной области;

- формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры;

- активно участвовать в охране и использовании культурного наследия русского и других этносов России;

приобрести навыки:

- практического использования полученных знаний по учебному курсу в различных условиях деятельности;

- работы с источниками информации: литературой, электронными носителями в области культурологии;

- получить дополнительный стимул к развитию личности: расширять свой культурный кругозор путем знакомства с достижениями культуры разных стран и народов.