Глобальные проблемы – глобальные решения
Вид материала | Документы |
СодержаниеПримерный список ролей Возможные решения Линдер У.Г. Фабр Питер. Кардашов Н.С. Крафт Эрике. Петрянов-Соколов И.В. Карл Саган. Моисеев Н.Н. Арнольд Тойнби. Яблоков А.В. Линдер У.Г. |
- Глобальные проблемы современности, 43.98kb.
- Глобальные проблемы мира и пути их решения содержание, 359.52kb.
- Естествознание, экология и глобальные проблемы современности содержание, 227.95kb.
- Урок конференция в 10 классе на тему: "Глобальные проблемы современности. Глобальные, 22.48kb.
- Глобальные экологические проблемы и международное сотрудничество в сфере их решения, 307.59kb.
- 1. Взаимодействие цивилизаций Текст, 349.47kb.
- Программа дисциплины глобальные проблемы человечества дпп. В. 03. 01 Цели и задачи, 684.5kb.
- В. П. Казначеев д м. н., академик рамн, президент зсо мса, 3704.26kb.
- План. Введение. Кризис цивилизации и глобальные проблемы как выражение планетного кризиса., 258.86kb.
- Концепция устойчивого развития (сильная и слабая устойчивость) Функционирование рынков, 31.12kb.
Глобальные проблемы – глобальные решения
Человечество ищет пути и способы решения глобальных проблем, которые тревожат государства, правительства, общественность, ученых. Поиск идет различными путями, но главным образом через систему организаций ООН: ЮНЕСКО, ЮНЕП и ряд других. Выдвигаются и обсуждаются идеи будущей организации жизни людей в меняющемся мире.
За очень короткий временной промежуток произошли губительные перемены, вызывающие у людей потрясения, растерянность. Подобная ситуация получила название "футуршок" — шок от столкновения с будущим. Разработка стратегии, которая может предотвратить экологическую катастрофу, требует объединения усилий ученых и специалистов различных профилей. Только объединенными усилиями можно принять оптимальное решение о направлениях развития человечества в единстве с природной средой.
Обучать принятию решений на глобальном уровне поможет ситуация "Глобальные проблемы - глобальные решения"
Участники игры — представители международных организаций, специалисты многих стран мира, которые собрались, чтобы обсудить глобальные вопросы современности. Обращение к реальным лицам, крупным ученым и общественным деятелям конца XX в., преследует цель: знакомство с выдающимися личностями современности, являющими собой пример глубокой эрудиции, мудрости и бескорыстного служения науке. Свободные высказывания разнообразных мнений в большей мере, чем лекция, создадут ощущение тревоги, разовьют чувство заинтересованности и личной причастности к происходящему на планете.
Участвуют 15-17 учащихся. Захотите ли вы театрализовать занятие и предложить участникам исполнить роли реальных личностей, или каждый выступающий получит условные титулы и звания,— зависит от обстоятельств. Учащиеся могут пользоваться как подлинными выступлениями ученых на международных форумах последних лет, так и заранее подготовленными рефератами на сходные темы.
Цель: представить механизм принятия решения на глобальном уровне: высказывание и обсуждение разных точек зрения, поиск вариантов, формулирование единой идеи.
Одна из наиболее важных ролей — руководитель (ведущий) симпозиума. Ее следует поручить компетентному и авторитетному ученику (ученице).
Примерный список ролей: ведущий; Брунтланд Г.Х. — политический деятель (Норвегия); Гумилев Л.Н. — историк, этнограф; Кардашов Н.С. — астрофизик; картограф; Крафт Эрике — специалист по космонавтике; Линдер У.Г. — исполнительный директор Центра "За наше общее будущее"; Мацуура Коитиро — генеральный директор ЮНЕСКО; Моисеев Н.Н. — академик РАН, системный аналитик; Морис Стронг — генеральный секретарь Конференции ООН по окружающей среде и развитию; Петрянов-Соколов И.В. — академик РАН; Саган Карл, системный аналитик; Соколов Б.С. — академик РАН; техно-лог-1; технолог-2; Тойнби Арнольд — историк; Фабр Питер — эколог; Фукушима И. — профессор (Япония); Яблоков А.В. — профессор, эколог.
В процессе обсуждения глобальных проблем каждый выступающий записывает свои предложения на схеме "Глобальные проблемы — глобальные решения" в два раздела: "Опасность" и "Возможные решения".
Проблема | |||
Энергетическая проблема | Защита от загрязнения | Предотвращение ядерной войны | Воспитание и развитие экологического сознания |
Опасность | |||
Опасность превышения термодинамического ограничения — не более 5% от поступающей солнечной энергии. Предел мощности на каждого землянина — 20 кВт | Опасность тысячекратного загрязнения отходами | Опасность «ядерной зимы» — гибели жизни от холода | Опасность паразитирования на дарах природы, принадлежащих будущим поколениям |
Возможные решения | |||
Перенести энергосистемы в космос. Подавать энергию на Землю, минуя взаимодействие с атмосферой | Подготовка руководителей. Информация, включая карты экологических ситуаций. Моделирование функций биосферы. Перестройка технологий. Перенос производств, загрязняющих атмосферу, в космос, освоение космических технологий | Отказ от милитаризации космоса, реализация на эти средства мирных космических программ | Развитие экологического образования. Глобальное воспитание. Информированность широкой общественности. |
Ход игры
Ведущий. Уважаемые дамы и господа! Мы собрались для того, чтобы обсудить направления общественного развития на XXI век, решить, каким образом человечество сможет преодолеть опасность глобальных экологических проблем.
Суть названных проблем состоит в противоречии: с одной стороны, потребительских запросов человека, с другой — в ограниченности природных ресурсов Земли.
В настоящее время накоплено много информации, которую можно использовать для принятия решений в области устойчивого развития, однако в отдельных странах она используется недостаточно эффективно из-за отсутствия надлежащих технологий и подготовленных специалистов, плохой осведомленности о ее наличии и значении, а также в силу необходимости решать другие, не менее насущные задачи.
Государства и правительства, население многих стран нуждаются прежде всего в информации о глобальных проблемах, определяющих кризисную ситуацию, - энергетической, экологической, пищевой, военно-стратегической и др.
Мы, представители разных стран и народов, собрались здесь обсудить названные проблемы, поговорить о путях нашего движения к будущему. Чтобы разговор был разумным, следует понять истоки глобальных проблем, определить экономические, социальные, технологические возможности разрешения сложившихся противоречий во взаимодействии общества и природы.
Линдер У.Г. В настоящее время человечество переживает решающий момент своей истории. Мир столкнулся с проблемами усугубляющейся нищеты, голода, болезней, неграмотности и продолжающейся деградации экологических систем, от которых зависит наше благосостояние. Сохраняется неравенство между богатыми и бедными.
Единственный способ обеспечить себе более безопасное, более процветающее будущее — решить проблемы окружающей среды и экономического развития. Пути решения глобальных проблем должны быть найдены на международном и национальном уровнях. Это означает, что международные организации и национальные правительства должны во все большей степени становиться подотчетными народам всего мира, а также реагировать на их мнения и пожелания.
Всемирное движение, направленное на достижение устойчивого развития, будет иметь успех лишь в том случае, если все они продолжат свое участие в принятии решений, которые оказывают влияние на их жизнь.
Ведущий. Сегодня человечество подошло в своем развитии к такому рубежу, когда очень остро стоит вопрос — быть или не быть человеку на Земле. Помните слова Ф.Тютчева?
Невозмутимый строй во всем, Созвучье полное в природе, — Лишь в нашей призрачной свободе Разлад мы с нею сознаем.
Она, эта призрачная свобода, по-видимому, кончается. Тот допустимый резерв, который нам дала природа, а мы развивались в значительной степени как бы в долг у нее, на сегодня уже практически исчерпан. Мы должны жить в условиях не призрачной свободы, а свободы в рамках экологической необходимости. И это зависит от самого человека и от того, как он изменит свое поведение. Он обречен, если и дальше будет упорно игнорировать основной закон жизни на планете — использование энергии, приходящей извне, из космоса, от Солнца.
Многие, слушая подобные утверждения, полагают, что это простое запугивание. Известно, что в ходе исторического развития на получение единицы полезной продукции из природных систем, затрачивается в среднем все больше энергии. Однако в природе действует закон снижения энергетической эффективности природопользования: чем больше отклонение от экологического равновесия, тем значительнее энергетические затраты для ослабления противодействия природных систем этому отклонению. Вот почему законы природы должны пробудить в нас разумные силы.
Фабр Питер. Человек, будучи сам существом гетеротрофным, пошел по пути дальнейшего потребления органических веществ — получения энергии путем сжигания различных, богатых ею веществ. Пока такая деятельность имела скромные масштабы, она не наносила серьезного ущерба биосфере. Сейчас, когда энергетика стала заметным, быстро прогрессирующим явлением, когда каждые 10- 12 лет количество потребляемой энергии удваивается, подобная ситуация не может не влиять на биосферу.
И здесь существует единственно возможная альтернатива — переход на утилизацию приходящей из космоса энергии.
Ведущий. Действительно ли человек подошел к запретной черте в использовании энергии? Это важно знать, так как мы должны предложить свое решение, а государства и народы — последовать рекомендациям международного сообщества.
Развитие технотронной человеческой цивилизации невозможно без роста энергопотребления. Прекратить рост энергопотребления — значит вызвать немедленный регресс.
Суть энергетического кризиса не сводится лишь к тому, что мы начинаем приближаться к жесткому термодинамическому ограничению. Каждый потребленный (в любой форме) киловатт-час сопровождается выбросом в атмосферу трех с лишним киловатт-часов тепловой энергии. Все последствия такого явления трудно предсказать. Но совершенно очевидно: нагрев атмосферы и, как следствие, таяние материковых льдов, что, в свою очередь, чревато подъемом уровня Мирового океана, следовательно, и сокращением пригодных для жизни территорий.
Итак, принимая решение о будущем, мы должны иметь в виду, что на нашей планете развивать энергетику свыше определенного предела нельзя: суммарная мощность всех энергосистем не должна превышать 5% от падающей на поверхность Земли энергии солнечных лучей. Если пересчитать это ограничение к уровню населения в 2001 г., получим допустимый предел мощности в 20 кВт на каждого землянина. Думаю, в развитых странах уже сегодня реальная цифра составляет 10-15 кВт. Так что сейчас мы не так уж далеки от этого прямого термодинамического ограничения. Каким же может быть решение энергетической проблемы, по вашему мнению?
Кардашов Н.С. Полагаю, что человеку остается единственный путь: убрать энергосистемы за пределы атмосферы и подавать энергию на поверхность Земли в такой форме, которая исключает взаимодействие с атмосферой. К счастью для нас, такая форма известна — это микроволновое электромагнитное излучение.
Убрав энергосистемы в космос, мы не только избавляем атмосферу от перегрева, но и переходим к использованию внеземного первичного энергоисточника — Солнца. На геостационарной орбите, где период обращения спутника в точности равен суткам и он как бы "зависает" над заданной точкой, собирается опорная платформа. На ней устанавливают солнечные батареи, микроволновые генераторы и параболическую передающую антенну. На поверхности Земли монтируются приемные устройства. Солнечная энергия трансформируется в поток остронаправленного микроволнового излучения ("силовой луч") — и энергия течет из космоса к наземным потребителям. При определенных частотах (порядка 2 гигагерц) и плотности энергии (200 -300 Вт/см2) силовой луч с атмосферой совершенно не взаимодействует — в этом диапазоне частот она для него прозрачна.
Значит, становятся ненужными ЛЭП, дорогие магистральные линии электропередачи, громоздкие ГЭС, опасные АЭС и коптящие небо ТЭС. Теперь ни моря, ни горы не являются препятствием для передачи энергии в любую точку Земли... Космический вакуум обеспечит высокий КПД производства и передачи энергии; приемные антенны обладают неплохими показателями — так что подобная энергосистема обещает быть весьма экономичной.
Крафт Эрике. Эксплуатация гелиокос-мической энергосистемы в течение 30 лет, по моим оценкам, составит стоимость электроэнергии на Земле менее 1 цента за 1 кВт/ч. Вряд ли можно добиться этого на АЭС или ГЭС. Я поддерживаю идею о том, что без переноса энергосистем за пределы атмосферы человечеству не обойтись, а потому буду активным сторонником их вывода в космос.
Ведущий. Хочу напомнить, что, обсуждая проблему энергетики, мы говорили о развивающемся тепловом загрязнении окружающей среды. Проблема окружающей среды — это в первую очередь проблема загрязнения.
Петрянов-Соколов И.В. Из сырья, добываемого человечеством, используется пока всего 1%, а 99% в искаженном, чуждом природе виде становится отходами, загрязняющими среду. Чем это грозит в ближайшей перспективе, нетрудно представить, если вдуматься в такой факт: объем промышленной продукции на планете удваивается каждые 8—10 лет. Река моего детства была когда-то абсолютно чистой. Сейчас пить из нее воду нельзя.
Речь идет не только о загрязнении окружающей среды отходами. Космические методы исследований позволяют количественно определить и "тепловые загрязнения". Так, в осенние ночи между Балтиморской агломерацией в США (агломерация — так называют сращение нескольких городов) и ее окрестностями отмечается разница в б — 8СС. Такими же "горячими островами" выглядят из космоса агломерации Финляндии, Рура, Токио. К примеру, теплом, теряемым электростанциями только нашей страны, можно обогреть 300 тыс. га Земли.
Гумилев Л. Н. Чтобы понять истоки экологического кризиса, нужно вспомнить историю.
Одна из версий, почему погиб Вавилон (Баб-Элон — "врата бога"). Хозяйство Вавилонии - древнего государства, расположенного в южной части Месопотамии, на территории современного Ирака, — основывалось на орошаемом земледелии. Использовались воды рек Тигра и Евфрата. Скорость течения в каналах была достаточной для того, чтобы не происходило засоления плодородной почвы и чтобы она не засорялась гравием и песком, которые приносились с Армянского нагорья. В 582 г. до н. э. правитель Вавилона Навуходоносор скрепил мир с Египтом женитьбой на царевне Нитокрис. Вместе с царевной в Вавилон прибыла свита египетских советников. Нитокрис предложила мужу, очевидно, не без консультации со своими приближенными, построить новый канал и увеличить орошаемую площадь. Царь принял проект, и в 60-х гг. VI в. до н. э. был сооружен канал Паллу-кат, начинавшийся выше Вавилона и оросивший крупные массивы земель за пределами речных пойм. Все это дало большую экономическую выгоду. Однако что из этого вышло дальше? Здесь мнения специалистов расходятся: одни говорят, что канал продлил жизнь Вавилону, другие, в том числе я, утверждают, что именно он его погубил.
Евфрат из-за того, что значительная часть его стока отбиралась в канал, стал течь медленнее, взвеси оседали в каналах. Затраты на поддержание оросительной сети приходилось все увеличивать. Воды из Паллуката, протекавшие через сухие территории, вызвали засоление почв. Земледелие вскоре перестало быть рентабельным. В 324 г. до н. э. Вавилон был еще крупным и красивым городом. Александр Македонский даже хотел сделать его своей столицей. Однако ошибки, допущенные при создании мелиорационных каналов, уже сказывались, население сокращалось, и к началу новой эры от Вавилона остались руины.
Ради справедливости следует заметить, что моя точка зрения большинством специалистов не принимается.
Картограф. Чтобы решить экологическую проблему, у каждого руководителя в центре и на местах должны быть карты экологической обстановки — в глобальном масштабе и в регионе. Это требует организации картографической службы особого рода, которая должна базироваться на комплексных исследованиях. На все это понадобятся средства.
Во всех развитых странах на мероприятия по охране природы тратится около 5% валового национального дохода. Но когда мы говорим об этих пяти процентах, нужно помнить, что районы, которые попали в число зон экологического бедствия, получают огромные вливания сверх назначенной суммы. Американцам удалось очистить Великие озера только за счет больших дополнительных ассигнований. Приходится считаться с тем, что восстанавливать природу очень дорого. Поэтому нельзя скупиться на ее охрану.
Технолог-1. В целом, должна произойти перестройка технологий. Сейчас — приспособление индустриальных процессов к природным; в будущем - превращение природных процессов в индустриальные, моделирование синтезирующей и разрушающей (деструктивной) функций биосферы.
Создать полностью безотходные технологии вряд ли когда-либо удастся. Поэтому проще всего убрать в космос те производства, которые особенно загрязняют атмосферу. Особенно опасны радиоактивные отходы. К счастью, природа "позаботилась" о человечестве. Она создала в космосе "урны", где шлаки АЭС могут надежно храниться. Такие точки (их называют точками Лагранжа, или либрации) имеются в системах "Солнце—Юпитер" и "Земля-Луна". Любое тело, попавшее в этот район, находится в состоянии устойчивого равновесия, внешние возмущения не выводят тело из точки Лагранжа. На космических картах опасные "свалки" будут помечены, а все остальное пространство будет свободно от "мусора".
Технолог-2. Поддерживаю идею переноса в космос некоторых технологий. Напомню, что на Земле получить вакуум — проблема, а в космосе он даровой. В земных условиях сплавить сталь с алюминием невозможно из-за разности удельных весов, в космосе — нет ничего проще. В космосе не трудно даже соединить металл и керамику (будет качественнее того фарфора, из которого сегодня делают дорогие зубные протезы). Станет возможным в больших количествах получать иммуноглобулин, очень легко производить кремниевую подложку для электроники, шарики для шарикоподшипников и многое другое. В космосе можно производить анизотропные (анизотропия — зависимость свойств физических объектов от направления) материалы и детали, например, лопатки для газовых турбин. Выходит, не только из-за экологической нужды следует выводить из орбиты производственные цеха — это еще экономически очень выгодно.
Ведущий. Одна из важнейших глобальных проблем — предотвращение войны. С библейских времен людей убеждали перековать мечи на орала (на плуги). Никогда еще этот совет не был более своевременным. Неудержимое наращивание военной силы может привести человечество на грань уничтожения. Если не решить глобальную проблему предотвращения войны, то об остальных проблемах можно не беспокоиться.
Карл Саган. Действительно, не будем забывать, что атомные взрывы приведут к возникновению массовых пожаров, которые поднимут в воздух огромное количество дыма, сажи, пепла, других продуктов горения, которые заслонят собой Солнце. Вследствие этого и произойдет на Земле резкое понижение температуры — наступит "ядерная зима".
Моисеев Н.Н. Ознакомившись в 1983 г. со "сценарием Сагана", мы решили пойти дальше: посмотреть на математической модели, как будут разыгрываться события, если "базовый сценарий" воплотится в жизнь.
Мы рассчитали на ЭВМ изменение климата на планете в первые 20 дней после ядерной войны и получили результаты, которые напоминают научную фантастику. На четвертый день после обмена ядерными ударами падение температуры в северном полушарии составит в среднем 12,9°С, на Аляске и в Северной Америке — 36°С, в Центральной Европе— 51°С. Эти данные совпали с аналогичными расчетами американских ученых.
Выводы удручающие: климатические последствия даже не самого сильного по современным возможностям ядерного конфликта не оставляют шансов на выживание никому на планете. В результате даже самого "мягкого" из сценариев ядерной войны неизбежна гибель экосистемы Земли и человека как ее части.
Кардашов Н.С. В проблеме военных конфликтов космос играет сложную роль. С одной стороны, космические навигационные, геодезические и метеосистемы используются при запуске баллистических ракет. С другой стороны, только из космоса, только с помощью космических систем обнаружения и поражения баллистических ракет можно отразить удар ракетно-ядерного оружия. Как это ни парадоксально, но совершенные ракетные и противоракетные системы представляют собой в условиях равенства сил могучий психологический фактор сдерживания милитаристских инстинктов. Если же здравый смысл одержит верх и человечество прекратит вкладывать миллиарды в милитаризацию космоса, то сбереженные средства можно использовать для реализации мирных космических программ.
Брунтланд Г.Х. В середине XX в. мы впервые увидели нашу планету из космоса... Это оказало, может быть, большее влияние на мышление, чем революция, которую осуществил в XVI в. Коперник, перевернув самосознание человечества открытием, что Земля не является центром Вселенной. Из космоса мы видим маленький, хрупкий шарик, где преобладают не творения человеческих рук, а структуры облаков, океанов, растительности и почв. Неспособность человека "вписать" свою деятельность в эти структуры в корне меняет планетарные системы. Многие из таких изменений сопровождаются угрожающими жизни катастрофами. Эту новую объективную реальность мы должны признать и освоить.
Мы берем неприкосновенный капитал окружающей среды взаймы у входящих в мир поколений, не намереваясь его возместить. Они могут проклясть нас за расточительство, но никогда не смогут вернуть себе долг, поскольку лишены права голоса, не обладают политической или финансовой властью и не могут оспорить принимаемые решения.
Соколов Б.С. Я бы поставил проблему экологической нравственности (если позволительно такое словосочетание) на одно из первых мест. Если ее не будет, то не будет и никаких сдвигов в решении экологических проблем. Развитого экологического сознания нет, к сожалению, не только у нас в стране, его нет почти нигде в мире. По существу, мы паразитируем на дарах природы, по-купечески прожигаем их.
Задача человечества — добиться цивилизованного отношения к окружающей среде, создать культуру устойчивого общества, которая способствовала бы сохранению Земли. Для решения этой задачи потребуются усилия нескольких поколений. Ведь только для того, чтобы в стране вышла из моды привычка курить, США потребовалось десятилетие. А чтобы стало сокращаться неумеренное потребление, во всем его многообразии, потребуется более долгий период.
Философ. Когда Моисей спустился с горы Синай, ему было достаточно пальцев на руках, чтобы пересчитать нравственные заповеди людей. В конце XX в., когда мировая экономика стала столь сложной системой, что простое включение кондиционера приводит к выделению в атмосферу газов, создающих парниковый эффект, правила, которых надо придерживаться, чтобы не наносить ущерба природе, исчисляются уже сотнями. Однако основное правило общества, которое заботится о состоянии окружающей среды, — это своеобразный экологический эквивалент "золотого правила" христианской заповеди: "Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними". Каждое поколение должно удовлетворять свои нужды таким образом, чтобы следующие поколения не лишились этой возможности.
Сегодня всем слоям общества не хватает практических знаний о том, что значит жить по этому правилу. В хрупкой биосфере Земли судьба человечества в конечном счете может зависеть от того, сможем ли мы перейти к этике ограниченного потребления и нематериального обогащения. Но подобная этика распространится и эффективно ограничит антисоциальное поведение только тогда, когда она станет частью культуры, коллективной памяти, опыта и мудрости общества, человечества в целом.
Арнольд Тойнби. Для каждого отдельного человека выбор принципа "разумной достаточности" в потреблении, т. е. решение вопроса "сколько же мне надо?", должен быть глубоко личным. Помочь в этих поисках может весь кладезь человеческой мудрости, дошедшей к нам через века (табл.).
Американские индейцы | «Какими бы жалкими мы ни казались в твоих глазах, мы считаем себя... гораздо более счастливыми, чем ты, потому что мы довольны тем малым, что у нас есть» (Вождь Микмак) |
Буддизм | «Тот, кто в этом мире преодолеет свои желания, с того спадут его печали, как капли воды с цветка лотоса» («Дхаммапода») |
Христианство | «Легче верблюду пройти сквозь игольное ушко, чем богатому— в Царствие Небесное» («Евангелие от Матфея», гл. 19, 23-34) |
Конфуцианство | «И излишество, и недостаток одинаково создают затруднения» (Конфуций, XI. 15) |
Древние греки | «Ничего в избытке» (надпись на Дельфийском оракуле) |
Индуизм | «Человек, который живет свободным от вожделений, без страстных желаний... достигает мира» («Бхагавадгита») |
Ислам | «Бедность — это моя гордость» (Мухаммед) |
Иудаизм | «Не дай мне ни бедности, ни богатства» («Книга притчей Соломоновых») |
Даосизм | «Тот, кто знает, что он имеет достаточно— богат» («Дао дз цзин») |
Меркантильность осуждалась всеми мудрецами, от Будды до Мухаммеда. Основатели религий не соглашались друг с другом по поводу того, какова природа Вселенной, духовной жизни, первичной сущности. Но все они единодушны в этических взглядах... Все они учат, что, если мы сделаем материальное благополучие своей высшей целью, это приведет к несчастью. Библия вторит большинству мудрецов, вопрошая: "Чего добьется человек, если он приобретет весь мир, но потеряет душу?"
Мацуура К. Важным фактором в решении экологических, да и не только экологических, проблем должно стать глобальное воспитание. Термин этот предстоит еще точно определить, но во всех случаях глобальное воспитание должно основываться на глубоком уважении к многообразию и разнообразию наших культур, верований и историй, должно стремиться к тому, чтобы каждый член человеческого рода был яркой личностью с чувством собственного достоинства. В этом заключается сверхзадача воспитания.
В распространении идей глобального воспитания ЮНЕСКО могла бы сыграть значительную роль. ЮНЕСКО — организация, основанная на принципах убеждения, выполняющая свою этическую миссию на мировом уровне. В этом сила нашей организации, и она готова послужить катализатором и координатором совместных усилий в великом объединении сил континента и мира.
Яблоков А.В. Одна из причин того, что человек и окружающая среда оказались в конфронтации, - экологическое невежество, непонимание, неинформированность и широкой общественности, и тех, кто ответствен за экономическую и научно-техническую политику, за индустриальные проекты, связанные с воздействием на биосферу.
В мире сейчас ежегодно публикуется 15-18 тыс. научных исследований по экологии. Однако попадают они главным образом к узким научным специалистам и практически минует тех, кто решает судьбу новых инженерных проектов, новых технологий.
Фукушима И. Экологическое воспитание и образование надо начинать с раннего детства. Важно при этом соединить их с воспитанием в духе мира, в духе памяти о трагедии Хиросимы и Нагасаки.
Страшно думать, к чему может привести невежественное использование могущества цивилизации. В случае атомной войны это очевидно. Но ведь ускоряющаяся деградация природы под воздействием человека -тоже своего рода "экологическая бомба", только замедленного действия. Вот почему знания об этом нужны миллионам и миллионам людей. Нужны новые способы экологической информации и пропаганды— от печатных изданий до телемостов.
Линдер У.Г. Наша встреча на высшем уровне по проблемам планеты — это историческое событие. Это один из первых международных опытов по демократизации межправительственного процесса принятия решений.
Глобальные проблемы, стоящие сейчас перед нами как сообществом стран и народов, объединяют нас общей судьбой. Решения этих проблем должны быть найдены как на национальном, так и на международном уровне.
Ведущий. Я надеюсь, что предложения участников сегодняшней встречи найдут место в процессе подготовки важнейших документов, что и будет содействовать решению глобальных проблем нашей планеты.