План вечера: Конкурс на лучший рассказ о былинах, исследователях былин, пословицах мира, собирателях пословиц (выбор победителей, награды). Чтение или рассказ текста любимой былины (конкурс, выбор победителей, устные рецензии учащихся)
| Вид материала | Конкурс |
СодержаниеСлова для справок: былина, пословица, частушка, загадка, сказка. Для справок |
- Конкурс на лучший рассказ о черном море награды в двух категориях для детей и для взрослых, 16.21kb.
- Конкурс Рассказы о пословицах каждой команде будет прочитан рассказ необходимо подобрать, 50.25kb.
- Причины невынашиван, 37.87kb.
- Конкурс для школьников «Молодёжь тестирует качество», 90.72kb.
- Конкурс проводится с целью: изучения и пропаганды учащимися правил пожарной безопасности, 93.62kb.
- Л. А. Урок-конкурс по рассказ, 56.49kb.
- Урок чтения в 3 классе тема: Дружба, товарищество, взаимовыручка. Пословицы и поговорки, 56.68kb.
- Клуб Веселых Автомобилистов. Пятница Подведение итогов, награждение победителей. Условия, 296.81kb.
- Конкурс проводится на основе профессиональн, 37.74kb.
- Программа семинара-тренинга «Выбор стратегии работы с поставщиком. Оценка и выбор поставщиков», 18.7kb.
Карнавал былинных героев
План вечера:
1. Конкурс на лучший рассказ о былинах, исследователях былин, пословицах мира, собирателях пословиц (выбор победителей, награды).
2. Чтение или рассказ текста любимой былины (конкурс, выбор победителей, устные рецензии учащихся).
3. Прослушивание актерского чтения былин и обсуждение этого чтения.
4. Просмотр и обсуждение диафильмов или диапозитивов по теме былин.
5. Рассматривание иллюстраций к былинам и обсуждение.
6. Игры (ребусы, кроссворды и др., например: отгадайте, имена каких героев былин зашифрованы).
Постарайтесь определить название литературного приема, используемого в былинах. Подумайте, как составить кроссворд на тему «Былины». Слова для справок: гипербола, эпитет.
Определите названия жанров устного народного творчества.
Слова для справок: былина, пословица, частушка, загадка, сказка.
Загляните в словарь литературоведческих терминов. Дайте четкое определение каждому жанру устного народного творчества, расскажите подробнее об одном из них.
Игры на конкурсах могут быть и такими:
а) Напишите или произнесите пословицы, в которых есть антонимы: густо—пусто, ученье—неученье, труд—лень, вместе—врозь, утро—вечер, весна—осень, мир—война и пр.
б) Напишите или произнесите пословицы, ставя вместо точек антонимы:
... дело лучше ... безделья,
... сторона — мать, ...— мачеха,
... земля ... рук не любит.
Для справок: родной—чужой, маленький—большой, черный—белый.
в) Произнесите пословицы полностью:
Не бывать бы счастью, да ...
Мы ценим и любим не праздность, а ...
Весна красна цветами, а ...
Кто вчера солгал, тому ...
Ученье свет, а ...
Не отведав горького, не ...
Проверьте себя по сборникам пословиц.
г) Назовите былины, одним из героев которых является мккула, Добрыня, Илья Муромец, Алеша Попович.
д) Объясните слова: басурман, обжи, омешик, оратай, па-бедъе, покляпая, заутреня, обедня, замуравела.
Подумайте, в каких былинах они встречаются. Придумайте предложения, в которые они могли быть включены.
е) Попробуйте подготовить собственный текст былины, например на тему «Добрыня в нашем городе», используя привычный для былины ритм, слова и т. д.