Тема урока : Положительный образ Я

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Разработка урока по одному из разделов учебной программы, демонстрирующие использование, 87.16kb.
• Конспект урока литературы в 9 классе Тема: «Образ А. А. Чацкого в комедии А. С. Грибоедова, 58.33kb.
• Рассказ как эпический жанр». Учитель Слепухина Т. М. Тема урока «Положительный герой, 83.91kb.
• Петрова Оксана Викторовна Тема: «Древнеславянская мифология. Образ Богини Макоши» Класс:, 185.47kb.
• Задачи: расширять представления детей о республике, в которой они жи­вут, о родном, 54.9kb.
• Тема урока : Образ Пугачева в повести А. С, Пушкина «Капитанская дочка». Историческая, 23.92kb.
• Урок географии в 7 классе. Тема урока : Страны Южной Америки, 83.31kb.
• План урока: Сценарий урока. Свой урок я хочу начать со стихотворения нашего кубанского, 150.65kb.
• Тема урока: «Образ дороги в произведениях А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя», 69.37kb.
• Тема урока: Алкоголь и алкоголизм, 61.32kb.

Мой характер


Тема урока: Положительный образ Я

Цель: Способствовать анализу детьми собственных качеств.

Задачи урока:

-) Поговорить с детьми о внешности и чертах характера людей.

-) Дать детям возможность подумать о чертах своего характера.

1 Вводный 2. Создание информационного поля	Игра «Кто это?» Учитель описывает черты характера одного ученика, а дети должны догадаться о ком идет речь. Каждый человек обладает уникальным набором черт характера и внешности
3. Индивидуально - групповая работа.	1 У вас на партах есть картинки, давайте их рассмотрим. - Знакомы ли вам эти герои? - Это в жизни или в сказке? - Давайте вспомним этих героев - Чем отличаются сказочные герои друг от друга? - Почему вы так решили? - По каким признакам? Одни качества характеризуют внешний облик человека, а другие его характер, внутренний мир. Внешние качества видны сразу (это рост, цвет глаз, волос), а внутренние не всегда видны. - Как вы думаете, в чем они проявляются? (в поступках) 2. Посмотрите на ваши листочки, найдите задание № 1. В этом задании написаны прилагательные. Распределите их в 2 столбика. В первый те, которые характеризуют внешность человека, а во второй характер. 3. Задание №2 Выберете из списка качества, которые помогают ученикам добиваться успеха в учебе. Обсуждение в парах качеств, которыми должен обладать Космонавт, учитель, спортсмен, балерина. - Почему вы так думаете? Для успешной деятельности необходимо хорошее здоровье. 4. Задание №3. Детям предлагается описать себя: свою внешность и черты характера. (выслушать ответы детей. Какие качества вы бы хотели развить в себе? 5. Задание №4. Дети должны обсудить в группах, что нужно сделать для развития тех или иных качеств Если человек работает над собой, то он совершенствуется, изменяет свои черты.
4 Рефлексия	Подведение итогов. На последней страницы у вас есть рисунок. Нарисуйте ему то настроение, которое у вас сейчас.