Учебно-методический комплекс курса «экономика»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс курса подготовки бакалавров по направлениям: 080100 «Экономика», 2342.5kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда» «20» марта, 652.16kb.
- А. И. Герцена кафедра прикладной экономики ларченко Любовь Васильевна региональная, 2296.91kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика и управление в акционерных обществах», 610.54kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда», 947.18kb.
- Зимин Александр Федорович Ефимов Олег Николаевич Экономика предприятия (название дисциплины), 676.17kb.
- О. А. Миронова Учебно-методический комплекс дисциплины «международная торговля» Ростов-на-Дону, 727.71kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине теневая экономика уфа 2007, 2230.46kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика» Для специальности:, 1370.37kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «организация производства на предприятиях, 1298.86kb.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КУРСА «ЭКОНОМИКА»
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА..............................................................
1. Краткая характеристика основной образовательной программы......
1. 2. Выписка из образовательного стандарта (дидактические единицы дисциплины)……………………………………………………….
2. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ..........................
2.1. Цель и задачи изучения дисциплины...................
2.2. Содержание, структурированное по разделам (темам, модулям)
2.3. Содержание дисциплины по видам занятий.........................
2.3.1. Содержание аудиторных занятий................................
2.3.2. Самостоятельная работа студентов....................................
2.4. Требования к уровню освоения программы.....................
2.4.1. Основные требования, предъявляемые к специалисту, бакалавру..........
2.4.2. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.......................
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………
3.1. Основная и дополнительная литература.......................................................
3.2. Методические указания студентам................................................................
3.4. Технические средства обучения.....................................................................
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………….............................................
1. Пояснительная записка.
1.1. Краткая характеристика основной образовательной программы.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» составлен в соответствии с требованиями действующего с 2000 года Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ГСЭ.Ф.11. по направлению «Физическая культура», специальности «Физическая культура и спорт», Специальности "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК) и специальности "БЖД с дополнительной специальностью". В нем с учетом новых подходов в экономической науке изложены основные темы рыночной экономики, определенное внимание уделено проблемам становления рыночных отношений в России, особенностям функционирования отрасли физической культуры и спорта в нынешних условиях.
Экономические знания являются обязательной составляющей гуманитарного образования и профессиональной подготовки студентов, воспитания их как граждан с активной жизненной позицией. Главная задача экономического образования студентов состоит в формировании современного типа экономического мышления на основе выработки представлений о структуре и функциях основных звеньев рыночной экономики, о логике и эффективности экономических процессов, принципов принятия оптимальных экономических решений, правовых и этических основах функционирования и взаимодействия субъектов экономики.
Экономика относится к числу гуманитарных дисциплин, построенных на фактах реальной действительности, она помогает понять всю сложность происходящих в мире процессов, ориентироваться в историческом движении.
При изучении дисциплины «Экономика» важное место уделяется экономическим вопросам, изложенным в Законе «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 30 марта 2008 г., материалах и документах заседаний Совета при Президенте Российской Федерации по физической культуре и спорту, Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ.
1.2. Выписка из образовательного стандарта "Экономика".
ГСЭ.Ф.11. (всего часов на освоение учебного материала 80 часов).
Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономическое теории.
Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложения. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.
Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Круговорот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизация политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.
Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере.
Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.
Основные дидактические единицы дисциплины.
Современная экономика и экономическая наука. Экономическая система общества. Ресурсы и факторы производства. Отношения собственности. Разгосударствление и приватизация.
Микроэкономика. Рыночная экономика и механизм ее функционирования. Товарная организация общественного производства и товарно-денежные отношения. Предпринимательство и его организационные формы. Рыночная оценка факторов производства. Формирование и распределение доходов в условиях рынка. Макроэкономика. Национальная экономика и ее государственное регулирование в рыночных условиях. Воспроизводство и экономический рост.
Международные аспекты экономических отношений. Мировой рынок: сущность, формы торговли.
2. Рабочая учебная программа дисциплины «Экономика».
2.1. Цель и задачи изучения дисциплины.
Цель курса. Целью изучения дисциплины «Экономика» является овладение студентами экономическими знаниями, необходимыми для выполнения гражданских и профессиональных обязанностей; формирование у будущих специалистов физической культуры и спорта экономического мышления на основе познания общих основ экономической теории, практики хозяйственной деятельности государства, предприятий и фирм, организаций физической культуры и спорта в рыночных условиях, закономерностей совершенствования производственных отношений и производительных сил общества.
Задачи курса. Основными задачами курса, которые должны достигаться в процессе обучения, является развитие у студентов:
- способности к самостоятельному анализу складывающихся экономических реалий;
- творческому осмыслению радикальных экономических преобразований в процессе осуществления рыночных отношений в России;
- воспитанию чувства ответственности за исполнение возложенных обязанностей после окончания академии;
- хороших организаторских способностей по развитию рынка спортивных услуг, эффективному использованию выделяемых на физическую культуру и спорт средств и ресурсов, сохранности имущества, изысканию средств для возрождения массового спорта, массовой физической культуры.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника физической культуры. Изучение экономики базируется на знаниях таких дисциплин, как отечественная история, философия, культурология, история физической культуры, правоведение. Взаимосвязь экономики с историей цивилизационного развития России, Америки, Европы, их экономических учений, философским осмыслением и восприятием сущности, назначения и смысла жизни человека, глобальных проблем человечества, способов порождения культурных норм, ценностей, механизмов сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта способствует более эффективному и прочному усвоению предмета. В свою очередь, экономическая наука обеспечивает изучение социологии, политологии, экономики и управления физической культуры.
2.2. Содержание, структурированное по разделам, темам, по видам учебных занятий с указанием их объемов.
Очное обучение
| Разделы и темы (модули) | Всего часов | Лекции | Семинар-ские занятия | Самостоя-тельная работа |
| Тема 1. Современная экономика и экономическая наука | 6 | 2 | 2 | 2 |
| Тема 2. Экономическая система общества. Ресурсы и факторы производства | 6 | 2 | 2 | 2 |
| Тема 3. Отношения собственности. Разгосударствление и приватизация. | 10 | 2 | 4 | 4 |
| Тема 4. Рыночная экономика и механизм ее функционирования. | 10 | 2 | 4 | 4 |
| Тема 5. Товарная организация общественного производства и товарно-денежные отношения. | 10 | 2 | 4 | 4 |
| Тема 6. Предпринимательство и его организационно-правовые формы. | 10 | 2 | 4 | 4 |
| Тема 7. Рыночная оценка факторов производства. Формирование и распределение доходов в условия рынка. | 10 | 2 | 4 | 4 |
| Тема 8. Национальная экономика и ее государственное регулирование в рыночных условиях. | 6 | 2 | 2 | 2 |
| Тема 9. Воспроизводство и экономический рост. | 6 | 2 | 2 | 2 |
| Тема 10. Мировой рынок: сущность и формы торговли. | 6 | 2 | 2 | 2 |
| ИТОГО | 80 | 20 | 30 | 30 |
Заочное обучение
| № | Наименование тем курса «Экономика» | Всего часов | Лекции | Семинары | Самост. работа |
| 1. | Современная экономика и экономическая наука. | 6 | 2 | - | 4 |
| 2. | Экономическая система общества. Ресурсы и факторы производства. | 6 | 2 | | 4 |
| 3. | Отношения собственности. Разгосударствление и приватизация. | 10 | 2 | 2 | 6 |
| 4. | Рыночная экономика и механизм ее функционирования. | 10 | 2 | 2 | 6 |
| 5. | Товарная организация общественного производства и товарно-денежные отношения. | 10 | | 2 | 8 |
| 6. | Предпринимательство и его организационные формы. | 10 | | 2 | 8 |
| 7. | Рыночная оценка факторов производства. Формирование и распределение доходов в условиях рынка. | 10 | | 2 | 8 |
| 8. | Национальная экономика и ее государственное регулирование в рыночных условиях. | 6 | 2 | | 4 |
| 9. | Воспроизводство и экономический рост. | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 10. | Мировой рынок: сущность, формы торговли. | 6 | 2 | - | 4 |
| | ИТОГО: | 80 | 14 | 12 | 54 |
2.3. Содержание дисциплины по видам занятий.
2.3.1. Содержание аудиторных занятий.
Темы лекционных занятий
ТЕМА 1. Современная экономика и экономическая наука (6 ч).
Содержание понятия «Экономика» в ее современном смысле. Предмет и метод дисциплины, ее место в системе научных знаний. Блага и потребности человека. Экономические категории и законы.
Экономические отношения. Задачи экономической науки, ее функции. Главные проблемы экономики. Роль и значение экономического образования в профессиональной подготовке специалистов физической культуры и спорта.
ТЕМА 2. Экономическая система общества. Ресурсы и факторы производства (6 ч.).
Понятие экономической системы, ее элементы. Материальный базис экономической системы. Типы экономических систем. Структура общественного производства. Материальное и нематериальное производство, сфера услуг.
Ресурсы и факторы производства. Оптимальный выбор. Производительные силы и производственные отношения, их взаимодействие. Результаты общественного производства.
ТЕМА 3. Отношения собственности. Разгосударствление и приватизация (10 ч.).
Экономическое и правовое содержание собственности, ее основные типы и формы. Федеральная и муниципальная собственность. Частная собственность. Коллективные формы собственности. Право собственности на землю. Создание многообразия форм собственности в сельском хозяйстве. Преобразование отношений собственности. Разгосударствление и приватизация. Механизм приватизации федеральной и муниципальной собственности.
ТЕМА 4. Рыночная экономика и механизм ее функционирования (10 ч.).
Экономические предпосылки перехода к рыночной системе хозяйствования. Понятие рынка. Признаки свободного, «идеального» рынка. Структура и инфраструктура рынка. Условия перехода к рыночной системе в России. Модель российского рынка. Функции рынка. Механизм действия рыночной экономики. Законы спроса и предложения. Установление и динамика равновесной цены. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Конкуренция и ее виды. Монополия и олигополия. Физическая культура и спорт в период становления рыночных отношений в России.
ТЕМА 5. Товарная организация общественного производства и товарно-денежные отношения (10 ч.).
Натуральное и товарное хозяйство: сущность, отличительные черты. Условия возникновения товарного производства. Товар как специфическая форма продукта. Потребительная стоимость и стоимость товара. Понятие полезности. Рабочая сила как товар. Зависимость стоимости товара от производительности и интенсивности труда. Закон стоимости - основной закон товарного производства. Функции закона стоимости.
Сущности и функции денег. Закон денежного обращения. Инфляция: причины, последствия и пути преодоления.
ТЕМА 6. Предпринимательство и его организационные формы (10 ч.).
Предприятие (фирма) - главный субъект микроэкономики. Производственная характеристика и структура предприятия (фирмы). Сущность предпринимательской деятельности в рыночной экономике. Организационные формы хозяйствования (частные фирмы, акционерные общества, товарищества, государственные предприятия). Основные фонды и оборотные средства предприятия (фирмы). Издержки производства и ценообразование на предприятии. Прибыль и ее стимулирующее значение.
Система маркетинга и менеджмента как обобщение практики рационального управления производством. Основные задачи и функции маркетинга и менеджмента. Менеджмент и маркетинг в сфере физической культуры и спорта.
ТЕМА 7. Рыночная оценка факторов производства. Формирование и распределение доходов в условиях рынка (10 ч.).
Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика государства. Функциональные и вертикальные доходы. Распределение и перераспределение доходов. Доходы собственников факторов производства. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Финансирование в рыночных условиях физической культуры и спорта.
Доходы населения и источники их формирования. Заработная плата, ее формы. Номинальная и реальная заработная плата. Система социальной защиты населения. Оплата труда и социальная защита работников физической культуры и спорта.
ТЕМА 8. Национальная экономика и ее государственное регулирование в рыночных условиях (6 ч.).
Национальная экономика как целое. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Безработица и ее формы. Экономические циклы.
Концепция экономической роли государства в современных условиях. Необходимость государственного регулирования рыночной экономики. Важнейшие функции государства в условиях рынка. Принципы и цели государственного регулирования. Формы и методы государственного регулирования. Правовое регулирование экономики. Финансовое регулирование, программирование.
Государственное предпринимательство. Социальное регулирование. Государственные закупки, стабилизационные меры. Экономические рычаги регулирования: Федеральный бюджет, налоги, цены, процент за кредит, нормы амортизационных отчислений, налоговые льготы и экономические санкции, целевые дотации и субсидии. Льготы для организаций физической культуры и спорта.
ТЕМА 9. Воспроизводство и экономический рост (6 ч.).
Понятие воспроизводства. Воспроизводство производительных сил и производственных отношений. Экономические условия функционирования простого и расширенного воспроизводства. Структура общественного продукта и проблема пропорциональности при воспроизводстве.
Экономический рост, его типы и критерии. Факторы экономического роста. Системы показателей и способы измерения экономического роста. НТП как фактор экономического роста. Процесс накопления и инвестиционная политика государства.
Цикличность рыночной экономики. Экономический цикл и его фазы. Проблемы циклов и кризисов в отечественной экономике.
ТЕМА 10. Международные аспекты экономических отношений (6 ч.).
Характеристика мирового хозяйства. Интернационализация производства. Международное разделение труда. Мировая торговля и ее современные виды. Участие государства в организации и стимулировании национального экспорта. Механизм действия мирового рынка.
Мировая валютная система и этапы ее развития. Структура платежного баланса. Валютный курс и факторы его определяющие. Международные организации, регулирующие валютные отношения: МВФ, МБРР. Конвертируемость валют. Место России в современном мире.