Министерство образования российской федерации сыктывкарский государственный университет основные итоги
| Вид материала | Документы |
- Министерство образования и науки Российской Федерации гоу впо «Сыктывкарский государственный, 653.44kb.
- Сыктывкарский государственный университет Основные итоги, 1862.79kb.
- Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Государственный, 343.55kb.
- Российской Федерации Министерство общего и профессионального образования Российской, 41.11kb.
- Программа 1-3 октября 2003 года Москва Организаторы и спонсоры Министерство образования, 141.3kb.
- Российской Федерации Читинский государственный университет иппк рабочая программа, 177.68kb.
- Российской Федерации Уральский Государственный Университет им. А. М. Горького Философский, 1670.87kb.
- Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию, 32.48kb.
- Министерство образования Республики Коми гоувпо сыктывкарский государственный университет, 224.61kb.
- Министерство образования Российской Федерации Томский Государственный Университет Систем, 2141.57kb.
Результативность НИР
Показатель | Годы | ||||||||
| 1992 | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | |
| 6 | 2 | 4 | 6 | 6 | 15 | 13 | 16 | 18/4 |
| 8 | 13 | 15 | 8 | 12 | 12 | 6 | 4 | 11 |
| 1 | 18 | 27 | 28 | 25 | 27 | 38 | 25 | 34 |
| 232 | 238 | 298 | 252 | 332 | 447 | 303 | 615 | 576/ 1231 |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 4 |
| 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 |
| 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
в том числе: | 11 | 10 | 10 | 14 | 14 | 13 | 14 | 6 | 7 |
| 7 | 0 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| 4 | 10 | 6 | 10 | 11 | 8 | 11 | 14 | 4 |
| 7 | 5 | 16 | 10 | 8 | 11 | 22 | 0 | 24 |
| 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 7 | 0 | 9 | 7 | 8 | 11 | 22 | 0 | 14 |
| 1062 | 603 | 1609 | 1289 | 1066 | 844 | 986 | 0 | 1084 |
| | 405 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| | 0 | 1595 | 1274 | 1066 | 844 | 986 | 0 | 940 |
| | 76 | 83 | 72 | 96 | 113 | 96 | 97 | 138 |
| | 32 | 43 | 33 | 41 | 56 | 35 | 32 | 44 |
| | 9 | 8 | 5 | 5 | 3 | 6 | 5 | 10 |
| | 12 | 6 | 5 | 6 | 8 | 8 | 11 | 22 |
Состояние материально-технической базы.
Материально-техническая база непрерывно развивается. Общая площадь всех учебно-лабораторных зданий составляет 39911,4 м2, в том числе учебно-лабораторные площади – 23799,33 м2. Площадь, занятая под общежития – 17280,4 м2.
Имеются оборудованные учебные и научные лаборатории на физическом, химико-биологическом и других факультетах, ботанический сад, биостанция, спортивно-оздоровительный лагерь "Белый бор", мастерские, гараж. Парк персональных ЭВМ насчитывает 730 компьютеров (на 01.01.2002), из них компьютеров типа Pentium более 320. Созданы 2 компьютерных центра, 2 компьютерных класса в четырех учебных корпусах с 255 компьютерами. Создана университетская телекоммуникационная корпоративная сеть, включающая 11 серверов и 5 локальных вычислительных сетей (административная сеть, автоматизированная информационная библиотечная сеть, ЛВС трех корпусов). Доступ в Интернет из всех локальных сетей осуществляется по выделенному каналу со скоростью 64 Кб/с.
В 2001 году МО РФ выделило бюджетное финансирование на приборное обеспечение. Благодаря чему были закуплены приборы и оборудование для исследований по химии, ихтобиологии, ихтиопаразитологии, филологии, психологии, физике и др. Приобретены компьютеры, плоттер, аудио- и видеотехника и другое оборудование для факультета искусств.
Поддержка материально-технической базы для выполнения НИР осуществлялась за счет проекта TACIS DELPFI (1502.320 тыс. руб.), внебюджетных средств (142,319 тыс. руб.) и средств научных тем.
Всего на приобретение оборудования из этих источников затрачено 1716,0 тыс. руб., из них накладные расходы НИС - 71,3 тыс. руб. Этого даже с учетом средств, выделенных МО РФ, недостаточно для развития материально-технической базы, прежде всего, естественнонаучных факультетов.
Новые формы управления и организации проведения научных исследований.
В июне 2001 г. подписан новый договор об интеграции деятельности Коми научного центра Уральского отделения Российской академии наук и Сыктывкарского государственного университета на 2002 - 2005 годы. В рамках договора осуществляется плодотворная совместная работа в научной, научно-организационной, образовательной, учебно-методической и других областях. С институтом языка, литературы и истории, институтом экономических и социальных проблем Севера, отделом математики, институтами биологии, физиологии, химии, геологии Коми НЦ УрО РАН проводятся совместные научные исследования по 21 фундаментальной и 11 прикладным научным темам, осуществляется скоординированная деятельность в подготовке специалистов и аспирантов, проведении стажировок преподавателей, научных семинаров, практик и экспедиций студентов, выполнении курсовых и дипломных работ, библиотечном обслуживании, работе диссертационных советов.
Значительный прогресс достигнут в создании совместных научно-образовательных структур: кафедра геологии с Институтом геологии (зав.каф. академик РАН Юшкин Н.П.), филиал кафедры коми и финно-угорского языкознания в Отделе языка ИЯЛИ (зав.каф. доц. Лудыкова В.М.), научно-образовательный центр "БИОГИС" с тремя кафедрами-лабораториями: беспозвоночных животных (зав. проф. Долгин М.М.), экспериментальной ботаники и биотехнологии (зав. проф. Тарбаева В.М.), физико-химии природных биологических объектов (зав. проф. Рязанов М.А.) с Институтом биологии, учебно-научный центр "Физико-химическая биология" с Институтами химии, биологии и физиологии (дир. центра, академик РАН Оводов Ю.С.) учебно-научно-производственный центр ГИС-технологий с Институтом биологии (зав. к.ф.-м.н. Прохоров В.Н.), лаборатория структурной и морфлологической кристаллографии (зав. проф. Пунегов В.И.). Результатами интеграционной деятельности является развитие материально-технической базы, совместно с Институтом химии Коми НЦ УрО РАН приобретен прибор для учебно-научного центра "Физико-химическая биология". Подано 15 совместных проектов на финансирование по ФЦП "Интеграция высшего образования и фундаментальной науки на 2002-2006 г.г." В целях координации деятельности создана ассоциация научных, научно-производственных учреждений и высших учебных заведений. Продолжено финансирование по внутривузовским грантам в области естественных, гуманитарных, экономических и юридических наук. Всего в 2001 году выделено 10 грантов на общую сумму 56,0 тыс. руб. Продолжено обучение преподавателей и аспирантов пользованию сетью INTERNET. Проведен ежегодный конкурс на лучшую научную публикацию. В 2001 г. в индивидуальном конкурсе выделено по одной премии по естественным и гуманитарным наукам по 5 МРОТ каждая.
В 2001 г. продолжались научные контакты со следующими зарубежными вузами: университет Умие в Швеции; университеты в Инари и в Хельсинки в Финляндии; университет Ольборга в Дании; университет Бил в Германии; Софийский университет в Болгарии; университеты Испании и Чехии; университеты Тарту и Таллина в Эстонии; университет Гронинген в Нидерландах. Сотрудничество с университетами Германии, Чехии и Испании идет по линии программы "Тасис-Делфи".
В 2001 г. была закончено участие в проекте TACIS-DELPHI (DELPHI EDRUS 9706 - "Развитие связей в области образования и инициативы в сфере профессионального и высшего образования"). Цель проекта - повышение качества преподавания экономики, делового администрирования, права и совершенствование профессионального образования в соответствии с требованиями и потребностями условий рыночной экономики и современного общества. Кроме нашей республики проект реализовывался на базе еще шести региональных центров. Университет участвовал в осуществлении всех компонентов проекта. Финансирование проекта ДЕЛФИ осуществлялось за счет средств Европейского Союза. В ходе участия в проекте ДЕЛФИ СыктГУ получил компьютерное, телекоммуникационное оборудование и программное обеспечение, на сумму 1,5 млн. руб. Университету была оказана методическая и экспертная помощь специалистами ведущих учебных заведений Европы. Сотрудники СыктГУ, участники программы посетили большое количество семинаров и конференций, как в России, так и за рубежом, где они смогли получить большой объем знаний в области современных образовательных технологий и, в результате, разработать собственные учебно-методические проекты. Сейчас обсуждается вопрос о подписании Договора о Консорциуме учебных заведений штата Джорджия и Республики Коми, с которым научное и академическое сотрудничество СыктГУ существенно расширятся. В 2001-ом году продолжилась работа над программой Правительства США NISCUPP, целью которой является развитие инновационных образовательных технологий в высших учебных заведениях Республики Коми. Партнеры по этой программе - государственный Университет Валдосты, Сыктывкарский государственный университет, а также Коми государственный педагогический институт, Сыктывкарский лесной институт, Ухтинский государственный технический университет. География зарубежных командировок преподавателей, аспирантов и административного состава СыктГУ в 2001 году продолжала расширяться. Для участия в научных конференциях, симпозиумах, семинарах и проведения научной работы за рубеж выехало 27 сотрудников СыктГУ. Продолжены работы по международным грантам INTAS (3 гранта), "Тасис-Делфи", ROLL, фонд DAAD, "Нордик". Осуществлялись исследования по 3 коллективным грантам WWF (Фонд дикой природы), по гранту Фонда содействия "Сорос" (Институт "Открытое общество"). Преподаватели университета Порошкин А.Г. и Тимофеев А.Ю. являются членами Американского Математического общества и референтами реферативных математических журналов "Matematical Reviews" и "Zentrablatf fur Mathematik".
Организация изобретательской и патентно-лицензионной деятельности.
В 2001 г. университет стал обладателем Свидетельства № 17108 на полезную модель "Полольник - бороздоочиститель", автор Соколов В.Г., к.э.н., доцент, три заявки ("Способ укрепления склонов насыпей и выемок автомобильных дорог методом гидропосева трав", "Способ гидропосева трав" и "Композиция трав для рекультивации нарушенных земель", авторы: Кочетков А.А., Лобовиков Н.Н. и Акульшина Н.П.) проходят в Роспатенте ФИПС стадию экспертизы по существу. На факультете управления для студентов 1-го курса дневного отделения и 5-го курса ОЗО читается спецкурс "Правовая охрана интеллектуальной собственности" объемом более 60 часов. В отделе ПиОНИ сотрудники и преподаватели университета имеют возможность получить консультацию по всем интересующим их вопросам в области охраны как объектов промышленной собственности, так и объектов авторского права. Все объекты интеллектуальной собственности, созданные работниками вуза (как служебные, так и не служебные, но переданные университету по договору), накапливаются в базе данных "ОИС СыктГУ" и выставляются на сайте com. Для отраслевой и государственной регистрации на правах научной публикации информационно-программных разработок, осуществляемым Отраслевым фондом алгоритмов и программ были высланы в ОФАП следующие программные разработки сотрудников и преподавателей университета: "DWE – авторам текстовых научных документов", автора Никитенкова В.Л.; "IDE Turbo Pascal в картинках", авторов Никитенкова В.Л., Поповой Н.К.; "Turbo Pascal в таблицах", авторов Никитенкова В.Л., Поповой Н.К. После прохождения регистрации информация будет бесплатно опубликована в одном из ближайших номеров журнала "Компьютерные учебные программы и инновации". Преподаватели, сотрудники и студенты университета являются авторами 2 патентов на объекты промышленной собственности, а также с участием преподавателей и студентов получено свидетельство об аттестации методики выполнения измерений № 88-17641-24-2001. Количественный химический анализ. Методика выполнения измерений массовой концентрации хлорид-ионов в природных, очищенных сточных водах, атмосферных осадках и снежном покрове методом фотометрического меркуриметрического титрования. Методика аттестована в соответствии с ГОСТ Р.8.563.
Разработка проблем высшей школы.
В 2001 г. проведена следующая научно-методическая работа, связанная с совершенствованием учебного процесса:
1. "Разработка проекта программы развития единой образовательной информационной среды Республики Коми" (НТП, финансирование Минобразования России, науч. рук-ль: Карманов О.Г., директор Коми РЦ НИТ, ст. преподаватель).
2. "Современные аспекты физической культуры и порта в Республике Коми" (инициативная тема, науч. рук-ль: Поляков П.В., к.б.н., зав. кафедрой).
3. "История развития спорта в Республике Коми (национально-региональный компонент)" (инициативная тема, науч. рук-ль: Шомысова Е.Е., к.п.н., доцент).
4. "Состояние и пути совершенствования физического воспитания и спорта детей Республики Коми" (инициативная тема, науч. рук-ль: Зеновский Е.В., к.п.н., доцент).
5. "Пути и способы оптимизации вузовского обучения иностранным языкам с целеустановкой на профессиограмму будущего специалиста" (инициативная тема, науч. рук-ль: Черных В.А., к.ф.н., доцент).
6. "Научно-методическое обеспечение процеса по профилю спортивных дисциплин факультета физической культуры и спорта СГУ" (инициативная тема, науч. рук-ль: Зюзюлькин Ю.С., доцент).
7. "Комплексная Тимано-Уральская экспедиция как форма интеграции вузовской академической науки в проведении региональных геолого-геофизических и геолого-археологических исследований и в подготовке специалистов" (ФЦП "Интеграция", науч. рук-ль: Юшкин Н.П., д.г.-м.н., академик).
8. "Гис-археологическая карта бассейна Печоры" (ФЦП "Интеграция", науч. рук-ль: Прохоров В.Н., к.ф.-м.н., ст.н.с.).
9. "Современное студенчество: психолого-педагогические проблемы" (инициативная тема, науч. рук-ль: Нагаев В.В., д.м.н., профессор).
10. "Проблемы психолого-педагогической ориентации студентов в университете в условиях непрерывного образования" (инициативная тема, науч. рук-ль: Уваровская О.В., к.п.н., доцент).
11. "Общественная приемная факультета управления" (финансирование из внебюджетных средств СГУ, науч. рук-ль: Жиделева В.В., д.э.н., профессор).
12. "Требования к уровню подготовки выпускников ВУЗов по специальности 060700 "Национальная экономика" (ФЦП "Интеграция", науч. рук-ль: Жиделева В.В., д.э.н., профессор).
13. "Природа в русской литературе XII-XX в.в." (Завершена работа по созданию хрестоматии художественных текстов "Человек и природа в литературе")(ФЦП "Русский язык", науч. рук-ль: Гурленова Л.В., д.ф.н., профессор).
14. "Электронная коллекция рукописных и старопечатных документов научной библиотеки СыктГУ на CD-ROM" (грант Института "Открытое общество", науч. рук-ль: Бергман Э.А.).
15. "Оздоровительная программа на производстве СЛПК" (финансирование со стороны АО "Сыктывкарский ЛПК", науч. рук-ль: Бочаров М.И., д.б.н., профессор).
16. "Очищение и оздоровление малых рек" (грант Америко-Российской программы ROLL в рамках USAID, науч. рук-ль: Доровских Г.Н., к.б.н., доцент).
17. "Организация республиканского экологического лагеря "Югыд Ва" (грант Министерства и Комитета природных ресурсов по Республике Коми, науч. рук-ль: Тарбаева В.М., д.б.н., профессор; Паламодова М.В.).
Научно-исследовательская деятельность студентов.
В разных формах НИР в 2001 г. участвовало 1296 студентов, что составляет 1/3 от студентов дневного отделения, 243 студента указаны в качестве соисполнителей в отчетах НИР. На условиях оплаты 68 студентов участвовали в НИР по грантам РФФИ, РГНФ, ФЦП "Интеграция", по международным и внутривузовским грантам, 17 студентов участвовали в различных конкурсах грантов и в результате семь имеют индивидуальные гранты: от РФФИ – 1, от Всемирного фонда дикой природы (WWF) – 3, Конкурсного центра фундаментального естествознания при Санкт-Петербургском госуниверситете –1, международный грант на участие в конференции от Технического университета г.Стамбула –1, от Коми Регионального центра управления для женщин –1.
Впервые за последние 5 лет с участием студентов получено свидетельство об аттестации методики выполнения измерений № 88-17641-24-2001. Количественный химический анализ. Методика выполнения измерений массовой концентрации хлорид-ионов в природных, очищенных сточных водах, атмосферных осадках и снежном покрове методом фотометрического меркуриметрического титрования. Методика аттестована в соответствии с ГОСТ Р.8.563.
На базе СыктГУ проведены 2 всероссийские, 2 региональные и 4 внутривузовские студенческие научные конференции:
1.VII Всероссийская конференция студентов и аспирантов "Проблемы материальной и духовной культуры народов России и зарубежных стран" при поддержке ФЦП "Интеграция".
2. Всероссийская научно-практическая конференция "Социальные проблемы – глазами молодых - 2001" с международным участием (19-20 апреля 2001 г.).
3. IV региональная научная конференция "Геолого-археологические исследования в Тимано-Североуральском регионе" при поддержке ФЦП "Интеграция".
4.ХI Коми республиканская научно-практическая конференция студентов и аспирантов "Человек и окружающая среда".
Кроме того, в рамках дней факультетов прошли 4 традиционные ежегодные внутривузовские студенческие конференции.
Университетом был организован и проведен II открытый чемпионат по программированию среди студентов и школьников города и республики. Команда победителей, состоящая из студентов СыктГУ, приняла участие в международном чемпионате по программированию в Екатеринбурге.
Студенты СыктГУ активно участвовали в других региональных, всероссийских и международных конференциях. Всего за 2001 год 634 студента выступили с докладами на конференциях, из них на международных – 41, на всероссийских – 153, на региональных – 248, внутривузовских –192.
По результатам своих исследований студентами опубликовано 274 работы, в основном представляющих собой тезисы. Большинство публикаций - 249 - выполнено без соавторов. В различных выставках экспонировалось 37 работ студентов. В международной выставке-конкурсе молодых дизайнеров "Кремлевские звезды" приняла участие студентка факультета искусств. В Юбилейной республиканской выставке художников была представлена 1 студенческая работа. Университетом было организовано две выставки: региональная - по организации социальной работы, в которой приняли участие 25 работ студентов, и внутривузовская - "Бухгалтерский учет, анализ и аудит в условиях экономических реформ", на которой было представлено 10 студенческих работ, рекомендованных к публикации и внедрению.
По итогам защиты дипломных работ 75 выпускников рекомендованы в аспирантуру, 164 дипломные работы рекомендованы к публикации и внедрению. На факультетах проведено 10 конкурсов "На лучшую НИР студентов", по результатам которых 30 работ выпускников СыктГУ направлены на Всероссийский тур конкурса "На лучшую студенческую научную работу". Итоги: 1 работа (раздел «Биологические науки») представлена к награждению медалью Минвуза РФ, 5 – дипломами Минвуза РФ.
Во Всероссийских турах олимпиад приняли участие студенты-историки и химики. Значительного успеха достиг студент химико-биологического факультета, занявший 2 место в 1 всероссийской олимпиаде по химии, проводимой МГУ и МХТИ.
Студенты получили различные награды: грамоту за 2 место во II Туре Всероссийского конкурса "Христианство: история и современность (Москва); грамоту оргкомитета Ломоносовских чтений (МГУ) и Министерства образования РФ; грамоту за 2 место в конкурсе студенческих работ, проводимом Всероссийской Криминологической ассоциацией России; грамоты от "Женской палаты" за научную разработку гендерной проблематики; Диплом 2 Международной конференции по управленческим наукам (Стамбул, Турция), Диплом за 2 место по секции "экономические науки" во Всероссийской программе "Шаг в будущее" (Москва); диплом за 2-е место в студенческом конкурсе "Роль славянской письменности в развитии русского языка и литературы России и Коми края". На 7 Всероссийской научной конференции студентов-физиков в Санкт-Петербурге ребята получили два диплома 3 степени, на 5 Всероссийской конференции студентов – радиофизиков, в Санкт-Петербурге, - 5 грамот, 1 диплом 3 степени и денежную премию. Всего награждено грамотами, дипломами и премиями 14 студентов.
Для более глубокого изучения общенаучных и специальных дисциплин факультеты практикуют проведение предметных олимпиад. В 2001 г. прошли олимпиады по дисциплинам "Лексикология", "Словообразование", "Синтаксис", "Сопоставительная грамматика русского и коми языков", внутривузовская олимпиада по русскому языку, по отечественной истории, всего в олимпиадах приняло участие 242 человека.
Учебные практики студентов носят характер научных экспедиций. В результате проведенных геологами работ на территории возвышенности Джеджимпарма (Усть-Куломский район РК) методами геологической съемки получены новые данные по строению и составу протерозойских, каменноугольных и четвертичных отложений. Филологами в рамках диалектологических и фольклорных практик в районах Республики Коми записаны аудиокассеты с образцами диалектной речи, собран аутентичный фольклорный и лингвистический материал диалектов (магнитных записей – связных текстов с их расшифровкой; изучена речь носителей ижемского, удорского, коми-пермяцкого диалектов коми языка; проанализированы фонетические, лексические и грамматические особенности диалектов), что в дальнейшем будет основой дипломных и курсовых работ.
Получили развитие имеющиеся и появились новые коллективные формы НИРС:
На двух факультетах действуют Студенческие научные общества. Работают кружки: финского языка, где совершенствуются навыки разговорной речи на финском языке, приобретаются и развиваются навыки перевода с финского языка на коми газетных и художественных текстов, и "Формы и методы преподавания коми языка", где филологи занимаются сбором и систематизацией материала к урокам по грамматике с созданием возможных проблемных ситуаций, составлением нетрадиционных форм уроков. Целью деятельности Студенческого научного кружка "Феникс" является реализация принципов и методов социальной работы с пожилыми людьми в практической деятельности на базе Муниципального центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов г. Сыктывкара. В ходе занятий кружка происходит внедрение научных разработок и инноваций в практику социальной работы. Научная группа "Социс" занимается разработкой и проведением зондаж-опросов и экспресс - опросов среди различных групп населения. В научно-исследовательской лингвистической лаборатории изучаются теоретические основы коми и финно-угорского языкознания; формируются навыки исследовательской работы путём организации специальных научно-методических занятий и семинаров, где студентов знакомят с альтернативными лингвистическими теориями и концепциями, не нашедшими отражения в основных учебных курсах. Студенты привлекаются к разработке новых и недостаточно развитых направлений в коми лингвистике: теории перевода, ареальной лингвистике, двуязычию и интерференции, экспериментальной фонетике и фонологии, терминологии и т.д. С их помощью разрабатываются и создаются лингвистические научные фонды – топонимический фонд коми языка, словарная картотека, базы данных коми лингвистической терминологии и т.д. В рамках еженедельного кафедрального семинара историки работают над немецкими источниками начала XVI века (эпохи императора Максимилиана I Габсбурга) – "Webkunigliches Seminar", на этом же факультете функционирует СНИЛ "Научная школа академика Н.И.Кареева по новистике" и студенческая межкафедральная лаборатория "Информационные технологии в исторических исследованиях". Фольклорный ансамбль "Посолонь" проводит просветительскую и концертную деятельность, выступая с программами "Годовой календарный цикл земледельца" "Лирика русской свадьбы" перед студентами и учащимися вузов и колледжей города. В общественной приемной факультета управления студенты оказывают консультационные услуги предпринимателям, работающих в сфере малого бизнеса по экономическим вопросам, принимают участие совместно с Госкомитетом РК по малому предпринимательству в ряде мероприятий в рамках Дня предпринимателя.
Научная работа наряду с экологическим воспитанием и образованием велась в трех сформированных в отчетном году экологических лагерях. Студенты проводили ботанический мониторинг на базе особо охраняемой природной территории Национального парка "Югыд Ва". Описаны флора и растительность одного из районов парка, собран и определен гербарий для музея нацпарка, подготовлены материалы для написания курсовых работ с последующей их передачей администрации нацпарка. Два лагеря работали в южных районах Республики Коми.
В целом в СыктГУ сформирована система научно-исследовательской работы студентов. НИРС присутствует и на кафедральном, и на факультетском уровне. Студенты достойно представляют свой вуз в региональных и всероссийских мероприятиях. Университет организует и проводит мероприятия регионального и всероссийского уровня с участием студентов.