В. А. Ступин 2008 года

Вид материала

Решение

Содержание Комиссия постановила

Подобный материал:

• Л. П. Ступин Ленинградский го­сударственный, 674.68kb.
• Кодекс Республики Казахстан от 10 декабря 2008 года n 99-iv "Казахстанская правда", 34887.26kb.
• Кодекс Республики Казахстан от 10 декабря 2008 года n 99-iv "Казахстанская правда", 35709.92kb.
• Кодекс Республики Казахстан от 10 декабря 2008 года n 99-iv "Казахстанская правда", 35787.09kb.
• Принят Государственной Думой 16 ноября 2007 года Одобрен Советом Федерации 23 ноября, 704.01kb.
• Рассмотрение доклад, 168.04kb.
• Принят Государственной Думой 7 февраля 2007 года Одобрен Советом Федерации 21 февраля, 435.14kb.
• Зарегистрировано в Минюсте РФ 8 февраля 2011, 30.44kb.
• Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 16928.15kb.
• Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего кодекс, 27228.23kb.

Решение Проблемной учебно-методической комиссии по микробиологии, вирусологии и иммунологии при Всероссийском учебно-научно-методическом Центре по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения и социального развития РФ

В соответствии с указанием Министерства здравоохранения и социального развития РФ № 2774-РХ от 15.04.08 в г. Анапе на базе ГОУ ВПО Кубанского государственного медицинского университета в период с 8 по 14 сентября 2008 года проведено заседание Проблемной учебно-методической комиссии по микробиологии, вирусологии и иммунологии при Всероссийском учебно-научно-методическом Центре по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию России Минздравсоцразвития РФ.

В работе комиссии приняли участие:

	Зверев В. В. (председатель)	академик РАМН, профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова.
	Долгушин И. И. (зам. председателя)	член-корр. РАМН, профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Челябинской медицинской академии.
	Царёв В. Н. (зам. председателя)	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Московского государственного медико-стоматологического университета.
	Миронов А. Ю. (учёный секретарь)	профессор кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Московской медицинской академии.
	Бабичев С. А.	доцент, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Кубанского государственного медицинского университета.
	Гарасько Е. В.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Ивановской государственной медицинской академии.
	Евстропов А. Н.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Новосибирской государственной медицинской академии.
	Калуцкий П. В.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Курского государственного медицинского университета.
	Кафарская Л. И.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Российского государственного медицинского университета.
	Куяров А. В.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Сургутского государственного Университета.
	Мавзютов А. Р.	профессор кафедры лабораторной диагностики Института последипломного образования ГОУ ВПО Башкирского государственного медицинского университета, декан медико-профилактического факультета ГОУ ВПО БГМУ.
	Москаленко Е. П.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Ростовского медицинского Университета.
	Пожарская В. О.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Ставропольской государственной медицинской академии.
	Романов В. А.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Ярославской медицинской академии.
	Рубальский О. В.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Астраханской государственной медицинской академии.
	Рудаков Н. В.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Омской государственной медицинской академии.
	Сбойчаков В. Б.	профессор, зав. кафедрой микробиологии Военно-медицинской академии.
	Червинец В. М.	профессор, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Тверской государственной медицинской академии.

В соответствии с повесткой дня было заслушано 9 докладов, посвящённых состоянию преподавания микробиологии, вирусологии и иммунологии в медицинских вузах России, методическим и организационным вопросам, материально-техническому обеспечению кафедр, кадровым и другим актуальным проблемам.

Заслушав и обсудив доклады по программе заседания

Комиссия констатировала:

1. В последние десятилетия микробиология, вирусология и иммунология пополнились и продолжают регулярно пополнятся всё большим объёмом знаний о микромире, механизмах иммунных реакций, способах и методах специфической диагностики, профилактики и лечения инфекционных и неинфекционных болезней. Однако усвоение студентами значительно возросших объёмов информации представляется проблематичным в виду явной недостаточности количества учебных часов, определённых учебным планом, особенно, в области бурно развивающейся иммунологии. В связи с этим необходимо изыскивать новые формы преподавания, со смещением акцентов педагогического процесса в сторону самостоятельной подготовки, внеаудиторной работы, дистанционного обучения, улучшение технического обеспечения педагогического процесса, внедрения мультимедийных средств преподавания, организацию элективов и т. д.
   
2. В связи с систематической учебно-методической работой, проводимой в последние годы проблемной комиссией улучшилась координация учебных программ и учебных планов на кафедрах микробиологии, вирусологии и иммунологии медицинских вузов разных регионов страны, во всех ВУЗах созданы учебно-методические комплексы (УМК). Однако, материально-техническое оснащение кафедр средствами обеспечения учебного процесса оставляет желать лучшего ввиду всё возрастающего разрыва с последними техническими разработками в области микробиологии и иммунологии. Кафедры плохо оснащены современной аппаратурой, диагностическими системами, компьютерной техникой, мультимедийными средствами обучения, реактивами, лабораторными животными, лабораторной посудой и т. д. Некоторые кафедры размещены в неприспособленных помещениях, испытывают острый дефицит учебных площадей (менее 1 м² на одного студента); на отдельных кафедрах полностью отсутствует компьютерная техника, диагностические системы. Несмотря на объективные трудности, как лекции, так и практические занятия проводятся по-прежнему на высоком методическом уровне благодаря профессионализму и усилиям профессорско-преподавательского состава кафедр.
   
3. За истекший период работа Проблемной учебно-методической комиссии по микробиологии, вирусологии и иммунологии проводилась в соответствии с планом мероприятий и принятыми решениями. Проведён III Всероссийский съезд заведующих кафедрами микробиологии, вирусологии и иммунологии (май 2007 г.); запущен в работу сайт комиссии (cumkmicrob.ru) для оперативного размещения информации о работе комиссии и обмене передовым опытом преподавания на кафедрах ВУЗов.
   
4. Несмотря на слабую материально-техническую базу на кафедрах микробиологии, вирусологии и иммунологии активно ведется научно-исследовательская работа, выполняются диссертации на соискание учёных степеней доктора и кандидата медицинских наук, осуществляются взаимодействие с клиническими подразделениями вузов и учреждениями практического здравоохранения.
   
5. В последние годы издано несколько новых учебников и учебных пособий по микробиологии и иммунологии. Однако не все они соответствуют программам обучения и специфике преподавания дисциплины на различных факультетах медицинских вузов. Нередко нарушается процедура отбора учебников и учебных пособий, некоторые из которых внедряются в учебный процесс, минуя экспертную оценку Проблемной учебно-методической комиссией по микробиологии, вирусологии и иммунологии при Всероссийском учебно-научно-методическом Центре по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Минздравсоцразвития РФ. Поэтому работа по созданию современных учебников, соответствующих новым учебным программам, должна быть продолжена. В отдельных случаях имеет место нерегулярный, запаздывающий и нередко формальный характер обновления библиотечных фондов, что ведёт к закупке морально устаревшей учебной литературы. Ввиду финансирования учебного процесса по остаточному принципу практически прекращена работа по созданию технических средств обучения, наглядных пособий, учебных фильмов, компьютерных программ.
   
6. Проводится работа по унификации критериев оценки знаний студентов при проведении тестового и рейтингового контроля. Однако в ряде случаев они используются формально, в разных ВУЗах ректоратами определены разные критерии оценки знаний, умений, навыков студентов, что создаёт неудобства при переводе студентов в другой ВУЗ с точки зрения сопоставимости индивидуального рейтинга.
   
7. Продолжает оставаться недостаточной интеграция программ обучения со смежными кафедрами (инфекционные болезни, эпидемиология, гигиена, хирургия, общая патология, биохимия); не соблюдается принцип непрерывности и преемственности додипломного и последипломного образования в областях медицины, смежных с микробиологией, вирусологией и иммунологией.
   
8. Серьёзные трудности возникают при подготовке интернов и ординаторов по специальности – «бактериология», в связи с тем, что установленная система последипломного образования предполагает прохождение интернатура по КЛД, самостоятельную работу в практическом здравоохранении два года и лишь затем специализацию по бактериологии. В тоже время трудоустройство в бактериологические лаборатории ЛПУ и органов Роспотребнадзора выпускников биологических факультетов университетов запрещено, что порождает острый дефицит кадров.
   
9. В отдельных случаях имеют место попытки отделения преподавания иммунологии для студентов медицинских вузов от единой дисциплины микробиология, вирусология и иммунология, что не соответствует существующим учебным программам и учебному плану.
   
10. Переход к образовательному стандарту нового поколения, новым учебным планам и программам в свете подписанного Россией Болонского соглашения требует серьёзного совершенствования и реформирования системы преподавания микробиологии, вирусологии и иммунологии для создания соответствующих условий интеграции студентов и выпускников медицинских и фармацевтических вузов России в Европейское образовательное пространство.
    

Комиссия постановила:

1. Сохранить существующее количества часов на изучение медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии на всех факультетах, в связи с бурным развитием микробиологии, вирусологии и иммунологии, информационной перенасыщенностью учебных программ.
   
2. Обеспечить повышение уровня преподавания микробиологии, вирусологии и иммунологии в медицинских ВУЗах России при переходе к образовательному стандарту третьего поколения и широкое внедрение опыта применения бально-рейтинговой системы.
   
3. При подготовке государственного образовательного стандарта третьего поколения предусмотреть включение в раздел «микробиология» формулировки «Учение об инфекции и иммунитете».
   

Отв. Зверев В. В.

4. В государственном образовательном стандарте третьего поколения отнести «Микробиологию с вирусологией и иммунологией» к первой группе учебных дисциплин, изучение которых должно быть строго обязательно и осуществляться в строгой последовательности в 4-5 семестрах для специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» и «Медико-профилактическое дело» и во 2-3 семестре для специальностей — «Фармация» и «Сестринское дело».
   
5. При изучении микробиологии, вирусологии и иммунологии рекомендовать в качестве обязательной учебной литературы:
   

• Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: Учебник / под ред. А. А. Воробьёва. - М.: МИА, 2008. – 704 с. для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического факультетов;
  
• Микробиология и иммунология: Учебник / под ред. А. А. Воробьёва. – 2-е изд. – ОАО издательство «Медицина», 2005. – 496 с. для студентов факультета высшего сестренского образования;
  
• Воробьёв А. А., Быков А. С., Пашков Е. П., Рыбакова А. М. Микробиология: Учебник. – 3-е изд. – М.: «Медицина», 2004. – 336 с. для студентов фармацевтического факультета.
  
• Практикум лабораторных работ с иллюстрированными ситуационными заданиями по микробиологии, иммунологии и вирусологии / под ред. А. А. Воробьёва, В. Н. Царёва - М.: ООО МИА, 2008. – 320 с.
  
• Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / под ред. А. С. Быкова, А. А. Воробьёва, В. В. Зверева – 2-е изд., М.: МИА, 2008. – 272 с.
  

Рекомендовать ректорам медицинских ВУЗов приобрести необходимое количество учебников, атласов и практикумов для библиотек.

6. Представить на утверждение во Всероссийский учебно-научно-методический Центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию России Минздравсоцразвития РФ табель материально-технического оснащения кафедр микробиологии, вирусологии и иммунологии.
   

Отв.: Зверев В. В., Миронов А. Ю.

Срок – февраль 2009 г.

7. Рекомендовать ректорам медицинских ВУЗов больше внимания уделять материально-техническому оснащению кафедр микробиологии, вирусологии и иммунологии, как базовых для клинических медицинских дисциплин, повысить технический уровень преподавания с использованием компьютерных технологий, интернета и мультимедийных средств обучения студентов, стимулировать научные исследования на кафедрах, развитие лабораторно-диагностической базы, обеспечить соблюдение необходимых режимных мероприятий; изыскать возможность доплаты заведующим учебными частями кафедр.
   

Срок – постоянно.

8. Считать целесообразным проведение координации и интеграции в работе Проблемной учебно-методической комиссии по микробиологии, вирусологии и иммунологии и проблемной комиссии по преподаванию эпидемиологии, а также проблемной комиссии по преподаванию инфекционных болезней: проведение совместных заседаний, обмен опытом, создание учебного модуля с кафедрами инфекционных болезней и эпидемиологии.
   

Срок – постоянно.

9. Рекомендовать ректорам медицинских ВУЗов выделить раздел «Микробиология полости рта» на стоматологических факультетах медицинских вузов отдельным семестром (4 или 5) в соответствии с существующей программой.
   
10. В целях обеспечения квалифицированными кадрами бактериологических лабораторий предусмотреть подготовку квалифицированных специалистов по бактериологии из числа выпускников биологических и фармацевтических факультетов. Ходатайствовать перед Минздравсоцразвитием о включении выпускников биологических факультетов университетов (квалификация – «микробиолог» и «биолог») в перечень лиц, допускаемых к работе в качестве бактериологов в бактериологических лабораториях ЛПУ и органов Роспотребнадзора.
    

Отв.: Зверев В. В.

Срок – март 2009 г.

11. Уделять больше внимания вопросам интеграции преподавания дисциплины со смежными кафедрами, как по горизонтали, так и по вертикали, создавая и совершенствуя учебные модули и сквозные программы, обеспечивающие всестороннее освещение проблем.
    

Отв.: зав. кафедрами.

Срок – постоянно.

12. Неуклонно повышать роль Центральной учебно-методической комиссии по преподаванию микробиологии с вирусологией и иммунологией Минздравсоцразвития по отбору и рекомендации учебников и учебных пособий, распространению и унификации лучшей учебной литературы, методов преподавания и т. д.
    

Отв.: Зверев В. В., Царёв В. Н., Долгушин И. И.

Срок – постоянно.

13. Расширить практику создания на местах учебно-научных центров по микробиологии и иммунологии с участием смежных кафедр, НИИ, других ВУЗов, органов Роспотребнадзора и т. п.
    

Отв.: зав. кафедрами.

Срок – постоянно.

14. Закрепить за членами Проблемной учебно-методической комиссии по микробиологии, вирусологии и иммунологии курацию кафедр микробиологии, вирусологии и иммунологии по Федеральным округам. Организовать внешнее рецензирование учебно-методических комплексов и учебных программ разработанных на кафедрах микробиологии, вирусологии и иммунологии медицинских и фармацевтических ВУЗов РФ.
    

Отв.: члены комиссии.

Срок – постоянно.

15. Разработать и утвердить в органах Роспотребнадзора положение о режиме работы на кафедрах микробиологии, вирусологии и иммунологии.
    

Отв.: Червинец В. М., Рудаков Н. В.

Срок – декабрь 2008 г.

16. Просить Минздравсоцразвития и Роспотребнадзор включить кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии медицинских вузов России в перечень учреждений получающих нормативные документы МЗ и СР РФ и Роспотребнадзора по микробиологии.
    
17. Просить Минздравсоцразвития отметить ректорат и кафедру микробиологии, вирусологии и иммунологии ГОУ ВПО Кубанского государственного медицинского университета за активную работу по подготовке и проведению заседания Проблемной учебно-методической комиссии по микробиологии, вирусологии и иммунологии при Всероссийском учебно-научно-методическом Центре по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию МЗ и СР РФ.
    
18. Поручить Учёному секретарю Миронову А. Ю. опубликовать решение Проблемной учебно-методической комиссии по микробиологии, вирусологии и иммунологии до научной медицинской общественности, профессорско-преподавательского состава медицинских и фармацевтических ВУЗов, занятых подготовкой специалистов по микробиологии и иммунологии на дипломном и последипломном уровнях, работников практического здравоохранения, опубликовав его в одном из профильных научных медицинских журналов, а также разместив его в Интернете на сайтах комиссии (cumkmicrob.ru) и Всероссийского научно-практического общества эпидемиологов, микробиологов и паразитологов (vnpoemp.ru).
    

Отв.: Миронов А. Ю., Калуцкий П. В.

Срок – декабрь 2008 г.

Председатель ЦУМК по микробиологии,		В. В. Зверев
вирусологии и иммунологии МЗСР РФ,
заведующий кафедрой микробиологии,
вирусологии и иммунологии
ГОУ ВПО ММА им. И. М. Сеченова
академик РАМН, профессор
Учёный секретарь	А. Ю. Миронов
ЦУМК по микробиологии,
вирусологии и иммунологии,
профессор