Авакян А. Б. Водохранилища /А. Б. Авакян, В. П. Салтанкин, В. А. Шарапов
| Вид материала | Указатель |
- А. Г. Авдей. Минск : Тесей, 2009. 128, 222.67kb.
- Российский государственный медицинский университет, 1777.21kb.
- Разработаны цнииомтп госстроя СССР кандидаты техн наук В. С. Воронцов, В. Г. Клименко,, 24833.33kb.
- Курс научный руководитель Шарапов А. А. Преподаватель Камальдинова, 275.44kb.
- Современное состояние и перспективы развития военно-уголовного права, 250.01kb.
- Оценка воздействия Канкунской гэс и водохранилища на природный комплекс «Тимптонский, 94.05kb.
- 0 года в яхт-клубе «Новый берег» (7 км от Москвы) на берегу Пироговского водохранилища,, 28.7kb.
- Реградах и переправах Водные преграды это реки, каналы, озера и водохранилища, лиманы,, 606.37kb.
- Туристическая компания, 84.01kb.
- Власенко М. А. почвовед отдела почвенных изысканий, 2894.25kb.
Аннотированный указатель_География
| | Авакян А.Б. Водохранилища /А.Б. Авакян, В.П. Салтанкин, В.А. Шарапов. - М.: Мысль, 1987. - 325 с.: ил. - (Природа мира). Хотя первые водохранилища на Земле появились 5 тыс. лет назад, их создание приобрело планетарный характер лишь во второй половине нашего века. Более 30 тыс. водохранилищ, созданных на планете за последние 40 лет, превышают по площади 10 таких морей, как Азовское. Эти водоемы изменили природные и хозяйственные условия на территории в 1,5 млн. кв. км. В популярном иллюстрированном справочном издании читатель найдет ответы на вопросы о том, для чего создаются водохранилища, как ими управляют, как в них развивается жизнь, а также узнают много других интересных сведений о водохранилищах и перспективах их создания на разных материках и в разных странах. |
| | Алдан-Семенов А. Семенов-Тян-Шанский. - М.: Мол. гвардия, 1965. - 304 с.: ил. - (Жизнь замечательных людей. Сер. биографий ; Вып. 24(415) Семенов-Тян-Шанский Петр Петрович (1827-1914) - русский географ, статистик, общественный деятель, почетный член Петербургской АН (1873). Вице-председатель и глава Русского географического общества (с 1873) и Русского энтомологического общества (с 1889). В 1856-1857 г. исследователь Тянь-Шань, дал первую схему его орографии и высотной зональности. Инициатор ряда экспедиций в Центральную Азию, организатор первой переписи населения России в 1897 г. и т. д. |
| | Арсеев Г.Т. Водопады. - М.: Мысль, 1987. - 127 с.: ил. Популярный рассказ о наиболее примечательных водопадах мира - величественных и прекрасных явлениях природы. Помимо некоторых научных данных автор раскрывает эстетическое значение водопадов, приводит легенды и сказания о них разных народов, рассказывает о флоре и фауне, сопутствующей водопадам, о почти неизвестных лечебном и рекреационном факторах, призывает беречь эти бесценные памятники природы. |
| | Атлас географических открытий /Авт. текста Нил Грант; Ил. Питера Мортэра. - Дондон; Нью-Йорк; Штутгарт; М.: Дорлинг Киндерсли, 1997. - 64 с.: ил Благодаря этой книге вы пройдете маршрутами великих путешественников и испытаете восторг первооткрывателей. Это не обычный атлас, потому что он показывает как раздвигались пределы географических познаний, какие препятствия преодолевали участники знаменитых экспедиций, что везли с загадочного Востока европейские первопроходцы. Рассказывает кто на самом деле открыл Америку, из чего делали морские карты древние полинезийцы, почему сердце Ливингстона похоронено в Африке. Объясняет как капитаны создавали новые империи, зачем люди веками стремились в неизвестные дали, куда сегодня ведут пути исследований неведомого и многое, многое другое. |
| | Бабурин В.Л. Деловые игры по экономической и социальной географии: книга для учителя /В.Л. Бабурин. - М.: Просвещение, 1995. - 143 с.: ил. В предлагаемой книге пакет деловых игр по экономической и социальной географии России. Игры охватывают все основные разделы данного курса, а также ряд перспективных направлений экономико-географической науки, которые в будущем могут быть включены в курс - географическую перспективу и политическую географию. Игровые комплексы предполагают возможность на их основе разрабатывать собственные модификации, адаптировать сценарии игр к местным условиям. Книга может быть интересна и полезна не только учителям географии, но и студентам, поскольку поможет им овладеть одной из перспективных форм активного обучения учащихся. |
| | Бабурин В.Л. Деловые игры по экономической и социальной географии: книга для учителя /В.Л. Бабурин. - М.: Просвещение, 1995. - 143 с.: ил. В предлагаемой книге пакет деловых игр по экономической и социальной географии России. Игры охватывают все основные разделы данного курса, а также ряд перспективных направлений экономико-географической науки, которые в будущем могут быть включены в курс - географическую перспективу и политическую географию. Игровые комплексы предполагают возможность на их основе разрабатывать собственные модификации, адаптировать сценарии игр к местным условиям. Книга может быть интересна и полезна не только учителям географии, но и студентам, поскольку поможет им овладеть одной из перспективных форм активного обучения учащихся. |
| | Баландин Р.К. Каменная летопись Земли. - М.: Знание, 1983. - 168 с. - (Нар. ун-т. Естественнонауч. фак.) В книге рассказывается об освоении человеком земных недр, о поисках подземных богатств, о проблемах образования месторождений полезных ископаемых и перспективах создания искусственных (техногенных) месторождений. |
| | Баландин Р.К. Н.Н. Миклухо-Маклай: Кн. для учащихся. - М.: Просвещение, 1985. - 96 с. - (Люди науки). Книга рассказывает о жизни, путешествиях и научных достижениях замечательного русского ученого Николая Николаевича Миклухо-Маклая. Он был не только мужественным путешественником, но и оригинальным мыслителем. Занимаясь географией, антропологией, этнографией, Миклухо-Маклай оставался прежде всего гуманистом, защитником угнетенных, честным и благородным человеком. Читатель узнает о том, как идеи Миклухо-Маклая продолжают жить и развиваться в потоке современной научной мысли. |
| | Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии /Н.Н. Баранский. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1990. - 303 с. - (Библиотека учителя географии). Данная книга представляет собой переиздание замечательного труда крупнейшего экономиста-географа Н.Н. Баранского. Все основные методологические вопросы экономической географии, не утратившие актуальности и сегодня, нашли отражение в книге. Это и исторический подход, и учет природной среды, и географическое разделение труда, и учение об экономико-географическом положении, о связи явлений в экономической географии, и многие другие вопросы, которые помогут учителю лучше понять научные основы современной школьной экономической и социальной географии. |
| | Беннет П. Время /П. Беннет; Пер. с англ. Т. Сафроновой. - М.: ООО "Изд-во Астрель": ООО "Изд-во АСТ", 2002. - 32 с.: ил. - (Я знаю все). Подробный и увлекательный рассказ о времени во всех его проявлениях, от смены времен года до хронологии прошлого и настоящего. |
| | Бермент А.М. Карта - второй язык географии (Очерки о картографии): Кн. для учителя /А.М. Бермент. - М.: Просвещение, 1985. - 192 с.: ил. В книге рассказывается о картографии, о картах и работе с ними, получении по ним информации. Карта представляется как самостоятельное эффективное средство обучения, инструмент познания окружающего мира, охраны природной среды.Книга поможет учителю и ученику многое узнать про топографию и картографию. |
| | Богданова А.А. Уроки географии 7 класс: из опыта работы /А.А. Богданова. - М.: Просвещение, 1985. - 175 с. В пособие содержатся методические рекомендации по более рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Рекомендации отличаются единым структурным подходом: для каждого урока определены образовательно-воспитательные задачи, выделены опорные знания и умения, указаны межпредметные связи, разработаны практические и самостоятельные работы. |
| | Богдановский В.И. Ландшафты Южного Урала: фотоальбом /Авт. проекта В.Д. Петров; Авт. очерков М.С. Фонотов. - Челябинск: Каменный пояс, 1997. - 215 с.: фот. Край лесов, степей, озер, рек - это Южный Урал. Зримая красота его предстает в фотографиях, снятых на территории Челябинской области. |
| | Большая книга знаний /Бингхэм Дж., Чандлер Ф., Кларк Ф.; Пер. с англ. Ю.В.Блажко, В.В. Лисецкой, А.В. Мухина, Е.А. Дорониной, Е.Г. Егоровой, Н.А. Калмазовой, С.В. Черняева, А.А. Сосновского, Т.Ю. Покидаевой, Е.В. Ясного. - М.: ЗАО "РОСМЭН-ПРЕСС", 2006. - 208 с.: ил. Эта книга содержит сведения из различных областей знания: строение Земли и Вселенной, растительный и животный мир, анатомия, наука и техника и многое другое. Факты излагаются доступным и в то же время вполне научным языком. В книге представлены карты и схемы, каждая из которых сопровождается подписями и расшифровками. Большое количество иллюстраций делает информацию наглядной и легкой для понимания. Книга снабжена достаточным количеством справочного материала, дающего представление об основных датах мировой истории, научных открытиях, ученых и т.д. Издание предназначено для детей младшего школьного возраста. |
| | Большая российская энциклопедия: в 30 т.: Россия /Председатель науч.-ред. совета Ю.С. Осипов; Отв. ред. С.Л. Кравец. - М.: Большая Рос. энцикл., 2004. - 1007 с.: ил. - (В пер.) Том "Россия" - фундаментальное энциклопедическое издание, характеризующее природу, население, экономику, историю, науку, искусство и другие важные аспекты современного состояния и прошлого нашего государства. В подготовке тома принимали участие ведущие ученые, деятели культуры и государственные деятели нашей страны. |
| | Большая российская энциклопедия: в 30 т.: Россия /Председатель науч.-ред. совета Ю.С. Осипов; Отв. ред. С.Л. Кравец. - М.: Большая Рос. энцикл., 2004. - 1007 с.: ил. - (В пер.) Том "Россия" - фундаментальное энциклопедическое издание, характеризующее природу, население, экономику, историю, науку, искусство и другие важные аспекты современного состояния и прошлого нашего государства. В подготовке тома принимали участие ведущие ученые, деятели культуры и государственные деятели нашей страны. |
| | Большая школьная энциклопедия /Авт.-сост. С. Исмаилова. - М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2004. - 1216 с.: ил. Большая школьная энциклопедия посвящена основным предметам школьной программы: математике, физике, географии, биологии, химии, инфоматике, русскому языку, литературе, истории, английскому языку. Книга, составленная с учетом новейших требований школьной программы, содержит всё, что нужно знать школьнику по этим предметам для сдачи выпускных школьных экзаменов и подготовки к вступительным экзаменам в ВУЗ. |
| | Бунакова Т.М. Экономическая география стран СНГ и Балтии (без России): Учеб. пособие по географии /Бунакова Т.М., Родионова И.А. - М.: Учеб. центр "Моск. лицей", 1997. - 60 с. Данное учебное пособие ориентировано на официальные требования, содержащиеся в программе по географии для поступающих в ВУЗы и включает в себя экономико-географическую характеристику стран ближнего зарубежья России - государств СНГ и Балтии. Пособие призвано оказать помощь учащимся в систематизации и обобщении знаний по данному курсу географии при подготовке к экзаменам. Предназначено для абитуриентов, учащихся старщих классов школ, лицеев и гимназий. |
| | Верн Ж. За убегающим горизонтом: История великих путешествий. - Гродно: КФЛ "Сталкер", 1994. - 416 с.: ил. - (Открытие Земли). Книга знаменитого французского писателя Жюля Верна посвящена истории путешествий и географических открытий в конце XVIII века. В книгу вошли захватывающие описания приключений Лаперуза, Флиндерса, Мунго Парка, Беринга, Гумбольда и многих других замечательных мореплавателей. |
| | Весь мир: флаги, гербы, территория, статистические данные о всех странах: энциклопедический справочник. - Мн.: Литература, 1996. - 656 с. - (Энциклопедический справочник). Энциклопедический справочник "Весь мир" содержит статистическую информацию 1995-1996 годов о всех странах мира, включая гербы, флаги, государственное устройство, национальные валюты, протяженность сухопутных и морских границ и много других полезных и любопытных сведений. |
| | Винокур М.С. Использование методики В.Ф. Шаталова в преподавании географии /М.С. Винокур. - М.: Новая школа, 1992. - 39 с. - (Библиотечка учителя-шаталовца. Серия "География"). |
| | Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники XVI -XIX веков (до 70-х гг. XIX в.): Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1984. - 304 с.: ил. В книге освещается развитие основных отраслей науки и техники в период переворота в естествознании XVI-XVIII вв. - от Леонардо да Винчи, Коперника и Галилея до М.В. Ломоносова и во время промышленного переворота XVII -XIX вв. |
| | Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники, 1870-1917 гг.: Кн. для учителя /Виргинский В.С., Хотенков В.Ф. - М.: Просвещение, 1988. - 304 с.: ил. Это вторая книга в цикле изданий по истории науки и техники, в рамках которого вышла в 1984 году "Очерки истории науки и техники XVI -XIX веков" В.С. Виргинского. История всемирной науки и техники с 1870 по 1917 г. показывается в тесной связи с основными процессами социально-экономической и политической жизни рассматриваемого периода, который характеризуется, с одной стороны, крупными научно-техническими открытиями, а с другой - переходом капитализма к высшей и последней стадии - империализму. |
| | Все страны мира: Энцикл. справ. /Авт.-сост. И.О. Родин, Т.М. Пименова. - М.: Вече, 2002. - 560 с.: ил. - (В пер.) 173-85. Настоящий справочник включает в себя основные сведения по географии, природе, истории, культуре, экономике, государственному устройству и вероисповеданию всех стран. По своему содержанию данный справочник выгодно отличается от узкоспециальных изданий. Сведения приводятся по состоянию на 2000-й год и отражают процессы, происходящие в странах мира в последние десятилетия ХХ века. |
| | Всемирная география /Авт.-сост. Д. Тайлер, Л. Уоттс, К. Боуир, Р. Трандл, А. Уоррендер. - М.: РОСМЭН, 1997. - 166 с.: ил. - (В школе и дома). В этой книге вы найдете материал об истории Земли, горных породах, окаменелостях, космосе, о временах года, климате, подземных пещерах, землетресениях, вулканах, узнаете откуда текут реки, подниметесь в горы, побываете в царстве вечных льдов, словом, узнаете все о Земле. |
| | Второв П.П. Биогеография материков: Пособие для учителей /Второв П.П., Дроздов Н.Н. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1979. - 208 с.: ил. В пособие дается обзор растительного и животного мира материков по зональному принципу, общих закономерностей и частных особенностей флоры и фауны. Авторы рассматривают сложные отношения между растениями и животными, приводят сведения о запасах и продуктивности органической массы в каждой из природных зон. Должное внимание в пособии уделено вопросам антропогенной биогеографии, комплексного подхода к охране окружающей среды на основе взаимосвязей, существующих в природе. |
| | Гаврилов В.П. Черное золото планеты. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Недра, 1990. - 160 с. - 0-40. В занимательной форме рассказано о ценнейшем минеральном сырье - нефти и газе. Рассмотрены их происхождение, формирование залежей, разработка месторождений. Особое внимание уделено поискам крупных месторождений и зон нефтегазонакопления, определяющих нефтегазодобывающие возможности стран мира, условиям накопления и размещения месторождений-гигантов, трудностям их освоения. |
| | Географический атлас: для учителя средней школы /Отв. ред. Л.Н. Колосова; Пояснит. текст к картам и таблицам подготовлен Н.М. Тереховым, Л.С. Ледовской. - 4-е изд. - М.: ГУГК, 1981. - 238 с.: ил. Географический атлас предназначен учителям географии. Но может служить также как и картографическое пособие при изучении географии учащимся. |
| | География. 2500 тестов и проверочных работ: Для школьников и поступающих в ВУЗы. - М.: Дрофа, 1999. - 336 с.: ил. - (Большая библиотека "Дрофы"). Пособие содержит различные виды тестов и проверочных заданий по основным разделам географии. Их можно использовать при самостоятельном контроле за усвоением знаний, а также при подготовке к экзаменам по географии. |
| | География: Метод. рек. и тесты: Для поступающих в вузы на геогр. фак. /Под ред. С.И. Болысова, Г.И. Гладкевича. - М.: Школа-Пресс, 1995. - 112 с. - (ШАНС - Школа Абитуриента: Научись Сам). В учебном пособии даны краткие методические рекомендации по основным разделам физической и социально-экономической географии, способствующие закреплению фактического материала и развивающие логику географического мышления. |
| | География: Справ. материалы: Кн. для учащихся сред. и ст. возраста /Под ред. В.П. Максаковского. - М.: Просвещение, 1989. - 400 с. В книге дано изложение основных разделов школьного курса географии: общей физической географии, общей экономической и социальной географии, географии СССР, географии зарубежных стран, картографии. |
| | География: справочные материалы: книга для учащихся среднего и старшего возраста /Под ред. В.П. Максаковского. - М.: Просвещение, 1989. - 400 с. - (В пер.) 1-00. В книге дано изложение основных разделов школьного курса географии: общей физической географии, общей экономической и социальной географии, географии СССР, географии зарубежных стран, картографии. |
| | Геологи изучают планеты /Я.Г. Кац, И.В. Козлов, Н.В. Макаров, Е.Д. Сулиди-Кондратьев. - М.: Недра, 1984. - 144 с. В популярной форме изложены последние данные по геологии Луны, Марса, Венеры; описаны материки и океаны на этих космических телах, процессы оледенения, пыльные бури, гигантские трещины. Подчеркивается, что знание геологии других планет помогает разобраться в некоторых сложных проблемах геологического развития Земли, особенно ее ранних стадий. |
| | Гильде В. Непотопляемый "Тиликум": Вокруг света за 1000 долларов. Жизнь Дж. К. Восса, рассказанная им самим /В. Гильде; Пер. с нем. с сокр. Л.Ф. Маковкина. - М.: Мысль, 1987. - 236 с.: ил. - 1-70. В книге рассказывается о Дж. К. Воссе, который вторым (после Дж. Слокама) совершил кругосветное плавание на маленьком судне - переоборудованной индейской пироге. |
| | Гир Дж. Зыбкая твердь: Что такое землетрясение и как к нему подготовиться /Гир Дж., Шах Х. - М.: Мир, 1988. - 220 с.: ил. Популярная книга видных американских специалистов по сейсмостойкому проектированию и строительству посвящены землятресениям - причинам их возникновения, связанным с ними опасностям, их изучению и возможностям их прогноза. |
| | Гладкий Ю.Н. Дайте планете шанс!: книга для учащихся /Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. - М.: Просвещение, 1995. - 207 с.: ил. Множество проблем волнует сегодня человечество: грозит ли постоянно растущему населению Земли голод? На сколько лет обеспечена промышленность сырьем? Какова перспектива развития энергетики? Могут ли ресурсы Мирового океана помочь в осуществлении этих проблем? Все эти проблемы тесно связаны с решением важнейшей проблемы человечества - экологической. Ведь от того, сумеем ли мы сохранить окружающую нас природу, зависят жизнь и здоровье не только настоящего, но и будущих поколений. Книга адресована прежде всего тем, кто изучает экономическую и социальную географию мира, но может быть использована и при изучении других школьных курсов географии. |