Экзаменационные ответы по ксе
Вид материала | Документы |
- Ответы на экзаменационные билеты по истории России (9 класс), 1163.56kb.
- Ответы на экзаменационные вопросы по истории России 11 класс, 4049.18kb.
- Экзаменационные билеты и ответы по черчению 9 класс Билет, 428.54kb.
- Ответы на экзаменационные вопросы интернет-курсов интуит (intuit): Основы, 251.67kb.
- Ответы на экзаменационные вопросы интернет-курсов интуит (intuit): Алгоритмические, 158.13kb.
- Экзаменационные ответы по предмету «Литургика», 2414.72kb.
- Учебно-практическое пособие для студентов специальностей: 0604, 0605, 0606, 0611, 3513,, 748.8kb.
- Шпаргалки к билетам, 1203.69kb.
- Ответы на экзаменационные вопросы интернет-курсов интуит (intuit): 154. Введение, 283.97kb.
- Ответы на экзаменационные вопросы интернет-курсов интуит (intuit): Основы, 215.9kb.
Вопрос 2: появление разумного человека изменило не только биосферу, но и результаты её планетарного влияния. Плавный переход от приспособления живых организмов к целенаправленному изменению окружающей среды. Человек становится решающим фактором преобразования органических и неорганических форм. Вот почему изучению эволюционному процессу придается огромная роль. Для своих потребностей человек использует животных ( вывел животных и уничтожает). В таком взаимодействии живая природа не остается нейтральной, приспособление к среде обитания. Человек как особая форма жизни и существо, обладающее разумом, вносит принципиально новые элементы во взаимоотношения с природой. Он выступает как автономная целостность внутри биосферы. Живое вещество, преобразуя косное и взаимодействуя с ним, создает биосферу. Далее, преобразуя биосферу, создает техносферу. Человек производит овеществление природы, создавая новые искусственные предметы. Сделанное человеком не способствует созданию новых запас
ов энергии. Бесконечное использование полезных ископаемых и живого вещества ставит на грань катастрофы само существования жизни.
Вопрос 3: Б (корпускулярные и волновые свойства)
Билет 24
Вопрос 1: Частицы, входящие в состав прежде неделимого атома, называют элементарными (простейшие, не разложимые частицы, лежащие в основе любых материальных образований). Характеристики: масса ( масса покоя определяется по отношению к массе покоя электрона, фотоны не имеют массу покоя, остальные частицы по этому признаку делятся на лептоны (электрон), мезоны - средние частицы, барионы- тяжелые частицы), заряд (каждой частице, кроме фотона соответствует античастица с противоположным зарядом, существование кварков- с дробным зарядом), среднее время жизни (делятся на стабильные- пять и нестабильные- остальные; со среднем временем жизни - резонансы- они распадаются не успев покинуть ядро), спин (собственный момент количества движения микрочастицы) и квантовые числа (выражает состояние э/ч). Согласно современным представлениям частицы делятся на фермионы и бозоны. Эти частицы являются истинно элементарными. Эл./ч. участвуют во всех видах взаимодействий: сильное (происходит на уров
не атомных ядер и представляет собой взаимное притяжение и отталкивание их составных частей), электромагнитное ( дальнодействующее, это взаимодействие свойственно электрически заряженным частицам - фотон - квант электромагнитного поля; электроны и атомные ядра соединяются в атомы, атомы- в молекулы), слабое (связано с распадом частиц) и гравитационное (самое слабое, дает самые малые эффекты). От силы взаимодействий зависит время, в течение которого совершается превращение элементарных частиц. Все 4 взаимодействия необходимы и достаточны для построения разнообразного мира, необходимы для создания из Эл./ч. сложного и разнообразного материального мира, можно получить из одного фундаментального взаимодействия- суперсилы. Достижением явилось, что при очень высоких температурах все взаимодействия объединяются в одно
Билет 25
Вопрос 1: Каждый атом состоит из тяжелого ядра и электронной оболочки. Число протонов в ядре равно порядковому номеру элемента в периодической системе Менделеева. Протон имеет положительный заряд, массу в 1836 раз больше массы электрона, размеры порядка 10-13 см. Электрический заряд нейрона равен 0. протон состоит из двух верхних кварков и одного нижнего, а нейрон- из одного верхнего и двух нижних. Они напоминают облако с размытыми границами, состоящее из рождающихся и исчезающих виртуальных частиц.
Вопрос 2: Причины развитие генетики в XX в.: 1. огромная роль генетического материала в существовании живых организмов. Наличие генов - существенное свойство всего живого. 2. изменчивость генов, их способность к мутациям, перестройкам. 3. открытие законов в XIX в., которым подчиняется механизм наследственности. Генетика - это биологическая наука о наследственности и изменчивости организмов и методах управления ими. Она является научной основой для разработки практических методов селекции. Центральным понятием генетики является ген (элементарная единица наследственности, характеризующаяся рядом признаков). По своему уровню ген- внутриклеточная молекулярная структура. По химическому составу- это нуклеиновые кислоты, в составе которых основную роль играют азот и фосфор. Гены располагаются в ядрах клеток. По своему назначению гены- своего рода "мозговой центр" клеток и всего организма. В основу генетики легли закономерности наследственности, обнаруженные австрийским биологом Менд
елем при проведении им серии опытов по скрещиванию различных сортов гороха. Важнейшими задачами, которые решают сегодня ученые- генетики являются выбором оптимальной системы скрещивания и эффективного метода отбора, управление развитием наследственных признаков. Успехи современной генетики явились свидетельством универсального единства живой природы. Достижения генетиков открыли дорогу для познания сущности жизни, новых способов изменения её сложившихся форм.
Вопрос 3: В (в двух видах: дискретного вещества и непрерывного поля)
Билет 27
Вопрос 1: Квантовая теория поля является ядром всей современной физики, представляет собой общий подход ко всем известным типам взаимодействий. Одним из важнейших результатов её является представление о вакууме, но уже не пустом, а насыщенном всевозможными флуктуациями всевозможных полей. Вакуум в квантовой теории поля определяется как наинизшее энергетическое состояние квантованного поля, энергия которого равна нулю только в среднем. Принцип целостности находит своё выражение в рассмотрении взаимодействия микрообъектов с определенным состоянием физического вакуума. Именно в этом взаимодействии все элементарные частицы обнаруживают свои свойства. Вакуум рассматривается как объект физического мира, выражающий как раз момент физической неразложимости его.
Вопрос 2: эволюция человека продолжается на всём протяжении его существования, но она относится к социальной стороне жизни, биологическая эволюция перестала играть решающую роль. Ведущая роль культуры в эволюции разумного человека., естественный отбор же происходит на уровне зародышевых клеток. Улучшение физического здоровья, увеличение средней продолжительности жизни. Современные биологи полагают, что процесс биологической эволюции прекратился с появлением человека разумного. В основе эволюции лежит развитие интеллекта и целесообразной деятельности, генетическая информация утрачивает главенствующую роль, она заменяется социальной информацией.
Вопрос 3: А,Б,Е,Ж - Э;
Билет 28
Вопрос 1: В классической науке господствовало убеждение, что материи изначально присуща тенденция к разрушению всякой упорядоточенности, стремление к исходному равновесию, к хаосу. Такой взгляд сформировался под воздействием - равновесной термодинамики (наука о тепловых явлениях). Эта наука занимается процессами взаимопревращения различных видов энергии. Первое начало термодинамики - устанавливается соотношение количеством теплоты, сообщенной телу, которое способствует увеличению его внутренней энергии и совершением телом соответствующей работы. Работа может полностью превратиться в тепло, а тепло- нет. Во взаимопереходах существует направленности. Необратимость- одна из характеристик состояния системы, означающая невозможность её возвращение в первоначальное состояние. Эта характеристика присуща большинству природным процессам. Второе начало термодинамики - невозможность получения работы за счёт энергии тел, находящихся в термодинамическом равновесии, в котором тела покоятс
я относительно друг друга, обладая одинаковыми температурами и давлением. В состоянии равновесия термодинамические процессы необратимы. Суть второго закона термодинамики: в замкнутой системе энтропия либо остается неизменной, либо возрастают и состояние равновесия достигает максимума.
Билет 29
Вопрос 1: Синергетика- теория самоорганизации, характеризуется комплексом идей (термин Хакена). Мировоззренческий сдвиг, произведенный синергетикой: процессы разрушения и созидания, деградации и эволюции; процессы созидания имеют единый алгоритм независимо от природы систем. Синергетика говорит, что существует универсальный механизм, с помощью которого осуществляется самоорганизация (спонтанный переход открытой неравновесной системы от менее к более сложным и упорядоточенным формам организации). Объекты синергетики - системы, удовлетворяющие двум условиям: они должны быть открытыми (обмениваться веществом или энергией с окружающей средой), они должны находиться в состоянии, далеком от термодинамического равновесия. Синергетика утверждает, что развитие открытых и сильно неравновесных систем протекает путём нарастающей сложности и упорядоточенности, наблюдается две фазы: период плавного эволюционного развития с линейными изменениями, подводящих систему к критическому состояния;
выход из критического состояния скачком. Важная особенность: переход системы в новое состояние неоднозначен. Новизна синергетики: хаос не только разрушителен, но и созидателен; развитие систем носит нелинейный характер, существует несколько путей эволюции; развитие осуществляется путём случайного выбора. Идеи синергетики носят междисциплинарный характер.
Вопрос 2: С течением времени здоровье человечества постепенно ухудшается по ряду причин. Экология человека определяется прежде всего негативным воздействием на людей ими же изменяемой окружающей среды обитания, которая неуклонно деградирует. Человечество за время своего существования уничтожило 70% естественных экосистем, которые способны перерабатывать отходы жизнедеятельности людей (озоновый слой). Происходит уничтожение биологической и экологической систем. Физическое и психическое здоровье человека испытывает мощное отрицательное воздействие со стороны окружающей среды. Здесь речи идет о здоровье молодого поколения, важнейшим индикатором которого является младенческая смертность, которая за 5 лет увеличилась на 15%. Говоря о здоровье человека, следует отметить, что экологической проблемы в чистом виде не существует. Она всегда связана с политикой, новыми технологиями, с культурой. Все факторы взаимодействуют, усиливая или ослабляя её остроту. Экологические катастрофы влек
ут за собой и психические заболевания. Чернобыльская авария породило радиофобию, т.е. повышенный страх перед радиацией. Загрязненность воздуха вызывает заболевания органов дыхания, кровообращения, пищеварения. Примерно 85% заболеваниё вызываются и переносятся водой. Также представляет загрязнение почвы токсическими металлами промышленности, пестицидами. Опасность радиации: ослабление иммунной системы, увеличивается восприимчивость к заболеваниям. Все увеличивающееся воздействие на окружающую среду промышленности, транспорта, с/х при отсутствие должного финансирования экологических программ. Встает проблема - формирование экологического сознания людей, которое включает формирование научной картины мира. Утверждение экологической этики, экологическая психология (любовь к природе). Экологическое правосознание, наказание за загрязнения.
Вопрос 3: А (античность)
Билет 30
Вопрос 1: Пространство и время как всеобщие и необходимые формы бытия материи являются фундаментальными категориями в современной физике и других науках. Пространство- порядок сосуществования, одинаково и неподвижно; время- порядок последовательности, длительности. Выделяют различные свойства пространства и времени. Прежде всего, пространство и время объективны и реальны, т.е. существуют независимо от сознания людей и познания ими этой объективной реальности, человек всё более и более углубляет свои знания о ней. Универсальные и всеобщие формы бытия материи, нет явлений и событий, которые существовали вне пространства и времени. Трехмерность пространства, положение любого предмета может быть определено только с помощью трех независимых величин, например длина, ширина, высота. Время необратимо и одномерно, оно течет из прошлого через настоящее в будущее, время составляет рамки для причинно следственных связей. Пространство обладает свойством однородности (равноправие всех его
точек) и изотропности (равноправие всех направлений), а время- однородности (все точки равноправны, нет начальной). Указанные свойства пространства и времени связаны с главными законами физики - законами сохранения (свойства системы не меняются от преобразования переменных). В современной науке используются понятия биологического, психологического и социального времени и пространства, они введены с особенностью проявления пространственно- временных свойств нефизических объектов. Биологическое пространство и время характеризует особенности пространственно- временных параметров органической материи: биологическое бытие индивида, смену живых организмов, их жизнь и смерть. Под действием перестройки мозга происходит становление человеческой психики, идёт формирование нового феномена - психологического пространства и времени. Психическая регуляция движений индивида и его предметных действий происходит не только на уровне отражения внешнего физического пространства, но и на основе
собственного телесной биомеханики и собственно пространства. Благодаря идеальным образам индивид обретает способность выходить за рамки данного мгновения, перемещаться в прошлое и в будущее. В наибольшей степени особенности психологического пространства и времени проявляются в сновидениях- на бессознательном уровне. Результаты многочисленных исследований показали, что одной из функций сновидения является эмоциональная стабилизация психики индивида. Индивид, лишенный способности видеть сновидения, может впасть в безумие. Становление человеческого индивиды и личности с необходимостью включает не только биологический и психологические циклы, но и социальный. Одновременно формируется понятие социального пространства и времени. Социальное пространство включает образование нескольких духовных центров человечества, внутренне родственных друг другу. Вместе с тем формируются образы и идеи, с помощью которых идёт рационализация социального бытия. Социальное пространство включает пр
остранственную организацию социальных объектов общества, которые разделены и дифференцированы. Социальное время- это определенный по длительности период, каким располагает любой социальный объект и общество в целом, это совокупное время существования и деятельности всех индивидов общества. Социальное время неотделимо от социального пространства.
Вопрос 2: Аспекты генной инженерии рассматриваются биоэтикой, которая включает в себя этические регулятивы отношения к живым существам, в том числе и к человеку. Её возникновение обусловлено достижениями медицины и её техническим перевооружением. Достижение медицины обострили старые и вызвали новые моральные проблемы. Проблему генной инженерии можно сформулировать: допустимо ли, с точки зрения моральных норм, хирургическое вмешательство в генотип человека. Актуальность генной инженерии человека обнаруживается как только мы обратимся к необходимости лечения больных с наследственными болезнями, обусловленные геномом. Эти проблемы приобретают глобальный характер. Эти проблемы связана с использованием техники, развитием атомной энергетики, получением химических соединений, использованных в сельском хозяйстве, повышением радиации. Эти факторы вызывают мутации. Генотипические факторы играют важную роль в развитии отклонений психической деятельности. Решением этих проблем занимаетс
я генная инженерия - раздел молекулярной биологии, задачей которой является целенаправленное конструирование новых, не существующих в природе сочетаний генов при помощи генетических и биохимических методов. Тут возникает социально-этический вопрос. Генная терапия основана на введении в организм чужеродного генетического материала, это значит вмешательство в генотип человека. Важное значение в руках какого ученого это будет сосредоточено. Некоторое связывают это с покушением на свободное развитие личности, а это в свою очередь значит ограничение познания вообще. Этого нельзя сделать, т.к. это ведет к глубокому пониманию эволюции человека. Главное- не навредить здоровью человека. Задача: исправить недостатки природы, помочь избавиться человеку от наследственных недугов. Это возможно при улучшении социальных условий жизнедеятельности человека.
Вопрос 3: Б (систему логически и эмпирически обоснованного знания+)