Geum.ru

Гоу впо

Вид материалаРешение

Содержание


2. Общие требования к итоговой государственной аттестации выпускников.
3. Программа итогового государственного экзамена.
Примерные этапы ответа на итоговом государственном экзамене
4. Содержание выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).
Комплекс механического оборудования.
Агрегат, машина.
Расчёты и конструирование узлов и деталей.
Проект организации ремонта машины.
Библиографический список
Подобный материал:

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО

Липецкий Государственный технический университет


Одобрено Утверждаю

решением Декан механико-

учёного совета - машиностроительного

механико-машино - факультета

строительного Е. С Кириллов

факультета ``____``____________2009 г.

`` 25 `` декабря 2009 г.

прот. №


Структура и содержание

государственных аттестационных испытаний по направлению подготовки высшего профессионального образования

651600 « Технологические машины и оборудование », специальность

150404.65 «Металлургические машины и оборудование».


Липецк 2009

1. Квалификационная характеристика выпускника.


1.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Областью профессиональной деятельности выпускника является многоотраслевой сектор производства, охватывающий разработку, проектирование, изготовление, пуск, наладку, эксплуатацию, обслуживание, ремонт и совершенствование конструкций и режимов работы технологических линий, агрегатов, машин и аппаратов, предназначенных для производства различных материалов и изделий с целью достижения наиболее высоких технико-экономических и экологических показателей в металлургии и металлургическом машиностроении.


1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются современное металлургическое высокоэффективное основное и вспомогательное оборудование различного технологического назначения - технологические линии, агрегаты, машины, аппараты, механизмы и устройства, методы и средства их проектирования, производства, монтажа, отладки, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта.


1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Подготовка инженеров по специальности 150404.65 «Металлургические машины и оборудование» ведётся для выполнения следующих видов профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская;

- организационно-управленческая;

- производственно-технологическая;

- эксплуатационная;

- научно-исследовательская.


1.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование» специальности «Металлургические машины и оборудование» подготовлен к решению следующих задач по виду профессиональной деятельности.


Проектно-конструкторская деятельность:

- формулирование целей и задач проекта (программы) при выданных критериях, целевых функциях, ограничениях, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности (А 1);

- разработка обобщенных вариантов решения проблем, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности; планирование реализации проектов (А 2);

- разработка проектов изделий с учетом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических параметров (А 3);

- использование информационных технологий для выбора необходимых материалов изготавливаемых изделий (А 4).


Организационно-управленческая деятельность:

- разработка оптимальных технологий изготовления изделий (Б 1);

- организация и эффективное осуществление входного контроля качества материалов, производственного контроля технологических процессов, качества готовой продукции (Б 2);

- эффективное использование материалов, оборудования, алгоритмов и программ выбора и расчетов параметров технологических процессов (Б 3);

- выбор материалов и оборудования для реализации производственных процессов (Б 4);

- осуществление метрологической поверки основных средств измерения показателей качества выпускаемой продукции (Б 5);

- стандартизация и сертификация выпускаемых изделий и технологических процессов (Б 6).


Производственно-технологическая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений (В 1);

- нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определении оптимальных решений (В 2);

- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции (В 3).


Эксплуатационная деятельность:

- эксплуатация технологических машин, оборудования и оснастки (Г 1);

- эксплуатация и ремонт цехового оборудования (Г 2).


Научно-исследовательская деятельность:

- диагностика состояния и динамика объектов деятельности (технологических процессов, оборудования и средств управления) с использованием необходимых методов и средств анализа (Д 1);

- создание математических и физических моделей процессов и оборудования (Д 2);

- планирование эксперимента и использование методик математической обработки результатов (Д 3);

- использование информационных технологий при разработке новых технологий и изделий машиностроения (Д 4).


1.5. Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач инженер:

- разрабатывает перспективные конструкции машин и оборудования металлургического производства с применением современных систем автоматизированного проектирования;

- выбирает и рассчитывает основное и вспомогательное оборудование с учётом задач энерго- и ресурсосбережения а также защиты окружающей среды от техногенных воздействий производства;

- выбирает и обосновывает эффективные методы организации производства, его метрологического обеспечения, технического контроля и информационного обслуживания с использованием вычислительной техники;

- выполняет исследование машин и оборудования, в том числе с применением методов математического моделирования;

- выбирает материал и режим его обработки, исходя из условий его эксплуатации и комплекса предъявляемых требований;

- использует прогрессивные методы эксплуатации и ремонта технологического оборудования, применяет высоко эффективные технологии повышения эксплуатационной надёжности деталей машин, инструмента;

- выбирает основные принципы и методы испытаний, анализирует и обрабатывает результаты исследований и измерений;

- оценивает технические и организационные решения с позиции достижения качества продукции, повышения производительности, их воздействия на окружающую среду;

- составляет обзоры научно-технической литературы, в области свой профессиональной деятельности и проводит патентный поиск.

Инженер должен знать:

- постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов (Т 1);

- методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы (Т 2);

- перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия (Т 3);

- принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств (Т 4);

- методы исследования, правила и условия выполнения работ (Т 5);

- основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям (Т 6);

- методы проведения технических расчётов и определение эффективности исследований и разработок (Т 7);

- достижение науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области знаний, способствующих развитию творческой инициативы в сфере организации производства, труда и управления (Т 8);

- основы правового законодательства и гражданского права (Т 9);

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты (Т 10).

Подготовка выпускника должна обеспечивать следующие квалификационные умения для решения профессиональных задач:

- выполнение работы в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обслуживанию, организации производства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;

- полезное использование природных ресурсов, энергии и материалов;

- разработка методических и нормативных материалов, технической документации, а также предложений и мероприятий по осуществлению проектов и программ;

- проведение комплексного технико-экономического анализа для обоснования принятия решений, изыскание возможности сокращения цикла

работ, содействие подготовке процесса их реализации с обеспечением необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием;

- участие в работах по осуществлению исследований, в разработке проектов и программ, в проведении необходимых мероприятий, связанных с

испытаниями оборудования и внедрением его в эксплуатацию, а также в выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования, в рассмотрении различной технической документации и подготовке необходимых обзоров, отзывов, заключений;

- выполнение работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования;

- изучение и обобщение, анализ и систематизация необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, принятых решений, проведение необходимых расчетов с использованием современных компьютерных средств;

- оказание методической и практической помощи при реализации проектов и программ, планов и договоров;

- осуществление экспертизы технической документации, надзора и контро­ля за состоянием и эксплуатацией оборудования;

- слежение за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;

- организация работы по повышению научно-технических знаний работников;

- развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрение достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использование передового опыта для обеспечения эффективной работы учреждения, организации, предприятия.

Соответствие профессиональных функций по видам деятельности и требований к профессиональной подготовке выпускника приведено в таблице 1.


Таблица 1
А1
А2
А3
А4
Б1
Б2
Б3
Б4
Б5
Б6
В1
В2
В3
Г1
Г2
Д1
Д2
Д3
Д4

Т1
●
●





















●
●
























Т2
●
●
●






●



●
●
●
●
●



●
●
●









Т3
●
●
●









●






●



●


















●

Т4



●
●
●
●



●
●















●
●
●
●



●

Т5



●












●
●















●
●
●
●
●
●

Т6






●
●



●
●



●
●






●
●
●
●









Т7



●
●









●












●
●


















Т8
●
●






●



●












●












●



●

Т9
●



























●
























Т10



●
























●
●



●
●













2. Общие требования к итоговой государственной аттестации выпускников.


2.1 Общие положения

Итоговая государственная аттестация по специальности 150404.65 «Металлургические машины и оборудование» в соответствии с Положением по итоговой государственной аттестации выпускников Липецкого государственного технического университета ПО-09-2009 включает итоговый междисциплинарный экзамен по специальности и защиту выпускной квалификационной работы.

Итоговая государственная аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных ГОС ВПО 651600 «Технологические машины и оборудование» по специальности 150404.65 «Металлургические машины и оборудование» на основе квалификационной характеристики выпускника, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п.1.5 вышеупомянутого стандарта.

Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций, являющиеся предметом оценивания при сдаче итогового государственного экзамена и защите выпускной квалификационной работы приведены в таблице 2.

Таблица 2

Требования
Государственный экзамен
Защита ВКР

Т1



●

Т2
●
●

Т3



●

Т4
●
●

Т5
●
●

Т6
●
●

Т7
●
●

Т8
●
●

Т9



●

Т10
●
●


2.2 Требования к итоговому государственному экзамену (ИГЭ).

Требования к ИГЭ по специальности 150404.65 «Металлургические машины и оборудование» определяются в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению «Технологические машины и оборудование», Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденном Минобразованием России от 25.03.2003 № 1115, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Липецкого государственного технического университета ПО-09-2009 и Программой итогового государственного экзамена.


2.3 Требования к выпускной квалификационной работе.

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломного проекта или дипломной работы. Время, отводимое на подготовку выпускной квалификационной работы, составляет не менее 16 недель. Требования к содержанию, объёму, структуре выпускной квалификационной работы определяются на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников ВУЗов, утвержденном Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению «Технологические машины и оборудование» и методических рекомендаций УМО по образованию в области металлургии.


3. Программа итогового государственного экзамена.


3.1 Общие положения.

Программа итогового государственного экзамена: отражает минимально достаточную совокупность диагностических требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с государственными квалификационными требованиями ГОС ВПО и предусматривает перечень дисциплин (профессионально ориентированный блок), включающий этот обязательный минимум.

Профессионально-ориентированный блок включает следующий перечень дисциплин:

П1. Начертательная геометрия. Инженерная графика (ОПД.Ф.01);

П2. Теоретическая механика (ОПД.Ф.02.01);

П3. Сопротивление материалов (ОПД.Ф.02.01);

П4. Детали машин и основы конструирования (ОПД.Ф.02.03);

П5. Теория механизмов и машин (ОПД.Ф.02.04);

П6. Гидравлика (ОПД.Ф.02.05);

П7. Материаловедение (ОПД.Ф.03.01);

П8. Технология конструкционных материалов (ОПД.Ф.03.02);

П9.Электротехника и электроника (ОПД.Ф.04);

П10. Метрология, стандартизация и сертификация (ОПД.Ф.06);

П11. Безопасность жизнедеятельности (ОПД.Ф.07);

П12. Организация производства и менеджмент (ОПД.Ф.10);

С1. Металлургические подъемно-транспортные машины (СД.02);

С2. Конструирование машин и оборудования металлургического производства (СД.03);

С3. Исследование машин и оборудования металлургического производства (СД.04);

С4. Надежность, эксплуатация и ремонт металлургических машин и оборудования (СД.05);

С5. Металлургическое оборудование ч.1, ч.2, ч.3 (ДС.00).

Соответствие требований к профессиональной подготовке выпускника и дисциплин профессионально ориентированного блока на итоговом государственном экзамене приведено в таблице 3.


Таблица 3
Т2
Т4
Т5
Т6
Т7
Т8
Т10

П1









●









П2



●






●






П3



●






●






П4



●






●






П5



●






●






П6



●






●






П7









●









П8









●









П9



●















П10
●






●
●






П11


















●

П12
●












●



С1



●
●
●
●






С2



●



●
●
●



С3



●
●






●



С4
●



●



●
●



С5
●
●
●
●
●
●




Проверка знаний, умений и навыков, приобретенных выпускником по профессионально ориентированному блоку дисциплин, осуществляется на основе выполнения комплексного квалификационного задания при сдаче ИГЭ.


3.2 Требования к профессиональной подготовленности специалиста, являющиеся объектом оценки на итоговом государственном экзамене.

Перечень требований определяется в соответствии с таблицей 2.

Инженер по специальности 150404.65 «Металлургические машины и оборудование» должен знать:
  • состав технологических линий, машин, агрегатов металлургического производства;
  • виды и последствия отказов оборудования и методы восстановления работоспособности;
  • организацию управления техническим состоянием оборудования, систему организации и проведения ремонтов и технического обслуживания, состав документов и документооборот в сфере ТоиР;
  • технологию производства ремонтных работ, обслуживания и надзора, обеспечивающих безопасное проведение этих работ;
  • методы построения математических моделей, методики проведения экспериментов, средства измерения, методики обработки результатов экспериментов;
  • методы проведения расчетов оборудования по условиям прочности, долговечности;
  • методы определения технико-экономической эффективности от реализации технических решений.


3.3 Содержание комплексного задания, предъявляемого выпускнику на итоговом государственном экзамене.

Обобщенное комплексное задание имеет следующий вид:

Обосновать техническую эффективность разработки агрегата, машины, механизма или устройства для выполнения основных или вспомогательных операций в условиях конкретного металлургического производства, обеспечить необходимые условия эксплуатации, технического обслуживания и ремонта.


Каждое индивидуальное комплексное задание включает схему разрабатываемого объекта, при необходимости: энергосиловые, скоростные, технологические и другие параметры, конкретную цель разработки в количественном измерении: снижение простоев комплекса оборудования или уменьшение брака, потерь качества продукции, увеличение производительности, снижение материало-, энергоемкости и т.п.


Примерные этапы ответа на итоговом государственном экзамене

  1. Краткое описание металлургического комплекса (по экзаменационному заданию), структурная схема (схема грузопотоков).
  2. Схема объекта (по заданию) – агрегата, машины, механизма, узла, место в технологическом комплексе, виды и последствия отказов (простой комплекса, брак, потеря качества, снижение производительности и т. д.), методы восстановления работоспособности (агрегатный, узловой, подетальный ремонт), трудоёмкость ремонта, критический путь, способы восстановления деталей, расход запасных частей.
  3. Организация управления техническим состоянием оборудования, система ремонта, внутрисменное обслуживание, контроль состояния (перечень контролируемых объектов и параметров, частота контроля, методы и средства контроля), документооборот в сфере ТОиР.
  4. Технология производства ремонтных работ, монтажа-демонтажа, обслуживания и надзора. Обеспечение безопасности жизнедеятельности при выполнении этих работ.
  5. Расчетная схема механизма, узла, детали (по заданию), определение нагрузок, расчет основных конструктивных параметров по условиям прочности, долговечности.
  6. Эскизная проработка узла и деталей.
  7. Качественная оценка технического (экономического) эффекта от реализации конкретной цели задания.


3.4. Критерии оценки соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ГОС ВПО на итоговом государственном экзамене.


3.4.1. Уровень знаний студента определяется следующими оценками: ``отлично``, ``хорошо``, ``удовлетворительно``, ``неудовлетворительно``.


3.4.2. Оценка ``отлично`` ставится при полном, квалифицированном выполнении письменного задания. Решение при этом содержит последовательное и логическое описание предмета комплексного задания. Каждый этап ответа обоснован и аргументирован. Решение доведено до логического завершения в виде разработанных технических предложений на уровне эскизов и подтверждено оценкой предполагаемого (экономического) эффекта.


3.4.3. Оценка ``хорошо`` ставится при достаточно полном, квалифицированном и последовательном выполнении задания, но имеются непринципиальные упущения в описательных разделах, имеются погрешности в эскизной проработке узла или деталей, не искажающих существа предложенного технического решения.


3.4.4. Оценка ``удовлетворительно`` ставится при условии выполнения задания, но этапы недостаточно аргументированы, решение непоследовательно, имеются ошибки непринципиального характера в разработке структурных расчётных схем, расчётах.


3.4.5. Оценка ``неудовлетворительно`` ставится при непонимании существа задания, отсутствия решения или при допущении ряда ошибок принципиального характера, к которым относятся:

- отсутствие или неправильное функциональное описание комплекса оборудования, агрегата, машины, механизма, узла как ступеней вхождения в комплекс;

- незнание последствий отказов и методов восстановления работоспособности;

- незнание организации управления техническим состоянием оборудования, системы организации ремонтов и документооборота в соответствии с ТО и Р;

- принципиальные ошибки при составлении расчётных схем, неумение выполнить расчёты конструктивных параметров по условиям прочности, долговечности;

- неумение дать оценку технического (экономического) эффекта от реализации разработки.


3.5. Методика проведения итогового государственного экзамена.

Студенты сдают ИГЭ на второй неделе дипломирования. К сдаче экзамена допускаются студенты, не имеющие задолженностей по ранее изученным дисциплинам.

За 3 месяца до сдачи ИГЭ студенты получают программу экзамена. В течение первой недели дипломирования выпускающая кафедра проводит необходимые консультации по дисциплинам профессионально - ориентированного блока.

ИГЭ принимает экзаменационная комиссия, состав которой по представлению заведующего кафедрой утверждается приказом по университету.

В состав комиссии входят:

председатель - зав. выпускающей кафедрой; члены комиссии, как правило, - преподаватели, читающие спецкурсы.

ИГЭ проводится в письменной форме, студенты выполняют задания на заранее подготовленных бланках: листах формата А4, имеющие штамп университета.

Для выполнения задания отводится 4 астрономических часа. Во время экзамена студент имеет право пользоваться любой учебной и научно- технической литературой, справочниками, стандартами и другой нормативно- технической документацией в соответствии с примерным перечнем, приведённым в данной программе.

Экзаменационная комиссия проверяет решение заданий и выставляет оценки по 5- бальной системе, с которыми знакомит студентов в день проведения экзамена. Студент, не согласный с оценкой, может подать апелляцию председателю экзаменационной комиссии, которая рассматривается на заседании комиссии в присутствии студента. Оценки по результатам ИГЭ выставляются в специальные экзаменационные ведомости, положительные оценки проставляются в зачётные книжки. Письменные работы студентов по ИГЭ хранятся в архиве выпускающей кафедры в течение 3-х лет вместе с программой и копией экзаменационной ведомости.

Студент, получивший неудовлетворительную оценку на ИГЭ, имеет возможность пересдать экзамен в сроки, установленные Положением по итоговой государственной аттестации выпускников Липецкого Государственного технического университета. При повторной не сдаче ИГЭ студент подлежит отчислению из университета с правом восстановления в соответствии с действующими академическими правилами и установленным порядком восстановления (зачисления) в число студентов.


4. Содержание выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).


4.1. Требования к структуре и содержанию дипломного проекта.

Объектом дипломного проектирования, как правило, является комплекс механического оборудования одного из основных или вспомогательных цехов (отделений, участков) металлургического предприятия. По каждому объекту могут выполняться проекты, связанные с проектированием нового, реконструкцией и техническим перевооружением действующего комплекса, модернизацией действующего оборудования, разработкой технологии восстановления работоспособности оборудования, и дипломные работы, связанные с научной тематикой кафедры.

Дипломный проект выполняется в составе текстовой и графической частей.

Текстовая часть должна содержать не более 100 страниц, графическая – не менее 8 листов формата А1.

Требования к оформлению в соответствии с СТП ЛГТУ 9-91.

Требования к содержательной части дипломного проекта определяются перечнем задач профессиональной деятельности выпускника, необходимым уровнем знаний и умений в соответствии с Государственными квалификационными требованиями.


4.2. Требования к профессиональной подготовленности специалиста, являющиеся объектом оценки при защите выпускной квалификационной работы.

Перечень требований определяется в соответствии с таблицей 2.

Инженер по специальности 170300 ``Металлургические машины и оборудование`` должен продемонстрировать следующий комплекс знаний и умений:

- перспективы технического развития производства на основе достижений науки и техники и передового опыта в области научно- технической деятельности по проектированию, обслуживанию, организации производства, обеспечению, техническому контролю;

- состав комплекса оборудования и технологических линий, принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств;

- основные требования, предъявляемые к технической документации в сфере эксплуатации, технического обслуживания и ремонта оборудования;

- прогрессивные методы эксплуатации, ремонтов, технического обслуживания, высокоэффективные технологии повышения эксплуатационной надёжности оборудования;

- методы проведения технических расчётов и определения эффективности исследований и разработок.

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной защиты;

- умение работать с научно-технической и патентной литературой.


4.3. Структура дипломного проекта.

Дипломный проект состоит из нескольких разделов, отличающихся уровнем (ступенью вхождения), проблематикой, целями и реализацией квалификационных требований в соответствии с п. 4.2.


Пример структуры дипломного проекта.


Раздел
Наименование раздела (ступень вхождения)
Пример объекта проектирования

(комплекса, механического оборудования)

Введение












1
Комплекс в целом
Прокатного
Конверторного
Аглодоменного

2
Агрегат
Прокатный стан
МНЛЗ
Тракт подачи сыпучих

3
Машина (с приводом)
Прокатная клеть
Роликовая секция
Конвейер

4
Узел (без привода), при необходимости: разработка технологии восстановления работоспособности деталей, узлов машины
Узел станин
Ролик в сборе
Натяжная станция

5
Деталь, при необходимости: разработка технологии восстановления работоспособности деталей, узлов машины
Станина
Ролик
Барабан

6
Проект организации ремонта (ПОР) машины









Заключение

Библиографический список


Реализация квалификационных требований, являющихся объектом оценивания дипломного проекта осуществляется в содержательной части по следующим показателям:


Комплекс механического оборудования.


- анализ производственной программы, технологического процесса, состава и характеристики основного оборудования с учётом перспектив технического развития производства; анализ схем расположения оборудования, выбор рациональной схемы;

- описание службы ремонта и технического обслуживания в цехе, выбор прогрессивных методов технического обслуживания и ремонтов, выбор системы ТО и Р;

- обеспечение безопасности жизнедеятельности персонала, характеристика защищённости персонала от воздействия основных опасных и вредных производственных факторов;

- технико-экономические показатели эксплуатации комплекса с обоснованием системы показателей, характеризующих экономический эффект технического решения на уровне комплекса.


Агрегат, машина.


- состав агрегата, машины, техническая характеристика, конструктивные особенности, недостатки в работе оборудования;

- анализ аналогов по научно-технической литературе, патентам, формулирование цели предлагаемой реконструкции;

- предложения по реконструкции, перечень необходимых технических и экономических расчётов, чертежей, необходимых для реконструкции;

- разработка структурных схем привода, энергосиловые расчёты привода с обоснованием выбранных типов передаточных устройств.


Расчёты и конструирование узлов и деталей.


- разработка кинематических, расчётных схем, определение нагрузок (силовой расчёт);

- технология сборки, выбор допусков и посадок;

- выбор материала деталей, определение их конструктивных размеров на основе расчётов на прочность, жёсткость, долговечность с учётом обеспечения требуемой эксплуатационной надёжности.

- применение прогрессивных методов восстановления работоспособности деталей, узлов машины.


Проект организации ремонта машины.

- разработка последовательности операций при монтаже (демонтаже) узла, механизма, машины;

- обеспечение безопасных условий труда при проведении ремонтных работ;

- обоснование и выбор оснастки, инструмента, монтажного оборудования, грузоподъёмных машин и механизмов с указанием их количества и параметров.


4.4. Критерии оценки выпускной квалификационной работы


Оценка выпускной квалификационной работы проводится на закрытом заседании ГАК. При этом учитывается средний балл по результатам обучения выпускника, оценки руководителя проекта и рецензента, соответствие содержания работы квалификационным требованиям, уровень проектных решений, качество выполнения проектных материалов, качество доклада и ответов на вопросы.

Оценку «отлично» заслуживает работа, в которой дано всестороннее и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой, выпускник показал прочные теоретические и практические знания, умение их использовать для решения профессиональных задач.

Оценку «хорошо» заслуживает работа, отвечающая основным, предъявляемым к ней требованиям, выпускник обстоятельно владеет материалом, однако ответы на вопросы не всегда достаточно аргументированы и не обладают достаточной полнотой.

Выпускная работа оценивается «удовлетворительно», если в ней соблюдены общие требования, но неполно раскрыты вопросы содержательной части, имеются замечания рецензента по оформлению работы, выпускник владеет материалом, однако, отвечает на вопросы поверхностно и недостаточно аргументированно.

Баллом «неудовлетворительно» оценивается работа, в основном отвечающая общим требованиям, но отзыв и рецензия содержат замечания по содержанию и оформлению, доклад на защите не отражает существа выполненной работы, выпускник не отвечает на вопросы, либо ответы неправильны и не аргументированы.

Студент, получивший неудовлетворительную оценку на защите выпускной квалификационной работы имеет право на повторную защиту работы либо на выполнение работы по новому заданию в соответствии с положением по итоговой государственной аттестации выпускников ЛГТУ.

Библиографический список




  1. Кружков В.А. Металлургические подъемно-транспортные машины: Учебник для вузов. - М.: Металлургия, 1989.
  2. Александров М.П. Подъемно-транспортные машины: Учебник для вузов. - М.: МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2000.
  3. Конструирование машин. Справочно-методическое пособие. В 2-х томах. / Под общ. ред. К.В.Фролова. - М.: Машиностроение, 1994.
  4. Плахтин В.Д. Надежность, ремонт и монтаж металлургических машин: Учебник для вузов. - М.: Металлургия, 1983.
  5. Гребеник В.М., Гордиенко А.В., Цапко В.К. Повышение надежности металлургического оборудования: Справочник. - М.: Металлургия, 1988.
  6. П.Жиркин Ю.В. Надежность, эксплуатация и ремонт металлургических машин: Учебник для вузов. - Магнитогорск: МГТУ им. Г.И.Носова, 2001.
  7. Саранча Г.А. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения: Учебник для вузов. - М.: Изд-во стандартов, 1982.
  8. Технология машиностроения: Учебник для вузов. В 2-х томах. /Бурцев В.М., Васильев А.С., Дальский А.М. и др. - М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1999.
  9. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 651600 «Технологические машины и оборудование».- М.: Минобразования, 2000.
  10. Машины и агрегаты мет. заводов. В 3-х томах. Том 3. Машины и агрегаты для производства и отделки проката. Учебник для ВУЗов (Целиков А.И. и др.) 2-е изд. М. «Металлургия», 1988, 680 с.
  11. Лукашкин Н.Д., Кохан Л.С., Якушев А.М. Конструирование и расчет машин и агрегатов металлургических заводов: Учебник для ВУЗов. М.: ИКЦ «Академкнига», 2003, 456 с.
  12. Жильцов, А.П. Методические указания к дипломному проектированию для студентов специальности 15.04.04.65 «Металлургические машины и оборудование» № 122 [Текст]/ А.П. Жильцов, А.Н. Цупров. – Липецк: ЛГТУ, 2006. - 20 с.