Добрый день, уважаемые участники и гости форума. Всовременных условиях модернизации образования создание здоровьесберегающей среды представляет собой приоритетную задачу развития образования на всех уровнях

Вид материала

Документы

Содержание Показатель нормативная правовая база Показатель Учебная деятельность Показатель внеучебная деятельность Показатель медицинская профилактика

Подобный материал:

• А. И. Потемкина на Global Investment and Finance Forum Новые черты российского финансового, 218.33kb.
• Тема: «Оренбургский пуховый платок». Цели, 111.01kb.
• Приднестровской Молдавской Республике Добрый день уважаемые гости, коллеги, участники, 128.59kb.
• Классный час Тема: «Права и обязанности детей в семье», 82.79kb.
• Доклад об исполнении бюджета Петрозаводского городского округа за 2010 год, 67.86kb.
• День Защитников Отечества, 42.77kb.
• Учитель: Курманова И. М, 51.58kb.
• День матери Ведущий, 34.84kb.
• Сценарий праздника " День пожилого человека, 36.51kb.
• Сценарий линейки, посвященной памяти б. А. Ручьева (24. 10. 2005 год), 437.06kb.

Добрый день, уважаемые участники и гости форума. В современных условиях модернизации образования создание здоровьесберегающей среды представляет собой приоритетную задачу развития образования на всех уровнях. Принцип здоровьесбережения положен в основу образовательной инициативы президента «Наша новая школа». И особую актуальность, на наш взгляд, имеет разработка системы показателей эффективности реализации здоровьесберегающих технологий на муниципальном уровне. Внедрение такой системы позволит оптимизировать не только управленческий процесс на муниципальном уровне, но и межведомственное взаимодействие, которое, к сожалению, в настоящее время не отвечает новым требованиям. Республиканская система Комплексной оценки эффективности региональной системы образования и электронная система «Открытый электронный рейтинг» представляют собой высокоэффективный механизм комплексного мониторинга системы образования, в том числе и в отношении здоровьесберегающих технологий, но, вместе с тем, в ней не вполне учитывается ряд весьма важных аспектов здоровьесберегающего функционирования общеобразовательных учреждений и муниципальных систем образования.


Здоровьесберегающая среда должна пониматься как система нормативных требований к осуществлению образовательного процесса. Она должна закрепляться не только в формальных правовых документах, но и в личностном ценностном отношении педагогов, управленцев, учеников и родителей. Она включает в себя образовательные, воспитательные, медицинские, административно-управленческие и другие формы работы по обеспечению и сохранению здоровья подрастающего поколения в процессе учения по основным направлениям (профилактика заболеваний, несчастных случаев, психических расстройств, вредных привычек и т.д.).


Следует отметить объективные причины проблем реализации здоровьесберегающих технологий и построения современной здоровьесберегающей среды. Оценка эффективности решения этих проблем должна выражаться в системе показателей, позволяющей гибко реагировать на изменения параметров системы (численность учащихся, объем финанирования и т.д.) и своевременно выявлять трудности. Таким образом, можно выделить несколько интегративных показателей. Сбор данных представляет собой ключевую проблему, решение которой связано с привлечением всех возможных педагогических, социологических, медицинских и других методов сбора и анализа данных


Показатель нормативная правовая база


- состояние нормативной база в отношении охраны здоровья учащихся. В настоящее время не обеспечивает координацию действий федеральных, региональных и местных органов власти, правоохранительных, лечебно-профилактических, общеобразовательных учреждений и учреждений Роспотребнадзора;


Показатель Учебная деятельность


- объем учебной нагрузки. В настоящее время часто неадекватен физиологическим и психологическим возможностям учащихся;


- объем часов курса ЗОЖ и ОБЖ


- объем часов физической культуры


Показатель внеучебная деятельность


- доля учеников вовлеченных в занятия спортивных секций


Показатель организационно-педагогический


- наличие рабочей группы


- доля педагогов, охваченных КПК здоровьесберегающие технологии


Показатель медицинская профилактика


- объем медицинской помощи и профилактики. В настоящее время объем, предусмотренный временными отраслевыми стандартами здравоохранения для учащихся общеобразовательных учреждений, не практически не включает активных профилактических и оздоровительных мероприятий для подростков, имеющих функциональные отклонения в состоянии здоровья;


- доля ОУ, охваченных диспансеризацией


- медицинская статистика


Возможно включение «социальных болезней»


- в 80-90-е годы XX века перестала финансироваться программа профилактики йододефицитных состояний, что отрицательно сказалось на развитии и состоянии здоровья учащихся общеобразовательных учреждений


Показатель Санитарно-гигиенический


- Рациональный рацион питания учащихся. В настоящее время бедственное экономическое положение приводит к нарушению рациона питания учащихся;


- соответствие нормам САНПиН


Показатель социальная инфраструктура


- доля детей, обучающихся в современных условиях


- наличие медкабинета.