Из обмена опытом
| Вид материала | Документы |
- Iv практический семинар-конференция, 92.9kb.
- Резюме предложений по продолжению деятельности, 69kb.
- Развитие межмуниципального сотрудничества в регионе, 324.75kb.
- Информационное письмо, 51.75kb.
- Фонда Фридриха Науманна в России и Центральной Азии заседание, 84.96kb.
- Российская Медицинская Академия Последиплом, 167.34kb.
- Модератор Бергер Яков Михайлович: Позвольте приступить к заключительной сессии нашего, 813.91kb.
- Программа, 173.4kb.
- Конкурса в ходе обмена творческими идеями и опытом, 127.61kb.
- Московский государственный институт музыки имени, 22.73kb.
Из обмена опытом...
Сегодня, когда происходят новообразования и модернизации в области образования, особое внимание обращено на роль школы, как организатора образовательной среды для развития личности. Мировые тендеции развития среднего общего образования характеризуются переходом от традиционной репродуктивной модели школы к развивающей конструктивной модели, ориентированной на результат. Обновилась функция школы: не только обучение и воспитание, но и социализация школьника, формирование жизненной компетентности, развитие социально значимых качеств личности.
Поэтому важнейшим направлением работы МО учителей общественных наук МОУ ФЭЛ № 29 является формирование личности, которая будет способна на получение глубоких знаний, профессиональных навыков, свободно ориентироваться, самореализовываться, саморазвиваться и самостоятельно принимать правильные, нравственно-ответственные решения в условиях быстроменяющегося мира.
Реализация этой задачи идет через создание такой образовательной среды, которая позволяет учащимся не только раскрыть свои способности, но и приобрести необходимые компетенции.
Ежегодно в лицее учащимися вместе с учителями МО общественных наук проводятся недели истории, реализуются совместные творческие проекты. В этом году темой такого проекта стала тема „Город моей жизни“.
Формирование активной гражданско-правовой
позиции школьников – одно из важнейших
направлений работы учителей истории.
Творцами этого проекта стали учащиеся всех классов. Ими были представлены творческие и образовательные проекты.
Ребята определи наиболее актуаьные и значимые для себя проблемы и посвятили им свои рисунки, стихи, творческие эссе и сказки.
Такими темами стали „Моя семья“, „Моя малая Родина“, „Мои жизненные ценности“, „Моя будущая профессия“.
Был проведен конкурс творческих работ (стихов, эссе, сказок), рисунков и по итогам лучших работ был построен „Город моей жизни“
Строители «Города…»Опыт становится значимым, если получает распространение и выходит за рамки одного учебного заведения.
Опыт своей работы учителя истории ФЭЛ №29 представили в рамках областного семинара, который состоялся 13 апреля 2009 г. „Механизмы социализации школьников в процессе обучения“. Учителя Пензенской области побывали на уроках, приняли участие в работе творческой мастерской, обменялись мнениями о социализации школьников в процессе обучения.
Вопрос о смысле жизни всегда волновал умы
подрастающего поколения.
Гости семинара тоже активно включились
в обсуждение
Подобный семинар, но для учителей г.Пензы, проводился в лицее в прошлом учебном году и был посвящен теме „Урок в системе инновационной деятельности учителя“. В рамках семинара педагоги города побывали на уроке Митрофановой С.В. в 10 классе (тема „Мировоззрение“), где ребята продемонстрировали умение и готовность действовать в ситуации неопределенности при решении актуальных для них проблем.
Федосеева О.Н. провела урок актуализации информационной компетенции через критический анализ текста документов и структуирование имеющихся материалов в 9 классе (тема „Сталинская модель модернизации страны: коллективизация“).