Упражнение №1

Вид материала

Документы

Содержание Упражнение № 16. Упражнение № 22.

Подобный материал:

• Правописание сложных имён существительных Упражнение, 191.24kb.
• Придаточные определительные Упражнение, 103.11kb.
• План проведения: Упражнение «Презентация себя» Упражнение «Создаем новый образ своего, 114.62kb.
• Упражнение "А вот и Я", 80.87kb.
• История: стр. 27 ответы на вопросы (устно). Английский язык: стр. 14, упражнение, 5.26kb.
• Упражнение «Анализируем бюджет Российской Федерации», 41.77kb.
• Абстрактно-логическое мышление, 136kb.
• Основы стилистики Понятие стиля, 1358.93kb.
• Спортивная тренировка десятиборцев (реферат), 238.95kb.
• Программа курса. Наименование разделов и тем Рейтинговые, 2737.09kb.

Упражнение № 16.

Задания:

1. Назовите неудачные способы выражения оценки. Замените их более уместными в рамках научного стиля. 2. Укажите случаи нарушения лексических и грамматических норм, исправьте ошибки. 3. Отредактируйте предложения.

Пример правки: См. в предыдущих предложениях по теме.

1. В ремонтном окрашивании сейчас применяются акрилполиуретановые эмали, которые обеспечивают превосходный вид покрытия и его защитные свойства. 2. В России продолжается трудный процесс перехода от централизованных методов управления к новым рыночным механизмам. Жизнь показала явные недостатки этого процесса для всех сфер деятельности человека. 3. Особенности работы газотурбинных агрегатов в наилучшей степени, среди отмеченных типов ГПА, отвечают требованиям эксплуатации газотранспортных систем. 4. Отличительной особенностью ДКС от линейных КС является высокая степень сжатия 2-4, улучшенная подготовка технологического газа (осушители, сепараторы, пылеуловители). 5. Отрихтованная поверхность кузова визуально выглядит ровной, тем не менее она недостаточно подготовлена, чтобы на неё можно было нанести окрасочные материалы. 6. По мере увеличения сложности конструкций все большую роль играют вопросы стоимости. 7. Предприятия нефтеперерабатывающей промышленности являются серьёзными источниками техногенной опасности для человека и окружающей среды. 8. При большом числе конкурирующих производителей это становится очень выгодно для разработчика конечной системы, поскольку он не связан накрепко только с одним производителем. 9. При восстановлении формы сильно повреждённого кузова очень велик соблазн облегчить работу за счёт разогрева материала. 10. Разъедание аппаратуры продуктами гидролиза происходит наиболее сильно в аппаратах с низкой температурой (конденсаторы и холодильники). 11. Рентгенопросвечиванием целесообразно выявлять дефекты в деталях толщиной до 60 мм. 12. Решение этой задачи требует преимущественного развития автотранспорта общественного пользования. 13. Самой простой и наиболее широко используемой метрикой является прямая.

Упражнение № 17.

Задания:

1. Вставьте пропущенные окончания, обосновав свой выбор 2. Отредактируйте, где необходимо, предложения

Пример: 1) Ряд депутатов отсутствовал... на заседании. 2) Ряд столов стоял... у стены.


Комментарий: Сказуемое при подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием,употребляется в единственном числе, если: ̶ не подчеркивается активность действующих лиц; ̶ существительное в подлежащем обозначает неодушевленные предметы.

Пример правки:1) Ряд депутатов отсутствовал на заседании. 2) Ряд столов стоял у стены.

1. Экспедиция Басова была началом движения, которое продолжалось до конца 18 столетия. В результате этого движения экспедициями Е.Басова, Н.Трапезникова, Лебедева-Ласточкина, П.Зайкова, И.Лапина, М.Неводчикова, Г.Шелехова, Г.Прибылова был… сделан… множество географических открытий, материал которых наносился на карты и не пропал напрасно для науки. 2. Существу… ряд веществ, в которых квантовые эффекты межатомных взаимодействий приводят к появлению специфических магнитных свойств. 3. Если степень развития кавитации такова, что возника…т и захлопыва…тся множество пузырьков, то явление сопровождается сильным шумом со сплошным спектром от нескольких сотен герц до сотен кГц. 4. Ряд ученых предложил… различные алгоритмы управления полетом летательного аппарата. 5. Сайрус Филд сумел убедить нескольких нью-йоркских бизнесменов, столь же мало разбиравшихся в технических тонкостях, сколь и он, вложить свои капиталы в созданную им «Нью-йоркскую, Ньюфаундлендскую и Лондонскую электрическую телеграфную компанию». Собран… был… полтора миллиона долларов. 6. Обзор и часть материалов экспедиций Соймонова опубликован… в книге «Материалы для истории экспедиций Академии наук в 18 и19 вв.». 7. Оставляющие странное ощущение недоверия описания испытаний, несомненно, отвечают действительности. В пользу их фактологичности говор…т и множество свидетельств различных древних авторов и наблюдения современных исследователей, бывших свидетелями ритуального хождения по огню. 8. Трубка сделана из прочного металла, в ней насверлен… множество мелких отверстий, закрытых полунепроницаемой оболочкой, например из ацетатцеллюлозы. 9. Множество исследователей вслед за академиком П.Л.Капицей утверждал…, что шаровая молния – это объемный колебательный контур. 10. Ряд величайших открытий был… совершен… случайно, например открытие Эрстедом действия электрического тока на магнитную стрелку компаса. 11. Большая часть вторичных электронов облада…т незначительной кинетической энергией.


Упражнение № 18.

Задания:	1. Вставьте пропущенные окончания, обосновав свой выбор. 2. Отредактируйте, где необходимо, предложения.
Пример: 1) Большинство студентов сдал... экзамены. 2) Большинство студентов, смотревших фильм, высоко оценил... игру актеров

Комментарий: Сказуемое при подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием,употребляется в форме множественного числа – чтобы подчеркнуть активность действующих лиц; – если между подлежащим и сказуемым есть другие члены предложения (в частности причастный оборот с причастием в форме множественного числа).


Пример правки: 1) Большинство студентов сдали экзамены. 2) Большинство студентов, смотревших фильм, высоко оценили игру актеров.


1. Большинство практических применений ультразвука основан… на эффекте кавитации. 2. Пришл… большинство студентов. 3. Большинство студентов постоянно посеща…т лекции по статистике. 4. Растения обладают определенными музыкальными пристрастиями, особенно цветы. Большинство предпочита…т мелодичные пьесы со стройными ритмами, но некоторым - скажем, цикламенам – больше по нраву джаз. 5. У большинства металлов сопротивление увеличивается линейно с ростом температуры. В то же время ряд сплавов име… отрицательный температурный коэффициент сопротивления. 6. Техническое преимущество Оннеса дало себя знать довольно быстро. Все газы сжижены, и более того, большинство доведен… до твердого состояния. Лишь гелий не поддается ученым. 7. Большинство металлов являя…тся цветными. 8. Большинство согласил…сь с исследователем. 9. Большинство ученых согласил…сь с замечаниями. 10. Большинство ученых решительно отвергал… данные исследования. 11. Большинство ученых, проводивших исследования, получил… награды. 12. Большинство инженеров, рабочих, служащих завода поддержал… изобретения ученых. 13. Большинство инженеров ознакомил…сь с изобретением и приступил… к его внедрению в производство.


Упражнение № 19.

Задание: Объясните выбор формы числа выделенных сказуемых.

Пример: 1) Выигран... пять матчей. 2) Три бойца отправил...сь в разведку. 3) Двадцать одна делегация участвовал... в заседании.

Комментарий: Основной нормой при подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием, является употребление сказуемого в форме единственного числа. Сказуемое употребляется в форме множественного числа при подлежащем, включающем числительные два, три, четыре. Сказуемое употребляется в форме единственного числа, если числительное в подлежащем оканчивается на один.

Пример правки: 1) Выиграно пять матчей. 2) Три бойца отправились в разведку. 3) Двадцать одна делегация участвовала в заседании.

1. С момента появления персонального компьютера на массовом рынке прошло примерно двадцать пять лет. 2. До Камчатки – Нижнекамчатска – экспедиция добралась с огромными лишениями, потеряв более 500 лошадей, часть груза, изголодавшись. Умерло от лишений несколько десятков человек, было много больных и бежавших. 3. Максвелл, вероятно, единственный в истории науки человек, в честь которого имеется столько названий. Это «уравнения Максвелла», «электродинамика Максвелла», «правило Максвелла», «ток Максвелла» и, наконец, максвелл – единица магнитного потока в системе CGS. 4. Роберт Вуд на лекции продемонстрировал опыт с большим ящиком. Если он направлял его вверх, невидимое воздушное кольцо ударялось о купол аудитории и гасило большую часть рожков люстры, висевшей над потолком, Два или три из них все же не погасали, и от них свет опять распространялся по всему кругу люстры. 5. Семьсот пятьдесят один участник педагогического эксперимента продемонстрировал хорошее знание материала. 6. Полтора часа лекции изобретателя беспроводного телеграфирования Маркони прошло в ожидании демонстрации трансатлантических сигналов из Глэс-Бэй в Новой Шотландии (в Америке). 7. Только три статьи использовано при написании реферата. 8. Эти полтора года прошли как один миг. 9. В эксперименте приняло участие более 300 человек. 10. Экспериментов проведено восемь. 11. В лаборатории справа и слева стояло по два шкафа. 12. На каждый элемент объема вращающейся вязкой жидкости действуют две силы: центробежная, пропорциональная ее плотности, и сила тяжести, также пропорциональная той же плотности. 13. При моделировании системы рассматривалось два варианта работы контура подачи питательной воды.

Упражнение № 20.

Задания:

1. Прочитав микротексты, найдите в каждом из них неточность в согласовании сказуемого с подлежащим. 2. Отредактируйте тексты.

Пример: 1) Три часа прошл... незаметно. 2) Прошл... три часа.

Комментарий: При подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием, сказуемое употребляется во множественном числе при прямом порядке слов. При обратном порядке слов сказуемое чаще употребляется в единственном числе.


Пример правки: 1) Три часа прошли незаметно. 2) Прошло три часа.

I. 18 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Бессчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики – 1030 тонн. Взрыв был ужасен… Часть зданий были полностью разрушены, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек. Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода.

II. Во время грозы 14-15 апреля 1718 года в Куэньоне, близ Бреста, было замечено три огненных шара, диаметр каждого из которых был более одного метра.

III. Три года прошли с того дня, когда 10 июля 1908 года Геймеке Камерлинг-Оннес получил первые капли жидкого гелия. Теперь можно было проводить любые измерения, любые исследования свойств веществ при столь низких температурах.

IV. Первым физиком, категорически отрицавшим действие на расстоянии, был Генрих Кавендиш.. Он занимался наукой исключительно из любви к ней и не публиковал своих результатов, считая это делом ненужным. Задолго до Кулона, и гораздо убедительнее, он обосновал «закон Кулона»,задолго до Фарадея признал роль промежуточной среды и нашел величину, характеризующую эту роль, – диэлектрическую постоянную. После его смерти остался миллион фунтов стерлингов и несколько пачек неопубликованных рукописей. Разобрав эти рукописи, Максвелл поразился: многие мысли Кавендиша, высказанные сто лет назад, не потеряли своей ценности и в дни Максвелла. За прошедшие сто лет другими учеными были повторены большинство открытий Кавендиша – еще одно доказательство необходимости открытий. Кавендиш был сказочно богат и столь же оригинален. Он жил в своем родовом замке отшельником… Он почти всегда молчал и открывал рот лишь для того, чтобы сообщить нечто из ряда вон выходящее. Может быть, этой чертой характера объяснялось его нежелание публиковаться? Может быть, он считал свои исследования недостаточно важными?

Упражнение № 21.

Задания:

1. Прочитайте краткий устный отчет о студенческой конференции. 2. Выберите один из предложенных вариантов сказуемого, обосновав свой выбор. 3. Отредактируйте текст в соответствии с нормами научного стиля.

Пример: Уже много студентов посетил... эту выставку.

Комментарий: Сказуемое при подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием, употребляется в форме единственного числа, если – в состав подлежащего входят слова много, мало, немного; – при использовании при подлежащем частиц только, лишь, всего.

Пример правки: Уже много студентов посетило эту выставку.

Уважаемые коллеги! Позвольте представить вашему вниманию краткий отчет о проходившей в нашем университете студенческой конференции. Как вы все знаете, вчера в нашем университете закончилась очередная студенческая конференция. (Состоялось/состоялись) два заседания, утреннее и вечернее. Оба заседания (прошло/прошли) успешно. На конференции (присутствовало/присутствовали) двадцать человек, включая двух преподавателей. К слову сказать, в сборнике (напечатано/напечатаны) только те десять тезисов, которые представлены в оргкомитет вовремя. Двое студентов, которые представили тезисы на конференцию, не (пришло/пришли) выступать, что весьма печально. Итак, всего в конференции (приняло/приняли) участие восемнадцать студентов. Так много студентов (являются/является) далеко не всегда! Представленные доклады были необыкновенно интересными. Полтора часа утреннего заседания (прошло/прошли) чрезвычайно быстро. На каждый доклад (было дано/были даны) 15 минут. Все восемь докладчиков (отнеслось/отнеслись) к выступлениям с невиданным доселе энтузиазмом. Когда 15 минут, которые были отведены на каждый доклад, (истекало/истекали), председательствующий даже вынужден был прерывать докладчиков. Несколько докладчиков (сопротивлялось/сопротивлялись) и не (хотело/хотели) уходить с трибуны. Сразу после выступления докладчикам (было задано/были заданы) по три вопроса. Два выступления (были/было) особо интересными. Оба выступления (касалось/касались) одной и той же проблемы. Остальные шестнадцать человек присутствовавших (приняло/приняли) активное участие в дискуссии, которую (начало/начали) восемь выступавших. К сожалению, ввиду недостатка времени (было заслушано/были заслушаны) всего шесть выступлений с места. Надеюсь, что в следующей конференции (примет/ примут) участие уже 25-30 студентов. Спасибо за внимание!

Упражнение № 22.

Задание:

В предложениях с однородными подлежащими объясните выбор формы числа выделенных сказуемых.

Пример: 1) Смех, крики, рыдание доносил...сь из соседней комнаты.2) Из соседней комнаты доносил...сь(я) смех и рыдание. 3) Не только мать, но и отец осудил... твой поступок.

Комментарий: При однородных подлежащих сказуемое употребляется в форме множественного числа: – при прямом порядке слов; – при сопоставительном союзе как … так и; – при наличии среди однородных подлежащих существительного в форме множ. числа. Сказуемое, как правило, употребляется в форме единственного числа при обратном порядке слов. Сказуемое согласуется с ближайшим к нему подлежащим при употреблении: – противительных союзов а, но, не..., а; – сопоставительных союзов не только ... но и, не столько … сколько.

Пример правки: 1) Смех, крики, рыдание доносились из соседней комнаты. 2) Из соседней комнаты доносился смех и рыдание. 3) Не только мать, но и отец осудил твой поступок.

1. В зависимости от свойств соприкасающихся поверхностей происходит смачивание (вогнутый мениск) или несмачивание (выпуклый мениск) поверхности жидкостью. 2. В некоторых случаях используется не только прямой, но и обратный пьезоэффект, например в пьезоэлектрических трансформаторах. 3. Такими электромагнитными волнами являются свет, радиоволны. 4. На величину вихревого тока влияют удельная электрическая проводимость и магнитная проницаемость материала, толщина образца и частота тока. 5. Как корпус, так и ротор изготовлены из материала с точкой Кюри, соответствующей температуре выше заданной. 6. И превращение естественного света в поляризованный, и изменение типа поляризации при различных оптических явлениях почти всегда связаны с оптической анизотропией вещества, т.е. с различием оптических свойств по различным направлениям. 7. Переход в сверхпроводящее состояние не единственная возможность влиять на электроны. Этому служит не только магнитное поле, но и давление. 8. Причинами деформаций, сопровождающихся изменениями формы и размеров сплошного тела, могут служить не только механические силы, но и электрические, магнитные, изменения температуры, фазовые переходы и др.

Упражнение № 23.

Задания:

1. Выберите правильный(правильные) вариант(варианты) управления. 2. Объясните разницу между двумя соответствующими норме вариантами.

Пример: Поставить задачу а) изучения ряда природных явлений; б) об изучении ряда при-родных явлений; в) по изучению ряда природных явлений.


Комментарий: Правильные варианты – а) и в). В первом случае появляется дополнительное значение обобщения, во втором – дополнительное значение исследования.


Варианты выполнения: Поставить задачу изучения ряда природных явлений (а) и Поставить задачу по изучению ряда природных явлений (б).

1.	Находиться между	а) двух полюсов б) двумя полюсами
2.	Привести цифры в подтверждение	а) этих предположений б) этим предположениям
3.	Иметь способность	а) к неограниченному росту б) неограниченного роста в) на неограниченный рост
4.	Иметь царапины, идентичные	а) с теми, что были на другом осколке б) тем, что были на другом осколке
5.	Способ магнитного контроля	а) ферромагнитных материалов б) за ферромагнитными материалами в) над ферромагнитными материалами
6.	Главная причина	а) торможения дислокаций б) торможению дислокаций
7.	Привести пример	а) применения коронного разряда б) применению коронного разряда в) на применение коронного разряда
8.	Принять участие в экспедиции по наблюдению	а) солнечного затмения б) над солнечным затмением в) за солнечным затмением
9.	Загрязнение рек	а) отходами производства б) от отходов производства
10.	Составная часть	а) курса культуры речи б) от курса культуры речи в) из курса культуры речи
11.	Первые опыты	а) использования новых материалов, б) на предмет использования новых материалов, в) по использованию новых материалов
12.	Совершенствоваться	а) в различных аспектах речи б) по различным аспектам речи