Упражнение №1
Вид материала | Документы |
СодержаниеУпражнение № 15. |
- Правописание сложных имён существительных Упражнение, 191.24kb.
- Придаточные определительные Упражнение, 103.11kb.
- План проведения: Упражнение «Презентация себя» Упражнение «Создаем новый образ своего, 114.62kb.
- Упражнение "А вот и Я", 80.87kb.
- История: стр. 27 ответы на вопросы (устно). Английский язык: стр. 14, упражнение, 5.26kb.
- Упражнение «Анализируем бюджет Российской Федерации», 41.77kb.
- Абстрактно-логическое мышление, 136kb.
- Основы стилистики Понятие стиля, 1358.93kb.
- Спортивная тренировка десятиборцев (реферат), 238.95kb.
- Программа курса. Наименование разделов и тем Рейтинговые, 2737.09kb.
Упражнение № 15.
Задания: | 1. Выявите в предложениях генитивные цепочки (ряды существительных, употреблённых в форме родительного падежа). 2. Преобразуйте каждое предложение, «разбив» по возможности некоторые из этих цепочек. |
Пример: Рис. 9.12. иллюстрирует схему сигнализации нарушения режима работы.
Комментарий: См. комментарий к упр. № 14. В данном предложении генитивная цепочка сигнализации нарушения режима работы состоит из 4-х словоформ Родит. падежа.
Вариант правки: На рис. 9.12. отражена схема, сигнализирующая о нарушении режима работы установки.