Уста в муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва» муниципального образования город Ноябрьск

Вид материала

Документы

Содержание 3. Основные характеристики организации образовательного процесса Порядок и условия зачисления в Учреждение, порядок перевода на последующий год обучения. Перевод и выпуск обучающихся Многолетняя подготовка занимающихся в группах адаптивной физической культуры и спорта ( группы АФКиС). Режим занятий обучающихся Проведение учебно-тренировочных сборов.

Подобный материал:

• Постановление коллегии комитета образования, 57.88kb.
• Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного, 181.5kb.
• Публичный доклад муниципального образовательного учреждение дополнительного образования, 125.97kb.
• Методические рекомендации. Тюмень: Областная специализированная детско-юношеская спортивная, 5247.21kb.
• Публичный отчет моудод сдюсшор №11 г о. Самара за 2009-2010 учебный год Самара, 240.13kb.
• О состоянии и перспективах развития муниципального бюджетного образовательного учреждения, 163kb.
• Информационный справочник для работников и специалистов, 1177.15kb.
• Коллективный договор муниципальное учреждение дополнительного образования детей Специализированная, 368.25kb.
• Отчет о деятельности моудод сдюшор «Уфимец», 162.46kb.
• Публичный доклад моу дод «Детско-юношеская спортивная школа» за 2010-2011 учебный год, 395.74kb.

3. Основные характеристики организации образовательного процесса

1. Воспитание и обучение в Учреждении ведется на русском языке.
   
2. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом, годовым календарным планом спортивно-массовых мероприятий и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно на основе федеральных образовательных программ. Образовательная программа определяет перечень реализуемых образовательных (основных и дополнительных) программ на каждой из ступеней обучения.
   

3. Порядок и условия зачисления в Учреждение, порядок перевода на последующий год обучения.
   

1. Зачисление учащихся в Учреждение осуществляется по письменному заявлению родителей (законных представителей).
   
2. Родители (законные представители) учащихся представляют в Учреждение медицинскую справку установленного образца о состоянии здоровья ребенка на момент поступления в Учреждение.
   
3. При приеме Учреждение обязано ознакомить учащихся и их родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
   
4. Зачисление в Учреждение оформляется приказом директора Учреждения.
   
5. Минимальные возраст зачисления детей в Учреждение по культивируемым видам спорта определяется в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения) – СанПиН 2.4.4. 1251-03 (приложение № 2), утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 3 апреля 2003 г. № 27. и составляет:
   

6 лет – фигурное катание и хоккей с шайбой,

7 лет – плавание, шахматы, восточное боевое единоборство;

8 лет – мини-футбол;

9 лет – волейбол;

10 лет – тяжелая атлетика (юноши) и пауэрлифтинг;

12 лет – тяжелая атлетика (девушки).

6. При соблюдении организационно-методических и медицинских требований Учреждение может осуществлять набор детей раннего возраста с 4-5 лет. Условиями данного набора являются:
   

1. наличие письменного заявления одного из родителей (законного представителя) ребенка;
   
2. наличие учебной программы, в которой изложена методика физического воспитания детей раннего возраста;
   
3. сохранение спортивной школой набора детей в группы начальной подготовки в возрастном диапазоне, рекомендованном учебной программой;
   
4. наличие у тренера-преподавателя, привлеченного к работе с детьми раннего возраста квалификационной категории или специальных курсов повышения квалификации.
   

7. Вновь поступившие учащиеся зачисляются в группы начальной подготовки либо в спортивно-оздоровительные группы.
   
8. При невозможности зачисления в группы начальной подготовки всех желающих отбор производится по результатам сдачи контрольных нормативов.
   
9. На учебно-тренировочный этап подготовки зачисляются обучающиеся, прошедшие не менее одного года начальной подготовки и выполнившие нормативные требования по физической и специальной подготовке.
   
10. В отдельных случаях перспективные спортсмены, не прошедшие этап начальной подготовки и не соответствующие этому этапу по возрасту, но с успехом выполнившие контрольные тесты по общей физической подготовке и специальной физической подготовке могут быть зачислены на учебно-тренировочный этап.
    
11. На этап спортивного совершенствования зачисляются лица, прошедшие спортивную подготовку, выполнившие нормативы Единой Всероссийской Спортивной Классификации по спортивной подготовке кандидата в мастера спорта России, а по игровым видам спорта – не ниже первого спортивного разряда.
    
12. На этап высшего спортивного мастерства зачисляются перспективные спортсмены, вошедшие в основной или резервный состав сборной команды Ямало-Ненецкого автономного округа и показывающие стабильные высокие результаты, выполнившие квалификацию мастера спорта России (по командным спортивным видам - кандидат в мастера спорта России).
    
13. Возраст обучающегося на этом этапе не ограничивается, если спортсмен продолжает выступать на российских и международных соревнованиях за Учреждение на условиях срочного письменного договора, заключаемого ежегодно.
    
14. Максимальный возраст обучающихся – 18 лет, для учащейся молодежи – 24 года.
    

4. Формирование спортивных групп Учреждения
   

1. Спортивно-оздоровительные группы формируются как из вновь зачисляемых в Учреждение обучающихся, так и из обучающихся, которые не имеют по каким-либо причинам возможности продолжать занятия на других этапах подготовки, но желающих заниматься данным видом спорта.
   
2. При формировании групп спортивной подготовки на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства Учреждение согласовывает списки обучающихся (спортсменов) с местными и региональными органами управления физической культурой и спортом в целях оптимального вовлечения данных спортсменов в физкультурно-спортивную деятельность города Ноябрьска и Ямало-Ненецкого автономного округа.
   
3. При объединении в одну группу обучающихся разных по возрасту и спортивной подготовленности допускается разница в уровне спортивного мастерства не свыше двух спортивных разрядов.
   
4. Обучающиеся Учреждения, направленные для повышения мастерства в училища олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, команды мастеров по игровым видам спорта, по договору между Учреждением и данными организациями могут выступать за команду Учреждения в течение определенного договором срока.
   
5. В период пребывания спортсменов, направленных для повышения мастерства в училища олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, команды мастеров по игровым видам спорта, по месту нахождения Учреждения:
   

1. Учреждение предоставляет спортсменам спортивные сооружения, спортивный инвентарь, оборудование и технические средства.
   
2. обеспечивает медицинское сопровождение учебно-тренировочного и соревновательного процессов подготовки спортсменов.
   

6. В течение всего периода обучения спортсменов в училищах олимпийского резерва, школах высшего спортивного мастерства, командах мастеров по игровым видам спорта, Учреждение за результаты их выступлений на соревнованиях устанавливает соответствующие надбавки (доплаты) тренерам-преподавателям, руководящим работникам, специалистам Учреждения, обеспечивающим учебно-тренировочный процесс.
   

5. Перевод и выпуск обучающихся
   

1. Перевод обучающихся (в том числе и досрочно) по годам обучения на всех этапах многолетней подготовки осуществляется решением тренерского совета, согласно контрольно-переводным нормативам общей и специальной физической подготовки, а также заключения врача (медицинской комиссии).
   
2. Обучающимся, не выполнившим предъявляемые требования предоставляется возможность продолжить обучение на данном этапе повторно или в спортивно-оздоровительных группах отделения по спорту.
   
3. Дети и подростки, не прошедшие отбор по общефизической и специальной подготовке могут продолжать занятия в спортивно-оздоровительных группах до 18-летнего возраста.
   
4. Выпускниками Учреждения считаются обучающиеся, закончившие учебно-тренировочный этап обучения и выполнившие требования учебной программы.
   
5. Зачисление, перевод в группу следующего года и выпуск учащегося оформляются по заключению тренерского совета приказом директора Учреждения.
   

5. Порядок и основания отчисления обучающихся
   

1. Обучающиеся на любом этапе многолетней подготовки могут быть отчислены в случаях:
   

1. по заявлению родителей (законных представителей) в случаях прекращения занятий по собственной инициативе;
   
2. переезда в другой город (на другое место жительства);
   
3. ухудшения состояния здоровья на основании врачебного заключения ВФД (врачебного физического диспансера);
   
4. недостаточного освоения занимающимся минимальных объемов тренировочных нагрузок, утвержденных учебным планом;
   
5. прекращения занятий по собственной инициативе;
   
6. грубых и неоднократных нарушений настоящего Устава и Правил поведения обучающихся;
   
7. при переходе из одной спортивной школы в другую школу или спортивную организацию переход осуществляется согласно условиям заключенного договора между родителями (законными представителями) и Учреждением.
   

2. Отчисление из Учреждения оформляется приказом директора Учреждения.
   
3. В случае отчисления обучающихся на первых двух этапах подготовки администрация Учреждения устанавливает срок для их замены, на последующих этапах - оплата труда тренера-преподавателя снижается на установленный норматив.
   
4. Исключение обучающегося из Учреждения за неоднократно совершенные грубые нарушения дисциплины допускается по решению Педагогического совета Учреждения. Исключение обучающегося оформляется приказом директора Учреждения. Исключение применяется в случаях:
   

1. если меры воспитательного характера не дали результата.
   
2. если дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает права обучающихся и работников, нарушает нормальное функционирование Учреждения.
   

5. Решение об исключении обучающегося принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей).
   
6. Учреждение незамедлительно информирует об исключении обучающегося и его родителей (законных представителей).
   

5. Учреждение самостоятельно в выборе системы и методов оценки знаний, умений, навыков и спортивной подготовленности, форм, методов и периодичности проведения контрольных тестов (вступительные и переводные контрольные тесты для групп начальной подготовки проводятся один раз в год, согласно Единой Всероссийской Спортивной Классификации по представленным документам тренеров-преподавателей в течение года).
   
6. Для обеспечения наполняемости групп всех этапов многолетней спортивной подготовки спортсменов Учреждение использует систему спортивного отбора, включающую в себя:
   

1. анализ физического развития и освоения спортивных навыков обучающимися;
   
2. сдача контрольных нормативов с целью комплектования групп, перевода обучающихся на следующий этап обучения;
   
3. просмотр и отбор перспективных юных спортсменов на учебно-тренировочных сборах и соревнованиях.
   

5. Критерии для анализа и корректировки деятельности Учреждения на каждом этапе многолетней подготовки спортсменов:
   

1. Спортивно-оздоровительный этап:
   

1. привлечение максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом, направленным на развитие их личности;
   
2. стабильное развитие общей физической подготовки обучающихся наряду с формированием основных технических навыков в избранном виде спорта;
   
3. уровень освоения основ знаний в области гигиены и первой медицинской помощи, а также овладения теоретическими основами физической культуры и навыков самоконтроля.
   

2. Этап начальной подготовки:
   

1. обеспечение стабильного состава обучающихся;
   
2. повышение уровня индивидуальных показателей физической подготовленности обучающихся и освоения основ техники в избранном виде спорта.
   

3. Учебно-тренировочный этап подготовки:
   

1. состояние здоровья, уровень физической подготовленности обучающихся.
   
2. динамика роста уровня специальной физической и технико-тактической подготовленности обучающихся в соответствии с индивидуальными особенностями;
   
3. уровень освоения объёмов учебно-тренировочных нагрузок, предусмотренных образовательной программой спортивной подготовки по избранному виду спорта; выполнение нормативов массовых спортивных разрядов.
   

4. Этап спортивного совершенствования:
   

1. уровень общего и специального физического развития и функционального состояния организма обучающихся;
   
2. динамика спортивных достижений, результаты выступлений в официальных региональных и всероссийских соревнованиях;
   
3. зачисление воспитанников Учреждения в училища олимпийского резерва и школы высшего спортивного мастерства.
   

5. Этап высшего спортивного мастерства:
   

1. привлечение к специализированной спортивной подготовке оптимального числа перспективных спортсменов;
   
2. освоение оптимальных объемов тренировочных и соревновательных нагрузок для достижения ими высоких стабильных результатов, позволяющих войти в состав сборных команд Ямало-Ненецкого автономного округа и России.
   

5. Продолжительность обучения на этапах многолетней подготовки, максимальный объем учебно-тренировочной работы в неделю и минимальное количество занимающихся в группах устанавливается в соответствии с нормативными правовыми документами, регламентирующими деятельность учреждений дополнительного образования спортивной направленности.
   

1. Спортивно-оздоровительный этап: на всем периоде обучения минимальная наполняемость групп составляет 15 человек, максимальная – 30, максимальный объем учебно-тренировочной работы – 6 часов.
   

2. Этап начальной подготовки:
   

• продолжительность обучения 2-3 года;
  
• минимальная наполняемость групп -15 человек (первый год обучения), 12 человек (второй, третий год);
  
• максимальная наполняемость групп – 30 человек (первый год обучения), 24 человека (второй, третий год);
  
• максимальный объем учебно-тренировочной работы в первый год обучения составляет – 6 часов, второй и третий год обучения – 9 часов.
  

3. Учебно-тренировочный этап:
   

• продолжительность обучения 4-5 лет;
  
• минимальная наполняемость групп -10 человек (первый год обучения), 4-5 человек (второй - пятый год обучения);
  
• максимальная наполняемость групп – 30 человек (первый год обучения), 24 человека (второй – пятый год обучения);
  
• максимальный объем учебно-тренировочной работы: первый год обучения – 12 часов, второй -14 часов, третий – 16 часов, четвертый -18 часов, пятый год обучения – 20 часов.
  

4. Этап спортивного совершенствования:
   

• продолжительность обучения 3 года;
  
• минимальная наполняемость групп -3 человека;
  
• максимальная наполняемость групп – 14 человек (до 1 года), 12 человек (свыше 1 года);
  
• максимальный объем учебно-тренировочной работы: первый год обучения – 24 часа, свыше года – 28 часов.
  

5. Этап высшего спортивного мастерства:
   

• продолжительность обучения до 5 лет;
  
• минимальная наполняемость групп -3 человека;
  
• максимальная наполняемость групп – 8 человек;
  
• максимальный объем учебно-тренировочной работы 32 часа
  

5. Общий годовой объем учебно-тренировочной работы в группах может быть сокращен не более чем на 25%, кроме спортивно-оздоровительных групп, групп начальной подготовки, учебно-тренировочных групп первого и второго годов обучения.
   

5. Многолетняя подготовка занимающихся в группах адаптивной физической культуры и спорта ( группы АФКиС).
   

1. Многолетняя подготовка обучающихся в Учреждении в области адаптивной физической культуры и спорта подразделяется на следующие этапы:
   

1. физкультурно-оздоровительный этап (физкультурно-коррекционный) с элементами спорта – весь период занятий в Учреждении;
   
2. этап начальной подготовки – продолжительность 2 - 3 года;
   
3. учебно-тренировочный этап – от 4 лет и более;
   
4. этап спортивного совершенствования – от 3 лет и более;
   
5. этап высшего спортивного мастерства – от 2 лет и более.
   

2. На этапы физкультурно-оздоровительной (физкультурно-коррекционной) и начальной подготовки принимаются инвалиды и лица с отклонениями в развитии или состояния здоровья любого возраста, желающие заниматься адаптивной физической культурой и спортом при наличии:
   

1. у инвалидов - рекомендаций специалистов учреждений Государственной службы медико-социальной экспертизы, внесенных в индивидуальную программу реабилитации инвалидов;
   
2. у лиц с отклонениями в развитии или состоянии здоровья – направление или разрешение (допуск) врача к занятиям адаптивной физической культурой и спортом.
   

3. На учебно-тренировочный этап подготовки зачисляются на конкурсной основе инвалиды-спортсмены, которые за период не менее 2 лет прошли необходимую подготовку – при выполнении ими требований по общефизической и специальной подготовке и при наличии соответствующих заключений медицинских работников.
   
4. Распределение спортсменов инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по степени функциональных возможностей для занятий определенным видом спорта возлагается на учреждение и осуществляется один раз в начале учебного года спортивно-медицинской комиссией. Комиссия создается приказом Учреждения, в нее входят: старший тренер – преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту по конкретному виду спорта, врач врачебно-физкультурного диспансера, специалист Государственной службы медико-социальной экспертизы, директор Учреждения и представитель управления по физической культуре и спорту Администрации города Ноябрьска.
   
5. Распределение спортсменов на группы в соответствии с функционально-медицинскими классами определяется Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.03.2008 года № ИК -343/06.
   
6. В случае объединения в одну учебную группу занимающихся, разных по возрасту, функциональному классу или уровню спортивной подготовленности, разница в степени функциональных возможностей не должна превышать трех функциональных классов, разница в уровне спортивной подготовленности не должна превышать двух спортивных разрядов.
   
7. В игровых видах спорта комплектование учебных групп производится с учетом композиции функциональных классов в команде в соответствии с правилами соревнований.
   
8. Предельный возраст обучающихся не ограничивается ни на одном этапе подготовки. Минимальный возраст зачисления детей в Учреждение в области адаптивной физической культуры и спорта определяется самим Учреждением для каждого вида спорта, исходя из правил соревнований, направления спортивного движения инвалидов по согласованию с вышестоящим органом управления по подчиненности.
   

9. Параметры по наполняемости учебных групп по адаптивной физической культуре и спорту и объему учебно-тренировочной нагрузки на этапах многолетней подготовки спортсменов приведены в таблице № 1.
   

Таблица №1.

Этапы подготовки	Период обучения (лет)	Группа степени функциональных возможностей	наполняемость групп		нормативный объем недельной нагрузки	объем работы по индивидуальным планам	Общегодовой объем
			Оптимальная	допустимая
1	2	3	4	5	6	7	8
спортивно-оздоровительный	весь период	III	10	15	5		230
		II	8	12	5		230
		I	3	5	5		230
начальной подготовки	первый год	III	10	15	6		276
		II	8	12	6		276
		I	3	5	6		276
	второй и последующие годы	III	8	12	9		414
		II	6	9	9		414
		I	2	3	9		414
учебно-тренировочный	первый год	III	6	9	9	3	552
		II	5	8	9	3	552
		I	2	3	9	3	552
	второй-третий год	III	5	8	12	6	828
		II	4	6	12	6	828
		I	2	3	12	6	828
	четвертый и последующие годы	III	4	6	15	6	966
		II	3	5	15	6	966
		I	1	2	15	6	966
спортивного совершенствования	первый год	III	3	5	15	9	1104
		II	2	3	15	9	1104
		I	1	2	15	9	1104
	второй и последующие годы	III	3	5	18	9	1242
		II	2	3	18	9	1242
		I	1	2	18	9	1242
высшего спортивного мастерства	весь период	III	2	3	18	12	1380
		II	2	3	18	12	1380
		I	1	2	18	12	1380

10. Общегодовой объем учебно-тренировочной нагрузки для групп по адаптивной физической культуре и спорту может иметь отклонения: на этапах спортивно-оздоровительной и начальной подготовки – не более 10%, на других этапах – не более 25%.
    
11. Объем работы по индивидуальным планам для спортсменов групп по адаптивной физической культуре и спорту (графа 7) может быть также использован для расчета оплаты труда (доплат) тренерско-инструкторскому составу, оказывающих необходимую помощь спортсмену при индивидуальных занятиях.
    
12. Основными формами учебно-тренировочного процесса в Учреждении в области адаптивной физической культуре и спорту являются:
    

• работа по индивидуальным планам (обязательна на всех этапах подготовки);
  
• групповые и индивидуальные учебно-тренировочные и теоретические занятия;
  
• участие в соревнованиях, матчевых встречах, учебно-тренировочных сборах, спортивно-оздоровительных лагерях;
  
• тестирование и медицинский контроль;
  
• медико-восстановительные мероприятия;
  
• инструкторская и судейская практика занимающихся на всех этапах подготовки.
  

13. На всех этапах подготовки спортсменов инвалидов и лиц с ограничениями физического здоровья могут привлекаться дополнительно к основному тренеру-преподавателю, как другие тренеры-преподаватели, непосредственно обеспечивающие учебно-тренировочный процесс, в том числе психологи, тренеры-лидеры, сурдопереводчики и иные специалисты (на учебно-тренировочном этапе, этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства также и тренеры по смежным видам спорта) при условии их одновременной с основным тренером – преподавателем работы со спортсменами.
    

13. Спортивно-оздоровительные лагеря организуются в каникулярное время для обеспечения круглогодичных учебных занятий и активного отдыха учащегося.
    

1. Под руководством одного тренера-преподавателя должно заниматься не менее 25 учащихся в городском спортивно-оздоровительном лагере и 10 учащихся - в загородном лагере.
   
2. Комплектование списков учащихся в спортивно-оздоровительные лагеря в каникулярное время осуществляется из числа спортсменов, которые участвовали или будут участвовать в чемпионатах и первенствах различного уровня, членов и кандидатов в сборные команды России, автономного округа, перспективных юных спортсменов, показавших хорошую динамику роста спортивных показателей в текущем учебном году.
   
3. В период каникул Учреждение организует разнообразную массовую работу с обучающимися и их родителями (законными представителями), предоставляя им возможности для полноценного досуга и отдыха.
   

16. Режим занятий обучающихся:
    

1. Расписание занятий (тренировок) составляется администрацией Учреждения по представлению тренера-преподавателя в целях установления более благоприятного режима тренировок, отдыха обучающихся, обучения их в общеобразовательных и других учреждениях с учетом возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
   
2. Расписание учебно-тренировочных занятий утверждается приказом директора Учреждения по представлениям тренеров-преподавателей ежемесячно.
   
3. Продолжительность одного учебно-тренировочного занятия не может превышать:
   

1. на спортивно-оздоровительном этапе и этапе начальной подготовки - 2 академических часов (с обязательным 10-ти минутным перерывом для обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста);
   
2. на учебно-тренировочном этапе - 3-х академических часов при менее чем четырехразовых тренировочных занятий в неделю; в группах, где нагрузка составляет 20 часов и более в неделю – 4 академических часов, а при двухразовых занятиях в день – 3 академических часов;
   
3. на этапе спортивного совершенствования и спортивного высшего мастерства – 4 академических часа.
   
4. Продолжительность одного академического часа для обучающихся дошкольного возраста составляет 30 минут; для обучающихся школьного возраста - 45 минут.
   

15. Учреждение организует работу с постоянным составом обучающихся в течение календарного года. Начало и окончание учебного года зависит от специфики вида спорта, календаря спортивных соревнований, периодизации спортивной подготовки и устанавливается администрацией Учреждения для каждого вида спорта индивидуально.
    
16. Учебный год в Учреждении начинается с 1-го сентября и длится до 31-го мая, непосредственно в условиях спортивной школы и дополнительно 4 недели в условиях спортивно-оздоровительного лагеря и по индивидуальным планам учащихся на период их активного отдыха.
    
17. Программный материал рассчитывается на 9 месяцев учебно-тренировочных занятий и на один месяц спортивно-оздоровительных лагерей. При наличии 50% контингента учащихся тренер-преподаватель может проводить учебно-тренировочные занятия в каникулярное время.
    
18. Деятельность Учреждения осуществляется ежедневно, включая выходные и праздничные дни. В случае отсутствия тренера-преподавателя (по уважительной причине), работающий с ним коллега (тренер-преподаватель) обязан осуществить замену учебных занятий.
    
19. Учебно-тренировочные занятия в отделениях по видам спорта и учебных группах планируются и проводятся в соответствии с годовым учебным планом и графиками прохождения учебного материала. Содержание образования определяется адаптированными образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных программ для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва, школ высшего спортивного мастерства по видам спорта, а также авторскими и другими программами, утвержденными в установленном порядке.
    

15. Основными формами учебно-тренировочных занятий в Учреждении являются:
    

1. Групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия;
   
2. Работа по индивидуальным планам подготовки (обязательна на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства);
   
3. Медико-восстановительные (реабилитационные) мероприятия;
   
4. Участие в соревнованиях;
   
5. Участие в матчевых встречах;
   
6. Учебно-тренировочные сборы в условиях учебно-оздоровительного лагеря, оздоровительно-спортивного лагеря и перед вышестоящими по рангу соревнованиями (Чемпионатами: области, России, Европы, Мира, Олимпийские игры);
   
7. Инструкторская и судейская практика учащихся.
   

21. Учебно-спортивная работа в Учреждении ведется на отделениях по видам спорта, включенным в государственную программу физического воспитания населения.
    

1. Отделения олимпийских видов спорта:
   

• плавание;
  
• тяжелая атлетика;
  
• хоккей с шайбой;
  
• волейбол;
  
• фигурное катание;
  

2. Отделения не олимпийских видов спорта:
   

• шахматы;
  
• пауэрлифтинг (силовое троеборье).
  
• мини-футбол;
  
• восточное боевое единоборство;
  

3. Отделение адаптивной физической культуры и спорта, включающее группы по видам спорта, культивируемым в Учреждении, также группы по настольному теннису.
   

22. В отделениях по видам спорта создаются группы:
    

1. спортивно-оздоровительные (СОГ);
   
2. начальной подготовки (ГНП);
   
3. учебно-тренировочные (УТГ);
   
4. спортивного совершенствования (ГСС);
   
5. высшего спортивного мастерства (ГВСМ).
   

23. Количество и вид отделений может быть изменен по согласованию с Управлением по физической культуре и спорту.
    

24. Комплектование специализированных классов:
    

1. Организация деятельности специализированных классов по видам спорта с продленным днем обучения и углубленным учебно-тренировочным процессом
   
2. Специализированные классы (группы) по видам спорта с продленным днем обучения и с углубленным учебно-тренировочным процессом (далее - специализированные классы) являются совместной формой работы Учреждения и общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования с целью обеспечения условий для рационального сочетания обучения с углубленным учебно-тренировочным процессом.
   
3. Специализированные классы открываются в образовательных учреждениях по договору с Учреждением, по согласованию с учредителями образовательных учреждений и при условии финансового обеспечения, наличии собственной или арендуемой спортивной базы образовательного учреждения.
   
4. Специализированные классы комплектуются из числа наиболее перспективных в спортивном отношении обучающихся, имеющих спортивную предварительную подготовку не менее одного года.
   
5. Комплектование специализированных классов осуществляется приемной комиссией, состав которой определяется в соответствии с договором между администрацией образовательного учреждения и Учреждением. В состав комиссии обязательно включение представителя врачебно-физкультурного диспансера.
   
6. Обучающихся специализированных классов, не выполнивших требования по уровню спортивной подготовки, рекомендуется переводить в другие классы данного учреждения или другое образовательное учреждение только по окончании учебного года.
   
7. Режим учебного дня, расписание занятий и учебно-тренировочный процесс для специализированных классов устанавливаются администрацией образовательного учреждения совместно с администрацией Учреждения.
   
8. Учебно-тренировочные занятия для обучающихся специализированных классов проводятся не реже двух раз в день (не менее 10 раз в неделю). При проведении 2-разовых учебно-тренировочных занятий планирование первых уроков (занятий) по общеобразовательным предметам переносится на более позднее время от общеустановленного.
   
9. Оплата труда тренеров-преподавателей и других специалистов спортивного профиля, осуществляющих работу с обучающимися специализированных классов, как правило, производится за счет Учреждения, им может быть установлена доплата за счет собственных или привлеченных средств образовательного учреждения.
   
10. Учащиеся специализированных классов, не выполняющие требования по уровню подготовки, переводятся в обычные классы данного образовательного учреждения или в другое учебное заведение только по окончании учебного года. Специализированные классы могут доукомплектовываться из числа учащихся, достигших лучших результатов в выбранном виде спорта.
    

25. В Учреждении на отделениях по видам спорта могут создаваться бригады тренеров-преподавателей. Тренерские бригады и регламент их работы утверждаются приказом по Учреждению. Бригадный труд тренеров-преподавателей считается коллективным трудом и оценивается тренерским советом и Управлением по физической культуре и спорту Администрации города Ноябрьска.
    
26. По всем видам спорта проведение занятий в учебно-тренировочных группах, группах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства, кроме основного тренера-преподавателя Учреждение вправе при необходимости привлекать дополнительно тренеров-преподавателей и других специалистов в пределах количества часов учебной программы.
    

25. Проведение учебно-тренировочных сборов.
    

1. При подготовке обучающихся муниципальным и региональным соревнованиям в личных и командных видах спортивных дисциплин, в том числе по игровым видам спорта, Учреждение вправе проводить учебно-тренировочные сборы продолжительностью до 12 дней. В период подготовки к республиканским и всероссийским соревнованиям Учреждение имеет право проводить учебно-тренировочные сборы продолжительностью до 18 дней по согласованию с Управлением по физической культуре и спорту Администрации города Ноябрьска.
   
2. Для спортсменов с повреждениями опорно-двигательного аппарата продолжительность учебно-тренировочных сборов увеличивается до 21 дня.
   
3. Группы высшего спортивного мастерства могут работать в режиме постоянно действующих учебно-тренировочных сборов по подготовке к международным, всероссийским соревнованиям, матчевым встречам и международным турнирам продолжительностью до 100 дней для выявления и подготовки перспективных спортсменов, кандидатов в муниципальную, региональную сборные команды, а также сборные команды г. г. Москвы и Санкт-Петербурга и до 250 дней для подготовки спортсменов, включенных в составы сборных команд Российской Федерации.
   

28. Медицинское обслуживание и контроль
    

1. Медицинское обеспечение обучающихся осуществляется Учреждением в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20.08.2001 N 337 «О мерах по дальнейшему развитию и совершенствованию спортивной медицины и лечебной физкультуры» и другими нормативными актами, принимаемыми федеральным органом управления в сфере здравоохранения.
   
2. В Учреждении действуют оборудованные медицинские кабинеты, способствующие решению следующих задач:
   

1. текущие и этапные обследования обучающихся в процессе учебно-тренировочных занятий; определение уровня функциональной подготовленности обучающихся; оказание помощи тренерам-преподавателям в определении тренировочных нагрузок;
   
2. организация и проведение лечебно-профилактических мероприятий по восстановлению и повышению работоспособности и реабилитации после полученных травм и заболеваний;
   
3. обслуживание спортивно-массовых мероприятий.
   

3. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который осуществляет контроль за учебно-тренировочным процессом и в период соревнований.
   
4. Для обеспечения деятельности медицинских кабинетов в штатное расписание вводятся следующие должности: врач, медицинская сестра.
   
5. Врачебный контроль за обучающимися на этапе начальной подготовки, включая спортивные оздоровительные группы, осуществляется врачом Учреждения, а при его отсутствии, кабинетом врачебного контроля соответствующей территориальной поликлиники.
   
6. Врачебный контроль за обучающимися, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки, осуществляется врачебно-физкультурным диспансером.
   
7. Врач Учреждения осуществляет непосредственный медицинский контроль за учебно-тренировочным процессом и в период соревнований.
   
8. В целях предупреждения нарушения здоровья обучающихся предусматривается:
   

• диспансерное обследование не менее двух раз в год;
  
• дополнительные медицинские осмотры перед участием в соревнованиях, после болезни или травмы;
  
• контроль за использованием обучающимися фармакологических средств.
  

28. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства, обучающихся, воспитанников, педагогов.
    
29. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
    
30. Отношения Учреждения с обучающимися, их родителями (законными представителями) регламентируются режимом занятий, настоящим Уставом и локальными актами. Учреждение вправе заключать договоры с родителями (их законными представителями). При достижении возраста 14 лет обучающийся знакомится с условиями договора и выступает в качестве третьей стороны во взаимоотношениях Учреждения с родителями (законными представителями).
    
31. Отношения Учреждения с обучающимися, их родителями (законными представителями) возникают с момента зачисления на обучение (оздоровление) и заканчиваются по завершению обучения (оздоровления) или по отчислению (исключению).