Учебно-методическое объединение вузов россии по образованию в области финансов, учета и мировой экономики утверждаю примерная программа дисциплины «Статистика» Рекомендуется для направления «Экономика»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВ, УЧЕТА И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

УТВЕРЖДАЮ

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Статистика»

Рекомендуется для направления «Экономика»

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Москва ♦ 2011

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины

Статистика – это фундаментальная дисциплина, направленная на формирование научного экономического мировоззрения, умения собирать, обрабатывать и анализировать информацию о социально-экономических явлениях и процессах.

Задачи дисциплины

Освоение теоретических основ статистического метода исследования социально-экономических явлений и процессов;

освоение методологических основ измерения социально-экономических явлений и процессов;
приобретение практических навыков проведения статистического исследования: статистического наблюдения, обработки и анализа полученной информации;
приобретение навыков проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, на основе статистических подходов, типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
приобретение навыков анализа и интерпретации микро- и макроэкономических показателей, характеризующих социально-экономические явления и процессы, подготовки статистических обзоров и отчетов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:

Дисциплина «Статистика» является дисциплиной базовой части профессионального цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образовании (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация «бакалавр»).

Изучение дисциплины «Статистика» основывается на сумме знаний, полученных студентами в ходе освоения экономической теории (микро- и макроэкономики), теории вероятностей и математической статистики.

Дисциплина «Статистика» закладывает фундамент для изучения экономических и финансовых дисциплин, использующих статистическую методологию.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В совокупности с другими дисциплинами базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Статистика» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОK-9);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчётов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способен используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

методы статистического исследования;
методологические основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, отражающих состояние и развитие экономических и социальных явлений и процессов на микро- и макроуровне.

Уметь

осуществить сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять поиск необходимых данных по полученному заданию, используя отечественные и зарубежные источники информации;
измерять уровень экономических явлений, выявлять взаимосвязи и тенденции их развития;
рассчитывать на основе статистических подходов, типовых методик и действующей нормативно-правовой базы социально-экономические показатели;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о состоянии и развитии социально-экономических явлений и процессов.

Владеть

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (статистической информации);
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические явления и процессы на микро- и макроуровне (в т.ч. прогнозирования их развития).

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

При распределении учебных занятий по семестрам:

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	68			68
В том числе:
Лекции	17			17
Практические занятия (ПЗ)	51			51
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)	40			40
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	40			40
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	36 (экзамен)			36 (экзамен)
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	144			144
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	4			4

При распределении учебных занятий по триместрам:

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Триместры
Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	68			68
В том числе:
Лекции	17			17
Практические занятия (ПЗ)	51			51
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)	40			40
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	40			40
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	36 (экзамен)			36 (экзамен)
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	144			144
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	4			4

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание разделов дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Теория статистики	1.1 Предмет, метод и задачи статистики. Основные категории и понятия. 1.2 Статистическое наблюдение 1.3 Обобщение и представление результатов статистического наблюдения 1.4 Обобщающие статистические показатели (абсолютные, относительные, средние). 1.5 Анализ вариационных рядов 1.6 Статистическое изучение взаимосвязи социально- экономических явлений 1.7 Ряды динамики и их применение в анализе социально-экономических явлений. 1.8 Индексный метод анализа. 1.9 Выборочное наблюдение
2	Социально-экономическая статистика	2.1 Статистика населения. 2.2 Статистика рынка труда и занятости населения. 2.3 Статистика национального богатства. 2.4 Система национальных счетов. 2.5 Статистика предприятий и организаций. Статистический анализ эффективности функционирования предприятий и организаций. 2.6 Статистические методы исследования экономической конъюнктуры рынка и деловой активности. Статистика цен. 2.7 Статистика инвестиций и анализ их экономической эффективности. 2.8 Основы статистики финансов. 2.9 Статистика социального развития и уровня жизни населения

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
	Корпоративные финансы	Международный бизнес	Банковское дело	Страхование	Финансовый менеджмент	Финансовые рынки	Оценка стоимости бизнеса	Прогнозирование и планирование в налогообложении	Анализ хозяйственной деятельности
1.1
1.2	*		*	*		*			*
1.3	*		*	*		*			*
1.4	*	*	*	*	*	*	*		*
1.5	*	*	*	*	*	*	*	*	*
1.6	*	*	*	*	*	*	*	*	*
1.7	*	*	*	*	*	*	*	*	*
1.8		*	*	*	*	*		*	*
1.9	*					*		*	*
2.1		*	*	*
2.2	*	*	*	*	*	*	*	*	*
2.3	*	*	*	*	*	*	*	*	*
2.4	*	*	*	*	*	*	*	*	*
2.5	*		*	*	*		*	*	*
2.6	*		*	*	*	*			*
2.7	*		*	*	*	*			*
2.8	*	*	*	*	*	*	*	*	*
2.9	*	*	*	*	*	*	*	*	*

5.3. Разделы дисциплины и виды занятий

При распределении учебных занятий по семестрам:

№ п/п	Наименовании раздела дисциплины	Лекции	Практические занятия	СРС	Всего
1	Теория статистики	9	26	20	55
2	Социально-экономическая статистика	8	25	20	53

При распределении учебных занятий по триместрам:

№ п/п	Наименовании раздела дисциплины	Лекции	Практические занятия	СРС	Всего
1	Теория статистики	9	26	20	55
2	Социально-экономическая статистика	8	25	20	53

6. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Студенты выполняют лабораторную работу во внеаудиторное время. Задания по лабораторной работе носят комплексный характер и предполагают использование знаний, полученных в процессе изучения всех разделов дисциплины. Лабораторная работа сдается в конце учебного семестра (триместра).

7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ
ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

Курсовые проекты (работы) не предусмотрены.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература

Курс социально-экономической статистики: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности «Статистика» / под ред. М.Г. Назарова. М: Издательство «Омега-Л», 2009.
Основы международной статистики: учебник / под общ. ред. Ю.Н. Иванова. М.: ИНФРА-М, 2009.
Практикум по социально-экономической статистике : учебно-методическое пособие / колл. авторов; под ред. М.Г. Назарова М.: КНОРУС, 2009.
Практикум по теории статистики: учеб. пособие / под ред. Р.А.Шмойловой, В.Г.Минашкина, Н.А.Садовниковой. М.: Финансы и статистика, 2008.
Салин В.Н., Чуршова Э.Ю. Курс теории статистики для подготовки специалистов финансово-экономического профиля: учебник. М.: Финансы и статистика, 2007.
Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика, М.: Юристь, 2001.
Социально-экономическая статистика. Практикум: учеб.пособие / под ред. В.Н. Салина, Е.П. Шпаковской. М.: Финансы и статистика, 2008.
Социально-экономическая статистика: учебник / под ред.
М.Р. Ефимовой. М.: Высшее образование, 2009.
Статистика для бакалавров экономики. Практикум: колл. авторов; под ред. В.Н.Салина, Е.П.Шпаковской. М.: КНОРУС, 2009.
Статистика: учебник / под ред. И.И. Елисеевой. М.: Высшее образование, 2009.
Статистика: учебник / под общ. ред. А.Е. Суринова. М: Изд-во РАГС, 2005.
Статистика: учебник / под ред. B.C. Мхитаряна. М.: Издательский центр «Академия», 2006.
Статистика: учебно-практическое пособие / М.Г.Назарова, B.C.Варагин, Т.Б.Великанова и др.; под общ. ред. М.Г. Назарова. М.: КНОРУС, 2008.
Статистика (+ CD-ROM): учебник / под ред. И.И. Елисеевой. СПб.: Питер, 2010.
Теория статистики: учебник / В.Г.Минашкин, Р.А.Шмойлова, НА.Садовникова, Е.С.Рыбакова. М.: ТК Велби, Проспект, 2008.
Экономическая статистика: учебник / под ред. проф. Ю.Н. Иванова. М.: ИНФРА, 2009.

б) дополнительная литература

Образцова О.И., Копейкина О.В. Система национальных счетов. Серия: Высшая школа экономики. М.: ГУ ВШЭ, 2008.
Практикум по курсу «Статистика» (в системе «STATISTICA». Салин В.Н., Чурилова Э.Ю. М., «Издательский дом» Социальные отношения». М.: «Проспект». 2002.
Салин В.Н., Кудряшова С.И. Система национальных счетов: учеб. пособие. М : Финансы и статистика, 2006.
Статистика: учебн. пособие / В.Н.Салин, Э.Ю.Чурилова, Е.П.Шпаковская. М.: КНОРУС, 2009.
Методологические положения по статистике. М.: Госкомстат, вып.1, 1996.; вып.2, 1998; вып. 3,2000; вып. 4, 2002.; вып. 5, 2008.
Российские статистические ежегодники.
Статистические сборники «Национальные счета России.

в) программное обеспечение

Программа Excel с Пакетом анализа

Программа STATISTICA

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

gks.ru - Федеральная служба государственной статистики (Росстат)

ctsstat.org - Межгосударственный статистический комитет СНГ

imf.org Международный валютный фонд

oecd.org Организация экономического сотрудничества и развития

minfin.ru Министерство финансов Российской Федерации

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекционные аудитории, оснащенные мультимедийными средствами обучения.
Компьютерные классы

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Комплексное освоение студентами учебной дисциплины «Статистика» предполагает изучение материалов лекций, рекомендуемой учебно-методической литературы, подготовку к практическим занятиям и лекциям, самостоятельную работу при выполнении лабораторной работы, домашних заданий, подготовку к тестированию и другим формам текущего контроля знаний.

В лекциях:

рассматриваются основополагающие вопросы программы;
акцентируется внимание на наиболее сложных положениях изучаемого материала;

раскрывается методика расчета основных статистических показателей.

Основной целью практических занятий является:

практическое освоение теоретического материала;
выработка навыков расчета показателей;
формирование статистического мышления, включающего умение формулировать утверждения и аргументировать выводы;
контроль усвоения пройденного материала;
контроль выполнения заданий для самостоятельной работы.

Текущий контроль знаний проводится на основе письменных контрольных работ в аудитории, домашних контрольных работ, компьютерного тестирования (во внеаудиторное время).

Промежуточный контроль по дисциплине осуществляется в форме письменного экзамена. Итоговая оценка складывается из суммы баллов, набранных студентом в течение семестра (триместра), оценки, полученной за лабораторную работу, результата письменного экзамена.

Разработчики:

Финансовый университет Зав. кафедрой «Статистика» В.Н. Салин

Финансовый университет Доцент кафедры Е.П.Шпаковская

Эксперты:

МЭСИ Проректор по учебной работе В.Г.Минашкин

ВШЭ Зав. отделением «Статистика,

анализ данных и демография» В.С.Мхитарян

Blog