Задачи и содержание работы педагогического совета.  

Вид материалаДокументы

Содержание


1.Задачи и содержание работы педагогического совета.
2. Состав педагогического совета и организация его работы.
3. Делопроизводство педагогического совета и порядок проведения.
4.Функции педагогического совета школы
Подобный материал:
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Терешковская основная общеобразовательная школа

────────────────────────────────────────────────────────────────

(наименование организации)

Утверждаю

 Директор Школы

  (должность руководителя)

Романов Е.П

────────── ───────────────

(подпись)   (расшифровка подписи)

 "27" августа 2011  г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о педагогическом совете



Педагогический совет – орган коллективной мыследеятельности и коллективного педагогического диагностирования, формирующий новое педагогическое мышление, отношения сотрудничества для реализации основных задач школы.

 

Педагогический совет – консилиум педагогов-профессионалов по вопросам учебно-воспитательного процесса. Деятельность педагогического совета определяется Положением ,разработанным и утвержденным педагогическим коллективом школы.

 

1.Задачи и содержание работы педагогического совета.

 
  1. Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса. Педагогический совет  создается в образовательном учреждениях, если имеется более трех педагогов.
  2.  Главными задачами педагогического совета являются: реализация государственной политики по вопросам образования, направление деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательной работы, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта, решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся ( воспитанников ), освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии данного учреждения.
  3.  Педагогический совет обсуждает и утверждает планы работы образовательного учреждения; заслушивает информацию, отчеты педагогических работников учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда и здоровья обучающихся ( воспитанников ) и  другие вопросы образовательной деятельности учреждения.
  4.  Педагогический совет принимает решение о проведении  итогового контроля по результатам учебного года, о допуске учащихся к экзаменам, освобождении обучающихся от экзаменов на основании представленных документов, определенных Положением об экзаменах, переводе учащихся  в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, о  выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся Грамотами, Похвальными листами или медалями за успехи в обучении.

 

2. Состав педагогического совета и организация его работы.

 

1.      В состав педагогического совета входят:  директор школы ( председатель ), педагоги, председатель родительского комитета и представители учредителей.

2.      В необходимых случаях на заседание педагогического совета образовательного учреждения приглашаются представители общественных организаций, учреждений, ученического самоуправления, родители учащихся и другие лица, представители юридических лиц и др. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

3.      Педагогический совет избирает из своего состава  секретаря совета на учебный год.

4.      Педагогический совет работает по плану, утвержденному на заседании совета.

5.      Заседания педагогического совета созываются , как правило, один раз в течение триместра ( цикла ) учебного года. В случае необходимости могут созываться внеочередные заседания педагогического совета.

6.      Решения педагогического совета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя совета ( директора школы ).

7.      Решение педагогического совета об исключении учащегося из школы принимается по согласованию с районной  комиссией по делам несовершеннолетних в присутствии родителей или лиц, их замещающих, и является окончательным. Выписки из решения об исключении ученика из школы вместе с характеристикой, утвержденной педагогическим советом, представляется в районную комиссию по делам несовершеннолетних для решения вопроса о направлении исключенного в другие учебно-воспитательные учреждения или о его трудоустройстве.

8.      Организацию работы по выполнению решений и рекомендаций педагогического совета осуществляется директором школы. На очередных заседаниях совета он докладывает о результатах этой работы. Члены педагогического совета имеет право вносить на рассмотрение совета вопросы, связанные с улучшением работы школы.

9.      Директор школы, в случае несогласия с решением педагогического совета, приостанавливает проведение решения в жизнь и доводит об этом до сведения районного отдела народного образования. Заведующий районным отделом по образованию в трехдневный срок при участии профсоюза обязан рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

 

3. Делопроизводство педагогического совета и порядок проведения.

 

1.      На заседаниях педагогического совета ведется протокол.

2.      Председатель педагогического совета выбирается один раз в год.

3.      Члены комиссии в составе 3- х человек выбираются на  каждом  заседании педагогического совета из членов педагогического коллектива.

4.      На время проведения педсовета утверждается повестка дня и устанавливается регламент  выступлений и докладов большинством голосов.

5.      на заседании педагогического совета явка членов педагогического коллектива - обязательна.

6.      для решения спорных вопросов могут приглашаться представители учреждений, общественности и родителей, не пользующиеся правом голосования.

 

4.Функции педагогического совета школы

  • обсуждает и утверждает педагогическую концепцию школы, единые требования к работе с учащимися, социально-правовые и психолого-педагогические основы взаимоотношений с ними и их родителями;
  • определяет организационную структуру педколлектива в соответствии с нормативными документами школы, утверждает распределение должностных обязанностей.
  • производит выбор различных вариантов содержания образования, развития и воспитания учащихся, форм и методов учебно-воспитательной работы с ними;
  • осуществляет коллективный, анализ состояния, условий и результатов учебно-воспитательного процесса и на его основе определяет пути и средства его организации и совершенствования;
  • обсуждает и определяет свое отношение к проектам, принимаемых в школе Уставу и другим нормативным актам;
  • рассматривает вопросы взаимодействия с органами ученического и родительского самоуправления, с советом школы;
  • утверждает основные направления самоуправленческой деятельности коллектива школьных: работников, руководителей органов его самоуправления;
  • рассматривает вопросы, связанные с осуществлением коррекционно-воспитательной и образовательной работы с учащимися, выставлением им итоговых оценок, проведением учебных занятий, зачетов и экзаменов;
  • утверждает состав методического совета, показатели определения квалификационной: категории педагогов в деятельности аттестационной, комиссии, утверждаемой директором школы;
  • по ходатайству методических объединений принимает рекомендации директору школы о предоставлении педагогам права работать в режиме доверия и самоконтроля;
  • рассматривает спорные вопросы, возникшие между педсоветом и директором школы, между педагогами, между педсоветом и советом школы, органами самоуправления учащихся и их родителей. При необходимости создает согласительную комиссию с конфликтующей стороной и принимает по результатам ее работы необходимые решения.

     Таким образом, педсовету принадлежит решающая роль в формировании и реализации интеллектуального, ценностно-ориентационного и организационного единства педагогического коллектива, его психолого-педагогических принципов и традиций.