План: Вопросы для подготовки : семинар. Компьютерный контроль «Введение в биохимию»
Вид материала | Семинар |
- Календарно-тематический план лекций по биологической химии для студентов II курса лечебного, 38.26kb.
- Содержание ведение Тематический план по истории России XIX лекция Самостоятельная работа, 1279.75kb.
- Элективный курс по химии 10-11 класс для профильного обучения. «Введение в биохимию, 103.1kb.
- План: Введение роль контроля в процессе физического воспитания. Учет и контроль, 137.92kb.
- Методика проведения Итогового контроля on-line Для подготовки к Итоговому контролю, 32.49kb.
- Компьютерный контроль знаний по лучевой диагностике, 831.66kb.
- Тематическийпла н, 136.4kb.
- Финансы и кредит, 486.34kb.
- Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине, 48.27kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Физиология растений» Рекомендуется для, 199.4kb.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 1 | | ЗАНЯТИЕ №2 | ||
ТЕМА: | ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ БИОХИМИИ, ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ МЕДИЦИНЫ. АМИНОКИСЛОТЫ – СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ БЕЛКОВ. КЛАССИФИКАЦИЯ АМИНОКИСЛОТ. | ТЕМА : | ИЗУЧЕНИЕ АМИНОКИСЛОТНОГО СОСТАВА БЕЛКОВ. СТРОЕНИЕ, КЛАСИФИКАЦИЯ АМИНОКИСЛОТ. ОБРАЗОВАНИЕ ПЕПТИДОВ. УРОВНИ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ БЕЛКОВ. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : |
Практикумы ( «Введение в биохимию» и «Практикум по биохимии») студенты получают в лаборантской под документ.
АЛА-ПРО-ФЕН ГЛУ-МЕТ- ЦИС ПРО-ЛИЗ-ГИС ТИР- ВАЛ-ПРО | ПЛАН : Вопросы для подготовки: |
| |
Литература : |
2. Введение в биохимию, 2006. | Литература : |
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 3 | | ЗАНЯТИЕ №4 | ||
ТЕМА: | ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА БЕЛКОВ. ПРОБЫ КОЛЛОИДОУСТОЙЧИВОСТИ. | ТЕМА: | ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ БЕЛКОВ. МЕТОДЫ КОЛИЧЕСТВЕННОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ БЕЛКА. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : |
3. Компьютерный контроль.
А) ВАЛ-ГЛУ-ТИР-ЦИС В) АЛА-ГИС-ЛИЗ-ГЛИ Охарактеризовать свойства этих пептидов (заряд в водном растворе при рН =7, гидрофильность, определить подвижность в электрическом поле при рН =3,5 и рН=10,5, изоэлектрическую точку (ИЭТ), какие цветные реакции будут положительными с этими пептидами). | ПЛАН : Вопросы для подготовки |
| |
Литература : |
| Литература : |
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 5 | | ЗАНЯТИЕ №6 | ||
ТЕМА: | ФЕРМЕНТЫ, ИХ СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА. | ТЕМА: | ФЕРМЕНТЫ.НОМЕНКЛАТУРАИ КЛАССИФИКАЦИЯ ФЕРМЕНТОВ. ИЗОФЕРМЕНТЫ. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : |
-высокая каталитическая активность -термолабильность -зависимость активности ферментов от реакции сре ды (рН) -специфичность действия ферментов (групповая, абсолютная, стереоспецифичность). | ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
| |
Литература : | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Лекции. | Литература: | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Лекции. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ №7 | | ЗАНЯТИЕ №8 | ||
ТЕМА: | ФЕРМЕНТЫ, МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ. ВИДЫ ИНГИБИРОВАНИЯ И АКТИВИРОВАНИЯ. | ТЕМА: | ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ "ФЕРМЕНТЫ". | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : |
| ПЛАН: Вопросы для подготовки | 1.Письменный и компьютерный контроль.
10. Применение ферментов в медицинской практике. ( энзимодиагностика, энзимотерапия). | |
Литература : | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Лекции. | Литература: | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Лекции. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ №9 | | ЗАНЯТИЕ №10 | ||
ТЕМА: | ОБМЕН ВЕЩЕСТВ, ЕГО ЭТАПЫ. ПУТИ МЕТАБОЛИЗМА. ОБЩИЙ ПУТЬ КАТАБОЛИЗМА, ЦИКЛ ТРИКАРБОНОВЫХ КИСЛОТ (ЦИКЛ КРЕБСА). | | БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОКИСЛЕНИЕ. МИТОХОНДРИАЛЬНАЯ ЦЕПЬ ПЕРЕНОСА ЭЛЕКТРОНОВ (ЦПЭ). ОКИСЛИТЕЛЬНОЕ И СУБСТРАТНОЕ ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ. ТЕОРИЯ МИТЧЕЛЛА. МИКРОСОМАЛЬНОЕ И РАДИКАЛЬНОЕ ОКИСЛЕНИЕ. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : |
| ПЛАН: Вопросы для подготовки : |
| |
Литература : | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Лекции. | Литература: | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Лекции. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 11 | | ЗАНЯТИЕ № 12 | ||
ТЕМА: | ОБМЕН УГЛЕВОДОВ. КЛАССИФИКАЦИЯ, СТРОЕНИЕ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ УГЛЕВОДОВ. ПРЕВРАЩЕНИЕ УГЛЕВОДОВ В ОРГАНАХ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. | ТЕМА: | ОБМЕН УГЛЕВОДОВ. БИОСИНТЕЗ И РАСПАД ГЛИКОГЕНА В ТКАНЯХ. ОСНОВНЫЕ ПУТИ ПРЕВРАЩЕНИЯ ГЛЮКОЗЫ В ТКАНЯХ (АНАЭРОБНЫЙ, АЭРОБНЫЙ ПУТИ). | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
| ПЛАН: Вопросы для подготовки |
Ознакомление с принципом работы глюкометра.
1. Биосинтез и распад гликогена в тканях. 2. Основные пути превращения глюкозы в тканях. 3. Анаэробный гликолиз. Химизм реакций, энергетический эффект, биологическая роль. 4. Особенности катаболизма глюкозного остатка гликогена (гликогенолиз) в анаэробных условиях. 5. Аэробный гликолиз (гексозодифосфатный путь превращения глюкозы в тканях). Химизм реакций, энергетический эффект, биологическая роль. 6. Глюкоза крови. Клинико-диагностическое значение определения глюкозы в крови. | |
Литература : | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Введение в биохимию, 2006 3. Лекции. | Литература: | 1. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 2. Лекции. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 13 | | ЗАНЯТИЕ № 14 | ||
ТЕМА: | ГЕКСОЗОМОНОФОСФАТНЫЙ ПУТЬ ПРЕВРАЩЕНИЯ ГЛЮКОЗЫ В ТКАНЯХ. ГЮКОНЕОГЕНЕЗ. ПАТОЛОГИЯ УГЛЕВОДНОГО ОБМЕНА. | ТЕМА: | ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ " ОБМЕН УГЛЕВОДОВ". | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
3. Компьютерный контроль.
4. Тест толерантности к глюкозе, его клинико-диагностическое значение. | ПЛАН: Вопросы для подготовки | Письменный и компьютерный контроль.
| |
Литература : | 1. Северин Е.С. «Биохимия», 2003. 2. Лекции. | Литература : | 1. Северин Е.С. «Биохимия», 2003. 2. Лекции. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 15 | | ЗАНЯТИЕ №16 | ||
ТЕМА: | ОБМЕН ЛИПИДОВ. КЛАССИФИКАЦИЯ, СТРОЕНИЕ ЛИПИДОВ. ПРЕВРАЩЕНИЕ ЛИПИДОВ В ОРГАНАХ ПИЩЕВАРЕНИЯ, РЕСИНТЕЗ ЛИПИДОВ В СТЕНКЕ КИШЕЧНИКА. | ТЕМА: | ОБМЕН ЛИПИДОВ. ПРЕВРАЩЕНИЕ ЛИПИДОВ В ТКАНЯХ: ОКИСЛЕНИЕ ГЛИЦЕРОЛА И ВЖК. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки |
| ПЛАН : Вопросы для подготовки |
2. Окисление высших жирных кислот в тканях. Химизм реакций, биологическая роль. 3. Основные липопротеины крови, их строение и биологическая роль. 4. Синтез кетоновых тел. | |
Литература : | 1 Северин Е.С. «Биохимия», 2003. 2. Лекции | Литература : | 1. Северин Е.С. «Биохимия», 2003. 2.Лекции |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 17 | | ЗАНЯТИЕ № 18 | ||
ТЕМА: | ОБМЕН ЛИПИДОВ. БИОСИНТЕЗ ВЫСШИХ ЖИРНЫХ КИСЛОТ (ВЖК) И ХОЛЕСТЕРОЛА В ТКАНЯХ. ПАТОЛОГИЯ ЛИПИДНОГО ОБМЕНА. | ТЕМА: | ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ОБМЕНУЛИПИДОВ. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : | 1.СЕМИНАР.
1. Биосинтез высших жирных кислот в тканях. Химизм реакций, биологическая роль.
5. Атеросклероз. | ПЛАН : Вопросы для подготовки: | Письменный и компьютерный контроль. 1. Классификация, строение и биологическая роль основных липидов живого организма. 2. Лейкотриены, простагландины, простациклины, механизм образования и биологическая роль.
| |
Литература : | 1 Северин Е.С. «Биохимия», 2003. 2. Лекции | Литература : | 1 Северин Е.С. «Биохимия», 2003. 2. Лекции |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ №19 | | ЗАНЯТИЕ №20 | ||
ТЕМА: | ОБМЕН БЕЛКОВ. ГНИЕНИЕ БЕЛКОВ. ИССЛЕДОВАНИЕ ЖЕЛУДОЧНОГО СОДЕРЖИМОГО. | ТЕМА: | ОБМЕН БЕЛКОВ. МЕТАБОЛИЗМ АМИНОКИСЛОТ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ АКТИВНОСТИ АЛАНИНОВОЙ АМИНОТРАНСФЕРАЗЫ. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
1. Роль белков в питании и жизнедеятельности организма. 2. Превращение простых и сложных белков пищи в органах пищеварения. Роль соляной кислоты в переваривании белков в желудке.
6. Механизмы обезвреживания продуктов гниения белков в печени с участием УДФГК, ФАФС. | ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
- Реакции переаминирования, их биологическая роль. Пиридоксальфосфат и его участие в реакциях обмена аминокислот. - Декарбоксилирование аминокислот и образование биогенных аминов. - Реакции трансметилирования, роль фолиевой кислоты. Структура S-аденозилметионина. 4. Виды дезаминирования аминокислот: А) Окислительное дезаминирование глутаминовой кислоты. Б) Непрямое дезаминирование. В) Неокислительное дезаминирование. Г) Внутримолекулярное дезаминирование на примере гистидина. | |
Литература : |
2. Лекции. | Литература : | 1. Северин Е.С. «Биохимия», 2003.
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 21 | | ЗАНЯТИЕ № 22 | ||
ТЕМА: | ОБМЕН БЕЛКОВ. АЗОТСОДЕРЖАЩИЕ ПРОДУКТЫ БЕЛКОВОГО ОБМЕНА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРЕАТИНИНА В СЫВОРОТКЕ КРОВИ. ПАТОЛОГИЯ ОБМЕНА БЕЛКОВ. | ТЕМА: | ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ОБМЕНУБЕЛКОВ. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : | 1. СЕМИНАР. 2. Лабораторная работа “Определение креатинина в сыворотке крови”.
1. Пути образования аммиака в организме и пути его связывания в тканях (образование амидов, восстановительное аминирование, синтез мочевины). 2. Химизм реакций образования мочевины (орнитиновый цикл), его биологическая роль. 3. Распад нуклеиновых кислот, нуклеотидов, образование мочевой кислоты. 4. Синтез креатина, образование креатинфосфата и креатинина. 5. Азотистый баланс, его виды. 6. Клинико-диагностическое значение определения мочевины, мочевой кислоты и креатинина в биологических жидкостях. 7. Патология обмена белков на различных этапах (на этапе поступления, переваривания; врожденные нарушения обмена аминокислот). | ПЛАН : Вопросы для подготовки |
| |
Литература : |
| Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО,
МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ №24 | |
ТЕМА: | МАТРИЧНЫЕ БИОСИНТЕЗЫ. Транскрипция. Посттранскрипционные модификации РНК. Трансляция. Посттрансляционные модификации. |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: | СЕМИНАР. 1.Транскрипция, понятие о транскриптоне (гене), прерывистые гены эукариот, промотор, терминальная область. 2.Условия, необходимые для транскрипции. 3.Этапы транскрипции. 4.Процессинг мРНК, сплайсинг. Альтернативный сплайсинг. 5.Характеристика белково-синтетического аппарата эукариот. Структура тРНК, мРНК, рибосом. 6.Этапы трансляции в эукариотических клетках, характеристика событий рекогниции, инициации, элонгации, терминации. Роль белковых факторов: ФИ (1,2,3), ФЭ (1,2), R-факторов. 7.Процессинг белка: виды процессинга (контрансляционный и посттрансляционный), варианты химической модификации полипептида при процессинге. Понятие о фолдинге, роль шаперонов, убиквитина и протеосом в обеспечении нативной структуры белка и стабилизации протеома. Аномалии фолдинга: прионы, их характеристика. |
Литература : |
|
ЗАНЯТИЕ № 23 | |
ТЕМА: | МАТРИЧНЫЕ БИОСИНТЕЗЫ. Современные представления о структуре и функциях нуклеиновых кислот. Генетический код и его свойства. Репликация. Условия и этапы. |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: | СЕМИНАР. 1.Современные представления о структуре и функциях нуклеиновых кислот. Первичная и вторичная структура. Принцип комплементарности структуры ДНК. 2.Генетический код и его свойства. 3.Биосинтез ДНК (репликация) – механизмы воспроизведения генома: -Репликация, ее механизмы, матричный принцип, полуконсервативный способ. -Условия репликации (репликативные вилки, репликативный глазок, субстраты, ферменты, белки, праймеры). -Репликативный комплекс ферментов (хеликаза, топоизомеразы, ДНК-полимераза, ДНК-лигазы, праймазы, SSB-белки). -Роль праймеров в репликации. -Основные этапы репликации (инициация, образование дочерних нитей, удаление праймеров, соединение коротких фрагментов). |
Литература: |
|
ЗАНЯТИЕ №26 | |
ТЕМА: | МАТРИЧНЫЕ БИОСИНТЕЗЫ. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
|
Литература : |
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 25 | |
ТЕМА: | МАТРИЧНЫЕ БИОСИНТЕЗЫ. Механизмы регуляции активности генов. Репарация ДНК. Молекулярные мутации и их виды. Биохимический полиморфизм. Ключевые позиции и проблемы молекулярной биологии. ПЦР. |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: | СЕМИНАР.
10. Биологическая роль теломер и теломераз. |
Литература: | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. 3. Северин Е.С. "Биохимия", 2007. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ №27 | | ЗАНЯТИЕ № 28 | ||
ТЕМА: | РЕГУЛЯЦИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ. Сигнальные молекулы. Классификация, механизм действия. | ТЕМА: | ГОРМОНЫ. Гормоны гипоталамуса, гипофиза, щитовидной и паращитовидных желез. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
| ПЛАН: Вопросы для подготовки : | 1. СЕМИНАР. 2. Изучение принципа и схемы проведения иммуноферментного анализа («Практикум по биохимии» стр. 130). 1. Классификация гормонов. 2. Гормоны гипоталамуса - нейрогормоны: либерины, статины, их химическая природа и механизм действия. Унитарная концепция классификации нейрогормонов и ее критика. 3. Гормоны аденогипофиза. Их природа, механизм действия, влияние на обмен веществ. Соматотропин (СТГ), тиреотропин (ТТГ), пролактин (ПРЛ), гонадотропины (ФСГ, ЛГ). Подгруппа проопиомеланокортина (АКТГ, β-липотропин, N-концевой полипептид). 4. Гормоны задней доли гипофиза: вазопрессин и окситоцин. 5. Гормоны щитовидной и паращитовидной желез. Их химическая природа, механизм действия. Возможные нарушения секреции гормонов, метаболические проявления этих нарушений. | |
Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. | Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 29 | | ЗАНЯТИЕ № 30 | ||
ТЕМА: | ГОРМОНЫ. Гормоны поджелудочной железы, надпочечников и репродуктивной системы. | ТЕМА: | ВИТАМИНЫ. Их классификация, роль. Характеристика жирорастворимых витаминов. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки: |
Примечание: знать химическое строение или природу гормонов названной железы, механизм действия, влияние на обмен углеводов, липидов, белков (на примере конкретных химических реакций). | ПЛАН: Вопросы для подготовки: | 1. СЕМИНАР. 2. Лабораторная работа: ”Качественная реакция на витамин А”.
| |
Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. | Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 31 | | ЗАНЯТИЕ №32 | ||
ТЕМА: | ВИТАМИНЫ. Характеристика водорастворимых витаминов. | ТЕМА : | ВИТАМИНЫ И ГОРМОНЫ (итоговое занятие). | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : |
| ПЛАН : Вопросы для подготовки | Письменный и компьютерный контроль.
| |
Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. | Литература: | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ №33 | | ЗАНЯТИЕ №34 | ||
ТЕМА: | БИОХИМИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ | ТЕМА : | БИОХИМИЯ ПЕЧЕНИ. РОЛЬ ПЕЧЕНИ В ПИГМЕНТНОМ ОБМЕНЕ | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : | 1. СЕМИНАР. 2. Лабораторная работа "Количественное определение оксипролина в моче".
5.Неколлагеновые структурные белки. Фибронектин, ламинин. 6. Гликозаминогликаны. Состав, классификация. 7. Протеогликаны. Структура, строение надмолекулярного комплекса. Функции и метаболизм углевод - белковых комплексов. | ПЛАН : Вопросы для подготовки |
| |
Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. | Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО,
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ.
ЗАНЯТИЕ № 35 | | ЗАНЯТИЕ № 36 | ||
ТЕМА: | БИОХИМИЯ КРОВИ | ТЕМА : | БИОХИМИЯ МОЧИ | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : | 1. СЕМИНАР. 2. Лабораторная работа: «Количественное определение Са2+в сыворотке крови».
4. Показатели белкового обмена (общий белок, альбумины, глобулины, фибриноген; причины гипо-, гиперпротеинемии, виды и причины гиперазотемии). 5. Показатели углеводного обмена: глюкоза крови. Причины гипо-,гипергликемии; сахарный диабет (повторить тему: «Патология обмена углеводов»). 6. Показатели липидного обмена (холестерин, коэффициент атерогенности, липопротеины крови, кетоновые тела; причины гипо-, гиперхолестеринемии, кетоз, гиперкетонемия). Повторить тему: «Патология обмена липидов». 7. Показатели пигментного обмена (билирубин). Характеристика гипербилирубинемии при желтухах. Повторить тему: «Биохимия печени. Пигментный обмен». 8. Показатели минерального обмена (фосфор, кальций, К, Nа). 9. рН крови, буферные основания (ВВ). Ацидоз, алкалоз. Оценка компенсации нарушений КЩС. 10. Ферменты сыворотки крови: группы, представители (АлАТ, АсАТ, ЩФ, КФК, ЛДГ), диагностическое значение. | ПЛАН : Вопросы для подготовки | 1. СЕМИНАР. 2. Лабораторная работа «Качественные реакции на патологические составные компоненты мочи» 1. Основные функции почек. 2. Классификация компонентов мочи по отношению к процессу мочеобразования. 3. Физические свойства мочи в норме и возможные причины отклонений. 4. Химический состав мочи (мочевина, мочевая кислота, креатинин, индикан) в норме и возможные отклонения. 5. Патологические компоненты мочи: белок, кровь, сахар, кетоновые тела, билирубин, причины их появления в моче. | |
Литература : |
| Литература : |
|
| ЗАНЯТИЕ | |
ТЕМА: | РЕГУЛЯЦИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ. Сигнальные молекулы. Классификация, механизм действия. Гормоны гипоталамуса, гипофиза. | |
ПЛАН: Вопросы для подготовки : | 1. СЕМИНАР. 2. Изучение принципа и схемы проведения иммуноферментного анализа («Практикум по биохимии» стр. 130).
| |
Литература : | 1. Лекции. 2. Северин Е.С. "Биохимия", 2003. |