Аннотация программы учебной дисциплины «Методы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности» Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Статистические методы обработки информации», 49.02kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины 09 Механическое оборудование электрического, 95.44kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Планирование, обработка и анализ, 71.54kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Механика жидкости и газа» Цели, 60.08kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «нот журналиста» Цели и задачи дисциплины, 19.26kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «История Австрии и Швейцарии» Цели и задачи, 26.89kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Инвестиционный анализ» Цели и задачи дисциплины, 18.27kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Дипломатическая служба» Цели и задачи дисциплины, 45.29kb.
Аннотация программы учебной дисциплины «Методы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности»
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью является изучение влияние условий жизнедеятельности на организм человека и его работоспособность, методов создания комфортных условий.
К задачам дисциплины относятся:
- изучение вредных факторов, воздействующих на организм человека;
- освоение методов создания комфортных условий жизнедеятельности.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владение культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);
способность использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11);
способность разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);
способность ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8);
способность ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);
способность пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11);
способность анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов (ПК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: вредные факторы производственной среды, действующие на человека, соответствующую нормативно-правовую базу.
уметь: работать с нормативно-технической литературой, проектировать рабочие места с учетом соблюдения комфортных условий работы.
владеть: методами обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Основные вредные факторы производственной среды. Эргономика рабочего места. Освещенность на рабочем месте. Принципы кондиционирования воздуха в помещении. Микроклимат на рабочем месте.