Курс бд курс по выбору 1 2
| Вид материала | Документы |
- Курс по выбору Теоретический курс, 144.46kb.
- Программы курсов по выбору для предпрофильной подготовки в 9-ых классах (химия), 57.84kb.
- Курс ориентирован на: студентов курса аспирантов другое факультативный курс по выбору, 111.58kb.
- Программа дисциплины Анализ и прогноз смертности Отд статистики, анализа данных и демографии,, 172.35kb.
- Курс по выбору Соврменная Германия -лекция к и. н. Дмитриева С. И. ауд. 310 Гражданское, 96.86kb.
- Пояснительная записка Курс по выбору "Делимость целых чисел", 33.55kb.
- Курс (3курс в/о) 3 курс (4 курс в/о) 4 курс (5 курс в/о) Герасименко В. В. зав кафедрой,, 108.3kb.
- Курс кв 2 Курс по выбору, 492.93kb.
- Курс Курс по выбору, 766.7kb.
- Курс бд 214 Курс по выбору, 465.11kb.
Краткое описание курса: Современное рыбное хозяйство – это многогранная и технически развитая отрасль, требующая от специалиста больших теоретических знаний и широкого кругозора. Одним из его разделов является дисциплина «Рыбохозяйственное законодательство, которая имеет целью окончательного формирования специалиста, сообщение ему основные понятия о популяции рыб и её важнейших биологических показателях, тип динамики популяции как отражение экологии вида, привитие навыков определения возраста и плодовитости рыб, расчёта абсолютной и относительной численности рыб, составления промысловых прогнозов, подготовка студента к будущей практической деятельности в отрасли рыбного хозяйства.
Ожидаемые результаты: В курсе Рыбохозяйственное законодательство большое внимание уделяется законодательным аспектам в области рыбного хозяйства.
Наименование дисциплины: Ихтиогеография
Пререквизиты: Теория эволюции
Постреквизиты: Марикультура и морской туризм, Ихтиотоксикология.
Цель: Целью изучения дисциплины является ознакомление с гигиенической оценкой факторов внешней среды и решении вопроса о их возможном влиянии на организм, показать связь санитарии и гигиены пищевой промышленности с другими дисциплинами по технологии рыбных продуктов.
Краткое описание курса: Гигиена является профилактической дисциплиной. Предметом гигиены труда являеются: изучение всей производственной обстановки, в которой протекает трудавая деятельность работающих, определение ее возможного влияния на их работоспособность и здоровье, разработка необходимых санитарно- гигиенических и лечебно-прфолактических мероприятий, установление предельно- допустимых параметров физических факторов внешней среды и химических веществ в воздухе рабочих помещений.
Ожидаемые результаты: «Санитария и гигиена в пищевой промышленности» играет важную роль в теоретической подготовке специалистов, поэтому программа содержит перечень тем, которые должны быть изучены студентом и определяет умения и навыки, которыми должен овладеть студент.
Наименование дисциплины: Культивирование не рыбных объектов
Пререквизиты: Общепрофессиональные и специальные дисциплины
Постреквизиты: Экологические основы природопользования, технические средства аквакультуры.
Цель: Физиология питания - развивающаяся наука. Она постоянно обогащается новыми фактами и методами исследования, основанными на достижениях смежных наук - химии, биохимии, физики, молекулярной биологии, общей физиологии, медицины. Вместе с тем следует критически оценивать публикуемые материалы по питанию и особенно научно не обоснованные рекомендации; «модные» теории в этой области нередко причиняют необратимый ущерб здоровью
Краткое описание курса: Это наука о превращении пищи в организме человека. Поступающая в оранизм пища превращается в энергию и кирпичики для построения человеческого тела. Потребность организма в тех или иных питательных веществах зависит от многих факторов. Это пол, возраст, вес, рост, состояние эндокринной системы, нервной системы, органов пищеварения и других внутренних органов. Питание также должно соответствовать и профессии человека, необходима выверенная и сбалансированная система питания, а не следование модным принципам.
Нормальная жизнедеятельность организма человека обеспечивается только в том случае, если питание сбалансировано. Это значит, что соблюдаются достаточно обоснованные соотношения между многочисленными незаменимыми составными частями пищи, каждая из которых играет только ей свойственную роль в обмене веществ. Под незаменимыми составными частями пищи понимаются основные питательные вещества - белки, жиры, углеводы, витамины, вода и минеральные соли. Только тогда, когда калорийность, химический состав рациона и физико-химическое состояние пищевых веществ соответствует особенностям именно вашего уникального обмена веществ, можно говорить о рациональности питания.
Ожидаемые результаты: В суточном рационе должны быть сбалансированы продукты животного и растительного происхождения. Важно наличие в рационе витаминов и минеральных веществ. Более рациональным считают 5 - 6-разовое питание. При 5-разовом питании на первый завтрак должно приходиться около 25 % калорий суточного рациона, на второй завтрак - 5-10 % (легкая закуска - фрукты, чай), на обед - около 35 %, на полдник - 25 %, на ужин - 10 %.
Согласно теории адекватного питания важно соответствие набора и свойств пищевых веществ ферментному и изоферментному спектру пищеварительной системы. Такая адекватность (соответствие) должна быть в полостном и мембранном пищеварении, адекватными механизмами резорбции должны быть и всасывающиеся из кишечника питательные вещества.
Наименование дисциплины: Искусственное воспроизводство рыб
Пререквизиты: Гидрология, Зоология, Гидробиология
Постреквизиты: Декоративное рыбоводства, регулирование рыболовства в водоемах.
Цель: Формирование у студентов необходимых знаний основ Искусственное воспроизводство рыб.Практические занятия позволяют закрепить лекционный материал, развить у у студентов исследовательский подход к изучению предмета. Домашние задания в виде написания рефератов, подготовки к контрольным работам помогают развивать у студентов самостоятельность и более глубоко изучать предмет.
Данная разработка предусматривает исполбзование в учебном процессе наглядных пособий.
Программа составлена так, чтобы в максимальной степени содействовать формированию специалистов широкого профиля, способных оперативно решать сложные практические проблемы,современного,производства.
Краткое описание курса: Содержание курса «Искусственное воспроизводство рыб» составлено на основе типовой программы и включает следующие разделы: Настоящий Закон регулирует общественные отношения в области охраны, воспроизводства и использования животного мира и направлен на обеспечение условий сохранения животного мира и его биологического разнообразия, устойчивого использования объектов животного мира в целях удовлетворения экологических, экономических, эстетических и иных потребностей человека с учетом интересов нынешнего и будущих поколений.
Глава 1. Общие положения.Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе
В настоящем Законе используются следующие основные понятия:
1) аквакультура - искусственное воспроизводство и культивирование рыбных ресурсов и других водных животных;
2) аншлаг - вывеска, обозначающая наименование и границы участков рыбохозяйственных водоемов и (или) участков, а также запретные для рыболовства сроки и места;
3) охотник - физическое лицо, получившее право на охоту в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;
4) удостоверение охотника - документ установленной формы, удостоверяющий право физического, лица,на охоту;
5) резервный фонд охотничьих угодий и рыбохозяйственных водоемов и (или) участков - охотничьи угодья и рыбохозяйственные водоемы и (или) участки, не закрепленные за пользователями,животным,миром.
Ожидаемые результаты: Курс «Искусственное воспроизводство рыб» играет важную роль в теоретической подготовке специалистов, поэтому программа содержит перечень тем, которые должны быть изучены студентом и определяет умения и навыки, которыми должен овладеть студент.
Наименование дисциплины: Охрана и воспроизводство рыб
Пререквизиты: Экология и устойчивое развитие, Введение в специальность.
Постреквизиты: Устройство и эксплуатация орудий лова, Индустриальное рыбоводства.
Цель: Формирование у студентов необходимых знаний основ индустриальное рыбоводство. Практические занятия позволяют закрепить лекционный материал, развить у у студентов исследовательский подход к изучению предмета. Домашние задания в виде написания рефератов, подготовки к контрольным работам помогают развивать у студентов самостоятельность и более глубоко изучать предмет.
Данная разработка предусматривает исполбзование в учебном процессе наглядных пособий.
Программа составлена так, чтобы в максимальной степени содействовать формированию специалистов широкого профиля, способных оперативно решать сложные практические проблемы современного производства. Краткое описание курса: Содержание курса «Охрана и воспроизводство рыб» составлено на основе типовой программы и включает следующие разделы: основные объекты рыбоводства, основные производственные процессы в рыбоводстве, рыбохозяйственная мелиорация, общая характеристика кормов, использование теплых вод для рыбоводства.
Ожидаемые результаты: Курс «Охрана и воспроизводство рыб» играет важную роль в теоретической подготовке специалистов, поэтому программа содержит перечень тем, которые должны быть изучены студентом и определяет умения и навыки, которыми должен овладеть студент.
Наименование дисциплины: Экологические основы природопользования
Пререквизиты: Экология и устойчивое развитие, Зоология
Постреквизиты: Проектирование рыбоводных хозяйств, Научные основы проектирования рыбоводных предприятий.
Цель: В целях сохранения объектов животного мира запрещаются:
1) уничтожение растительности и иные действия, ухудшающие условия среды обитания животных;
2) распашка земель с поселениями животных, обитающих колониями, ближе двадцати метров от начала расположения их нор по периметру или же без их предварительного переселения в другое место по согласованию с уполномоченным органом;
3) разрушение и повреждение жилищ и гнезд животных, сбор яиц без разрешения уполномоченного органа;
4) езда на катерах, моторных лодках и других плавучих средствах с включенными двигателями в обозначенных местах массового гнездования водоплавающих птиц и нерестилищах рыб в период их размножения;
5) пролет самолетов, вертолетов и иных летательных аппаратов над территорией массового обитания тюленей, диких копытных животных и колониальных птиц ниже одного километра без согласования с уполномоченным органом;
6) уничтожение среды обитания животных, повреждение посевов кормовых растений, защитных посадок, солонцов, кормушек для животных, указательных знаков, сооружений, предназначенных для ведения охотничьего и рыбного хозяйства;
7) изъятие редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, их яиц без решения Правительства Республики Казахстан;
8) добыча объектов животного мира сверх установленного лимита и вне сроков, указанных в разрешениях на пользование животным миром;
9) добыча объектов животного мира с применением не предусмотренных правилами охоты и рыболовства видов орудий, методов и способов добывания животных;
10) добыча объектов животного мира с применением взрывных устройств, ядохимикатов (за исключением применения ядохимикатов при истреблении полевых грызунов, а также в случаях эпизоотии бешенства и других болезней животных по согласованию с уполномоченным органом);
. Краткое описание курса: При осуществлении деятельности, которая воздействует или может воздействовать на состояние животного мира и среду обитания, должно обеспечиваться соблюдение следующих основных требований:
1) сохранение биологического разнообразия и целостности сообществ животного мира в состоянии естественной свободы;
2) сохранение среды обитания, условий размножения, путей миграции и мест концентрации объектов животного мира;
3) научно обоснованное, рациональное использование и воспроизводство объектов животного мира;
4) регулирование численности объектов животного мира в целях сохранения биологического равновесия в природе;
5) воспроизводство животного мира, включая искусственное разведение животных, в том числе редких и находящихся под угрозой исчезновения, с последующим их выпуском в среду обитания.
Ожидаемые результаты: Курс «Экологические основы природопользования» играет важную роль в теоретической подготовке специалистов, поэтому программа содержит перечень тем, которые должны быть изучены студентом и определяет умения и навыки, которыми должен овладеть студент.
Наименование дисциплины: «Проектирование рыбоводных хозяйств»
Пререквизиты: Физиология рыб с основами водной токсикологии, Автоматизация чертежно-конструкторских работ
Постреквизиты: Общепрофессиональные и специальные дисциплины
Цель: изучить разработку технических проектов выполненные на основе данных топографии, гидрологических и геологических условии, климатических особенностей территории строительства.
Краткое описание курса:
Дисциплина «Проектирование рыбоводных хозяйств» является одним из основных курсов в программе специалистов по специальности «Рыбное хозяйства».
- Курс «Проектирование рыбоводных хозяйств» тесно связан с другими основными науками такими как проектирования прудового хозяйства.
Студенты должны в ходе изучения данной дисциплины:
- знать проектирование и строительство предприятий рыбной промышленности;
- уметь разработать проектно-сметную документацию и ознакомиться с основными принципами, положениями, нормативами, новой технологией строительства предприятий.
Ожидаемые результаты: Курс «Проектирование рыбоводных хозяйств» играет важную роль в теоретической подготовке специалистов, поэтому программа содержит перечень тем, которые должны быть изучены студентом и определяет умения и навыки, которыми должен овладеть студент.
Наименование дисциплины: «Научные основы проектирование рыбоводных предприятии»
Пререквизиты: Контроль качества воды, Биология с основами экологии
Постреквизиты: Общепрофессиональные и специальные дисциплины.
Цель: изучить разработку научно-технических проектов выполненные на основе данных топографии, гидрологических и геологических условии учитывая климатические особенности территории строительства.
Краткое описание курса: Курс «Научные основы проектирование рыбоводных предприятий» играет важную роль в подготовке научных специалистов, поэтому программа содержит перечень тем которые должны быть изучены студентом: топогрофо-геодезические изыскания, необходимые для ролучения высотной и плановой основ в масштабах, соответствующих стадиям проекта; гидрогеологические и инженерно-геологические изыскания; выполняющиеся для обоснования запроектированных мероприятий, изучения водно-солевого режима грунтовых вод и физико-геологических явлений, определения запасов местных строительных материалов;
Ожидаемые результаты: Студент должен уметь научно изыскать запроектированные мероприятия умением проводить исследовательские работы. Получать данные и эти данные проводит и на практике. При этом умение составлять технические отчеты которые предоставляют в утверждающую инстанцию, государственные фонды и заказчику.
Наименование дисциплины: Декоративное рыбоводство
Пререквизиты: Биохимия, Гидробиология, Экология и устойчивое развитие.
Постреквизиты: Технические средства аквакультуры, Фермерское рыбоводство.
Товароведения, ихтиогеография, генетика, эмбриология.
Цель: Декаротивное рыбоводство – это многогранная и технически развитая отрасль, требующая от специалиста рыбного хозяйства больших теоретических знаний и широкого кругозора