Учебная программа Для студентов заочной формы обучения по специальности 140211
| Вид материала | Программа |
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 1715.55kb.
- Учебное пособие к дисциплине для студентов заочной формы обучения по специальности, 1219.34kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине Информатика для очно-заочной формы обучения:, 672.91kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения специальности «Менеджмент, 278.23kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 167.56kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 482kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 328.44kb.
- Учебное пособие к дисциплине для студентов заочной формы обучения по специальности, 1856.64kb.
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 03 «Механика», 416.93kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы, 1712.08kb.
Негосударственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Московский институт энергобезопасности и энергосбережения
утверЖдаю
Ректор НОУ ВПО «МИЭЭ»
__________________В.Д. Толмачев
«____» ____________2006 г.
техническая механика
Учебная программа
Для студентов заочной формы обучения
по специальности 140211
«Электроснабжение»
г. Москва 2006 г.
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Техническая механика является второй частью дисциплины «Механика» и для инженеров – электроэнергетиков представляет собой объединение основных разделов курсов «Теория машин и механизмов», «Детали машин и основы конструирования», «Конструкционные материалы» и «Сопротивление материалов».
Изучение дисциплины предполагает формирование у студентов общих представлений о методах анализа, расчета и проектирования деталей и узлов механических систем, а также знаний и навыков, которые помогут им успешно осваивать последующие профилирующие дисциплины и решать практические инженерные задачи.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление:
об истории и развитии прикладной механики;
о новейших открытиях в механике, перспективах их использования в технических устройствах связанных с получением и преобразованием энергии;
о механических свойствах современных конструкционных материалов;
Знать:
основы анализа механизмов;
основы сопротивления материалов и напряженно-деформированного состояния;
принципы проектирования деталей и узлов механизмов;
принципы построения единой системы допусков и посадок;
стандартизацию и унификацию деталей и узлов механизмов;
Уметь:
проводить кинематический и динамический анализ механизмов;
решать задачи на прочность и несущую способность типовых элементов машин и механизмов;
проводить выбор и расчет соединений и уплотнительных устройств
Иметь навыки:
использования справочной литературой.
В начале первой лекции дается краткое введение, где разъясняется структура курса технической механики, ее роль в деятельности инженера - энергетика и порядок ее изучения.
Все виды учебных занятий (лекции, лабораторные и практические занятия) должны обеспечивать последовательное и цельное изложение курса. На занятиях со студентами следует разъяснять взаимосвязь между теоретической и прикладной механикой, границы применимости тех или иных физических теорий и законов, подчеркивать вклад отечественных ученых в развитие механики.
При выполнении курсового проекта студент должен иметь возможность проявить творческий подход к решению поставленной задачи, используя возможности современного проектирования с применением компьютерных программ. При этом особое внимание должно уделяться усвоению неразрывной связи разделов курса и их методологическому единству.
При обучении студентов должен использоваться системный подход, обеспечивающий комплексную увязку всех разделов курса с общетехническими и общепрофессиональными дисциплинами, а изложение фундаментальных вопросов - дополняться широким кругом практических примеров, иллюстрирующих применение законов механики в создании энергетического оборудования.
На лекциях необходимо последовательно, полно и доступно излагать систематизированные фундаментальные научные знания, давать ясное и цельное представление о механике как современной науке, рассматривать ее приложение в энергетике. Факты, обобщения, примеры, доказательства, иллюстрации должны иметь научный характер.
На лабораторных занятиях закрепляется теоретический материал, студенты обучаются методам экспериментальных исследований, анализу и обобщению полученных резуль
К каждой лабораторной работе предметно-методическая комиссия составляет описание, в котором кратко излагается необходимый для понимания сути работы теоретический материал, даются сведения об оборудовании и порядке проведения эксперимента, а также рекомендации по обработке экспериментальных данных. Каждому студенту выдается рабочий журнал, с помощью которого он получает возможность вести систематизированные записи и подготовить необходимый отчет о работе.
На лабораторных занятиях группа делится на две подгруппы, и каждое занятие проводится двумя преподавателями. На одной лабораторной установке разрешается одновременно работать не более чем трем студентам. В результате выполнения лабораторной работы каждый студент представляет отчет, оцениваемый преподавателем в ходе защиты.
На практических занятиях отрабатываются наиболее важные и трудные вопросы, студентам прививаются навыки решения задач, умения применять полученные знания для решения инженерно-прикладных вопросов механики. Особое внимание при этом должно уделяться использованию наиболее эффективных форм и методов обучения, прививающих навыки самостоятельной познавательной деятельности. При отборе и разработке задач предпочтение следует отдавать задачам прикладного содержания.
В процессе преподавания должны органически присутствовать все атрибуты процесса научного познания, такие, как анализ и синтез, абстрагирование, идеализация, аналогия и систематизация. Особое внимание уделяется прикладной направленности курса.
Контроль усвоения программы осуществляется систематической проверкой знаний студентов на практических занятиях, и при защите курсового проекта. Изучается курс в пятом семестре; итоговый контроль — экзамен.
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
| Наименование тем | Количество учебных часов | ||||||
| Всего | в том числе | ||||||
| Лекции | Лабораторные занятия | Практические занятия | Курсовой проект | Индивидуальная работа | Самостоятельная работа | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| V семестр | |||||||
| Раздел I. Машины и механизмы | 28 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 16 |
| Тема 1. Структурный, кинематический, динамический и силовой анализ механизмов | 10 | 1 | - | 1 | - | - | 8 |
| Тема 2. Синтез механизмов | 18 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 8 |
| Раздел II. Основы сопротивления материалов и расчетов на прочность | 38 | 4 | - | 2 | 2 | 2 | 28 |
| Тема 3. Напряженное состояние детали и элементарного объема материала | 11 | 1 | - | - | - | - | 10 |
| Тема 4. Расчет несущей способности типовых элементов | 20 | 2 | - | 2 | 2 | 2 | 12 |
| Тема 5. Механические свойства конструкционных материалов | 7 | 1 | - | - | - | - | 6 |
| Раздел III. Детали машин | 44 | 6 | - | 2 | 2 | 2 | 32 |
| Тема 6. Основные принципы и правила проектирования изделий | 9 | 1 | - | - | - | 2 | 6 |
| Тема 7. Механические передачи и муфты | 10 | 2 | - | - | - | - | 8 |
| Тема 8. Сопряжения деталей. Допуски и посадки | 11 | 1 | - | 2 | - | - | 8 |
| Тема 9. Соединения деталей | 7 | 1 | - | - | - | - | 6 |
| Тема 10. Опоры скольжения и качения. Уплотнительные устройства | 7 | 1 | - | - | 2 | - | 4 |
| VI семестр | |||||||
| Курсовой проект | | | | | 6 | 2 | |
| Итого | 110 | 12 | 4 | 6 | 6 | 6 | 76 |
| Итоговый контроль | Экзамен. Защита проекта. | ||||||
III. Содержание теоретической части дисциплины
Раздел I. Машины и механизмы
Тема 1. Структурный, кинематический, динамический и силовой анализ механизмов
Основные термины и понятия. Составные части механизма. Классификация механизмов. Кинематические пара и цепи.
Задачи и методы кинематического анализа. Кинематический анализ механизмов графическим и аналитическим методом.
Силы, действующие на звенья механизма, их классификация. Трение в механизмах. Стадии движения механизма.
Тема 2. Синтез механизмов
Задача синтеза механизма. Четырехзвенные плоские механизмы. Точки возврата. Мертвые положения механизма. Проектирование четырехзвенных механизмов по некоторым заданным условиям.
Раздел II. Основы сопротивления материалов
и расчетов на прочность
Тема 3. Напряженное состояние детали и элементарного объема материала
Основные положения. Нагрузки внешние и внутренние. Метод сечений. Растяжение и сжатие. Допускаемые напряжения. Расчет на прочность Продольные и поперечные деформации. Геометрические характеристики поперечных сечений.
Сдвиг, кручение и изгиб. Понятие о касательных напряжениях при изгибе. Расчет на прочность при изгибе.
Классификация напряженных состояний. Главные напряжения и главные площадки в брусе. Теории прочности.
Тема 4. Расчет несущей способности типовых элементов
Срез и смятие.
Устойчивость сжатых стержней. Прочность при переменных нагрузках. Расчеты на выносливость.
Тема 5. Механические свойства конструкционных материалов
Конструкционные материалы: стали, чугуны, легкие сплавы, медные сплавы, баббиты, титановые и никелевые сплавы. Композиционные материалы. Неметаллические материалы.
Изнашивание трущихся тел. Смазочные и триботехнические материалы.
Раздел III. Детали машин
Тема 6. Основные принципы и правила проектирования изделий
Классификация и требования, предъявляемые к узлам и деталям механизмов. Стандартизация и унификация. Точность взаимного расположения деталей. Особенности конструкций деталей при различных способах изготовления.
Тема 7. Механические передачи и муфты
Привод машин. Зубчатые передачи (цилиндрические, конические, шевронные, планетарные, волновые). Передача винт-гайка. Червячные передачи. Передачи фрикционные и с гибкой связью (ременные и цепные).
Муфты. Основные понятия и виды муфт.
Тема 8. Сопряжения деталей. Допуски и посадки
Принципы построения единой системы допусков и посадок. Шероховатость поверхностей. Отклонения и допуски формы. Отклонения и допуски расположения.
Особенности конструкций деталей при различных способах изготовления. Механически обрабатываемые и литые детали. Корпусные детали.
Тема 9. Соединения деталей
Основные понятия. Резьбовые, шпоночные, шлицевые, штифтовые, заклепочные, сварные, паяные и клеевые соединения.
Тема 10. Опоры скольжения и качения. Уплотнительные устройства
Валы и оси. Опоры валов и осей. Подшипники качения и скольжения
IV. ПЕРЕЧЕНЬ основной и дополнительной литературы.
Основная литература
- Прикладная механика: учебник для вузов / В.В. Джамай, Ю.Н. Дроздов, Е.А. Самойлов и др.; под ред. В.В. Джамая.- М.: Дрофа, 2004. 414, с.
- Аркуша А.И. Техническая механика. Теоретическая механика и сопротивление материалов. : Учеб. для средних учеб. заведений /6-е изд., — М.: Высшая школ, 2005. — 352 с.
- Ивченко В.А. Техническая механика: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2003.- 157с.
Дополнительная литература
- Белкин И.М. Допуски и посадки. – М.: Машиностроение, 1992 г.
- Джамай В.В., Плево И.П., Рощин Г.И. Курсовое проектирование механизмов РЭС.- М.: Высшая школа, 1991.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образовании по направлению направления 6509000 «электроэнергетика».
Программу составил:
Зав. кафедрой естественнонаучных
и общетехнических дисциплин _____________ доц. к.т.н. Семенов С.В
Программа одобрена на заседании Ученого совета МИЭЭ
«___» __________ 2005 г. Протокол № _____
Зам. председателя Ученого совета _____________ доц. к.т.н. Косенков П.В.