Программа учебной дисциплины «Геология»
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 360.66kb.
- Учебной дисциплины утверждаю директор ипр: А. Ю. Дмитриев 2011 г. Историческая геология, 208.58kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины фтпу 1-21/01 утверждаю, 147.19kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 1311.97kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 351.47kb.
- Рабочая программа дисциплины физика направление ооп, 396.27kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 244.48kb.
- Учебно-методического комплекса (умк) Учебной дисциплины «Финансы и кредит» Проектирование, 424.52kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 01 «Историческая геология с основами палеонтологии», 345.63kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины математика место дисциплины в структуре ооп, 121.04kb.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Ее место и роль в системе получаемых знаний по специальности, связь с другими дисциплинами.
Разделы геологии. Краткие сведения о развитии геологической науки. Роль геологии в развитии нефтяной и газовой промышленности страны. Задачи в области развития геологоразведочных работ на нефть, газ и разработки месторождений на современном этапе.
Литература: 1. стр. 3…4, 2. стр. 3…8.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.
В теме «Введение» студенты знакомятся с геологией как наукой, уясняют ее связи с другими науками.
Особо надо обратить внимание на задачи в области развития геологоразведочных работ и перспектив развития нефтяной промышленности России и своего региона.
РАЗДЕЛ I. Основы общей геологии
Тема 1.1. Земля и вселенная
Студент д о л ж е н:
з н а т ь: строение Солнечной системы, положение Земли в космическом пространстве.
Общие сведения о Солнечной системе. Краткая характеристика Солнца, планет и малых тел Солнечной системы. Общие сведения о галактиках. Строение Вселенной. Понятия о расширении Вселенной и ее бесконечности.
Литература 1. стр. 5…11, 2. стр. 9…26.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении темы необходимо обратить внимание на положение Земли в Солнечной системе, хорошо уяснить строение Вселенной, познакомиться с методами изучения Вселенной. Практическое значение космической геологии.
Вопросы для самоконтроля
- Что такое Солнечная система?
- Каково положение Земли в Солнечной системе?
- Методы изучения Вселенной?
- Что такое Галактика?
- К чему сводится гипотеза образования Солнечной системы?
ТЕМА 1.2. Общая характеристика Земли
Студент д о л ж е н:
з н а т ь: форму и размеры Земли, ее плотность, магнитную и геотермическую характеристики.
у м е т ь: определять возможную температуру на любой глубине земной коре, используя общую для Земли величину геометрической ступени.
Краткие сведения о форме и размерах Земли. Понятие о сжатии Земли, сфероиде, геоиде. Понятие о массе и плотности Земли. Изменение плотности с глубиной.
Понятие о магнетизме Земли. Магнитные полюсы. Магнитные меридианы. Магнитное склонение и магнитное наклонение. Магнитные аномалии.
Теплота Земли. Изменение теплоты с глубиной. Гелиотермическая зона, пояс постоянной температуры, зона геотермии. Геотермический градиент и геотермическая ступень, их зависимость от различных факторов. Вероятная температура глубинных недр Земли.
Литература: 1. стр.11…15, 2. стр. 26…27, стр. 40…47
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении темы следует обратить внимание на форму Земли – геоид, силу тяжести, плотность, магнетизм, значение этих характеристик для геологии и для поисков полезных ископаемых.
Для лучшего запоминания размеров и форм Земли рекомендуется в рабочей тетради сделать схематические рисунки и показать на них размеры.
При изучении теплоты Земли обратите внимание на внутренние температурные пояса Земли, особое внимание надо уделять понятиям геотермический градиент, т.к. изучение тепловых условий недр Земли имеет большое значение как теоретически, так и практически. При ответе привести примеры использования тепла для хозяйственных нужд и нефтепромысловой практики.
Вопросы для самоконтроля
- Какова площадь Земли?
- Что позволяет определить масса Земли?
- Что такое магнитное наклонение и магнитное склонение?
- Что такое геотермическая ступень?
- Что является источником тепла Земли?
ТЕМА 1.3. Строение Земли
Студент д о л ж е н:
з н а т ь: геосферы Земли, их общую характеристику; зональность, химический состав и физические параметры земной коры.
Внешние оболочки Земли. Атмосфера, ее деление на зоны: ионосферу, стратосферу и тропосферу. Изменение химического состава и температуры в атмосфере.
Гидросфера, ее площадь и средняя глубина. Физико-химическая характеристика морской воды.
Биосфера, ее распространение и значение.
Внутренние оболочки и ядро Земли. Земная кора. Континентальный и океанический типы земной коры. Осадочный, гранитный и базальтовый слои.
Мантия Земли. Химический состав и плотность вещества.
Ядро земли. Химический состав и плотность.
Литература: 1. стр15…21, стр. 32…40, стр. 48…60
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
При изучении темы обратите внимание на газовую оболочку- атмосферу, которая имеет в свою очередь сложное строение. Слои выделяются по изменению газового состава с высотой. Надо обратить внимание на роль гидросферы в образовании осадочных пород. При изучении внутренних оболочек Земли надо хорошо уяснить, по каким признакам выделяются земная кора, мантия и ядро, изучить их химический состав, физическое состояние и роль в формировании глубинного строения недр.
Вопросы для самоконтроля
Какие оболочки Земли называют внешними? Внутренними?
- Каков химический состав земной коры?
- Что означает граница Мохоровичича?
- Из чего состоит ядро Земли?
ТЕМА 1.4. Физическая жизнь земной коры
Студент д о л ж е н:
з н а т ь: сущность геологических процессов; процессы, приводящие к разрушению минералов горных пород и образованию новых; формы залегания горных пород; нарушенное залегание горных пород, складки и разрывное нарушения; понятия геосинклинальной области, платформы и передового прогиба; процессы магнетизма и метаморфизма; явление землетрясения
у м е т ь: ориентироваться в видах разрушающей деятельности на поверхности земной коры; определять характер структуры, складки в природных условиях и тип разрывного нарушения залегания пластов по геологическим картам.
Общие понятия о геологических процессах. Эндогенные процессы. Выветривание горных пород. Физическое и химическое выветривание. Элювий. Почва.
Денудация. Геологическая деятельность ветра: эоловые формы рельефа и отложения.
Геологическая деятельность поверхностных текучих вод. Плоскостной смыв, делювий. Линейный смыв. Эрозия. Донная и боковая эрозия. Аллювий. Образование пролювия.
Геологическая деятельность подземных вод. Почвенные, грунтовые и пластовые воды. Разрушительная деятельность подземных вод. Карсты, суффозии, оползни. Созидательная деятельность подземных вод. Сталактиты и сталагмиты. Образование месторождений полезных ископаемых при воздействии подземных вод. Геологическая деятельность ледников. Экзарация. Образование морен.
Геологическая деятельность морей и океанов. Распределение зон морского дна. Разрушительная деятельность моря. Распределение зон морского дна. Разрушительная деятельность моря. Созидательная деятельность моря. Осадконакопление. Диагенез осадков.
Эндогенные геологические процессы.
Основные формы тектонических движений земной коры. Колебательные движения, трансгрессия и регрессия моря. Согласное и несогласное залегание слоев. Основные тектонические структуры. Литосферы: геосинклинальные области, платформы, передовые прогибы.
Пласты, складки и разрывные нарушения. Типы и системы складок. Основные виды и формы разрывных нарушений (сбросы, взбросы, грабены, горсты).
Магматические процессы. Интрузивный магматизм. Эффузивный магматизм. Продукты извержения вулканов. Вулканические зоны.
Понятие о метаморфизме горных пород. Типы метаморфизма.
Землетрясения. Тектонические, вулканические и обвальные землетрясения. Сейсмические волны. Интенсивность землетрясений.
Литература: 1. стр. 21…61.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В данной теме приводятся сведения о геологических процессах и явлениях, которые в настоящее время происходят и происходили в прошлом в земной коре.
Следует уяснить различие между экзогенными и эндогенными процессами.
Развитие земной коры происходило и происходит в непрерывной борьбе внешних и внутренних сил. В обстановке их постоянной борьбы, взаимодействия и единства изменяется облик Земли.
При изучении экзогенных процессов. Процессов разрушения и преобразования горных пород, следует разобраться в том, что под действием этих процессов происходит значительные изменения поверхности земной коры, происходит как разрушение горных пород, так и перенос их и отложение. Следует знать, что весь переносимый материал накапливается в водных бассейнах или в пониженных метах суши, где осадки в результате процессов диагенеза преобразуются в осадочные горные породы, с которыми связаны почти все известные месторождения нефти и газа.
Студенты изучающие эту тему, очень часто путают выветривание с геологической деятельностью ветра, надо уяснить, в чем существенные различия между этими процессами.
Выветривание представляет собой разрушение горных пород под действием колебания температуры, замерзающей воды, подземных вод, содержащих главным образом углекислоту и различные газы, под действием организмов.
Все геологические явления, связанные с деятельность. Ветра, носят название эоловых процессов. Отложения, которые образуются при помощи ветра(лессы) называются эоловыми отложениями. Образующие формы рельефа, дюны и барханы – эоловыми формами.
При своем движении ветер производит большую геологическую работу в степях и особенно в пустынных областях.
При изучении геологической деятельности текучих вод обратите внимание, что среди денудационных геологических процессов поверхностные текущие воды занимают очень важное место. Они размывают, переносят и образуют мощные толщи различных аллювиальных, делювиальных отложений.
Под действием эрозионных процессов с течением длительного времени происходит разрушение водораздельных пространств, горных хребтов. Данные участки земной поверхности превращаются в ровную поверхность- пенеплен.
В рабочей тетради вычертите схему развития оврага, речных меандр и стариц.
Изучение геологической деятельности подземных вод по происхождению и условиям залегания.
В конце изучения данной темы обратите внимание на практическое значение подземных вод. Огромна роль подземных вод при поисках, разведке и разработке нефтяных месторождений.
На изучение геологической деятельности моря следует уделить максимум внимания, т.к. с деятельностью моря в прошлые геологические эпохи связано образование осадочной толщины земной коры. Следует обратить внимание на строение морского дна.
При изучении геологической деятельности озер, болот, лагун следует отметить, что масштабы их геологической деятельности значительно меньше. Однако, с геологической деятельностью озер и болот прошлых геологических эпох связано накопление химических и органических осадков, многие из которых являются полезными ископаемыми (каменная, калийная, глауберова и другие соли, болотные железные руды, торф, бурые и каменные угли, нефть).
Очень важными являются вопросы движения земной коры, согласного и не согласного залегания слоев, складкообразования. Необходимо хорошо представлять строение складчатых областей и платформ. Следует изучить элементы складки, формы и типы складок, знать отличие складок геосинклинальных областей от платформенных. Следует также хорошо разобраться в дизъюнктивных дислокациях и знать основные их виды и формы, различие между ними. В рабочих тетрадях необходимо сделать зарисовки трансгрессивного и регрессивного комплексов пород (согласное, несогласное) схемы строения земной коры в пределах платформ, складки, с пояснением элементов складки, схемы сброса и взброса.
При изучении характера деятельности и распространения магматических процессов в земной коре, следует сосредоточить свое внимание на продуктах деятельности этих процессов, вызванных интрузивными и эффузивными процессами. В рабочей тетради обязательно нужно сделать зарисовки форм залегания магматических тел. Следует иметь понятие о термальных и минеральных источниках, гейзерах, происхождение которых связано с вулканической деятельностью.
При изучении землетрясений, необходимо знать на какие три группы подразделяются землетрясения, также, что такое эпицентр и гипоцентр. Следует хорошо разобраться с географическим распределением землетрясений. Основное внимание должно быть обращено на сейсмические волны, их виды, способы регистрации.
Вопросы для самоконтроля.
- Что такое выветривание?
- Что такое денудация?
- В чем заключается деятельность ветра?
- Что такое диагенез осадков?
- Что такое трансгрессия и регрессия моря?
- Что такое угловые несогласии? Виды?
- Перечислите тектонические структуры литосферы.
- Понятие о магматических процессах
- Интрузивный магматизм? Вулканизм?
- Что означает метаморфизм горных пород?