Псковской области

Вид материала

Конкурс

Содержание 1. Цель Конкурса 4. Тематика работ. 5. Форма проведения регионального этапа Конкурса 6. Прием работ на Конкурс 7. Требования к оформлению исследовательских работ 8. Критерии оценки исследовательских работ 9. Требования к оформлению заочного презентационного материала 11. Функции регионального Оргкомитета 12. Подведение итогов.

Подобный материал:

• В псковской области, 906.71kb.
• Государственное управление образования псковской области приказ т 28. 12. 2009, 594.11kb.
• Сопроненко А. Н. и о. председателя Государственного комитета Псковской области по лицензированию, 28.49kb.
• Xi научно- практическая конференция учащихся Псковской области, 160.64kb.
• Развитие и популяризация каратэ в Российской Федерации, Северо-Западном регионе и Псковской, 74.79kb.
• Календарь спортивно – массовых мероприятий федерации Псковской области по спортивному, 247.23kb.
• Положение о проведении Чемпионата Псковской области имени Александра Петрова по блиц-шахматам, 62.54kb.
• Кафедра мировой политики эссе на тему «Перспективы приграничного сотрудничества в Псковской, 389.92kb.
• Об утверждении региональной программы в области энергосбережения и повышения энергетической, 2919.83kb.
• Анализ динамики наркоманий, хронического алкоголизма и алкогольных психозов по показателям, 50.42kb.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ПРИКАЗ


от 09.11.2011 №1149


О проведении регионального этапа

VII Всероссийского конкурса

«Инструментальные исследования окружающей среды»

В соответствии с «Положением о VII Всероссийском конкурсе «Инструментальные исследования окружающей среды» (далее – Конкурс) в целях формирования у обучающихся экологического мышления и комплексного подхода к решению проблем окружающей среды на основе фактических данных о её экологическом состоянии, полученных с использованием инструментальных исследовательских методов и оборудования,

П Р И К А З Ы В А Ю:

1. Утвердить прилагаемое Положение о Конкурсе.

2. Рекомендовать муниципальным органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, организовать и провести отборочный этап в соответствии с Положением.

3.Поручить Государственному образовательному учреждению дополнительного образования детей «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» организацию проведения регионального этапа Конкурса в соответствии с Положением.

4. Финансирование осуществить за счет средств Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества».

5.Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.


И.о. начальника управления Л.П. Ильина


Утверждено

приказом Государственного управления образования

Псковской области

от 09.11.2011 №1149


ПОЛОЖЕНИЕ

о региональном этапе VII Всероссийского конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»


На территории Российской Федерации Всероссийский очно - заочный конкурс с международным участием «Инструментальные исследования окружающей среды» (далее – Конкурс) проводится с 2005 года при поддержке Научно-производственного объединения ЗАО «Крисмас+» (Учебный центр), Санкт-Петербургского общественного учреждения содействия Образовательному процессу «Учебное оборудование», ЭБЦ «Крестовский остров» ГОУ ДОД «Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных», Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена.


В Псковской области Конкурс проводится с 2008 года, организаторы:

- Государственное управление образования Псковской области;

- ГОУДОД «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества».


1. Цель Конкурса: развитие у школьников интереса к учебно-исследовательской деятельности.


2. Задачи регионального этапа Конкурса:

- привлечение внимания учащихся к экологическим проблемам родного края;

- овладение учащимися инструментальными методами исследований окружающей среды;

- формирование экологической культуры учащихся в ходе практической деятельности;

- углубление знаний учащихся, повышение их интереса к изучению естественнонаучных дисциплин, к проблемам родного края;
- знакомство учащихся с основами научно-исследовательской работы (умение выбирать тему, формулировать цель, задачи исследования, планировать работу путем составления общего и поэтапного календарного плана, работать с литературой, оформлять и защищать исследовательскую работу согласно соответствующим требованиям);

- развитие самостоятельности, творческой инициативы, активности личности.


3. Участники.

К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 7-11 классов средних общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Приветствуется выполнение работы без соавторов.


4. Тематика работ.

К участию в Конкурсе принимаются работы, выполненные с использованием инструментальных методов исследования и портативного оборудования, в том числе производства ЗАО «Крисмас+».

Основные направления Конкурса:

1. Инструментальные исследования в области химии.
   
2. Инструментальные исследования в области физики.
   
3. Инструментальные исследования в области астрономии.
   
4. Инструментальные исследования в области биологии.
   
5. Инструментальные исследования в области экологии.
   
6. Инструментальные исследования в области безопасности жизнедеятельности.
   
7. Инструментальные исследования в области географии.
   

5. Форма проведения регионального этапа Конкурса – заочная, заключается в рецензирование и оценивании исследовательской работы региональным конкурсным жюри.

В случае победы на региональном этапе, участники рекомендуются к участию в основном (заключительном) этапе Конкурса, который состоится в г. Санкт-Петербурге (предположительно в апреле 2012 года). Участие в заключительном этапе Конкурса возможно в зависимости от выбора участника по очной или заочной форме, что необходимо указать в заявке на региональный этап. Участие в заключительном этапе Конкурса участники оплачивают самостоятельно (оргвзнос, проезд, питание, проживание, сопровождение).


6. Прием работ на Конкурс:

• На Конкурс принимаются работы, получившие наивысшую оценку на школьной, районной конференциях и других конкурсных мероприятиях.
  
• Участие в других конкурсах аналогичной направленности не препятствует участию работы в данном Конкурсе.
  
• Печатные работы вместе с заявкой (Приложение 1) (печатной и электронной) на Конкурс предоставляются в ГОУДОД «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» до 16 января 2012 года по адресу: 180004, г. Псков, ул. Яна Фабрициуса, 24, тел./факс (8112) 66-19-80 Заявки без электронной версии не рассматриваются!
  
• Вместе с работой и заявкой сдаются тезисы исследовательской работы в электронном виде. Объем тезисов – не более 1 страницы. Текст должен быть набран на русском языке, шрифт Times New Roman или Arial, размер 12 пунктов, интервал – одинарный.
  

7. Требования к оформлению исследовательских работ:

Исследовательская работа должна в себя включать:

1. Титульный лист (название конкурса, тема работы, ФИО исполнителя(ей) работы, класс, ФИО руководителя(ей) работы)
   
2. Оглавление
   
3. Введение, цель и задачи
   
4. Литературный обзор
   
5. Методика проведенных исследований
   
6. Результаты исследований и их обсуждение
   
7. Выводы
   
8. Источники информации в литературе и Интернете
   
9. Приложения.
   

Рекомендуемый объем работы – 10-15 страниц, включая схемы, таблицы, графики, рисунки. Текст должен быть набран на русском языке, шрифт Times New Roman или Arial, размер 12 пунктов, интервал - одинарный. Страницы должны быть пронумерованы и надежно скреплены в папке-скоросшивателе.

8. Критерии оценки исследовательских работ:

• Актуальность представленной работы;
  
• Степень обсуждения проблемы в литературном обзоре;
  
• Практическая значимость работы;
  
• Соответствие выбранных методик поставленным задачам;
  
• Комплексность, полнота и объем проведенных исследований;
  
• Четкость формулировки выводов, соответствие поставленным задачам;
  
• Оформление работы в соответствии с требованиями.
  

9. Требования к оформлению заочного презентационного материала изложены в Приложении 2.


10. Требования к оформлению очного презентационного материала изложены в Приложении 3.

Критерии оценки доклада:

1. Структура доклада;
   
2. Наглядность, иллюстративность доклада;
   
3. Степень владения материалом, ответы на вопросы.
   
4. Продолжительность доклада: 5 минут.
   
5. Мультимедийная презентация (Microsoft Power Point 2000-2003, не более 20 слайдов)
   

Оценка работ и подведение итогов регионального этапа проводится конкурсным жюри и утверждается Оргкомитетом конкурса.


11. Функции регионального Оргкомитета:

• Разработка Положения о региональном этапе Конкурса на основе Положения о VI Всероссийском очно - заочном конкурсе с международным участием «Инструментальные исследования окружающей среды»;
  
• Разработка необходимой документации мероприятия (формы протоколов, оценочных листов и др.) и необходимые методические материалы;
  
• Формирование и утверждение конкурсного жюри;
  
• Предоставление документации мероприятия (формы протоколов, оценочных листов и др.) и необходимых методических материалов конкурсному жюри;
  
• Подведение итогов мероприятия;
  
• Предоставление свидетельств и дипломом участников.
  

12. Подведение итогов.

На региональном этапе рассматриваются и оцениваются все поступившие на Конкурс работы. Жюри регионального этапа определяет единый рейтинг работ. Победители (не более 5) будут рекомендованы для участия в заключительном этапе Конкурса, который состоится в апреле 2012 года в г.Санкт-Петербурге.

Участие в региональном этапе конкурса бесплатное.


Контактный адрес: ГОУДОД «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» 180004, г. Псков, ул. Яна Фабрициуса, 24, тел./факс (8112) 66-19-80, 66-80-07, e-mail: geniuscentr@mail.ru


Дополнительную информацию о Конкурсе можно получить на сайте onkurs.ru.


Приложение 1

к Положению о региональном этапе

VII Всероссийского конкурса

«Инструментальные исследования окружающей среды»


Заявка

от учреждения на участие в региональном этапе конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды»

(принимается вместе с исследовательской работой до 16 января 2012 года в электронном виде и на бумажном носителе)

1. Сведения об исследовательской работе, предоставляемой на конкурс
1.1. Название работы
Ф.И.О. автора
Класс
Город/район
Образовательное учреждение
В случае участия в заключительном этапе какую форму участия планируете: очную или заочную?
1.2. Цель работы
1.3. На базе каких учреждений и когда вы­полнялась работа
1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
1.5. Где представлялись результаты исследо­вания (внутри учреждения и за его предела­ми)
1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
1.8. Научный руководитель (руководители) работы, контактные телефоны	Просьба обязательно указывать домашний и мобильный телефоны, поскольку бывает необ­ходимость срочно выяснить организационные вопросы.
1.9. Оборудование и техника, необходимая для проведения защиты исследовательской работы	Мультимедийный проектор, компьютер и т.д. и т.п.
1.10 Форма представления работы на заключительном этапе (в случае рекомендации работы)	Очная или заочная
2. Сведения об учреждении.
2.1. Образовательное учреждение;
2.2. Контактная информация (адрес, телефон, факс, электронная почта)
2.3. Руководитель учреждения

Приложение 2

к Положению о региональном этапе

VII Всероссийского конкурса

«Инструментальные исследования окружающей среды»


Требования к оформлению заочного презентационного материала


Заочный презентационный материал - это разновидность электронного портфолио, соответствующего описанным требованиям и представляет собой заочный доклад и мультимедийную презентацию, которые должны быть взаимосвязаны по содержанию и структуре.

Требования к заочному докладу.

1. Заочный доклад представляет собой текстовый документ Word, файл должен иметь расширение doc.

2. Файлу необходимо дать имя, состоящее из фамилии и инициалов участника. Фамилия и инициалы пишут с использованием знака подчеркивания. Пример: участник Иванова С.А. свой заочный доклад может назвать ivanova_sa.doc или sa_ivanova.doc. Если участников несколько, то для названия файла берется только одна фамилия.

3. Заочный доклад должен содержать краткое обоснование актуальности проблемы, актуальность и практическую значимость работы, цель, задачи, краткую характеристику методик исследования, обсуждение результатов и выводы по работе. Таблицы, схемы графики в докладе не требуются. По сути, заочный доклад совпадает с содержанием очного доклада.

4. Заочный доклад должен быть синхронизирован с мультимедийной презентацией, и содержать ссылки на соответствующие слайды презентации (см. требования к мультимедийной презентации).

Технические требования к мультимедийной презентации.

1. Презентация, входящая в заочный презентационный материал, должна быть выполнена в программе Microsoft Power Point любой версии.

2. Файл должен иметь расширение ppt. Файлу мультимедийной презентации необходимо дать имя, аналогичное имени заочного доклада. Фамилия и инициалы пишут с использованием знака подчеркивания. Пример: участник Иванова С.А., представившая свой заочный доклад под именем ivanova_sa.doc или sa_ivanova.doc, свою мультимедийную презентацию должна назвать ivanova_sa.ppt или sa_ivanova.ppt соответственно.

3. Содержание мультимедийной презентации должно быть синхронизировано с текстом доклада. На слайдах презентации должны содержаться достаточно подробные карты-схемы района исследования с указанием точек отбора проб, графики и диаграммы, иллюстрирующие результаты исследований.

4. Ограничения на размер файла – не более 2 Мб, рекомендуемое количество слайдов 15-20 шт. Слайды должны быть пронумерованы в правом нижнем углу. Содержимое слайда (рисунки, фотографии, текст) не должны закрывать номер слайда.

Требования к дизайну и содержанию мультимедийной презентации.

1. Все слайды презентации должны быть выполнены в едином стиле и пронумерованы.

2. В презентации не должно быть лишних слайдов, каждый слайд должен нести определенную смысловую и информационную нагрузку.

3. В презентации необходимо подобрать такое соотношение фон-цвет шрифта, которое не утомляет глаза и позволяет легко читать текст. Категорически не рекомендуется сочетание цветов фона и текста синий – красный. Все остальные сочетания могут использоваться, если текст хорошо различим на фоне.

4. Рекомендуется использовать размер шрифта не менее 18 пт.

5. Все эффекты анимации должны быть оправданы. Например, допускается поочередное выплывание на слайде по одному пункту задач и выводов. Однако при этом не следует использовать эффекты анимации и эффекты переходов слайдов, которые вынуждают эксперта находиться в состоянии длительного ожидания.

6. Не допускается использование «искривленных» текстов, теней и т.п. в стиле WortArt.

7. Элементы управления (если они есть) должны быть интуитивно понятными.

8. Использование графических изображений должно способствовать более точному восприятию предложенного материала (не допускаются название фотографий наподобие: «Мы в лаборатории», «Мы на реке»). Лучше использовать подписи «Точка отбора проб №1», «Исследование воды на содержание ионов железа» и т.п.


Приложение 3

к Положению о региональном этапе

VII Всероссийского конкурса

«Инструментальные исследования окружающей среды»


Требования к очному презентационному материалу


Требования к тексту доклада

В случае очного участия, распечатанный текст доклада необходим только участнику для подстраховки при выступлении. Текст рекомендуется держать в папке для выступления с плотными корочками.

Текст доклада должен содержать обоснование актуальности темы работы (это может быть соответствующая часть введения), должна быть четко обозначена цель, названы задачи, кратко охарактеризован объект исследования, названы методики (без их подробного изложения). Основную часть доклада должны составлять результаты исследования и их объяснение. Из доклада должно быть понятно, что полученные результаты позволили достигнуть поставленных задач.

Требования к мультимедийной презентации

Мультимедийная презентация должна быть сделана в полном соответствии с докладом участника, каждый ее слайд должен раскрывать определенный смысловой блок доклада. Иными словами, в докладе не должно быть содержания, не проиллюстрированного презентацией, а в презентации не должно быть слайдов, содержание которых не раскрыто в докладе. В описании результатов следует избегать таблиц с большим количеством данных. В этом случае необходимо выделить важные по смыслу числовые данные с их интерпретацией (напр., минимальное и максимальное значение). Результаты по объектам (точкам исследования) лучше сгруппировать в соответствии с поставленными в работе задачами.

Требования к оформлению стенда

Стенд должен содержать минимум текстовой информации, на нем должны быть представлены результаты исследований достаточно крупно, чтобы они были видны на расстоянии.

При представлении доклада участник должен излагать свободно, лишь иногда обращаясь к тексту доклада. Участник не должен читать все содержание со стенда или с презентации. В зависимости от обстоятельств, участник может сам перелистывать слайды мультимедийной презентации, либо просить это делать помощника фразой «следующий слайд».

Пример оформления расшифровки к презентации

Название работы

Краткое описание слайда	Слайд 1
Краткое описание слайда	Слайд 2
Краткое описание слайда	Слайд 3
	и т.д.

______________________________________________________________________