Задачи дисциплины: дать представление о наиболее общих закономерностях процессов в гидросфере; показать взаимосвязь гидросферы с атмосферой, литосфе­рой, биосферой

Вид материала

Закон

Содержание Основные дидактические единицы (разделы) В результате изучения дисциплины «Учение о гидросфере» студент должен

Подобный материал:

• Рабочей программы учебной дисциплины «учение о гидросфере» (наименование учебной дисциплины), 57.83kb.
• Хозяйство европейского севера, 32.29kb.
• Численное моделирование термогидродинамических процессов в подземной гидросфере 25., 347.59kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины Патология (заочный факультет) Для специальности, 267.33kb.
• Программа курса наименование дисциплины: Теории социальной общности Цели и задачи дисциплины, 112.57kb.
• Задачи дисциплины : дать студентам углубленное представление о существующих видах исследований, 22.6kb.
• Задачи курса: показать место и роль социологических исследований в социологической, 597.58kb.
• Программа дисциплины «Культурология» Курс «Культурологии», 76.39kb.
• Программы учебной дисциплины «Защита гидросферы» Цели и задачи дисциплины, 19.53kb.
• Задачи изучения дисциплины. Изучение материала традиционно подчинено хронологическому, 106.55kb.

Аннотация дисциплины «Учение о гидросфере»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часа).

Цель и задача дисциплины:

Целями освоения дисциплины (модуля) - показать практическую важность гидролого-географического и гидролого-экологического изучения водных объектов и гидрологических процессов для народного хозяйства и для решения задач охраны природы.

Задачи дисциплины:

- дать представление о наиболее общих закономерностях процессов в гидросфере;

- показать взаимосвязь гидросферы с атмосферой, литосфе­рой, биосферой;

- познакомить студентов с основными закономерностями географического распределения водных объектов разных типов: ледни­ков, подземных вод, озер, водохранилищ, болот, океанов и морей, с их основными гидролого-географическими и гидролого-экологическими особенностями;

- показать сущность основных гидрологических процессов в гидро­сфере в целом и в водных объектах разных типов с позиции фундамен­тальных законов физики;

- дать представление об основных методах изучения водных объек­тов.

Основные дидактические единицы (разделы):

Химические и физические свойства природных вод. Физические основы процессов в гидросфере. Круговорот воды в природе и водные ресурсы Земли. Гидрология ледников. Гидрология подземных вод. Гидрология рек. Гидрология озер. Гидрология водохранилищ. Гидрология болот. Гидрология океанов и морей.

В результате изучения дисциплины «Учение о гидросфере» студент должен:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании;

- иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользовании;

- знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении;

- владеть методами прикладной экологии, экологического картографирования, экологической экспертизы и мониторинга; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике.


Виды учебной работы: лекции, практические занятия

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.