Geum.ru

Средства: 1 сделать знакомое незнакомым

Вид материалаДокументы

Содержание


Цель: накопить материал для идей путем сравнения аналогичных объектов
Актуальность (время)
Когда вообще это реально, в каких ситуациях?
Подобный материал:








Цель: создать интригу на основе найденного подобия

Средства: 1 - сделать знакомое незнакомым

2 - сделать незнакомое знакомым


Вид аналогии
Прямая
Личная
Фантастическая


Принцип
Использование готовых решений

с их адаптацией
Войти в образ объекта. Стать им
Сочинить сказку или фантастический рассказ c ключевым объектом в главной роли


Пример:


придумать идею праздника для сети универсамов «Копейка»
По мотивам сказки «Муха-Цокотуха». Главные герои: Муха, Комар, Паук, Самовар и гости – Блошки, Тараканы и прочие насекомые…


Представьте, что Вы – копеечная монетка. Каково это - быть мелочью?

Сконцентрируйтесь на ощущениях, прислушайтесь к своим внутренним переживаниям…
На одной далекой планете жили удивительные монетообразные существа: круглые, мелкие и плоские.

И платити они за все свои покупки человечками…






Цель: накопить материал для работы путем выстраивания ассоциативных рядов

Средство: рассмотреть объект как систему и как подсистему


Пример – КОПЕЙКА
Вопросы
Варианты

1
2
3
4
…

1
Какую функцию выполняет объект? Что с ним можно сделать?
платить
теряться
украсть






2
Частью какой системы является?
зарплата
покупка
деньги






3
На какие подсистемы можно разделить?
разрезать на части

ломаный грош










4
Каковы свойства объекта?
медная
легкая









5
Кто пользуется объектом?
человек
покупатель









6
Найти параллельные системы

купюры
акции
золото






7
Найти противоположные системы
подарок




















Substitute


Заменить
Чем можно заменить объект?

Что может быть использовано ВМЕСТО него?






Combine
Скомбинировать
С чем можно СОЕДИНИТЬ объект? Что получится?






Adapt
Приспособить
Для чего ещё можно приспособить объект?






Modify
Увеличить,

уменьшить
Что будет, если сделать объект гигантским?




А если объект сделать крошечным?






Put to other users
Применить

в другой области
Представьте, что объект применен в ДРУГОЙ ОБЛАСТИ (медицина, школа, быт…) Каковы могут быть последствия?






Eliminate
Исключить
Что будет, если объект ИСЧЕЗНЕТ? Можно ли обойтись без него, и как именно?






Reserve
Изменить на противоположное
А что, если вместо объекта взять нечто, совершенно на него не похожее или противоположное ему?









Цель: накопить материал для идей путем сравнения аналогичных объектов и определения основных составляющих качеств этих объектов


Средство: МОРФОЯЩИК. Сравним две аналогичные монеты – копейку современную и древнюю монету, найденную в раскопках. Они отличаются: актуальностью, номиналом, материалом, государственным строем. Это и есть их существенные качества. Занесем в морфоящик ЛЮБЫЕ, даже невозможные варианты в перечень этих существенных свойств. Добавляем ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, чтобы список приобрел объемность


Актуальность (время)
Номинал
Материал
Государственный строй
Дополнительные функции

Сегодня
1
бриллиант
племя
освещение

Всегда
10
стекло
королевство
музыкальное сопровождение

В будущем
100
дерево
анархия
обучение

В древности
1000
шерсть
пионерлагерь
сувенир

В средние века
миллион
карамель
семья
игра

В доисторические времена
бесценно
воздух
Советский Союз
лечение

…
…
…
…
…
















Выбираем из ящика СЛУЧАЙНЫЕ сочетания: в средние века – 1 – карамель – королевство –лечение; сегодня – миллион –дерево– пионерлагерь – музыкальное сопровождение и т.д.

В итоге мы получаем набор фантастических сюжетов как исходный материал для отбора.





Цели:1) исходя из случайного набора слов, взятого в морфоящике, разделить ситуацию

на реальную и нереальную составляющие

2) разрешить это противоречие

3) перевести любую, даже самую бредовую идею, в разряд выполнимых


Вопросы
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3

Что реально?
Деньги в средневековом королевстве






Что нереально?
Сладкие деньги,

деньги как лекарство






Почему нереально?
Можно съесть






Когда вообще это реально,

в каких ситуациях?
Когда деньги делаются одноразовые







Итог:
Идея разноцветных леденцов с витаминами в форме копеечной монеты как награды на конкурсах















Прием
Суть или что надо сделать
Пример


1

«Наоборот»
Изменить какое-либо качество или свойство объекта на противоположное
Таков самый популярный прием мифов и сказок – приписать свойства живого объекта неживому, и наоборот


2

Дробление-объединение
Разделить объект на составные части либо представить его входящим в надсистему.
В романе Стругацких «Понедельник нач. в субботу» был директор, единый в двух лицах: А-Янус и Б-Янус Полуэктович. Первый - крупный ученый, другой –обыкновенный администратор.


3

Ускорение-замедление
Маргарита оглянулась на окно, в котором сияла луна, и сказала:

- А вот я чего не понимаю… Что же это всё полночь, да полночь, а ведь давно уже должно быть утро?

- Праздничную ночь приятно немного и задержать, - сказал Воланд

4
Увеличение-уменьшение
Дюймовочка, Гулливер в Стране Лилипутов



5


Универсальность-

специализация
Сделать объект универсальным, чтобы его действие распространялось на большой класс явлений, или, наоборот, ограничить действия объекта до узкоспециализированных.
“Дубль – это очень интересная штука. Как правило, это довольно точная копия своего творца. Не хватает, скажем, человеку рук – он создает себе дубля безмозглого, безответного, только и умеющего, что паять контакты или таскать тяжести, или писать под диктовку, но зато уж умеющего это делать хорошо“ (Стругацкие)

6
Динамика-статичность
Статичный объект сделать динамичным, и наоборот
Сказка про Емелю, где печь сама пошла к королю

7
Изменение свойств
Отделить от объекта какую-либо функцию или свойство

1)Улыбка без Кота. 2)Внезапно пропавшая Тень. 3)Нос из рассказа Гоголя.