Астрономії, хімії, біології, основ безпеки життєдіяльності, а також з ряду предметів (біологія, хімія, основи правознавства) для спеціалізованих шкіл І класів

Вид материала

Документы

Содержание Іноземна мова

Подобный материал:

• Аналіз роботи міського методичного об’єднання вчителів основ здоров’я за 2010-2011н, 66.5kb.
• Розділ 1 наукові основи безпеки життєдіяльності глава Теоретичні основи безпеки життєдіяльності, 433.74kb.
• Програма вступних випробувань з біології для вступників на навчання за освітньо-професійною, 471.04kb.
• Рекомендації по навчально-методичному обладнанню кабінетів «Основи безпеки життєдіяльності», 23.66kb.
• Курс лекцій з основ біології для самостійної роботи студентів спеціальності 090804, 1739.56kb.
• Сучасна колоїдна хімія це велика, самостійна частина хімічної науки, що вивчає дисперсний, 136.55kb.
• Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з біології, 40.79kb.
• Програмасп І вбес І д и з біології для вступу на перший курс навчання до національного, 254.81kb.
• Розвиток вивчення хімії, 333.63kb.
• Програма " природознавство" 1-4 класи загальна характеристика навчального предмета, 498.13kb.

Білет № 14

1. Конус. Осьовий переріз ко­нуса. Формули об'єму конуса та площі повної поверхні конуса.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 15

1. Взаємне розміщення прямої і площини у просторі. Ознака па­ралельності прямої і площини.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 16

1. Подібність фігур. Ознаки поді­бності трикутників (одну довести).

2. Задача з планіметрії.

3. Задача із стереометрії.

Білет № 17

1. Взаємне розміщення двох площин у просторі. Ознака па­ралельності двох площин.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 18

1. Вектори у просторі. Дії над векторами.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 19

1. Перпендикулярність площин. Ознака перпендикулярності площин.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 20

1. Куля. Переріз кулі площи­ною. Формули об'єму кулі та площі сфери.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 21

1. Перпендикулярність прямої і площини. Ознака перпендику­лярності прямої і площини.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 22

1. Кути, вписані у коло. Влас­тивість кута, вписаного у коло.

2. Задача з планіметрії.

3. Задача із стереометрії.

Білет № 23

1. Перпендикуляр і похила до площини. Теорема про три пер­пендикуляри.

2. Задача із стереометрії.

3. Задача з планіметрії.

Білет № 24

1. Теорема косинусів. Ознаки рі­вності трикутиків (одну довести).

2. Задача з планіметрії.

3. Задача із стереометрії.

Білет № 25

1. Паралельність прямих. Ознака паралельності прямих. Сума кутів трикутника.

2. Задача з планіметрії.

3. Задача із стереометрії.

ІНОЗЕМНА МОВА

Білет № 1

1. Уявіть собі, що ви проживаєте в одній кімнаті з іноземним студен­том/студенткою під час навчання на мовних курсах. Він/вона цікавиться вашими сімейними традиціями: 1) розкажіть про склад і вік чле­нів своєї сім'ї, сімейні традиції; 2) поцікавтесь сімейними тра­диціями свого знайомого; 3) висловіть думку про те, що спільного та в чому відмінність у традиціях ваших сімей.

2. Прочитайте і перекладіть текст.

3. Уявіть собі, що Ви берете участь у Міжнародній конференції, де об­говорюється вплив молодіжної музи­ки на стиль життя підлітків. Напи­шіть короткий текст свого виступу.

Білет № 2

1. До вашої школи прийшов но­вий учень. Він нічого не знає про життя вашого міста. Дайте йому кілька рекомендацій (порад): 1) яким видом транспорту найкраще користуватися; 2) як весело провести час; 3) де швидко і дешево зроби­ти покупки.

2. Прочитайте і перекладіть текст.

3. Уявіть собі, що ви на мовних курсах у країні, мову якої вивчаєте. Напишіть коротке повідомлення про важливість вивчення іноземних мов.

Білет № 3

1. Уявіть собі, що під час ва­шого перебування у країні, мо­ву якої вивчаєте, вам потрібно розповісти про кліматичні умо­ви України. Розкажіть про: 1) особливості кліматичних умов України; 2) про відмінності клімату Украї­ни і країни, у якій перебуваєте; 3) про переваги кліматичних умов обох країн.

2. Прочитайте і перекладні текст.

3. Уявіть собі, що під час вашо­го перебування в країні, мову якої вивчаєте, вас запросили в театр. Напишіть коротенького листа своє­му другові про цю подію.

Білет № 4

1. Уявіть собі, що під час вашого перебування у країні, мову якої вивчаєте, вам потрібно купити у книгарні словник. Розкажіть своїм товаришам про те, як: 1) ви просили допомоги у пошу­ку секції довідкової літератури; 2) хто і як вам допоміг; 3) про специфіку продажу книжкової продукції.

2. Прочитайте і перекладіть текст.

3. Підлітки до 18 років вима­гають надання їм права на отри­мання прав водія. Напишіть, як ви до цього ставитесь.

Білет № 5

1. До вашого класу прийшов новий учень, який проживав у іншій країні: 1) надайте йому основні відомо­сті про Україну; 2) поцікавтесь особливостями країни, з якої він прибув; 3) дайте коротку характеристи­ку культурного життя України.

2. Прочитайте і перекладіть текст.

3. Напишіть коротке оголошення в газету про зустріч ви­пускників школи.

Білет № 6

1.Уявіть, що під час вашого навчання на мовних курсах ви про­живаєте в кімнаті з іноземним сту­дентом. Він дивиться фільм по те­левізору. Інша передача, яку ви са­мі бажаєте подивитися, скоро поч­неться на іншому каналі. Вмовте свого приятеля надати вам можли­вість переглянути програму: 1) повідомте, що ви бажаєте дивитись саме ту програму, та поясніть чому; 2) висловіть незгоду щодо йо­го бажання дивитись іншу про­граму; 3)запропонуйте рішення, яке влаштує його.

2. Прочитайте і перекладіть текст.

3. Напишіть поради, як кра­ще вивчати іноземну мову.

Білет № 7

1. Уявіть, що ви берете участь у Міжнародній конференції з питань захисту навколишнього середовища. Проінформуйте учасників про: 1) проблеми, зумовлені забру­дненням навколишнього середо­вища в Україні; 2) поцікавтесь, як з цими про­блемами справляються в інших країнах; 3) наголосіть на важливості за­хисту навколишнього середовища.

2. Прочитайте і перекладіть текст.

3. Напишіть стислу інструкцію про правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях.