Навчально-методичний комплекс розроблено до програми курсу «Політична географія з основами геополітики»
Вид материала | Документы |
- Навчально-методичний комплекс розроблено до програми курсу «Історична географія з основами, 1176.46kb.
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни філософія київ 2011, 684.23kb.
- Навчально-методичний комплекс для студентів 3-го курсу юридичного факультету та факультету, 901.41kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " політична економія" для підготовки фахівців, 1482.49kb.
- Навчально-методичний комплекс Харків 2009 Нємець Л. М., Заволока Ю. Ю. Економічна, 1060.49kb.
- Навчально-методичний посібник (друге видання), 1764.23kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни адміністративна відповідальність для студентів, 451.86kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Судова бухгалтерія» для підготовки фахівців, 973.91kb.
- Красота О. В. Політична економія. Економічна теорія: Навчально-методичний посібник, 13.57kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни стратегічний маркетинг для студентів окр, 1249.81kb.
Кандиба Ю.І., Кучер І.І. Політична географія з основами геополітики: Навчально-методичний комплекс – Харків, 2010. – 100 с.
Навчально-методичний комплекс розроблено до програми курсу «Політична географія з основами геополітики» як одного з важливих у циклі дисциплін професійної і практичної підготовки фахівців у галузі соціально-економічної географії. Мета комплексу – надати методичну допомогу студентам та розвивати навички самостійної роботи при вивченні курсу «Політична географія з основами геополітики».
Навчально-методичний комплекс розрахований на студентів денного і заочного відділень геолого-географічного факультету, які навчаються за спеціальністю «Економічна і соціальна географія».
Комплекс містить загальні відомості про курс з вимогами до знань та вмінь студентів, навчальну програму, структуру курсу, рекомендовану літературу, теми і плани практичних і семінарських занять, питання для контрольних робіт, типові питання тестового контролю, контрольні запитання для самоперевірки та самоконтролю, систему оцінювання навчальних досягнень студентів.
Схвалено методичною комісією
геолого-географічного факультету
Харківського національного університету
імені В.Н. Каразіна
(протокол № 4 від 25.11.2010р.)
Рекомендовано до друку Вченою радою
геолого-географічного факультету
Харківського національного університету
імені В.Н. Каразіна
(протокол № 2 від 24.12.2010 р.)
З М І С Т
Загальні положення ............................................................................................... | 2 |
Програма навчальної дисципліни ….................................................................... | 3 |
Структура навчальної дисципліни ……………………………………………... | 5 |
Список рекомендованих джерел .....................................................……………. | 6 |
Лекція 1. Теоретико-методологічні основи політичної географії ……..... | 9 |
Лекція 2. Сучасна світосистема………...…………………………………. | 16 |
Лекція 3. Форми державного правління і державного устрою …………. | 24 |
Лекція 4. Політико-географічне положення держави.…............................ | 31 |
Лекція 5. Географія адміністративно-територіального поділу................... | 34 |
Лекція 6. Теоретико-методологічні основи геополітики…………………. | 40 |
Лекція 7. Школи і течії геополітики……………………………………….. | 48 |
Лекція 8. Геополітична структура сучасного світу………………………. | 62 |
Лекція 9. Європа в геополітичному вимірі……………………………….. | 70 |
Лекція 10. Азіатсько-Тихоокеанський та Південноазіатський регіони в геополітичному контексті………………………………………………….. | 77 |
Лекція 11. Американська зона геополітичного впливу……………….. | 84 |
Лекція 12. «Мала Євразія» у геополітичному вимірі…………………… | 89 |
Теми практичних занять………………………………………………………… | 93 |
Теми семінарських занять…………..………………………………………...… | 95 |
Питання для контрольних робіт ………………………………………………... | |
Питання для самоперевірки та самоконтролю………………………………… | 97 |
Типові питання тестового контролю …………………………………………... | 98 |
Питання для самоперевірки та самоконтролю ………………………………... | 99 |
Оцінювання результатів навчальних досягнень студентів на основі модульного контролю …………………………………………...………………. | 100 |