І рекомендації до виконання самостійної та індивідуальної роботи студентів Освітньо-кваліфікаційний рівень
Вид материала | Документы |
СодержаниеЛабораторна робота № 8 Питання для обговорення Лабораторна робота №9 Питання для самостійного вивчення Екологічні проблеми Європейського Середньомор’я. Завдання |
- Методичні рекомендації до виконання самостійної та індивідуальної роботи з дисципліни, 250.12kb.
- Методичні рекомендації до виконання та захисту для студентів психологічних відділень, 426.59kb.
- Методичні рекомендації до виконання курсових робіт освітньо-кваліфікаційний рівень, 497.61kb.
- Видання містить тематичний план навчальної дисципліни, завдання до самостійної та індивідуальної, 388.64kb.
- Та рекомендації до виконання практичної, індивідуальної та самостійної роботи, 911.62kb.
- Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з курсу «Організація обліку», 896.47kb.
- Методичні рекомендації до виконання курсової роботи для студентів освітньо-кваліфікаційного, 631.23kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 060100 "Правознавство" освітньо-кваліфікаційний, 669.25kb.
- Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів затверджена, 674.29kb.
- Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів з дисципліни, 183.12kb.
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 8
ТЕМА: Порівняльна фізико-географічна характеристика Фенноскандінавської гірсько-рівнинної та Середньоєвропейської рівниинної країни
МЕТА: розкрити взаємозв’язки факторів, які зумовили формування природи названих країн, за тематичними картами навчитися давати їм комплексну характеристику на підставі порівняння, виявляти провідні фактори у формуванні їх природи.
ОБЛАДНАННЯ: - фізична карта Європи
- географічні атласи
Питання для обговорення
- Визначити, між якими географічними широтами і довготами простягаються обидві країни, їх положення відносно Атлантичного і Північного Льодовитого океанів.
- Покажіть відмінності між тектонікою цих країн. Які із географічних процесів у четвертинний період зіграли
основну роль у формуванні сучасного рельєфу в обох країнах.
- Назвіть спільні і відмінні фактори формування клімату обох країн, його основні характеристики, напрями зміни
температур і кількості опадів.
- Охарактеризуйте рослинний і грунтовий покрив обох країн. Виділіть типи рослинного покриву, спільні для обох
країн. Панівні типи грунтів, основні напрями використання земельних ресурсів.
- Охарактеризуйте тваринне населення обох країн.
- Охарактеризуйте використання природних ресурсів обох країн, проблеми охорони природи і основні напрямки їх вирішення.
Питання для самостійного вивчення
1. Несприятливі природні явища в межах Середньоєвропейської рівнини.
2. Сучасний вулканізм. Сейсмічні зони Європи.
Завдання
- Результати обговорення коротко занотуйте у вигляді таблиці:
-
Пункти плану
Фенноскандія
Середньоєвропейська країна
2.На контурній карті позначити межі фізико-географічних кравїн Європи та надписати їх назви.
Література
- Половина І.П. Фізична географія Європи: Навч. пос. для студ. геогр. спеціальн. вищ. навч. закл. – К.: «АртЕк», 1998. – 272 с.
- Панасенко Б.Д. Фізична географія материків та океанів: Навч. посібник Частина ІІ. Євразія. – Вінниця: «ГІПАНІС», 2005. – 510 с.
- Гудзевич А.В. Регіональна фізична географія (Європа та Азія): Навч. посібник. – Вінниця: «Віндрук», 2005. – 464 с.
- Еремина В.А., Притула Т.Ю., Спрялин А.Н. Физическая география материков и океанов: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 688 с.
- Раковская Э.М., Давыдова М.И. Физическая география России: Учеб. для студ. пед. высш. учеб. заведений: В 2 ч. - М.: Гуманит. изд. ценр ВЛАДОС, 2001. - Ч. 1. - 288 с. - Ч. 2. - 304 с.
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №9
ТЕМА: Порівняльна фізико-географічна характеристика Альпійської і Карпатської гірських систем
МЕТА: розкрити взаємозв’язки факторів, які зумовили формування природи названих країн. За тематичними картами дати їм комплексну характеристику на підставі порівняння, виявити провідні фактори у формуванні їх природи.
ОБЛАДНАННЯ: - фізична карта Європи
- географічні атласи
Питання для самостійного вивчення
Екологічні проблеми Європейського Середньомор’я.
Завдання
- Визначіть географічне положення, межі, складові частини обох областей. Покажіть відмінність положення Альп і Карпат по відношенню до Атлантичного океану, а також до арктичних і атлантичних повітряних мас.
- Які процеси і коли відіграли основну роль у формуванні Альп і Карпат? Покажіть подібність і відмінність між їх геологічною будовою.
- Охарактеризуйте орографію Альпійської і Карпатської гірських систем, абсолютні висоти гір, закономірності простягання хребтів.
- Охарактеризуйте подібність і відмінність факторів формування клімату Альп і Карпат. Розподіл тепла і вологи залежно від експозиції схилів і абсолютної висоти місцевості.
- Охарактеризуйте ріки обох областей, джерела їх живлення, режим, несприятливі природні явища та їх наслідки (катастрофічні повені, сельові потоки і лавини); озера, льодовики.
- Схематично зобразьте характер висотної поясності в Альпах і Карпатах. Охарактеризуйте грунтовий покрив та типи рослинності, тваринне населення.
- Господарське використання і проблеми охорони природи в Альпійській та Карпатській фізико-географічних областях.
- Порівняльну характеристику запишіть коротко у вигляді таблиці.
План порівняльної характеристики | Спільні риси природи Альп і Карпат | Особливості природи Альпійської гірськ.системи | Особливості природи Карпатської гірськ.системи |
| | | |
Література
- Половина І.П. Фізична географія Європи: Навч. пос. для студ. геогр. спеціальн. вищ. навч. закл. – К.: «АртЕк», 1998. – 272 с.
- Панасенко Б.Д. Фізична географія материків та океанів: Навч. посібник Частина ІІ. Євразія. – Вінниця: «ГІПАНІС», 2005. – 510 с.
- Гудзевич А.В. Регіональна фізична географія (Європа та Азія): Навч. посібник. – Вінниця: «Віндрук», 2005. – 464 с.
- Еремина В.А., Притула Т.Ю., Спрялин А.Н. Физическая география материков и океанов: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 688 с.
- Раковская Э.М., Давыдова М.И. Физическая география России: Учеб. для студ. пед. высш. учеб. заведений: В 2 ч. - М.: Гуманит. изд. ценр ВЛАДОС, 2001. - Ч. 1. - 288 с. - Ч. 2. - 304 с.