Аннотация программы учебной дисциплины «Методология исследования социальных проблем» Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Задача |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины б 9 «История и методология прикладной, 2416.02kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Методика исследований в социальной работе», 67.15kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация, 71.04kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Методы и методология психолого-педагогического, 35.26kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Маркетинговый анализ» Цели и задачи, 141.79kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История и методология химической технологии, 548.18kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Применение физического и математического, 53.92kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Механика жидкости и газа» Цели, 60.08kb.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Методология исследования социальных проблем»
- Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины – сформировать знания, умения и навыки в области социальных исследований социальных проблем.
Задача дисциплины – изучить различные стороны социальных проблем; раскрыть специфику теоретических и эмпирических исследований социальных проблем в различных сферах; изучить теорию и основные методы изучения социальных проблем; сформировать технологические компетенции исследования современных социальных проблем.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
быть способным учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни (ОК-17);
быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4);
быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению (ПК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: теоретико-методологический аппарат курса, основные цели и задачи, направления исследований социальных проблем, основные принципы и требования разработки программ изучения социальных проблем.
уметь: анализировать практический опыт и искать инновационные решения в сфере исследований социальных проблем, использовать умения и навыки полученные в ходе аудиторных занятий на практике, проводить и обеспечивать валидность эмпирических исследований социальных проблем.
владеть: основными методами исследования эмпирических исследований социальных проблем, основами составления программ эмпирического исследования социальных проблем, основными парадигмами социальных проблем, сформированными в российской и зарубежной науки.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Предмет, объект и основные принципы исследований социальных проблем. Теоретические основания исследований социальных проблем. Методологические основы исследований социальных проблем. Типология исследований социальных проблем. Вмешательство в социальные проблемы. Социальная политика и исследование социальных проблем.