Програма курсу "філософія психології" Львів Видавничий центр лну імені Івана Франка 2010

Вид материала

Документы

Содержание Програма курсу "філософія психології" Програма курсу "філософія психології" курсу "ФІЛОСОФІЯ ПСИХОЛОГІЇ" 4. Зміст тем Тема 2. Психологія як наука: теорія, емпірія та їх застосування на практиці (2 год) Тема 4. Аксілогічні проблеми психології (2год) Тема 5. Психологія і світогляд особистості (2год) 5. Самостійна робота студентів 6. Графік біжучого контролю та Система оцінювання 7. Питання до заліку Психологія як наука: теорія, емпірія та їх застосування на практиці 8. Міжпредметні зв’язки курсу "філософія психології"

Подобный материал:

• Частина 1 Автор оригінальних та упорядник законспектованих текстів Валерій стеценко, 5264.13kb.
• Частина 2 Автор оригінальних та упорядник законспектованих текстів Валерій стеценко, 4702.74kb.
• Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки журналістика,, 328.79kb.
• Тапарт І йнихсисте м, 7101.23kb.
• Міністерство освіти І науки України Львівський національний університет імені Івана, 5484.8kb.
• Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямком підготовки 040104, 2532.18kb.
• Програма курсу для студентів юридичного факультету Львів 2007, 1050.47kb.
• Програма курсу за спеціальністю 060101 „правознавство для студентів правничого коледжу, 567.49kb.
• Робоча програма навчальної дисципліни, 228.66kb.
• Програма навчальної дисципліни прикладна агроекологія, 218.49kb.

Львівський національний університет імені Івана Франка


Кафедра психології


“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор (заступник директора)

з навчальної роботи


___________________________

“______”_______________20___ р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Філософія психології

_____________________________________________________________

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напряму підготовки_____0401 психологія____________________________

(шифр і назва напряму підготовки)

для спеціальності (тей)____8.040101_психологія___________________________

(шифр і назва спеціальності (тей)

спеціалізації_____________________________________________________________

(назва спеціалізації)

інституту, факультету, відділення філософського факультету відділення психології

(назва інституту, факультету, відділення)


Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

Львівський національний університет імені Івана Франка

ПРОГРАМА КУРСУ

"ФІЛОСОФІЯ ПСИХОЛОГІЇ"

Львів

Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка

2010

Розглянуто на засіданні кафедри психології Протокол № 10 від 10.01.2008 року

Рекомендовано Вченою радою філософського факультету Протокол № 98/7 від 20.02.2008 року

Уклала	Грабовська Софія Леонідівна
Авторська редакція
Відповідальна за випуск	завідувач кафедри психології філософського факультету Грабовська Софія Леонідівна
Технічне оформлення	Заходило Наталія Григорівна

ПРОГРАМА КУРСУ

"ФІЛОСОФІЯ ПСИХОЛОГІЇ"

Формат 60х84/16. Папір друк. № 3. Умовн. друк. арк. 0,8. Обл.-вид. арк. 0,8.


Видавничий центр Львівського національного університету імені Івана Франка.

79000, Львів, вул. Дорошенка, 41.

1. АНОТАЦІЯ

Курс знайомить студентів з методологічними та філософськими проблемами та аспектами психології як наукової дисципліни. Особливість психології полягає в тому, що вона впродовж історії свого розвитку пов’язана з філософією і до другої половини ХІХ століття розвивалася в її лоні. Курс розрахований на 10 лекційних годин і завершується заліком (2 кредити)


Цільова аудиторія: студенти 4 курсу денної форми навчання (5 курсу заочної форми навчання).

Мета курсу: оволодіння студентами методологічною базою психології, структурування її принципів та категоріального апарату,


По проходженні курсу, студенти повинні знати:

• базові принципи психологічної науки;
  
• основні віхи взаємодії філософії та психології;
  
• методологічні підходи у сучасній психології;
  
• філософські проблеми психології.
  

вміти:

• визначати філософсько-методологічні проблеми психології;
  
• обирати філософсько-методологічний підхід у конкретному дослідженні;
  
• послуговуватися філософсько-методологічними принципами у конкретному дослідженні;
  
• проводити інтерпретацію даних з платформи певного методологічного підходу.
  

.


2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

курсу "ФІЛОСОФІЯ ПСИХОЛОГІЇ"

№	Тема лекції	Години
1	Особливості впливу філософії на розвиток психології	2
2	Психологія як наука: теорія та її застосування на практиці	2
3	Методологія психології	2
4	Філософські проблеми психології	2
5	Психологія і світогляд особистості	2
	Загалом	10

3. ЛІТЕРАТУРА

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.
   
2. Андерсон Д.Р. Когнитивная психология. 5-е изд. – СПб. : Питер, 2002. – 496 с.
   
3. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: Методологические проблемы неклассической психологии. – М.: Смысл, 480 с.
   
4. Брунер Д. Психология познания: За пределами непостредственной информации. – М. : Знание, 1977
   
5. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб. : Питер, 2003. – 512 с.
   
6. Когнитивная психология. – 6-е изд. – СПб. : Питер, 2006. – 589 с.
   
7. Лекторский В.А. О некоторых философских уроках З. Фрейда // Вопросы философии, 2000. - № 10.
   
8. Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі. В 2-х т. – К.: Ваклер, 2002
   
9. Максименко С.Д. Теоретичні основи психології особистості //www. bdu.org/…/ psychology_1_2005/3
   
10. Патнэм Х. Философия сознания. – М. : Наука, 1998
    
11. Психология критического мышления. – СПб. : Питер, 2000. – 512 с
    
12. Психология: комплексный подход / Под ред. М. Айзенка. – Минск: Новое знание, 2002. –832 с.
    
13. Прист С. Теории сознания // Пер. с англ. и пред. А.Ф. Грязнова. – М. : Наука, 2000
    
14. Рибалка В.В. Методологічні питання наукової психології (Досвід особистісно центрованої систематизації категоріально-поняттєвого): Навч.-метод. посібн. – К.: Ніка-Центр, 2003
    
15. Розин В.М. Психология: теория и практика. – М. : Наука, 1997
    
16. Робінсон Д.Н. Интеллектуальная история психологии // пер. с англ. М.К. Тимофеевой. – М.: Гардарики, 2005
    
17. Серль Д. Открывая сознание заново. – М. : Наука, 2002
    
18. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / под общ. ред. В.В. Миронова. – М.: Гардарики, 2007.-.639 с. ( - С. 583-593)
    
19. Хант Г. О природе сознания. – М. 2004
    
20. Sternberg R. J., Beyond IQ: A triarchic theory of human intelligense. - Ney York: Cambridg University Press, 1984
    
21. Zimbardo F.G. Psychology and Life. 13^th ed. – Ney York: Addison Wesley Longman, 1992
    
22. Lonner W.J., Malpass R. S. Psychology and Culture. 13^th ed. – Boston: Allyn and Bacon, 1994
    

4. ЗМІСТ ТЕМ

Тема 1. Особливості впливу філософії на розвиток психології (2 год)

Філософський період розвитку психології: від античності до виникнення експериментальної психології. Чому психологія «відійшла» від філософії і чи це «розлучення» остаточне? Філософія для психології: методологічна база , база інтерпретації емпіричних даних, світогляд дослідників…?

Тема 2. Психологія як наука: теорія, емпірія та їх застосування на практиці (2 год)

Наука як предмет філософського осмислення. Філософські засади психологічних концепцій. Теоретичний, емпіричний та прикладний аспект психології. Методологія психології. Принципи дослідження в психології. Категорії психології. Науковий факт в психології. Проблема об’єктивності психологічного дослідження.


Тема 3. Філософські проблеми психології (2 год)

Людина і суспільство в філософії та психології. Проблеми «людина – природа» в психології і філософії. Проблема розуміння природи та сутності людини Розуміння свідомості в психології. Розуміння розвитку в психології.. Проблема детермінації психічних явищ.

Проблема пізнання в психології та філософії: гносеологія та когнітивна психологія.


Тема 4. Аксілогічні проблеми психології (2год)

Етика науки. Етичні засади психологічного дослідження. Проблема втручання у приватне життя досліджуваних в психології. Застосування технологій психологічного впливу на людину в психологічних дослідженнях, в психокорекції, під час психологічної консультації та в психотерапії.


Тема 5. Психологія і світогляд особистості (2год)

Розуміння світогляду в філософії та психології. Мотиваційно-ціннісна сфера особистості та її світогляд. Інтелект та світогляд. Установки, упередження та світогляд особистості. Вивчення світогляду людини в психології. Чи працюють психологи зі світоглядом клієнта в психокорекції та під час психологічної консультації.


5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Для засвоєння курсу студенти мають самостійно не лише прочитати запропоновану літературу, але й виконати певні практичні завдання:

1. Студенти поділяються на пари, які мають здійснити пошук статей по філософії (один студент з пари) та психології (інший студент з пари), в яких досліджуються одні і ті ж феномени (наприклад, мислення, інтелект, свідомість, цінності, мотивація, комунікація, світогляд, ментальність, потреби, пам’ять, спілкування, вчинок, воля, агресія, несвідоме, діяльність тощо). На занятті кожна пара представляє основну концепцію прочитаного дослідження Завдання оцінюється у 10 балів.

2. Написання есе «Психологія через 100 років». Вимоги до есе:

• обсяг 2-3 стор.;
  
• самостійні думки;
  
• наукова мова викладу;
  
• використання філософських категорій;
  

Есе подається у письмовому вигляді та коротко представляється студентом (студенткою) в групі – 50 балів.


6. ГРАФІК БІЖУЧОГО КОНТРОЛЮ ТА

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ


Присутність та активна робота під час занять – 10 балів.

Пошук статей по філософії та психології, в яких досліджуються одні і ті ж феномени (мислення, інтелект, свідомість, цінності мотивація, комунікація тощо) – 10 балів.

Контрольна робота зі взаємним рецензуванням - 20 балів відповідь на питання (10+10) і 10 балів – рецензія на контрольну роботу колеги. Загалом – 30 балів

Залік з курсу полягає у представленні та захисті студентом (студенткою) есе «Психологія через 100 років» – 50 балів.


СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Оцінка ECTS та визначення	Кількість балів від 1 до 100	Оцінка за традиційною п‘ятибальною системою
А – відмінно	90 – 100	Відмінно	5
В – дуже добре	81 – 89	Добре	4
С – добре	71 – 80
D – задовільно	61 – 70	Задовільно	3
E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії	51 – 60
FX – незадовільно	25 – 50	Незадовільно	2
F – незадовільно (потрібна додаткова робота)	0 – 24

FX означає: "незадовільно" – необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання;

F означає: "незадовільно" – необхідна значна подальша робота; з такою оцінкою студент відраховується після незадовільної відповіді на комісії.


7. ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ

1. Особливості впливу філософії на розвиток психології Філософський період розвитку психології: від античності до виникнення експериментальної психології.
   
2. Чому психологія «відійшла» від філософії і чи це «розлучення» остаточне?
   
3. Філософія для психології: методологічна база , база інтерпретації емпіричних даних, світогляд дослідників…?
   

4. Психологія як наука: теорія, емпірія та їх застосування на практиці

5. Наука як предмет філософського осмислення. Філософські засади психологічних концепцій. Теоретичний, емпіричний та прикладний аспект психології.
   
6. Методологія психології.
   
7. Принципи дослідження в психології.
   
8. Категорії психології.
   
9. Науковий факт в психології.
   
10. Проблема об’єктивності психологічного дослідження.
    
11. Філософські проблеми психології.
    
12. Людина і суспільство в філософії та психології.
    
13. Проблеми «людина – природа» в психології і філософії. Проблема розуміння природи та сутності людини Розуміння свідомості в психології.
    
14. Розуміння розвитку в психології.
    
15. Проблема детермінації психічних явищ.
    
16. Проблема пізнання в психології та філософії: гносеологія та когнітивна психологія.
    
17. Аксілогічні проблеми психології.
    
18. Етика науки.
    
19. Етичні засади психологічного дослідження.
    
20. Проблема втручання у приватне життя досліджуваних в психології.
    
21. Застосування технологій психологічного впливу на людину в психологічних дослідженнях.
    
22. Застосування технологій психологічного впливу на людину в психокорекції.
    
23. Застосування технологій психологічного впливу на людину під час психологічної консультації
    
24. Застосування технологій психологічного впливу на людину в психотерапії.
    
25. Психологія і світогляд особистості.
    
26. Розуміння світогляду в філософії та психології. Мотиваційно-ціннісна сфера особистості та її світогляд. Інтелект та світогляд.
    
27. Установки, упередження та світогляд особистості. Вивчення світогляду людини в психології.
    
28. Чи працюють психологи зі світоглядом клієнта в психокорекції та під час психологічної консультації.
    

8. МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ КУРСУ "ФІЛОСОФІЯ ПСИХОЛОГІЇ"

З ІНШИМИ КУРСАМИ НАПРЯМУ «ПСИХОЛОГІЯ»


Курс «Філософія психології» належить до циклу природничо-наукової підготовки напряму «Психологія». Він базується на знаннях студентів, які вони отримали, вивчаючи попередні курси та спецкурси, зокрема, «Загальна психологія», «Філософія», «Історія філософії», «Соціальна психологія», «Історія психології», «Сучасні напрямки зарубіжної психології».

Розвитком знань цього курсу є курс «Методологія наукового дослідження в психології», що викладають студентам кваліфікаційного рівня «магістр».


ЗМІСТ

1.	Анотація………………………………………......	3
2.	Тематичний план…………………………………	5
3.	Література…………………………...……...…….	6
4.	Зміст тем...………………………………………..	7
5.	Самостійна робота студентів……………………	8
6.	Графік біжучого контролю та система оцінювання…………...…………………………..	8
7.	Питання до заліку………………………………..	9
8.	Міжпредметні зв’язки курсу «Філософія психології» з іншими курсами напряму «Психологія»	11