Програма 1 фестивалю практичної психології в м. Чернівцях 13-14 листопада м. Чернівці Організатор
| Вид материала | Документы |
- Програма та навчально-тематичний план курсів підвищення кваліфікації Укладач, 238.21kb.
- Програма розвитку інвестиційної діяльності в м. Чернівцях на 2008-2011 роки, 464.89kb.
- Р І шенн я 27. 09. 2011 №579/16 м. Чернівці Про зарахування на баланс житлового фонду, 37.7kb.
- Робоча навчальна програма з психології спілкування на 2007-2008 навчальний рік факультет, 284.25kb.
- Робоча навчальна програма з психології спілкування на 2007-2008 навчальний рік факультет, 279.75kb.
- Робоча навчальна програма здисципліни "основи психології, педагогіки та психології, 321.37kb.
- Міністерство освіти І науки України Кам'янець-Подільський національний університет, 81.38kb.
- До сторіччя з часу написання роботи В.І. Леніна «Матеріалізм І емпіріокритицизм» Матеріали, 4497.2kb.
- Навчальна програма дисципліни "методика викладання медичної психології" (для магістрів), 247.4kb.
- Завідувач Дніпропетровського омц практичної психології І соціальної роботи, 2137.16kb.
| 13 листопада 2010 р., субота | |||
| 1. | 10:00 – 11:00 | Реєстрація учасників та тренерів (бейджик, програмка, анкета). Початок роботи «Ярмарку психологічної літератури» | |
| 2. | 11:00 – 11:10 | Відкриття Фестивалю практичної психології! | |
| 3. | 11:10 – 11:15 | Розіграш сертифікатів зі знижками на авторські тренінги й тематичні групи майстрів Фесту | |
| 4. | 11:15 – 11:45 | Представлення майстрів I паралелі | |
| 12:00 – 13:45 I Паралель майстер класів та тренінгів | |||
| № | Майстер | Тема | Опис |
| 1.1. | Адашевский Игорь (Харьков) | Как делать ЭТО с мозгами | Разговорный гипноз. Цыганский гипноз. Манипуляции и противодействие им. |
| 1.2. | Борисюк Алла (Чернівці) | У кожному серці і жар, і холод… | Що таке любов; способи прояву любові; коли любов болить; я люблю, мене люблять... |
| 1.3. | Байгузина Ирина (Винница) | Мир женственности | Применение аналитически базированной интегративной телесно-ориентированной и танцевально-двигательной терапии для работы с базовой частью женской идентичности. |
| 1.4. | Лямзин Иван (Харьков) | ТЕЛЕСНО-ДЫХАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ | И ВОСПОЛНЕНИЕ ФРУСТРИРОВАННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ Первая часть посвящена теме формирования устойчивой связи с матерью, и формированию базового доверия к миру. |
| 1.5. | Головіна Альона, Григоряк Віктор (Чернівці) | Гештальт-терапія Контакту: | Легко про складне. Знайомство з гештальт-підходом протягом 1,45 хв. життя в групі. Можливість призупинитися, помітити СЕБЕ та людей поруч, торкнутися свого внутрішнього світу та переживань, які будуть супроводжувати цей процес. |
| 1.6. | Гончарова Алла, Рогозинська Оксана (Черновцы) | Папины дочки, мамины сыночки | Исследование родительского влияния на формирование детско-родительских и сиблинговых отношений при помощи семейной генограммы. Поиск ответа на вопросы «Откуда берутся «трудные дети?» и «Что с ними делать?» |
| 1.7. | Флешель Ендрю (США/ Украина) | Интегратив-ный Ребефинг и Дыхательная Терапия | Неиссякаемый источник удовольствия, энергии и мудрости доступный каждому желающему. Будут представлены программы и технологии ориентированные как на профессионалов, работающих в разнообразных областях психологической помощи, физического здоровья, личностного и духовного развития так и на людей интересующихся практиками Мастерство счастья, богатства, здоровья и гармонии. 2-часть " Тело Отношений. Как освободиться от разрушительных программ" |
| 1.8. | Лисовская Ирина (Черновцы) | Психология общения. Театр Жестов | Если Вы хотите получить ответ на вопрос: «Возможна ли подделка в собственном языке тела?» - станьте участником этой психологической мастерской. Здесь Вы сможете погрузиться в атмосферу невербального общения и узнать, о чем говорят наши жесты. |
| 1.9. | Крищенко Ольга (Киев) | Работа с симптомами заболевания методом системных расстановок | В системном смысле симптом – это некогда застывшая энергия вытесненных переживаний. Часто в расстановках симптомом оказывается один из членов семейной системы, исключенный полностью, либо «исключенными» могут быть определенные события его жизни, о которых в семье предпочитают не помнить и не говорить.. Решение в данном случае находится на том уровне системы, на котором симптом возник – то есть когда он был событием, человеком или его переживанием. |
| 1.10 | Кіщук Микола, Огданський Ігор (Чернівці) | Душа, Тіло та Гроші | Що для вас гроші – азарт, драйв , безпека, можливості, тривога, жах, сміття, «а що це?», «їх ніколи не вистачає…», «це не проблема!» ... Пропонуємо дослідити, як гроші впливають на вас і на ваші стосунки, і як при цьому ви почуваєтесь. |
| 13:45 – 14:45 Перерва | |||
| 14:45 – 15:30 | Представлення майстрів II та III паралелі | ||
| 15:45 – 17:30 ІІ Паралель майстер класів та тренінгів | |||
| № | Майстер | Тема | Опис |
| 2.1. | Зайцевская Татьяна (Киев) | Лабиринты любви | Психологическое исследование эмоционально значимых отношений методом психодрамы |
| 2.2. | Головина Наталия, Кшановский Станислав (Черновцы) | Малая аналитическая группа (до 12 участников) | Возможность встретиться с Собой и Другими в свободном ограничении психоаналитической группы (фантазии, ассоциации, чувства…) |
| 2.3. | Крищенко Ольга (Киев) | Системные расстановки по методу Б.Хеллингера | Мастер-класс для тех, кто хочет разобраться в себе, осознать семейно-родовые корни своих проблем, улучшить отношения с близкими людьми, найти решение в сложных жизненных ситуациях, изменить свою жизнь, преодолеть кризисы любви и обрести счастье и любовь. |
| 2.4. | РомановськаДиана (Чернівці) | Стратегії НЛП-роботи | Формування особистісних стратегій діяльності практичного психолога |
| 2.5. | Рогозинская Оксана, Гончарова Алла (Черновцы) | Кто в домике живёт? | Поиск связей между родительскими установками и формированием своих жизненных ценностей. Осознавание личного выбора, его влияния на жизнь и принятие ответственности за собственное настоящее и будущее. |
| 2.6. | Грищук Римма (Львів) | Гроші йдуть до тих, хто їх любить | Базується на бізнес-досвіді, використовується системний підхід Берта Хеллінгера. Ціль: В процесі групової і індивідуальної роботи з кожним учасником, визначити взаємовідносини з грошами і шляхи збільшення «фінансової ємності». |
| 2.7. | Толочко Ирина (Черновцы) | Два полюса моего «Магнита» | Бессознательные механизмы притяжения/отталкивания: знакомство с теми своими особенностями, которыми мы привлекаем других людей, зажигаем их, что помогают нам вступать в отношения. А также исследование тех своих характеристик, какие нам мешают, делают незаметными либо отталкивают от нас других. |
| 2.8. | Гречановский Виктор (Киев) | Мастерская Отношений: "Отношения Любви" | Идея поиска и обновления, развития, эксперимента, «чистого листа». Любовь - это вызов Жизни мужчинам и женщинам. Как хорошо сказал Зигмунд Фрейд: «Пол - это предназначение». Как Вы находите и реализуете свое предназначение быть мужчиной или женщиной в отношениях Любви? Ваши проявления Любви обновляются снова, снова и снова, как все живое в природе? Может, они замерли и застыли в своем развитии на каком-то этапе Вашей жизни? |
| 2.9. | Кузик Світлана (Чернівці) | РАНИ, ЯКІ ЗЦІЛЮЮТЬСЯ | Теоретична частина - загальні роздуми про сучасні погляди на природу психічної травми, її нейробіологію, нейрофізіологію та значення травмо- терапії (гештальт-підхід, біосинтез,бодинамічний аналіз, соматична терапія травми Пітера Левіна, динамічно-біхевіоральний підхід - EMDR). Практична частина - вправи на активізацію та закріплення психічних та тілесних ресурсів. |
| 2.10. | Григель Светлана (Тернополь) | Внутренний мир снаружи | (путишествие в гештальт-терапию): все мы живём в мире стереотипов, которые очень часто ограничивают нашу жизнь и лишают возможности понимать то, чего хочется нашей душе самом деле, гештальт-терапия - один из путей дающий возможность найти дорогу к себе. |
| 17:45 – 19:30 III Паралель майстер класів та тренінгів | |||
| № | Майстер | Тема | Опис |
| 3.1. | Лямзин Иван (Харьков) | «Зов предков» | Использование шаманского мифа в психотерапии «Шаманское путешествие» к предкам за помощью и поддержкой. Восстановление связи с собственными корнями. Работа с воображением под ритм бубна и телесная драматизация. |
| 3.2. | Баб’юк Ігор (Чернівці) | Форум-театр, | як одна з форм корекційної роботи і метод попередження конфліктів |
| 3.3. | Плетка Ольга (Киев) | Путешествие во внутреннюю сказку | Методы работы с клиентами в сказко- и драматерапии. |
| 3.4. | Загорський Валерій (Чернівці) | Гра «Каракулі» | Встановлення контакту з клієнтом (дитиною, пацієнтом…) з терапевтичною та діагностичною метою в процесі малювання. |
| 3.5. | Лисовская Ирина (Черновцы) | Моя вторая половинка | У каждой медали есть две стороны. У каждого человека есть много масок... Какая она, наша вторая половинка и где она? Рядом с нами или внутри нас самих? Приглашаю на мастер классе «сложить картинку». |
| 3.6. | Флешель Ендрю (США/ Украина) | Коачинг. Инструменты для профессионалов и любителей | Эффективные вопросы и структура диалога. Обновленная новаторская модель обучения коачингу помогающая учащемуся максимально эффективно раскрыться в своих уникальных личностных качествах и реализоваться в этой профессии в соответствии со своими мечтами в гармонии с собой и окружением. Для психологов, управленцев, холистических профессионалов и всех остальных. Коачинг- Профессия, Технология, Структурированная модель общения, обучения и управления, Философия и стиль жизни, Духовная практика и Культура Коачинг для практикующих. |
| 3.7. | Поплавская Маргарита (Черновцы) | Мы выбираем, нас выбирают | Как я выбираю партеров, друзей, любимых и как выбирают меня? Как я вижу себя, и как меня видят окружающие? Приходите, по исследуем вместе. |
| 3.8. | Адашевский Игорь (Харьков) | Теория Лжи. Продвинутые практики | Как определять не только правду и ложь, но и момент принятия решения, настроения и состояния собеседника. |
| 3.9. | Грищук Римма (Львів) | Дорогою вільних | Ціль: отримати опори для можливості бути реалізованим у всіх сферах життя. Використовується метод розстановок (за Бертом Хеллінгером), медитативні практики, досвід бізнес-консалтингу. Форма роботи: 30% теорії, 70% практичне відпрацьовування навичок, вправи. |
| 3.10. | Шаніна Олена (Чернівці) | Очищення | Година заняття при оформленні інтер’єру краплинами води ” під звуки води використання для „очищення” мудр, цигуну, психологічної гри на синьому папері, світло-терапії синім кольором, настрою Ситіна на очищення (ТЦ «Майдан», 413 каб.). |
| 19:45 – 20:45 | Круглый стол на тему: " В поисках хорошей формы". Ведущая: Григель Светлана Про смысл психологической помощи - философское отношение, дозировку....сохранность самого терапевта в этом процессе…) | ||
| 19:45 - … | «ВЕЧІР ПСИХОЛОГІЧНОГО КІНО» (Аніськов Сергій, м. Хмельницький) | ||
| 14 листопада, 2010 р., неділя | |||
| 1. | 10:00 – 10:15 | Починаємо: лотерея, оголошення конкурсу | |
| 2. | 10:15 – 11:00 | Представлення майстрів IV та V паралелі | |
| 11:15 – 13:00 IV Паралель майстер класів та тренінгів | |||
| № | Майстер | Тема | Опис |
| 4.1. | Григель Светлана (Тернополь) | Возрасты Любви | В разном возрасте мы по-разному переживаем любовь и по разному строим отношения. На воркшопе участники будут иметь уникальную возможность пережить эти разные возрасты, вспомнить и прочувствовать, какой она бывает и какой может быть, и возможно откроют для себя новые грани любви. |
| 4.2. | Зайцевская Татьяна (Киев) | Путь к успеху или мелодия моей песни | Достаточно часто успех в жизни и делах связан на внутреннем неосознанном уровне со всяческими страхами или ранними психологическими травмами (критикой, высмеиванием, «травлей» в школе и т.д.). Работа будет посвящена исследованию собственного отношения к успеху и определению содержания личного успеха. |
| 4.3. | Чорнописький Олександр (Чернівці) | Емпатія і довіра – через інших усвідомлення себе? | Формування та розвиток емпатії і довіри в групових умовах, як професійно важливих особистісних рис психолога. |
| 4.4. | Морозовская Ева | (Израиль/ Одесса) | Работа с метафорическими ассоциативными картами в психотерапии |
| 4.5. | Оклей-Проданюк Ольга, Бошко Наталія (Чернівці) | Ранні порушення розвитку. | Дитяча неповносправність. Ознайомлення з ознаками та видами раннього порушення розвитку дитини (аутизм, затримка психо-мовленнєвого розвитку, ДЦП), короткий огляд реабілітаційних заходів та методик раннього втручання; медико-психологічні аспекти інвалідності; можливість отримання власного досвіду відчуття неповносправності. |
| 4.6. | Кривошаева Галина (Черновцы) | Птица счастья завтрашнего дня | Приглашаю поискать ответы на вопросы: откуда берутся комплексы? В каком возрасте они формируются, актуальнее и ярче проявляются? Как влияют на нашу жизнь, на общение с окружающими людьми и реализацию поставленных целей? |
| 4.7. | Мензак Оленка, Шумиляк Тарас (Чернівці) | Інший бік місяця | Дослідження невідомої сторонни самопрезентації. (запрошуємо 12 малознайомих людей). |
| 4.8. | Жукова Тетяна і Шуть Назар (Вінниця) | Ребефінг – звільнення та пере народження | Ребефінг - спосіб вивільнення почуттів та емоцій. Його перевага полягає в тому, що робота проходить на рівні глибинних пластів психіки, далеко за межами логічного мислення. В результаті зв’язаного вільного дихання людина пропрацьовує проблеми, коріння яких походить з далекого минулого, відпускає їх від себе на завжди. Являє собою природній метод самодопомоги для вирішення особистих проблем, що накопились всередині нас за життя. Завдяки ефективній терапії проблеми застарілих негативних емоцій, спогадів та систем переконань вирішуються м'яко, швидко і надовго. Ви пересвідчитись на власному досвіді, що кожний вірно проведений сеанс робить вас здоровішим, а життя – кращим! |
| 4.9. | Головина Альона и Григоряк Виктор (Черновцы) | Если Мы встретились – это прекрасно!.. | …Легкое головокружение, блеск в глазах, улыбка, сердцебиение, замирание, вздох… Неловкость, желание, сомнение, любопытство, смущение, надежда, неизвестность, кокетство.… ВСТРЕЧА?! |
| 4.10. | Цихович Людмила (Одесса) | Безумная любовь или "горе от ума"? | А что выбираете Вы? Как мы строим отношения с партнером и миром? Откуда берутся конфликты? Кризис как шанс. Базовые и актуальные способности в позитивной психотерапии Н. Пезешкиана. |
| 13:15 – 15:00 V Паралель майстер класів та тренінгів | |||
| № | Майстер | Тема | Опис |
| 5.1. | Пасніченко Віктор (Чернівці) | ТЕХНОЛОГІЇ ТА ДУХОВНІ ВИМІРИ ТРЕНІНГІВ ОСОБИСТІСНОГО РОСТУ | Пропонується спільний аналіз (колективна мисленева діяльність) сучасних програм тренінгів особистісного росту з позиції синергетичної теорії в умовах переходу сучасного суспільства від «економіки послуг» до «економіки вражень». Ідеологія колективної мисленевої діяльності реалізується через «Машину «Знаннєвого реактора» (С. Переслегін, О.Переслегіна). |
| 5.2. | Кузик Світлана (Чернівці) | Магія дотику | Роль дотику, «найтаємничішого із усіх відчуттів людини»(К, Дюркхайм), в установленні довірливого контакту з оточуючим світом. На учасників чекає живе тілесне й емоційне спілкування та нагода отримати досвід установлення контактів із власним процесами смерті на глибинному тілесному рівні через безпечні прийоми танатотерапії. |
| 5.3. | Тамакова Татьяна (Киев) | Граница или ограниченность? | Работа с границами в арт- и телесно-ориентированной терапии (бодинамические упражнения). |
| 5.4. | Флешель Ендрю (США/ Украина) | МЕТАФОРИЧЕС-КИЕ АССОЦИАТИВНЫЕ О-КАРТЫ | ИНСТРУМЕНТ психотерапии, САМОАНАЛИЗА, психологического тренинга, корпоративного развития, КОЧИНГА, формирования навыков ТВОРЧЕСКОГО решения задач, развития ИНТУИЦИИ, обучения навыкам эффективного ОБЩЕНИЯ и УПРАВЛЕНИЯ. Удивительная ИГРА, экзотическое РАЗВЛЕЧЕНИЕ, Гаданье, ВОЛШЕБСТВО, таинство, погружающее в мир СНОВИДЕНИЙ. |
| 5.5. | Кищук Николай (Черновцы) | Гадкий Я… | Или как принять СЕБЯ разного. Часто в жизни мы стремимся соответствовать какому-то идеалу, развивая те или иные «позитивные» качества… Одновременно, прячем «негативные». Возможен ли компромисс, или как быть, не разрушая себя, гибким и устойчивым одновременно. |
| 5.6. | Морозовская Ева (Израиль/ Одесса) | Трансовые техники для работы с родом | и профилактики наследственных заболеваний. Плюс презентация книги «Психологический практикум для будущих мам» |
| 5.7. | Гречановский Виктор (Киев) | Мастерская Коучинга: «Исскуство Жить» | Каждый из нас в течение жизни приобретает свои шаблонные способы удовлетворения потребностей и достижения целей, или наоборот, - привычные способы неудовлетворения потребностей, не достижения целей, привычные пути к разочарованию. Из-за того, что эти способы давно усвоены и часто повторяются, они перестают быть осознаваемыми и начинают сами «управлять» нашей жизнью. Таким образом, мы теряем возможность менять их, творчески адаптируясь к тому, что происходит вокруг. Хотите научиться Искусству Жить? Приходите! |
| 5.8. | Жукова Тетяна і Шуть Назар Ребефінг – звільнення та пере народження (Продовження) (Вінниця) | ||
| 5.9. | Вівчарик Тетяна (Чернівці) | Усвідомлення життєвих Цілей | Жодний вітер не буде попутнім, якщо не знаєш, куди пливти (Сенека) Спочатку потрібно зрозуміти, чого ти шукаєш у житті, а потім, скинувши баласт чужих домагань, що заважають досягненню твоєї мети, дати собі право це досягти, усвідомити заради чого ти готовий на ці труднощі піти. Цілі: прояснення своїх потреб життєвих цілей; освоєння методики визначення життєвих цілей; усвідомлення можливості досягнення оптимально кількості цілей; формування індивідуально програми осмислено конструктивної самореалізації. |
| 5.10 | Адашевский Игорь (Харьков) | Как правильно заниматься сексом? | Использование положительных энергий и отрицательных эмоций для достижения Ваших целей и получения удовольствий. |
| 5.11 | Шаніна Олена (Чернівці) | Любов до себе | Година заняття при оформленні інтер’єру рожевими квітами та свічками під звуки співу птахів використання для наповнення любов’ю мудр, цигуну, психологічної гри на рожевому папері, світлотерапії рожевим кольором, настрою Ситіна на наповнення любов’ю. (ТЦ «Майдан») |
| 15:00 – 16:00 Перерва | |||
| 16:00 – 17:45 VI Паралель майстер класів та тренінгів | |||
| № | Майстер | Тема | Опис |
| 6.1. | Гончарова Алла (Черновцы) | Я хочу быть с тобой | Исследование собственных переживаний, связанных с проживанием приближения и отдаления с другим/другой. |
| 6.2. | Аніськов Сергій (Хмельницький) | Тілесно орієнтована терапія | Масаж ногами, як сегмент тілесно орієнтованої терапії, постановка цілей, ходіння по склу |
| 6.3. | Зайцевская Татьяна (Киев) | | Индивидуальная работа с желающими методом монодрамы |
| 6.4. | Адашевский Игорь (Харьков) | Первый среди лучших! | Быстро определить Ваши навыки лидера в процессе взаимодействия в группе. Способы стать лидером в любой группе людей. |
| 6.5. | Кузина Валентина (Черновцы) | Основы символдрамы | Работа с внутренними ресурсами участников. Основная идея – работа с Судьбой и поиском личной идентичности. |
| 6.6. | Назарова Гюльнар, Поплавская Маргарита (Черновцы) | Я боюсь... | Если вы боитесь....за свое здоровье, за свою жизнь, за своих близких, .... летать самолетом...сдавать экзамены...начинать собственное дело...остаться без денег...общаться с противоположным полом... знакомиться...выступать перед аудиторией...совершить решительный поступок...Вам поможет приручить свои страхи, стать свободным и спонтанным участие в групповой работе. |
| 6.7. | Лямзин Иван (Харьков) | ТЕЛЕСНО-ДЫХАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ | И ВОСПОЛНЕНИЕ ФРУСТРИРОВАННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ Вторая часть мастер-класса. Тема: обретение автономии и способности действовать самостоятельно. |
| 6.8. | Игорь Огданский (Чернівці) | Формування свого професійного простору | Як опиратись на свою «покоцану» ідентичність, свої цінності?.. Люди приходять в психологію невипадково. На консультацію, вчитись, працювати… Часто за цим є спроба вирішити, справитись, розібратись. Пропоную (тим, кому це цікаво) разом пошукати відповіді на питання: «Що?», «З чим?», «В чому?» |
| 6.9. | Рогозинская Оксана (Черновцы) | Фи, как неприлично… | Приглашаю желающих (приличных людей ) встретиться со своей «неприличной» частью, увидеть её ресурсы и ограничения, попробовать её полюбить и принять |
| 6.10 | Флешель Ендрю (США/ Украина) | Исцеляющий Танец | 5 Ритмов Аутентичного Освобождающего Движения Освобождение от внутренних ограничений, высвобождение силы из телесных зажимов. Возвращение естественной грации и наслаждение движением. |
| 18:45 – 20:15 VII Паралель | |||
| 7.1. | Тематичний круглий стіл. Модератори: Ірина Толочко, Микола Кіщук | ||
| 7.2. | Творчі та авторські майстерні | ||
| № | Майстер | Тема | Опис |
| 7.2.1 | Губчин Олександра, Красовська Світлана (Чернівці) | Сакральний зміст Писанки | «Писанка – це світло сонця і світ душі, подих неба і дух землі, це геній нашого народу. З неї, як із первинного яйця-райця, безкінечно струмує творча сила» (В.Мицик) Запрошуємо вас у казковий світ виготовлення писанки своїми руками! |
| 7.2.2 | Карельских Анастасия (Черновцы) | Гармония стиля: Душа и Образы жизни | … Вы в поиске Собственного стиля? … Ваша стрижка, цвет волос, одежда, не приносят удовольствия? …Хочется чего-то новенького, модного, яркого, неординарного, но и Вашего, природного и настоящего, в этом образе? - ВСЕ возможно! Приглашаю воплотить желанную мечту в жизнь ВМЕСТЕ! |
| 7.2.3 | Леся Скрипка (Горунович Олександра Іванівна) (Тернопіль) | Лялька-мотанка | Майстер-клас з виготовлення народної традиційної іграшки (ляльки-мотанки). Історія ляльки-мотанки. Роль народної іграшки в вихованні дітей. |
| 7.2.4 | Головина Алена (Черновцы) | Перерождение | Или встреча с собой Настоящей. Добро пожаловать в мир Женственности, Чудес и легкости, которые живут в каждой из нас!!! |
| Отримання Свідоцтв Фестивалю (обмін на заповнені анкети) | |||