Програма проведення серпневої конференції педагогічних працівників Катеринопільського району Катеринопіль

Вид материала

Регламент

Содержание 9.00 – 11.30 Пленарне засідання районної серпневої конференції Катеринопільська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Катеринопільського району на 2011-2012 навчальний рік

Подобный материал:

• Графік проведення атестації педагогічних працівників, 18.25kb.
• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 215.52kb.
• Виступ начальника відділу освіти Уманської райдержадміністрації на серпневій конференції, 256.91kb.
• Організація І проведення атестації педагогічних працівників Донецької області в 2011-2012, 135.73kb.
• Методичні рекомендації щодо проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2012», 421.97kb.
• Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни наказ, 318.9kb.
• Ки життєдіяльності педагогічних працівників навчальних закладів, що проводять інструктажі, 19.64kb.
• Програма проведення конференції 11 квітня 2011 року приїзд учасників конференції, 80.08kb.
• Програма п’ятої міжфакультетської студентської наукової конференції " актуальні проблеми, 95.02kb.
• Програма конференції «Актуальні питання клінічної медицини» програма конференції «Мікроелементози, 8571.39kb.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України


Відділ освіти

Катеринопільської районної державної адміністрації


Програма


проведення серпневої конференції


педагогічних працівників Катеринопільського району


Катеринопіль

2011

РЕГЛАМЕНТ

проведення районної серпневої конференції педагогічних працівників


8.00 – 9.00 Виставка загальноосвітніх навчальних закладів.

(фойє районного будинку культури)


9.00 – 11.30 Пленарне засідання районної серпневої конференції

працівників освіти

(Глядацька зала районного будинку культури)


12.00 – 14.00 Районні методичні обєднання вчителів-предметників,

семінар практичних психологів, соціальних педагогів


Катеринопільська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1:


Українська мова та література (кабінет 19).

Іноземна мова (кабінет 17).

Світова література (кабінет 1).

Історія.Правознавство (кабінет13).

Музичне мистецтво (кабінет 15).

Оразотворче мистецтво (кабінет 15).

Художня культура (кабінет 15).

Трудове навчання (кабінет 12).

Фізична культура (кабінет 3).


Катеринопільська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2:


Математика (кабінет 14).

Фізика (кабінет 14).

Хімія (кабінет 13).

Біологія (кабінет 13).

Географія (кабінет 11).

Інформатика (кабінет 4).


Районний будинок культури:


Вчителі початкових класів (глядацька зала);


Катеринопільський ліцей:


Семінар-нарада практичних психологів, соціальних педагогів.


План

проведення пленарного засідання серпневої конференції педагогічних працівників району


9.00 - 9.05 Відкриття конференції.

9.05 – 9.10 Вітальне слово голови районної державної адміністрації

Бардаченка О.В.

9-15 - 9.35 Вітання молодих спеціалістів.

9-35 - 9.40 Музичне вітання.

9.40 - 10.00 Нагородження грамотами районної державної адміністрації

та районної Ради.

10.00 - 10.05 Музичне вітання.

10.05 - 10.20 Нагородження грамотами Головного управління та відділу

освіти райдержадміністрації.

10.20 - 10.25 Музичне вітання.

10.25 - 10.55 Доповідь «Про підсумки розвитку дошкільної, середньої,

позашкільної освіти за 2010-2011 н.р. та визначення завдань на

2011-2012 н.р.».

Мовчан Т.Ю., начальник відділу освіти райдержадміністрації.

10.55 - 11.15 Обговорення доповіді.

11.15 - 11.20 Прийняття рекомендацій серпневої конференції педагогічними

працівниками.

11.20 - 11.25 Музичне вітання.

11.25 - 11.27 Закриття конференції.

11.27 - 11.30 Довідки, уточнення.


Районне методичне обєднання вчителів

початкових класів

Відповідальний:

Крохмаль Валентина Федорівна, методист районного методичного кабінету

з початкової освіти


12.00 – 12.25 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

Початкових класів за 2010-2011 н.р. та затвердження плану

роботи МО на 2011-2012 н.р.

12.25 -12.50 Організація навчально-виховного процесу в початкових класах у

2011-2012 н.р.

12.50 – 12.25 Обговорення нового Державного стандарту початкової загальної

освти.


Районне методичне обєднання вчителів

української мови та літератури

Відповідальний:

Скрипник Валентина Миколаївна, методист районного методичного кабінету

з української мови та літератури.


12.00 - 12.30 Аналіз роботи методичного обєднання за 2010-2011н.р.

та завдання на 2011-2012 н.р..

Обговорення та затвердження науково-методичної проблеми

методичного обєднання та педагогічгних працівників.

Обговорення та затвердження плану роботи методичного

обєднання на 2011-2012 н.р.

12.30- 13.00 Методичні рекомендації щодо вивчення української мови та

літератури у новому навчальному році.

13.00 – 13.20 Аналіз результатів ЗНО.

13.20 – 13.30 Обговорення графіка відкритих уроків.

13.30 – 13.45 Огяд педагогічної, методичної літератури.

13.45-13.50 Пдсумок, довідки.


Районне методичне обєднання вчителів

світової літератури

Відповідальний:

Коровченко Ірина Юріївна, методист районного методичного кабінету

з світової літератури


12.00 – 12.20 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

світової літератури за 2010-2011 н.р.

12.20 -12.30 Затвердження науково-методичної проблеми тематичного плану

роботи районного методичного обєднання на 2011-2012 н.р.

50. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення світової
    

літератури у новому році.

12.50 – 13.15 Навчально-методичне забезпечення літературної освіти ( 10 клас,

підручник «Світова література», Ю.І.Ковбасенко).

13.15 – 13.30 Досвід роботи вчителя Петраківського НВК Татарчук С.В.

13.30 – 13.35 Підсумок, довідки


Районне методичне обєднання вчителів

іноземної мови

Відповідальний:

Лисенко Наталія Андріївна, методист районного методичного кабінету

з іноземної мови


12.00 – 12.35 Підсумки роботи районного методичного обєднання за 2010-2011

н.р. та визначення завдань на 2011-2012 н.р.

Затвердження плану роботи методичного обєднання на новий

навчальний рік.

12.35- 12.50 Методичні рекомендації щодо вивчення англійської мови у новому

навчальному році.

12.50 – 13.10 Навчально-методичне забезпечення предмета.

13.10 - 13.20 Аналіз результатів ЗНО з іноземної мови.

13.20 – 13.25 Підсумок.


Районні методичні обєднання вчителів

математики, фізики

Відповідальний:

Футорян Надія Володимирівна, методист районного методичного кабінету

з математики, фізики


12.00 – 12.45 Аналіз роботи районних методичниїх обєднань вчителів

математики та фізики за 2010-2011 н.р. та затвердження планів

роботи МО на 2011-2012 н.р.

12.45- 13.10 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення математики

та фізики у 2011-2012 н.р.

13.10 – 13.20 Навчально-методичне забезпечення навчальних предметів.

13.20 – 13.40 Аналіз результатів ЗНО з математики та фізики.

13.40 – 13.45 Підсумок, довідки


Районне методичне обєднання вчителів

історії, правознавства

Відповідальний:

Янворська Лариса Анатоліївна, методист районного методичного кабінетуз

історії, правознавства


12.00 – 12.30 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

історії, правознавства за 2010-2011 н.р.

12.30 - 12..50 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення історії,

правознавства у новому році.

12.50 – 13.15 Навчально-методичне забезпечення предметів.

13.15 – 13.30 Аналіз результатів ЗНО.

13.30 – 13.35 Підсумок, довідки


Районне методичне обєднання вчителів

хімії та біології

Відповідальний:

Цимбал Марія Павлівна, методист районного методичного кабінету

з хімії та біології


12.00 – 12.30 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

хімії та біології за 2010-2011 н.р.та затвердження плану роботи на

2011-2012 н.р.

12.30 - 12..50 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення хімії та

біології у 2011-2012 н.р.

1250 – 13.15 Обговорення статті О.І.Замулко «Викладання хімії в умовах

реалізації актуальних задач розвитку природничої освіти»,

Л.І.Даниленко «Роль сучасних методів та засобів навчання в

організації самостійної пізнавальної діяльності учнів під час

викладання біології»

13.15 – 13.30 Аналіз результатів ЗНО з хімії та біології.

13.30 – 13.35 Підсумок, довідки


Районні методичні обєднання вчителів

музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, художньої культури

Відповідальний:

Сліпченко Олена Віталіївна, методист районного методичного кабінету

з музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, художньої культури


12.00 – 12.40 Аналіз роботи районних методичниїх обєднань

з музичного мистецтва, образотворчого мистецтва,

художньої культури за 2010-2011 н.р. та затвердження

планів роботи МО на 2011-2012 н.р.

12.40- 13.00 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення музичного

мистецтва, образотворчого мистецтва, художньої культури у

2011-2012 н.р.

13.00 – 13.20 Календарно-тематичне планування уроків музичного

мистецтва, образотворчого мистецтва, художньої культури.

13.20 – 13.30 Оновлена програма з художньої культури.

13.30 – 13.40 Аналіз стану художньої самодіяльності у 2011 році та завдання на

2011-2012 н.р.

13.40 - 13.45 Ознайомлення з новинками педагогічної, методичної,

психологічної літератури.

13.45 – 13.55 Підсумок, довідки.


Районне методичне обєднання вчителів

географії

Відповідальний:

Коваленко Надія Василівна, методист районного методичного кабінету

з географії


12.00 – 12.20 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

географії за 2010-2011 н.р.та затвердження плану роботи МО

на 2011-2012 н.р.

12.20 -12.35 Підвищення якості шкільної природничої освіти відповідно до

«Концепції Державної цільвої соціальної програми підвищення

якості шкільної природничо-математичної науки на період до

2015 року»

12.35 – 12.55 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення географії у

новому навчальному році.

02.55 – 13.15 Навчально-методичне забезпечення навчального предмета.

13.10 – 13.20 Аналіз результатів ЗНО з географії.

13.20 – 13.30 Підсумок, довідки


Районне методичне обєднання вчителів

інформатики

Відповідальний:

Тараненко Оксана Валеріївна, методист районного методичного кабінету

з інформатики


12.00 – 12.20 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

інформатики за 2010-2011 н.р. та затвердження плану роботи

МО на 2011-2012 н.р.

12.20 -12..40 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики

у 2011-2012 н.р.

12.40 – 13.15 Концепція Державної цільвої прогорами впровадження у

навчально-виховний процес ЗНЗ інформаційно-комунікаційних

технологій «Сто відсотків».


13.15 - 13.30 Ознайомлення з новинками педагогічної, методичної,

психологічної літератури.

13.30 – 13.35 Підсумок, довідки.


Районне методичне обєднання вчителів

фізичної культури

Відповідальний:

Байдаченко Сергій Леонідович, методист районного методичного кабінету

з фізичної культури


12.00 – 12.20 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

фізичної культури за 2010-2011 н.р. та затвердження плану роботи

МО на 2011-2012 н.р.

12.20 -12..40 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення фізкультури

у 2011-2012 н.р.

12.40 – 13.00 Основні тенденції у формуванні здорового способу життя на

уроках фізичної культури.

13.00 - 13.15. Урок, як основна форма фізичного виховання дітей.

13.15 - 13.30 Опрацювання нової програми з фізкультури.

13.30 – 13.35 Підсумок, довідки.


Районне методичне обєднання вчителів

трудового навчання

Відповідальний:

Череватюк Василь Михайлович, методист районного методичного кабінету

з трудового навчання

12.00 – 12.20 Аналіз роботи районного методичного обєднання вчителів

трудового навчання за 2010-2011 н.р. та затвердження плану

роботи МО на 2011-2012 н.р.


12.20 -12.50 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення трудового

навчання у 2011-2012 н.р.

12.50 – 13.20 Тематично-календарне планування уроків трудового навчання.


13.20 - 13.30 Підсумок роботи МО, довідки.


Семінар-нарада

практичних психологів, соціальних педагогів

Відповідальний:

Гонтаренко Наталія Василівна, методист районного методичного кабінету

відповідальний за психологічну службу

1. Про стан, проблеми та основні завдання діяльності психологічної служби на 2011-2012 навчальний рік.


2. Про впровадження Типових Посадових інструкцій спеціалістів психологічної служби.


3. Про ведення документації спеціалістів психологічної служби.


4. Про створення, діяльність соціально-психологічних театрів у навчальних закладах системи освіти.


5. Прийняття рекомендацій семінару. Підведення підсумків роботи.

Рекомендації

серпневої конференції педагогічних працівників

Катеринопільського району на 2011-2012 навчальний рік


Заслухавши і обговоривши доповідь начальника відділу освіти Т.Ю.Мовчан «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти у 2010-2011 навчальному році та визначення стратегічних завдань на 2011-2012 навчальний рік» серпнева конференція педагогічних працівників Катеринопільщини

Р Е К О М Е Н Д У Є :

1. З метою поліпшення якості дошкільної освіти, створення умов для збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини, виховання любові до Батьківщини, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, свідомого ставлення до себе, оточення та навколишнього природного середовища, формування особистості дитини дошкільного віку, розвитку її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду педагогічним працівникам, завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам навчально-виховних комплексів, районному методичному кабінету:

1.1. Забезпечити виконання рішення І Всеукраїнського з’їзду працівників дошкільної освіти та основних завдань у галузі дошкільної освіти, визначених Державною цільовою соціальною програмою розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року, затвердженою постановою Кабінету Міністрів України від 13.04.2011 №629.

1.2. Сприяти збереженню, розширенню та розвитку мережі дошкільних навчальних закладів різних типів і форм власності, зокрема закладів з інклюзивними групами.

1.3. Узагальнити та популяризувати кращий досвід діяльності дошкільних навчальних закладів, що здійснюють діяльність за одним чи кількома пріоритетними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний, гуманітарний тощо).

1.4. Активізувати впровадження сучасних освітніх технологій дошкільної освіти; розроблення та запровадження медіа-освіти, створення інформаційних дошкільних програм («Електронна пошта для батьків», «Віртуальний консультпункт» та ін.).

1.5. Продовжити науково-методичне забезпечення дошкільної освіти на основі впровадження та використання ІКТ, зокрема створення інформаційно-методичних комплектів (електронні посібники, віртуальні лабораторії, електронні бази даних, колекції цифрових ресурсів тощо) та створення умов для їх використання у системі дошкільної освіти.

1.6. Здійснювати системний моніторинг якості дошкільної освіти.

1.7. Оновити зміст психолого-педагогічної, методичної, практичної підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних працівників сфери дошкільної освіти в контексті вимог цільових програм «Я у світі» та «Впевнений старт».

1.8. Розробити орієнтовне перспективне планування основних видів організованої діяльності старших дошкільників відповідно до вимог програми «Впевнений старт».

1.9. Активізувати наукові дослідження, дослідно-експериментальну роботу у галузі дошкільної освіти з проблеми сприяння розвитку особистості дитини дошкільного віку.

1.10. Організувати роботу творчих груп з проблеми: «Нові підходи до вдосконалення професійної майстерності педагогів, які працюють з дітьми п`ятирічного віку».

1.11. Створити банк даних інноваційних технологій та методик підвищення ефективності роботи дошкільного навчального закладу з батьками.

1.12. Запровадити проведення регіональних майстер-класів із залученням педагогів та батьків, які забезпечують належний фізичний, соціально - моральний, художньо – естетичний розвиток дітей дошкільного віку.


2. З метою підготовки до якісного запровадження Державного стандарту початкової загальної освіти, забезпечення всебічного розвитку та виховання особистості через формування в учнів бажання і вміння вчитися, повноцінних мовленнєвих, читацьких, обчислювальних умінь і навичок, здорового способу життя; сприяння набуттю учнями початкових класів достатнього особистого досвіду самовираження, спілкування і співпраці у різних видах діяльності педагогічним працівникам, адміністраціям загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету:

2.1. Забезпечити виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 11.05.2011 № 436 щодо проведення Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику».

2.2. Здійснити заходи щодо підготовки до впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти.

2.3. Організувати обговорення регіональними педагогічними громадами нових Типових навчальних планів та проектів базових навчальних програм для початкової школи.

2.4. Започаткувати діяльність науково-педагогічних творчих колективів з розробки навчально-методичного забезпечення предметів варіативної частини базових навчальних програм початкової загальної освіти.

2.5. Запровадити на освітянському порталі відділу освіти райдержадміністрації роботу педагогічного Інтернет-клубу «Готуємось до впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти».

2.6. Узагальнити та популяризувати кращий досвід забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти; реалізації особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів.

2.7. Створити банк даних інноваційних технологій та методик формування ключових компетентностей учнів початкових класів; забезпечення екологічної спрямованості освіти; впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів; сприяння соціалізації особистості молодшого школяра.


3. З метою підвищення якості і результативності природничо-математичної освіти у навчальних закладах області педагогічним працівникам, завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації:

3.1. Забезпечити виконання заходів Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року, затвердженої Кабінетом Міністрів України 13.04.2011 за №561.

3.2. Активізувати роботу щодо підвищення якості і доступності природничо-математичної освіти шляхом оптимізації мережі опорних шкіл з природничо-математичної освіти, створення на їх базі творчих лабораторій, шкіл передового досвіду, педагогічних майстерень.

3.3. Забезпечити якісну природничо-математичну освіту учнів на початковому, середньому, допрофільному і профільному рівнях через упровадження базових навчальних дисциплін та спеціальних курсів природничо-математичного спрямування.

3.4. Розробити оптимальні форми та організаційні моделі безперервної природничо-математичної освіти у загальноосвітніх навчальних закладах області різних типів.

3.5. Сприяти розширенню життєвих компетентностей учнів, їх мотивації до вивчення предметів природничо-математичного циклу; підвищити доступність, якість та відкритість природничо-математичної освіти щодо надання рівних можливостей якісної освіти всім, хто бажає її отримати.

3.6. Поліпшити матеріально-технічну та методичну бази загальноосвітніх навчальних закладів з природничо-математичних дисциплін.

3.7. Здійснювати системний моніторинг якості природничо-математичної освіти, розробити модель оцінювання роботи загальноосвітнього навчального закладу щодо організації безперервної природничо-математичної освіти.

3.8. Оптимізувати мережу опорних шкіл з природничо-математичної освіти, спланувати роботу творчих груп на їх базі.

3.9. Оптимізувати шкіли передового досвіду, спланувати їх роботу.

3.10.Спрямувати роботу районного методичного кабінету на забезпечення програмами та інформаційно-методичними комплексами з природничо-математичних дисциплін (електронні посібники, електронні бази даних, колекції цифрових ресурсів та ін.).


4. З метою забезпечення права на якісну освіту дітей з особливими освітніми потребами, сприяння набуттю ними побутових та соціальних навичок, розвитку здібностей, здійснення комплексної реабілітації таких дітей педагогічним працівникам, завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації:

4.1. Забезпечити системну організаційно-методичну, консультативно-роз’яснювальну роботу серед керівників навчальних закладів, громадськості, батьків щодо забезпечення права дітей з особливими потребами на освіту.

4.2. Запровадити соціально-педагогічний патронат, системну ранню допомогу та реабілітацію дітей з порушеннями розвитку, починаючи від народження.

4.3. Оптимізувати організацію навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах на основі застосування особистісно орієнтованих методів навчання, з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей та побажань батьків (осіб, які їх замінюють).

4.4. У системі методичної роботи забезпечити опрацювання особистісно орієнтованих навчальних планів, програм; методичних рекомендацій, методичних посібників щодо психолого-педагогічних особливостей організації навчання, комплексної реабілітації, створення передумов для соціалізації дітей з особливими освітніми потребами дошкільного та шкільного віку в умовах інклюзії.

4.5. Сприяти забезпеченню загальноосвітніх навчальних закладів з інклюзивним та інтегрованим навчанням спеціальними підручниками та наочно-дидактичними матеріалами з урахуванням контингентів учнів з особливими освітніми потребами.

4.6. . Здійснювати в системі післядипломної освіти спеціальну підготовку і перепідготовку педагогічних кадрів для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.

4.8. Забезпечити доступність дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до особливих потреб дітей.

4.9. Сприяти забезпеченню навчальних закладів, що впроваджують інклюзивне навчання, відповідними навчально-методичними, наочними, дидактичними матеріалами.


5. З метою підвищення ефективності впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій, створення умов для поетапного переходу до нового рівня освіти на основі зазначених технологій педагогічним працівникам, завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації, сільським та селищним головам:

5.1. Забезпечити виконання Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року.

5.2. Сприяти ефективному входженню всіх загальноосвітніх навчальних закладів району до єдиного освітнього середовища області з метою інформаційної інтеграції освітніх ресурсів, забезпечення інформаційної безпеки та централізованого фільтрування несумісного з навчальним процесом контенту.

5.3. Створити умови для запровадження інноваційних форм і методів викладання навчального предмета "Інформатика".

5.4. По мірі можливості забезпечувати загальноосвітні навчальні заклади сучасними навчальними комп’ютерними комплексами та системними і прикладними програмними продуктами.

5.5. Поповнювати при районному методичному кабінеті ресурсні центри інформаційної та науково-методичної підтримки використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі.

5.7. Забезпечити підготовку та підвищення кваліфікації педагогічних працівників у сфері впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес.

5.8. Забезпечити стовідсоткове володіння інформаційно-комунікаційними технологіями усіма педагогічними працівниками до 1 січня 2012 року.

5.9. Вивчити та розпочати створення системи дистанційного навчання дітей з обмеженими можливостями та дітей, які перебувають на довготривалому лікуванні.

5.10. Забезпечити створення веб-сайтів у всіх дошкільних навчальних закладах у 2011-2012 н.р.

5.11. Забезпечити наповнюваність своїх сайтів інформацією про кращі освітянські надбанння.

5.11. Забезпечити стовідсотковий доступ учнів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів до високоякісних локальних і мережних освітніх інформаційних ресурсів.

5.12. Вивчити питання щодо впровадження дистанційної системи виявлення обдарованих учнів, налагодження їх ефективного електронного зв’язку з провідними фахівцями та вченими.

5.13. Створити на освітянському порталі відділу освіти електронну бібліотеку методичної літератури, що забезпечить інформаційну та науково-методичну підтримку навчального процессу.

5.14. Сприяти розвитку інформаційної взаємодії та інтеграції загальноосвітніх навчальних закладів у Всеукраїнський та світовий інформаційний освітній простір.


6. З метою модернізації кадрової політики у регіоні завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам загальноосвітніх навчальних закладів, , районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації:

6.1. Привести роботу щодо атестації педагогічних працівників відповідно до вимог нового Типового положення про атестацію педагогічних працівників, враховуючи нові вимоги до кваліфікації вчителя, його професійного рівня.

6.2. Забезпечити належне методичне супроводження навчально-виховної та самоосвітньої діяльності педагогічних працівників з метою розвитку їхніх професійних компетентностей у міжатестаційний період.

6.4. Забезпечити можливості підвищення кваліфікації керівників та педагогічних працівників за індивідуальними освітньо-професійними програмами, що сформовані на основі вимог та побажань замовників та сприяє їх саморозвитку.

6.5. Забезпечити єдині підходи до застосування атестаційними комісіями різних рівнів загальноприйнятих параметрів і критеріїв оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників з метою підвищення об’єктивності атестації за новим Положенням про атестацію.

6.6. Оптимізувати вивчення, узагальнення та популяризацію перспективного педагогічного досвіду творчопрацюючих педагогічних працівників, які претендують на присвоєння вищої кваліфікаційної категорії та педагогічних звань.

6.7.Забезпечити ефективність заходів щодо соціального захисту педагогічних працівників, у тому числі придбання житла.


7. З метою підвищення якості роботи методичних служб області щодо реалізації основних напрямів державної політики в галузі освіти, соціального замовлення, регіональних, професійних та особистісних запитів усіх учасників навчально-виховного процесу завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації::

7.1. Систематично прогнозувати результати розвитку системи дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти в регіоні.

7.2. Забезпечити методичний та організаційний супровід реалізації основних заходів Державних та регіональних освітніх програм.

7.3. Апробувати інноваційні технології науково-методичного супроводу сучасного управління навчальними закладами системи загальної середньої освіти в регіоні.

7.4. Активізувати залучення педагогічних працівників ЗНЗ району до діяльності районнихтворчих об’єднань педагогів у дослідженні актуальних психолого-педагогічних проблем.

7.5. Створити шкільні експерементальні майданчики з освітянських проблем, спланувати їх роботу та забезпечити методичний супровід їх розвитку.

7.6. Оптимізувати організаційно-методичний супровід різних видів моніторингу якості дошкільної, загальної середньої, позашкільної, післядипломної педагогічної освіти та управління освітою на щкільному та районному рівні.

7.7. Узагальнити кращий досвід організаційного та науково-методичного супроводу організації профільного навчання.

7.9. Активізувати упровадження в навчально-виховний процес виховних технологій, які сприяють формуванню життєвих компетентностей учнів, та здоров’язбережних технологій навчання та виховання дітей та учнівської молоді.

7.10. Запровадити чітку систему допомоги вчителям у визначенні власних освітніх цілей і професійних потреб, складанні індивідуальних освітньо-професійних програм.

7.11. Створити належні умови для неперервного професійного зростання педагогічних працівників району, міста.

7.12. Здійснити апробацію Положення про кредитно-модульну систему неперервного підвищення кваліфікації педагогічних працівників Черкаської області; налагодити продуктивну взаємодію всіх учасників визначеного процесу.

7.13. Продовжити навчання за програмою «Intel. Навчання для майбутнього» для педагогічних працівників у всіх навчальних закладах району;
7.14. Продовжити роботу по створенні Мокрокалигірського освітнього округу.


8. З метою удосконалення виховного процесу у закладах освіти району директорам загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації::

8.1.Ознайомити педагогічних працівників навчальних закладів з «Концепцією превентивного виховання дітей та молоді в системі освіти України» (проектом). Будувати профілактичну роботу у закладах освіти на відмові від методологічної ортодоксальності з використанням новітніх гуманістичних психолого-педагогічних технологій, спрямованих на допомогу особистості у вирішенні нею як індивідуальних, так і колективних проблем на основі значущої системи цінностей.

8.2.Ознайомити педагогічних працівників навчальних закладів з проектом програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України». Організувати обговорення цієї програми у навчальних закладів району.

8.3. Продовжити вивчення ідей творчої спадщини О.Захаренка та його Педагогіки добротворення, в основу якої покладено гуманістичні ідеї, які забезпечують умови для поєднання інтересів особистості, суспільства та держави.

8.4.Створити банк даних виховних систем закладів освіти району.


9. З метою модернізації системи позашкільної освіти району директору районного будинку дитячої та юнацької творчості, районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації::

9.1. Ініціювати затвердження районної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року.

9.2.Забезпечити виконання Обласної цільової програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року від 24.06.2011№ 6-2/VІ.

9.3. Пріоритетним завданням вважати оновлення матеріально-технічної бази закладу позашкільної освіти.


10. З метою оцінки якості освітніх послуг, що надаються закладами системи загальної середньої освіти району педагогічним працівникам, завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету:

10.1. Розглядати моніторинг як системну процедуру, яка дозволяє досліджувати чинники, що сприяють вибору шляхів подальшого вдосконалення та розвитку освітньої сфери, забезпечення рівного доступу до якісної освіти всіх учасників навчально-виховного процесу.

10.2. На засіданнях методичних об’єднань учителів-предметників та психологів, керівників навчальних закладів актуалізувати розгляд питань щодо методики оцінювання знань учнів, застосування діагностичних вимірювань, дотримання вчителями професійної етики в процесі оцінювання.

10.3. Продовжити удосконалювати систему моніторингу якості освіти на кожному управлінському рівні.


11. Педагогічним працівникам, завідуючим дошкільними навчальними закладами, директорам загальноосвітніх навчальних закладів, районному методичному кабінету, відділу освіти районної державної адміністрації, сільським та селищним головам продовжити роботу з матерільно-технічного забезпечення дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладів.