Навчально-методичний комплекс «основи фінансів та бухгалтерського обліку» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
| Вид материала | Документы |
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни „ фінансове право для підготовки фахівців, 1125.11kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни фінансовий аналіз для підготовки фахівців, 940.06kb.
- Програма співбесіди з фінансів для абітурієнтів, що вступають за освітньо-кваліфікаційним, 89.87kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Судова бухгалтерія» для підготовки фахівців, 973.91kb.
- Навчально-методичний комплекс із спецкурсу " Правозастосовна практика" для фахівців, 495.37kb.
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни " Основи охорони праці" Для фахівців, 1111.5kb.
- Навчально-методичний комплекс для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня, 612.18kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни податкове право для підготовки фахівців, 917.84kb.
- Навчально-методичний комплекс для слухачів з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного, 1565.05kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «біржове право» для підготовки фахівців, 680.27kb.
4.1 Попередній контроль знань студентів
Попередній контроль являє собою діагностику вхідного рівня знань студентів, який дає змогу визначити наявний рівень знань на початку вивчення дисципліни чи на початку вивчення конкретної теми. Формою попереднього контролю є вхідний контроль знань. Він проводиться на 1-му семінарському занятті з метою оцінки залишкових знань студентів, отриманих під час вивчення циклу дисциплін на попередніх курсах. Попередній контроль у вигляді перевірки і оцінки залишкових знань проводимо також через деякий час після підсумку змістового модуля на початку наступного семінарського заняття. Вхідний контроль знань проводиться у формі письмової роботи з визначення певних понять, категорій протягом 10 хвилин на початку заняття.
Вартість вхідного контролю знань студентів зараховується до оцінки за семінарське чи практичне заняття.
4.2 Поточний контроль знань студентів та розрахунок рейтингової оцінки за змістовний модуль
Поточний контроль знань є органічною частиною всього навчального процесу і слугує засобом виявлення ступеня сприйняття (засвоєння) навчального матеріалу з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку».
Оцінювання знань студентів на основі даних поточного контролю знань відбувається:
1) за допомогою контролю активності роботи студента протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку», включаючи відповіді на семінарських та практичних заняттях, написання та захист реферату, участь у науковій роботі факультету та написання наукової роботи, , підготовка доповідей, повідомлень та аналітичних матеріалів з основ фінансів та бухгалтерського обліку тощо;
2) через виконання завдань для самостійної роботи, включаючи ведення конспекту лекцій, ведення конспекту для підготовки до семінарських і практичних занять, ведення словника термінів з основи фінансів та бухгалтерського обліку тощо;
3) через виконання двох модульних контрольних робіт.
Поточний контроль на семінарських та практичних заняттях проводиться з метою вияснення готовності студентів до занять у таких формах:
- вибіркового усного опитування перед початком занять;
- фронтального стандартизованого усного опитування студентів за основними питаннями семінару;
- фронтальної перевірки виконання домашніх завдань;
- виклику до дошки окремих студентів для самостійного розв'язування практичних завдань чи ситуацій;
- бліц-опитування, що являє собою або суцільне опитування всіх присутніх студентів групи, або вибіркове опитування частини студентів групи. Запитання з теми (кількох тем), яка готувалася на семінарське заняття, передбачають чітку коротку відповідь (наприклад, дати визначення бірж; назвати функції бірж; перерахувати методи регулювання біржової діяльності). При бліц-опитуванні кожен студент має право відповісти лише один раз.
- інше.
В ході семінарського заняття студент може отримати як позитивну оцінку (3-5 балів), так і негативну оцінку (2 бали). За відвідування семінарських занять повністю за весь змістовний модуль передбачено +1 бал, за постійні пропуски занять -2 бали.
В ході вивчення дисципліни студент має право підготувати і захистити один реферат на обрану ним особисто тему. Реферат оцінюватиметься за 10 (5 балів за написання і 5 балів за презентацію і захист реферату) бальною шкалою і буде входити до підсумкової рейтингової оцінки за дисципліну як додатковий коефіцієнт.
Також студент має право підготувати та захистити наукову роботу по темі, обраній і затвердженій викладачем. Вартість написання і захисту наукової роботи становитиме 15 балів як додатковий коефіцієнт до підсумкової рейтингової оцінки з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку». Кращі наукові роботи будуть представлені на інститутських конференціях і подані до участі у конкурсі наукових робіт студентів НАВС, що проводиться навесні щорічно.
Самостійна робота студентів передбачає цілеспрямований пошук ефективних способів вивчення дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку», свідоме ставлення та послідовність в роботі, вміння використовувати наявну літературу і нормативну базу, планувати власну роботу. Самостійна робота студента оцінюється за 20-бальною шкалою за кожен змістовий модуль, а оцінка за її виконання сумується до кількості набраних балів за модульну контрольну роботу. Тобто вона є одним із складових елементів модульної контрольної роботи.
Самостійна робота передбачає виконання письмових завдань до кожного змістового модуля в окремому зошиті, які перевіряються під час написання модульних контрольних робіт.
Модульний контроль з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку» у відповідності до робочої програми передбачає проведення 2 модульних контрольних робіт, загальним обсягом 4 години на одну аудиторну групу. Для написання модульної контрольної роботи студентам надається не більше 100 хвилин. Кількість варіантів модульних робіт становить 6. Відмова від написання модульної роботи розцінюється як негативна відповідь (оцінка FX).
При виконанні модульних контрольних робіт оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти під час опанування певного модуля. До складу завдань конкретної модульної контрольної роботи, відповідно до специфіки біржового права включаються:
- теоретичне питання нормативного або характеру;
- 20 тестових завдань;
- розв’язання практичного завдання;
- виконання самостійної роботи в окремому зошиті.
Враховуючи Положення про організацію навчального процесу НАВС та єдину бальну систему оцінювання академічної успішності студентів з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS, розрахунок вартості модульного контролю з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку» здійснюється наступним чином:
1. Модульна контрольна робота до змістових модулів №1 та №2.
Максимально можлива кількість балів, яку отримує студент під час написання кожної модульної контрольної роботи (як першої, так і другої) розраховується за наступною формулою: 100 балів мінус оцінка „5“ помножена на кількість аудиторних занять у змістовому модулі за період до модульного контролю та поділена на „2“. У нашому випадку вона становить 90 балів (100 балів – (5 балів помножені на 4 аудиторних заняття та поділені на 2)).
Мінімальна позитивна оцінка модульної контрольної роботи становить 50 балів, що відповідає оцінці "задовільно" за національною шкалою.
Звідси формуємо таблицю критеріїв оцінювання за модульну (табл.4.1):
Відповідь на оцінку А – "відмінно" має відповідати таким вимогам:
- розгорнутий, вичерпний виклад змісту теоретичного питання, в якому присутній повний перелік основних понять, категорій та законів, необхідних для розкриття змісту питання;
- знання нормативного та законодавчого матеріалу, обов’язкове посилання на них під час розкриття теоретичного питання та розв'язанні тестових питань;
- правильне і повне виконання усіх завдань самостійної роботи;
- відповідь студента відрізняється точністю формулювань, логікою, достатній рівень узагальненості знань.
Таблиця 4.1
Критерії оцінювання за модульну контрольну роботу
| Оцінка в балах | Оцінка за національною шкалою | Оцінка за шкалою ЕСТS | |
| Оцінка | Пояснення | ||
| 85-90 | Відмінно | А | Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок) |
| 65-84 | Добре | В,С | Добре (в загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок) |
| 50-64 | Задовільно | D,Е | Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
| 34-49 | Незадовільно | FХ | Незадовільно (з можливістю повторного складання) |
Відповідь на оцінку В, С – "добре" оцінюється, якщо:
- порівняно з письмовою відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, вказаних вище, якщо він необхідний для вичерпної відповіді;
- хід виконання практичних завдань є правильним, але допущені незначні помилки в трактуванні чи розрахунках.
Відповідь на оцінку D, Е – "задовільно" оцінюється, якщо:
- письмова відповідь на теоретичне питання малообґрунтована, неповна, з визначенням лише основних понять;
- студент не знайомий з нормативно-законодавчими актами у сфері біржового права, а звідси більша кількість тестових питань є невірними;
- студент знає, але не вміє застосовувати норми біржового законодавства для розв’язування практичного завдання;
- студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки.
Відповідь на оцінку FX – "незадовільно" з можливістю повторного складання оцінюється, якщо:
- характер письмової відповіді дає підставу стверджувати, що студент неправильно зрозумів суть контрольної роботи чи не знає правильної відповіді на поставлені питання;
- письмова відповідь студента елементарна, фрагментарна, зумовлена нечіткими уявленнями про зміст нормативно-правових актів у сфері біржового права;
- студент не може самостійно сформулювати основні поняття, категорії біржового права, не знає процедури визначення основних елементів біржового законодавства тощо;
- допущені грубі помилки, і студент не може їх виправити;
- студенту надається можливість для повторного написання модульної контрольної роботи.
Враховуючи зміст модульної контрольної роботи з дисципліни " Біржове право ", встановлюємо максимальну вартість кожного складового елементу модульної роботи:
1. Теоретичне питання: 25 балів
2. 20 тестових питань: 1 правильна відповідь на тест = 1 бал, разом 20 балів.
3. Практичне завдання – 25 балів.
4. Самостійна робота – 20 балів
Всього: 90 балів.
Викладач, оцінюючи модульну роботу, повинен перевірити правильність розв’язання тестових питань, повноту розкриття теоретичного питання, а також правильність розв’язання практичного завдання не лише за аналітичними показниками, але й за вмінням пояснити застосовування тієї чи іншої норми відповідного нормативно-правового акту у сфері біржового права. Результатом буде сума отриманих балів за кожне завдання модульної роботи.
Критеріями при оцінюванні окремих завдань модульної роботи можуть бути наступні (табл.4.2):
Таблиця 4.2
Критерії оцінювання виконання окремих завдань модульної контрольної роботи
| Завдання МКР | Кількість балів за завдання | Суть виконаної роботи |
| Теоретичне питання | 25 | Питання розкрите в повному обсязі без помилок і неточностей |
| | 20 | Питання в цілому розкрите, але є неточності у формулюванні окремого поняття чи категорії |
| | 15 | Питання розкрите частково, є більше 2 неточностей у формулюванні понять і категорій чи посиланні на нормативно-правовий акт. |
| | 10 | У відповіді студента присутні лише неповно та не зовсім точно сформульовані поняття та категорії, основний зміст та логіка розкриття питання відсутня. |
| | 0 | Відповідь не відповідає суті поставленого питання або повністю не розкрите. |
| Тестові питання | 20 | 1 правильна відповідь на тест = 1 бал |
| Практичне завдання | 25 | Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, з посиланням та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 20 | Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, але є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 15 | Завдання розв’язане, але наявні певні помилки у розрахункових даних і є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту. |
| | 10 | Завдання розв’язане, але існують неточності у розрахункових даних чи теоретичних обґрунтуваннях, звідки простежується хибна логіка подальших висновків. |
| | 0 | Завдання розв’язане не вірно або повністю не розв’язане, надана відповідь не відповідає суті поставленого запитання. |
| Самостійна робота | 18-20 | Завдання виконані повністю, правильно, однак можуть бути допущені несуттєві помилки чи 1 завдання виконане частково. |
| | 11-18 | Завдання виконані на 75%, є незначні помилки у їх виконанні. |
| | 6-10 | Завдання виконані на 50%, є помилки у правильності виконання. |
| | 1-5 | Завдання виконані частково, менше половини із суттєвими помилками. |
| | 0 | Студент не виконав завдання. |
Змістовий модуль.
Розрахунок підсумкової рейтингової бальної оцінки засвоєння змістового модуля складається з наступних елементів:
М = Мо + К1 + ... Кn, де
Мо – оцінка в балах за результатами написання контрольної роботи із змістового модуля. При її (оцінки) визначенні, слід виходити з розрахованої початкової максимальної вартості змістового модуля в балах, яку можна отримати за результатами рубіжного модульного контролю, тобто за контрольну роботу.
К1 + ... Кn, - додаткові бальні коефіцієнти.
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання до Мо “вартості” коефіцієнтів (К1 + ... Кn), які враховують якість аудиторної роботи, творчої діяльності та віднімання усіх негативних оцінок відповідно (табл.4.5).
Таблиця 4.5 Таблиця бальних коефіцієнтів
| Поточні оцінки семінарських (практичних) занять | К1 |
| “5” (відмінно) “4” (добре) “3” (задовільно) “2” (незадовільно) | +5 +4 +3 -2 |
| Відвідування семінарських та практичних занять | К2 |
| Постійно За постійні пропуски | +1 -2 |
| Термін складання модуля | К3 |
| Поза терміном та повторне складання | -1 |
Зразок розрахунку для модульної контрольної роботи №1 та №2
Початкова максимальна вартість контрольної роботи модуля (Мmax) 90 балів
Результат модульного тестування студента становить Мо=60 балів (разом із самостійною роботою, яка у нього була відсутня).
На семінарських заняттях студент двічі відповів на 3 і 4 бали відповідно. Отже К1 = 3+4=7 балів
Студент постійно відвідував заняття, отже К2 =+1 бал
Коефіцієнт К3 відсутній, оскільки студент вчасно написав модульну контрольну роботу.
М = 60+7+1 = 68 балів. Оцінка за змістовий модуль студента "задовільно", що за шкалою ЕСТS відповідає літерам "ДЕ".
У разі отримання за змістовий модуль в сумі більше ніж 100 балів, в журналі академічної групи проставляється 100 балів.
Якщо підсумкова рейтингова бальна оцінка за змістовий модуль становить менше 60 балів, або у разі відсутності студента під час написання (перескладання) модульної контрольної роботи, студент не допускається до складання наступного модульного контролю і має виконати модульну контрольну роботу обов'язково до проведення наступного модульного контролю.
Складання поза терміном або перескладання модульної контрольної роботи відбувається під час чергування відповідного викладача на кафедрі.
У разі отримання студентом позитивної підсумкової рейтингової оцінки за змістовий модуль (з урахуванням санкцій за незадовільні поточні оцінки та пропуски занять тощо), поточна академічна заборгованість студента, а саме незадовільні поточні оцінки, пропуски семінарських та практичних занять вважаються відпрацьованими і не потребують обов'язкового відпрацювання.
Водночас слід врахувати, що студенти мають право на відпрацювання незадовільних оцінок або пропущених занять до дати проведення рубіжного модульного контролю за розкладом занять, з урахуванням при визначені підсумкової рейтингової оцінки із змістового модуля, отриманих при цьому оцінок як поточних. Відпрацювання, як правило, відбувається під час щотижневих чергувань викладачів на кафедрі. Оцінка за відпрацювання пропущених занять або незадовільних оцінок виставляється у тому ж розділі журналу навчальної групи, в якому відмічається сам факт відпрацювання.
Фактична оцінка модульної контрольної роботи, включаючи оцінку за самостійну роботу, відпрацювання модульної контрольної роботи та підсумкова рейтингова оцінка за змістовий модуль у балах (за 100-бальною шкалою) проставляються у журналах навчальних груп в спеціально передбачених для цього 3-х паралельних колонках (оцінка за модульну контрольну роботу - перша колонка; оцінка за самостійні роботи - друга колонка, підсумкова рейтингова (бальна) оцінка - третя колонка).