Радиация и здоровье

Вид материала

Методические рекомендации

Подобный материал:

• Моу сош №37 Радиация и здоровье, 201.15kb.
• Реферат по биологии радиация и здоровье человека, 557.68kb.
• Реферат по физике Работу выполнила ученица 9А класса, 117.33kb.
• «Радиация-друг или враг», 631.83kb.
• План занятий по общественному здоровью и здравоохранению для студентов 5 курса в Xсеместре, 371.26kb.
• Задачи: рефлексия собственного отношения к здоровью, выявление проблем; расширить представление, 117.64kb.
• Классный час Толерантность и мы: агрессия, как ей противостоять? Цель, 41.34kb.
• Курс Понятие «здоровье», его содержание и критерии. Система знаний о здоровье. Влияние, 18.63kb.
• Урок курсов «Этика», 37.87kb.
• Реферат Влияние радиации на человека и окружающую среду, 824.92kb.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по использованию информационных материалов при проведении занятия на тему:

РАДИАЦИЯ И ЗДОРОВЬЕ


Информационный материал представляет собой презентацию из 27 слайдов на CD и текст лекции (Приложение 1) и содержит краткое изложение основных сведений, касающихся радиобиологии человека. Для более полного понимания последствий радиационного воздействия приводятся и необходимые данные о механизмах биологических процессов в клетках человека, нарушение которых может привести к негативным последствиям.

В презентации рассматриваются следующие темы:

1. История становления и развития радиационной биологии человека. Основные дозиметрические единицы.

2. Взаимодействие излучения с живыми организмами. Основные мишени. Молекулярный, клеточный, тканевый, организменный, популяционный уровни. Модификация последствий облучения.

3. Мутации. Репарация.

4. Характер облучения: внутреннее и внешнее; острое и пролонгированное; равномерное и неравномерное. Детерминированные и стохастические эффекты. Соматические и генетические эффекты. Отдаленные последствия облучения.

5. Понятие о радиационном риске.

6. Особенности действия малых доз ионизирующих излучений. Гормезис.


Материал в представленном виде может быть использован как базовый при проведении лекций и занятий.

Целевая аудитория:

• учащиеся старших классов общеобразовательных школ;
  
• студенты средних специальных и высших учебных заведений;
  
• учителя, социальные работники;
  
• медицинские сестры, средний персонал медицинских учреждений;
  
• сотрудники пресс-служб, представители СМИ.
  

Следует отметить, что материал рассчитан на достаточно подготовленных слушателей, однако возможна его адаптация для более широких кругов.

Материал содержит довольно большой объем сведений. В практической работе может оказаться целесообразным использование лишь части презентации – в зависимости от аудитории и формы организации занятия. Например, акцент может быть сделан на особенностях действия малых доз либо на механизмах взаимодействия излучения с веществом и т.д.

Для контроля предлагаются тесты, содержащие вопросы и варианты ответов (Приложение 2), аналогично используемым при проведении ЕГЭ. Следует обратить внимание на то, что для каждого вопроса  возможно несколько правильных ответов; таким образом, каждый вариант надо учитывать как отдельный ответ, который может быть правильным или ошибочным. Можно считать, что материал в целом усвоен, если число правильных ответов превышает 60%.

Для закрепления знаний и при проявленном аудиторией интересе полезно предложить слушателям сделать самостоятельные сообщения с использованием литературы как из приведенного списка, так и других публикаций. Иллюстративный материал может быть также использован при подготовке стендов и других информационных материалов; данная работа может выполняться совместно с обучаемыми.


Литература, использованная при подготовке материала:

1. 20 лет чернобыльской катастрофы. Итоги и перспективы преодоления ее последствий в России. Российский национальный доклад. М.: Комтехпринт, 2006.

2. «Азбука радиационной защиты» (И.Л.Абалкина, Р.М.Бархударов, М.Ю.Иванов и др.) – М.: Комтехпринт, 2005.

3. Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник.- М.: Медицина, 1999.

4. Кузин А.М. Идеи радиационного гормезиса в атомном веке – М.: Наука, 1995.

5. Медицинские последствия аварии на ЧАЭС: прогноз и фактические данные национального регистра // ссылка скрыта

6. О радиации популярно (Е.К.Хандогина, Р.М.Бархударов, Е.М.Мелихова, М.Ю.Иванов) – М.: Комтехпринт, 2006.

7. Хандогина Е.К., Рожкова З.Н., Хандогина А.В. Основы медицинской генетики: Учебное пособие – М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2004.

8. Хандогина Е.К., Герасимова Н.А, Хандогина А.В. Экологические основы природопользования: Учебное пособие – М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2007.

9. Чернобыль: помогает Всемирная Организация Здравоохранения – Препринт WHO / PEP/ 93.4.

10.Ярмоненко С.П., Вайнсон А.А. Радиобиология человека и животных: Учебное пособие – М.: Высш.шк., 2004.


Использована коллекция клипов  Microsoft Powerpoint.