460000, г. Оренбург, ул
| Вид материала | Документы |
- 460000, г. Оренбург,, 139.22kb.
- Психофизиологическое состояние, 591.8kb.
- Город оренбург российская Федерация Приволжский федеральный округ оренбург – ресурс, 78.35kb.
- Нформационно-коммуникационные технологии в практике управления школой: материалы региональной, 761.02kb.
- Целевой программы «Развитие молочного скотоводства и увеличение производства молока, 369.12kb.
- Руководство министерства и иные представители мчс РФ 3 Российская Бизнес-газета (Москва),, 755.33kb.
- Методические рекомендации соискателям ученых степеней Оренбург-2005 удк 01(076., 493.32kb.
- Первая молодёжная научная школа-конференция "Микробные симбиозы в природных и экспериментальных, 10.31kb.
- Морфометрические особенности постнатального развития околоушной слюнной железы крыс, 388.58kb.
- -, 286.73kb.
1. Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года
| Показатели | 2005-06 уч.год | 2006-07 уч.год | 2007-08 уч. год. |
| 1.1. Общая успеваемость по предмету (в %) | | | |
| 1.2. Качество знаний по предмету (в %) | | | |
| 1.3. Количество учеников, принявших участие в предметных олимпиадах и конкурсах различных уровней (суммарно), по уровням: | | | |
| - школьный | | | |
| - муниципальный | | | |
| - региональный | | | |
| - федеральный | | | |
1.4. Рост мотивации к изучению предмета (результаты диагностики)
Аналитическая справка «Результаты исследования мотивации школьников к изучению предмета (предметов) Претендента» (Приложение 1)
2. Результаты внеурочной деятельности (факультатив, предметный кружок, творческое объединение, иные формы) по преподаваемым предметам
| Учебный год | Название формы внеурочной деятельности | Участие школьников в олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах, смотрах, выставках, спортивных соревнованиях | Достижения учащихся (первые и призовые места) | ||
| Уровень мероприятия | Название мероприятия | Количество участников (суммарно) | |||
| 2005-06 уч. год | | 1 | | | |
| 2 | | | | ||
| 3 | | | | ||
| 4 | | | | ||
| 2006-07 уч. год | | 1 | | | |
| 2 | | | | ||
| 3 | | | | ||
| 4 | | | | ||
| 2007-08 уч. год | | 1 | | | |
| 2 | | | | ||
| 3 | | | | ||
| 4 | | | | ||
1 – школьный уровень, 2 – муниципальный уровень; 3 –- региональный уровень; 4 – федеральный уровень
3. Результаты деятельности учителя в качестве классного руководителя:
3.1. Аналитическая справка «Результаты деятельности учителя в качестве классного руководителя» (Приложение 2)
3.2. Справка об отсутствии правонарушений у учащихся класса (Приложение 3)
3.1. Результаты деятельности учителя, не являющегося классным руководителем:
3.1.1. Аналитическая справка «Результаты деятельности учителя, не являющегося классным руководителем» (Приложение 2)
4. Использование современных образовательных технологий:
4.1. В процессе обучения предмету (уровни отмечаются знаками +/-)
| Название образовательной технологии | Учебный предмет | Класс | Уровень использования | ||
| на уровне методических приемов и педагогических техник | на уровне отдельных компонентов системы | на уровне целостной системы | |||
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
4.2. В процессе воспитания (уровни отмечаются знаками +/-)
| Название образовательной технологии | Направление воспитательной работы | Уровень использования | ||
| на уровне методических приемов | на уровне отдельных компонентов системы | на уровне целостной системы | ||
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
4.3. Включенность педагога в экспериментальную деятельность
| Название проблемы (темы) экспериментальной деятельности и степень участия Претендента (+/-) | 2005-06 уч. год | 2006-07 уч. год | 2007-08 уч. год | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
1 – муниципальный уровень; 2 – региональный уровень; 3 – федеральный уровень
4.4. Использование информационно-коммуникационных технологий и Интернет-технологий в деятельности учителя
| № | Уровень использования | 2005-06 уч. год | 2006-07 уч. год | 2007-08 уч. год |
| 1. | Использует фрагментарно | | | |
| 2. | Имеет собственные программы и презентации по предмету | | | |
| 3. | Имеет собственные программы и презентации в воспитательной работе | | | |
| 4. | Использует авторские компьютерные программы в образовательной деятельности | | | |
4.5. Участие учеников и самого учителя в сетевых Интернет-проектах (на муниципальном, региональном, федеральном, международном уровнях)
| № | Название Интернет-проекта с указанием уровня (Интернет-педсовет, Интернет-олимпиада, Интернет-викторина, Интернет-конкурс и т.п.) | Результативность | ||
| 2005-06 уч. год | 2006-07 уч. год | 2007-08 уч. год | ||
| | | | | |
4.6. Количество сертифицированных инновационных (авторских) программам и УМК
| Название и дата заключения или сертификата экспертного совета | 2005-06 уч. год | 2006-07 уч. год | 2007-08 уч. год |
| | | | |
5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (за всю педагогическую деятельность): руководство методическим объединением учителей и классных руководителей, наставничество, участие в научно-методической деятельности, семинарах, конференциях, проведение мастер-классов и другие формы
5.1. На муниципальном уровне ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.2. На региональном уровне _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3. На федеральном уровне ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.4. Представление педагогического опыта Претендента:
- Наличие портфолио (паспорта) профессионального мастерства (+/-)_________________________
- Наличие интеллектуального продукта
| № | Название публикации, методической разработки, презентации и прочих форм, иллюстрирующих педагогический опыт | Уровни | Опубликование на Интернет-сайтах (+/-) | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| | | | | | | |
| | | | | | | |
1 – муниципальный уровень; 2 – региональный уровень; 3 – федеральный уровень, 4 – международный
5.5. Аналитическая справка «Описание педагогического опыта» (Приложение 4).
6. Участие в профессиональных конкурсах (за всю педагогическую деятельность)
6.1. В муниципальных профессиональных конкурсах
| № | Название конкурса | Год участия | Результат |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
6.2. В региональных профессиональных конкурсах
| № | Название конкурса | Год участия | Результат |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
6.3. В федеральных профессиональных конкурсах
| № | Название конкурса | Год участия | Результат |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |