В. И. Прусова, И. И. Миронова рабочая программа учебной дисциплины (методические рекомендации) москва 2007 удк 378. 141. 4 Ббк 74. 58 Рабочая программа учебной дисциплины

Вид материала

Содержание

1. Общие положения
2. Структура рабочей программы учебной дисциплины
Лабораторная работа
Практическое занятие
Реферат – краткий обзор основного содержания нескольких источников по проблеме исследования. Контрольная работа
Расчетно-графическая работа (РГР)
3. Порядок согласования и утверждения рабочих программ
Московский автомобильно-дорожный институт
Программа дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Физика: физические основы механики, уравнения движения, физика колебаний и волн. Строительная механика
Механика грунтов
Изыскания и проектирование аэродромов
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Самостоятельная работа
4. Содержание дисциплины
4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 2. Условия работы искусственных покрытий.
...
Полное содержание

Подобный материал:

Московский автомобильно-дорожный институт

(государственный технический университет)

В.И.Прусова, И.И.Миронова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

(методические рекомендации)

МОСКВА 2007

УДК 378.141.4

ББК 74.58

Рабочая программа учебной дисциплины

Методические рекомендации

Составители: В.И.Прусова, И.И.Миронова. Москва: методический отдел ЦОП МАДИ (ГТУ), 2007. - 21 с.

Методические рекомендации предназначены преподавателям для оказания методической помощи в разработке и составлении рабочих программ учебных дисциплин на кафедрах Московского автомобильно-дорожного института (государственного технического университета).

Под редакцией проректора по учебной и воспитательной работе, д.т.н., проф. В.В.Ушакова.

1. Общие положения

Рабочая программа учебной дисциплины в системе высшего профессионального образования является одним из основных документов общей образовательной программы по соответствующему направлению (специальности) высшего учебного заведения. Цель создания рабочей программы (РП): представление полного содержания образования в определенной области знаний, определение методического и технического обеспечения учебного процесса, организация самостоятельной работы студентов, формы текущего и итогового контроля приобретаемых умений и знаний.

Составление и использование РП направлено на решение следующих задач:

четкое определение места и роли учебной дисциплины в приобретении студентами комплекса знаний, умений и навыков, вытекающих из государственного образовательного стандарта и требующихся как для дальнейшего успешного обучения студентов, так и для их последующей профессиональной деятельности;
последовательная реализация внутри- и междисциплинарных логических связей, согласование содержания и устранение дублирования изучаемого материала с другими дисциплинами специальности;
рациональное распределение учебного времени по разделам курса и видам учебных занятий в зависимости от формы обучения, а также совершенствование методики проведения занятий с использованием технических средств, учебно-лабораторного оборудования, специализированных приборов и установок, наглядных пособий и др.;
отражение в содержании дисциплины современных достижений науки и техники, экономики, культуры и др.;
улучшение планирования и организации самостоятельной работы студентов с учетом рационального использования бюджета их времени;
полноценное обеспечение студентов учебной и методической литературой.

Исходными документами для составления РП учебных дисциплин являются:

государственный образовательный стандарт (ГОС ВПО) по данному направлению подготовки (специальности), в котором определены требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. В МАДИ (ГТУ) изданы нормативные требования ГОС ВПО в 2-х томах. Том 1 состоит из 3-х частей и содержит требования к подготовке дипломированных специалистов по специальностям и направлениям, реализуемых в МАДИ (ГТУ). Во 2-м томе, состоящем из 2-х частей, приведены основные нормативные требования по подготовке бакалавров и магистров по направлениям подготовки, которые ведутся в МАДИ (ГТУ) согласно лицензии от 10.02.2004 г. А-001651 (рег. № 1613) на право осуществления образовательной деятельности. В 2007 году издана 4-я часть 1-го тома нормативных требований ГОС ВПО по направлениям (специальностям), которые были открыты после 2004 г. («Логистика и управление цепями поставок», «Менеджмент организации», «Менеджмент высоких технологий», «Прикладная математика»);
учебный план специальности, в котором определены последовательность изучения дисциплин, а также распределение учебного времени и форм контроля по семестрам;
примерная учебная программа дисциплины, разработанная УМО специальности, и утвержденная Министерством образования и науки РФ. Ознакомиться с содержанием примерных программ можно на сайте www.rosuchpribor.ru;
положение о порядке разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины, утвержденное решением ученого совета МАДИ (ГТУ) 13 марта 2007 года (протокол №7).

Рабочая программа должна содержать ссылку на нормативные и методические документы и материалы, на основании которых она разработана.

2. Структура рабочей программы учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины содержит следующие разделы:

Аннотация.
Цель и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины.
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Содержание дисциплины.
Лабораторный практикум, практические занятия.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

В аннотации приводится краткое содержание РП (основные темы дисциплины).

В разделе «Цель и задачи дисциплины» необходимо сформулировать цель изучения дисциплины применительно к специальности, которая должна быть соотнесена с общей целью ГОС ВПО, а также должны определить основные задачи дисциплины в системе подготовки специалиста данного профиля.

В разделе «Требования к уровню освоения содержания дисциплины» необходимо сформулировать требования к уровню освоения программы, т.е. указать, что в результате освоения дисциплины студент должен знать, уметь, какими навыками обладать, быть компетентным.

«Знать» можно законы, правила, алгоритмы, свойства и т.д.

«Уметь» означает умение формулировать, рассчитывать, высказывать гипотезы, классифицировать (в учебных задачах уточнить, что именно).

«Обладать навыками» - владеть практическими навыками применения учебного материала.

«Быть компетентным» - обладать знаниями, позволяющими глубоко, профессионально, авторитетно судить о чем-либо и действовать. Важнейшим фактором компетентности является высокий уровень общей культуры личности.

Требования к знаниям и умениям необходимо сформулировать раздельно в соответствии с квалификационными требованиями ГОС ВПО.

В разделе «Объем дисциплины и виды учебной работы» дается распределение объема дисциплины (в часах) по семестрам и видам занятий в соответствии с учебным планом специальности.

Видами занятий являются:

Лекция - форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически-выдержанной форме.

Лабораторная работа – форма учебного занятия, ведущей дидактической целью которого является экспериментальное подтверждение и проверка существующих теоретических положений (законов, зависимостей), формирование учебных и профессиональных практических умений и навыков.

Практическое занятие – одна из форм учебного занятия, целью которого является формирование у студента практических навыков и умений.

Семинар – составная часть учебного процесса, представляющая групповую форму занятий при активном участии студентов.

Курсовой проект (работа) – является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов, выполняемая в течение курса (семестра) под руководством преподавателя, и представляет собой самостоятельное исследование избранной темы, которая должна быть актуальной, и соответствовать состоянию и перспективам развития науки. В течение семестра студент выполняет один курсовой проект (работу) по данной дисциплине.

Курсовой проект (КП) состоит из графической части и расчетно-пояснительной записки. КП позволяет закреплять теоретические знания студентов, формировать у них умения, применять знания при решении прикладных задач, подготавливает к выполнению дипломного проекта и к самостоятельной работе по избранной специальности, способствует развитию творческих способностей.

Курсовая работа (КР) имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, углубленного изучения какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины.

Курсовой проект (работа) защищается на кафедре.

Эссе – прозаическое ненаучное произведение философской, литературной, исторической, публицистической или иной тематики в непринужденной форме, излагающей личное соображение автора по какому – либо вопросу.

Реферат – краткий обзор основного содержания нескольких источников по проблеме исследования.

Контрольная работа – определение степени усвоения материала по различным уровням познавательной деятельности. Контрольная работа может быть реализована в виде самостоятельной или аудиторной работы. В контрольной работе студент отвечает на поставленные вопросы или решает задачи. Ответ на поставленные вопросы предполагает знание теории, понимание механизма действия данного явления или предмета, практики его применения.

Расчетно-графическая работа (РГР) является разновидностью контрольной работы. Основной акцент в этом виде работ делается на решение задач с использованием графического изображения и комментариев.

Коллоквиум - в переводе с латинского - собеседование, опрос с целью определения уровня знаний.

В РП должны быть указаны формы итогового контроля по дисциплине – экзамен, зачет.

Зачет - форма проверки выполнения студентами лабораторных и РГР, курсовых проектов (работ), а также знаний и навыков, полученных на практических и семинарских занятиях, в процессе учебной и производственной практики. Зачеты с дифференцированными оценками ставятся за курсовые проекты (работы), производственную практику, по дисциплинам, перечень которых устанавливается советом вуза (факультета).

Экзамен - форма итоговой проверки знаний студентов, результат экзамена как устного, так и письменного всегда оценивается отметками.

Рабочая программа должна определять для каждого вида аудиторных занятий их трудоемкость.

В разделе «Объем дисциплины и виды учебной работы» приводятся также виды самостоятельной работы студентов (СРС): курсовой проект (работа) – (КП, КР), расчетно-графическая работа – (* или +), реферат (эссе) – Р (Э), контрольная работа – (* или +). Объем СРС складывается из часов на изучение теоретического материала по учебникам и учебным пособиям; подготовки к практическим и лабораторным занятиям; написание рефератов, эссе; выполнение индивидуальных творческих работ; выполнение курсовых проектов и работ; подготовки к различным формам внеаудиторного межсессионного контроля, а также к итоговому контролю (зачету, экзамену). Аудиторные контрольные работы и коллоквиумы должны проводиться в часы аудиторных занятий.

В разделе «Содержание дисциплины» приводится перечень разделов и тем лекционного курса, их краткое содержание, последовательность изложения.

В разделе «Лабораторный практикум, практические занятия (семинары)» приводятся перечни лабораторных работ и практических занятий (семинаров) с указанием номеров разделов дисциплины.

Раздел «Учебно-методическое обеспечение дисциплины» включает в себя подразделы «Рекомендуемая литература», и «Средства обеспечения освоения дисциплины». Подраздел «Рекомендуемая литература» состоит из пунктов «основная литература» и «дополнительная литература». При составлении списка учебной литературы к РП необходимо руководствоваться библиографическими требованиями.

В список основной литературы включаются:

новые учебники (за последние 5 лет) и учебные пособия с грифом Министерства или соответствующего УМО, имеющиеся в библиотеке МАДИ (ГТУ) в достаточном количестве экземпляров;
конспекты лекций, сборники задач, лабораторные практикумы, пособия по выполнению РГР, курсовых проектов (работ) и другая литература.

В список дополнительной литературы включаются ранее изданные учебники, периодическая литература и методические рекомендации.

В подразделе «Средства обеспечения дисциплины» приводится перечень обучающих, контролирующих, расчетных компьютерных программ, слайд- , кино- , видеофильмов, плакатов, схем, ресурсов Интернета.

В разделе «Материально-техническое обеспечение дисциплины» приводится перечень необходимых лабораторий, кабинетов, компьютерных классов для проведения лабораторных и практических занятий, современных специализированных приборов и установок.

Раздел «Методические рекомендации по организации изучения дисциплины» включается в РП по усмотрению разработчика. В этом разделе указывается примерный перечень вопросов к зачету, экзамену; виды контроля; вопросы по самопроверке, тесты; требования по оформлению контрольных работ, рефератов, РГР, эссе; тематика курсовых проектов (работ), деловых игр; отражаются научные и творческие проекты, круглые столы, проводимые в ходе изучения дисциплины; указываются примерные сроки их проведения, а также другие пояснения автора по организации изучения дисциплины.

Пример оформления рабочей программы дисциплины приведен в приложении.

РП в сокращенном варианте, а именно: «Аннотация», «Цель и задачи учебной дисциплины», «Требования к уровню освоения содержания дисциплины», «Рекомендуемая литература», «Средства обеспечения освоения дисциплины», «Материально-техническое обеспечение дисциплины», «Методические рекомендации по организации изучения дисциплины» размещается на сайте МАДИ (ГТУ) www.madi.ru, в разделе ИС «Учебный план».

3. Порядок согласования и утверждения рабочих программ

Рабочая программа дисциплины разрабатывается ведущим преподавателем, читающим соответствующий курс лекций, и обсуждается на заседании кафедры, рассматривается УМК и одобряется советом факультета. Одобренный вариант проходит проверку на предмет соответствия общим требованиям ГОС ВПО, рабочему учебному плану, правильности оформления и визируется в методическом отделе университета.

РП дисциплины утверждаются: по очной (дневной) и очно-заочной (вечерней) формам обучения - проректором по учебной и воспитательной работе; по заочной форме обучения - первым проректором.

РП проходит процедуру утверждения в следующие сроки: для бакалавриата – не реже одного раза в четыре года, для специальности – не реже одного раза в пять лет, для магистратуры - не реже одного раза в шесть лет.

После утверждения экземпляр программы и электронная копия передаются в методический отдел, другой экземпляр хранится на кафедре и должен быть доступен преподавателям и студентам.

Электронная версия утвержденной РП в сокращенном варианте размещается методическим отделом на сайте МАДИ (ГТУ). Корректировки РП на новый учебный год, если это необходимо, осуществляются ее разработчиком только после их обсуждения на заседании кафедры. Информация об изменении РП оформляется в протоколе заседания кафедры и в виде выписки из протокола передается в методический отдел.

РП дисциплин оформляются по единой форме. Макет формы РП приложен к «Положению о порядке разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины».

Приложение

МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ

(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и воспитательной работе

______________ Ушаков В.В.

"____"_____________200_ г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Изыскания и проектирование аэродромов

Раздел: Проектирование аэродромных покрытий

Рекомендуется для

направления 270200 (653600)^¹ «Транспортное строительство»

специальность 270205 (291000)^² «Автомобильные дороги

и аэродромы», Специализация «Аэродромы»

Кафедра: Аэропортов

Уровень подготовки: дипломированный специалист (инженер)

Форма обучения: очная

Курс (семестр): 4 (7)

Москва 2007

АННОТАЦИЯ

Программа предназначена для построения курса лекционных практических и лабораторных занятий для студентов специализации "Аэродромы", направленных для получения знаний по проектированию аэродромных покрытий различных типов. Рассмотрены вопросы экспериментального определения прочностных характеристик слоев искусственных покрытий и методы выноса проектных решений в натуру. В программе предусмотрены разделы для организации курсового проектирования, включающего вертикальную планировку искусственных покрытий, конструирование и расчеты на прочность и морозоустойчивость вариантов аэродромных покрытий, а также их детальную разработку.

1. Цели и задачи дисциплины

(раздел «Проектирование аэродромных покрытий»)

Данный раздел является одним из основных в подготовке инженеров по специальности «Автомобильные дороги и аэродромы».

Цель раздела дисциплины: подготовка квалифицированных инженеров в области проектирования аэродромных покрытий с учетом современных и перспективных видов строительных материалов и парка самолетов.

Главной задачей преподавания этого раздела является подготовка специалистов, способных проектировать надежные конструкции аэродромных покрытий с учетом многократного воздействия эксплуатационных нагрузок и природно-климатических факторов.

Задачи раздела дисциплины: дать студентам знания и подготовить их к самостоятельному решению следующих основных типов задач:

а) проектно-изыскательская деятельность

- инженерные изыскания аэродромных покрытий, включая геодезические, гидрометрические и инженерно-геологические работы;

- разработка проектов аэродромных покрытий, их элементов и устройств, осуществление авторского надзора за реализацией проектных решений;

- оценка влияния на окружающую среду разрабатываемых проектных решений;

б) организационно-управленческая деятельность:

- контроль за соблюдением действующих норм и стандартов;

- разработка и ведение технической документации;

в) научно-исследовательская деятельность:

- исследования в области совершенствования норм и технических условий проектирования аэродромных покрытий;

- совершенствование методов расчета аэродромных покрытий;

- анализ и установление требуемого уровня надежности покрытий аэродромов.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Для изучения раздела данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин:

Математика: дифференциальное и интегральное исчисления; дифференциальные уравнения; уравнения математической физики; численные методы; основы вычислительного эксперимента; вероятность и статистика, модели случайных процессов.

Физика: физические основы механики, уравнения движения, физика колебаний и волн.

Строительная механика: основы метода конечных элементов; колебания систем с одной и несколькими степенями свободы; изгиб тонких пластин.

Механика грунтов: физико-механические свойства грунтов основания; напряженное состояние грунтов основания.

Инженерная геодезия: топографические съемки; планы, карты, цифровые модели местности и сооружений.

Изыскания и проектирование аэродромов: вертикальная планировка, водоотвод и дренаж на аэродромах, генеральный план аэропорта.

Материаловедение: классификация строительных материалов, основные свойства; природные каменные материалы; неорганические вяжущие вещества, природа твердения; бетоны и растворы, классификация, свойства; модифицированные бетоны; легкие бетоны; понятие о железобетоне; природные битумы; асфальты и асфальтобетоны.

В результате изучения данного курса студенты должны:

знать требования к искусственных покрытиям аэродромов;
знать классификацию аэродромных покрытий по характеру сопротивления воздействию нагрузок от воздушных судов и степени капитальности;
знать деление аэродромных покрытий по степени воздействия нагрузок от воздушных судов и несущей способности на группы участков;
уметь учитывать воздействие природно-климатических факторов при проектировании аэродромных покрытий;
знать методику определения расчетных значений деформационных и прочностных характеристик грунтов и материалов искусственных покрытий;
знать методику определения эквивалентного коэффициента постели (модуля упругости) слоистых оснований жестких покрытий;
знать руководящие принципы конструирования нежестких аэродромных покрытий;
знать методику расчета одноколесной эквивалентной нагрузки;
знать методику расчета приведенной повторяемости приложения нагрузок от спектра воздушных судов;
знать методику расчета конструкций нежесткого аэродромного покрытия из асфальтобетона по первому и второму предельным состояниям;
знать правила конструирования и методы расчета жестких аэродромных покрытий: монолитных цементобетонных, армобетонных, железобетонных, предварительно напряженных, непрерывно армированных и сборных покрытий из предварительно напряженных железобетонных плит;
знать основы теории расчета плит на упругом основании;
знать методику расчета температурных напряжений в плитах цементобетонных покрытий;
знать методику расчета напряжений, возникающих в грунтовом основании от воздействия эксплуатационной нагрузки и собственного веса конструкции;
знать особенности проектирования аэродромных покрытий в районах со сложными природными условиями: вечномерзлых грунтов, болотной местности, засоленных грунтов и подвижных песков;
знать правила конструирования и методику расчета монолитных двухслойных покрытий из цементобетона и армобетона;
знать конструкции стыковых соединений плит монолитных жестких покрытий и покрытий из сборных железобетонных предварительно напряженных плит типа ПАГ-XIV и ПАГ-XVIII;
знать методику определения расчетного числа приложений нагрузок на жесткое аэродромное покрытие с учетом состава и интенсивности движения воздушных судов;
уметь использовать современные программно-технические средства и ПЭВМ для проектирования аэродромных покрытий;
знать методику оценки прочности аэродромного покрытия пробными нагрузками;
знать методику определения классификационного числа несущей способности PCN покрытия;
знать методику теплотехнического расчета требуемой толщины термоизоляционного слоя искусственного основания аэродромного покрытия на вечномерзлых грунтах.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр 7
Общая трудоемкость дисциплины	128	128
Аудиторные занятия	85	85
Лекции	51	51
Лабораторные работы (ЛР)	17	17
Практические занятия (ПЗ)	17	17
Самостоятельная работа	43	43
Курсовой проект	КП	КП
Вид итогового контроля	экзамен	экзамен

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Таблица 2

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	ПЗ (С)	ЛР
1.	Вводная лекция	*
2.	Условия работы искусственных покрытий	*
3.	Конструирование аэродромных покрытий нежесткого типа	*	*
4.	Расчет аэродромных покрытий нежесткого типа	*	*	*
5.	Конструирование аэродромных покрытий жесткого типа	*	*	*
6.	Расчет аэродромных покрытий жесткого типа	*	*	*
7.	Оценка прочности аэродромных покрытий.	*

4.2. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Вводная лекция.

Назначение и типы искусственных покрытий на аэродромах. Требования, предъявляемые к искусственным покрытиям. Конструктивные слои искусственных покрытий аэродромов. Покрытия жесткого и нежесткого типов. Облегченные покрытия. Область применения различных типов покрытий аэродрома.

Раздел 2. Условия работы искусственных покрытий.

Расчетные модели грунтовых оснований аэродромных покрытий. Изменение параметров прочности и деформативности грунтовых оснований в течение года. Модуль упругости и коэффициент постели грунта, их расчетные значения. Воздействие воздушных судов на аэродромные покрытия. Нагрузки от колес воздушных судов. Категории и параметры нормативных нагрузок. Определение одноколесной эквивалентной нагрузки. Повторяемость и динамичность воздействия нагрузок на отдельных участках аэродромных покрытий. Деление аэродромных покрытий на группы участков.

Раздел 3. Конструирование аэродромных покрытий нежесткого типа.

Принципы конструирования нежестких покрытий. Нежесткие покрытия из грунтовых, грунтогравийных и грунтощебеночных материалов. Асфальтобетонные покрытия. Область применения. Критерии прочности покрытий нежесткого типа. Инженерные решения по предупреждению трещинообразования в асфальтобетоне.

Раздел 4. Расчет аэродромных покрытий нежесткого типа.

Современное состояние теории расчета нежестких аэродромных покрытий. Решения, применяемые для определения напряжений и прогибов в конструктивных слоях нежесткого покрытия. Эквивалентный модуль упругости многослойной конструкции нежесткого покрытия. Определение расчетных и предельных прогибов конструкции нежесткого покрытия от воздействия воздушных судов. Расчет сдвигающих напряжений, возникающих в асфальтобетоне от воздействия эксплуатационных нагрузок. Расчетные зависимости для определения растягивающих напряжений, возникающих в асфальтобетоне от воздействия воздушных судов. Расчет нормальных и сдвигающих напряжений, возникающих в грунтовом основании нежесткого покрытия. Учет интенсивности и состава движения воздушных судов. Расчет приведенной повторяемости нагрузок от спектра воздушных судов.

Использование современных программно-технических средств и ПЭВМ при расчете нежестких покрытий. Определение классификационного числа несущей способности PCN нежестких покрытий. Методы расчета нежестких аэродромных покрытий, применяемые за рубежом. Калифорнийское число CBR несущей способности оснований нежестких покрытий.

Раздел 5. Конструирование аэродромных покрытий жесткого типа.

Метод инженерного корпуса США (метод CBR). Конструирование неармированных цементобетонных покрытий аэродромов. Конструирование армированных жестких покрытий (армобетонных и железобетонных). Конструирование монолитных предварительно-напряженных покрытий. Конструкции деформационных швов жестких покрытий. Определение геометрических размеров плит монолитных цементобетонных, армобетонных и железобетонных аэродромных покрытий.

Аэродромные покрытия из сборных железобетонных предварительно напряженных плит. Армирование, соединение плит в покрытии. Конструкции оснований под покрытия из сборных плит типа ПАГ. Непрерывно армированные бесшовные покрытия (НАБП). Конструкции НАБП с верхним расположением арматуры. Конструкции НАБП с верхним и нижним расположением арматуры.

Раздел 6. Расчет аэродромных покрытий жесткого типа.

Современное состояние теории расчета жестких аэродромных покрытий. Основные положения расчета плит, лежащих на упругом основании. Определение температурных напряжений в плитах цементобетонных покрытий. Расчет железобетонных покрытий. Расчет предварительно напряженных жестких покрытий. Расчет непрерывно армированных бесшовных покрытий. Расчет нормальных и сдвигающих напряжений, возникающих в грунтовом основании от воздействия эксплуатационной нагрузки и собственного веса конструкции покрытия. Расчет толщины упрочненных оснований под жесткие аэродромные покрытия. Расчет цементобетонных и армобетонных покрытий на прочность и морозоустойчивость. Использование современных программно-технических средств и ПЭВМ при расчете покрытий.

Определение статистического коэффициента условий работы цементобетонного покрытия. Расчет конструкции цементобетонного покрытия с заданным уровнем надежности. Вероятностный метод расчета конструкции цементобетонного покрытия. Методы расчета жестких аэродромных покрытий, применяемые за рубежом. Метод Федерального Авиационного Управления FAA США. Метод Ассоциации Портландцемента PCA США .

Раздел 7. Оценка прочности аэродромных покрытий.

Организация и этапы испытаний. Оборудование для испытаний. Испытания грунтовых оснований статическими нагрузками. Испытания покрытий статической и динамической нагрузками. Приборы для измерения прогибов и кривизны плит покрытий жесткого типа. Методика проведения испытаний. Интерпретация и оценка надежности результатов натурных испытаний.

5. Лабораторный практикум, практические занятия (семинары)

5.1. Лабораторный практикум

Таблица 3а

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ
1.	4, 5	Определение характеристик сжимаемости грунтового основания пробными статическими нагрузками
2.	4	Определение эквивалентного модуля упругости двухслойного основания
3.	4, 5	Исследование деформаций оснований аэродромных покрытий при воздействии многократно повторяющихся нагрузок
4.	6	Исследование закономерностей деформирования цементобетонных покрытий при воздействии многократно повторяющихся нагрузок
5.	5	Исследование напряженно-деформированного состояния модели плиты цементобетонного покрытия аэродрома

5.2. Практические занятия (семинары)

Таблица 3б

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование практических занятий (семинаров)
1	3	Формирование технического задания и пакета исходных данных для конструирования многослойных нежестких покрытий капитального и облегченного типов
2	3	Конструирование вариантов многослойных покрытий из асфальтобетона на различных видах основания
3	4	Расчет многослойных асфальтобетонных покрытий на прочность
4	4	Расчет многослойных асфальтобетонных покрытий на морозоустойчивость
5	5	Формирование технического задания и пакета исходных данных для конструирования жестких армированных и неармированных покрытий
6	5	Конструирование вариантов жестких покрытий на различных видах основания
7	6	Расчет жестких покрытий на прочность
8	6	Расчет жестких покрытий на морозоустойчивость

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная

СНиП 32-03-96. Аэродромы. Минстрой РФ, М.: 1996. – 23 с.
Изыскания и проектирование аэродромов: Учеб. для вузов / Г.И. Глушков, В.Ф. Бабков, В.Е. Тригони и др. ; Под ред. Г.И. Глушкова, 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Транспорт, 1992. – 463 с.
Жесткие покрытия аэродромов и автомобильных дорог. / Г.И. Глушков, В.Ф. Бабков, В.Е. Тригони и др.; Под ред. Г.И. Глушкова: Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Транспорт, 1994. – 349 с.

б) дополнительная

СниП 2.05.08-85. Аэродромы. ЦИТП Госстроя СССР, 1985. - 60 с.
Степушин А.П., Сабуренкова В.А. Основы научных исследований в аэропортостроении. - М.: МАДИ, 2000. – 117 с.
Степушин А.П., Сабуренкова В.А. Методические указания по вероятностному расчету конструкций жестких аэродромных покрытий. - М.: МАДИ, 1998. – 30 с.
Журнал «Аэропорты. Прогрессивные технологии».
Журнал «Аэропорт Партнер».
Журнал «Транспортное строительство».
Журнал «ICAO Bulletin».
Журнал «Journal American Society of Civil Engineers».
Журнал «Strasse».

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Система автоматизированного проектирования и расчета аэродромных покрытий на ПЭВМ “ARAP”.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лаборатория «Испытания аэродромных конструкций» (ауд.7), оборудование, применяемое для испытаний конструкций в грунтовом лотке лаборатории. Компьютерный класс, оснащенный системами IBM.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Виды контроля: рубежный контроль 1 раз в месяц; защита лабораторных работ, поэтапный контроль выполнения курсового проекта.

Курсовой проект на тему «Проектирование искусственных покрытий и водостоков на аэродроме». Курсовой проект включает организацию рельефа, план и конструктивные разрезы искусственных покрытий аэродрома, прочностные и технико-экономические расчеты вариантов искусственных покрытий аэродрома, гидравлический расчет элементов водосточно-дренажной сети искусственных покрытий и грунтовой части летного поля. К защите представляются:

Проект вертикальной планировки искусственных покрытий аэродрома (Масштаб 1:5000, сечение горизонталей 0,5 м).
План водосточно-дренажной системы аэродрома (М1:5000).
План и конструкции искусственных покрытий аэродрома с детальной разработкой деформационных швов, армирования, а также поперечные разрезы покрытий на основных элементах аэродрома.
Пояснительная записка к курсовому проекту, в которой должны быть отражены следующие разделы: принятые инженерные решения по вертикальной планировке рельефа искусственных покрытий; обоснование принятой схемы водосточно-дренажной сети; гидравлический и гидрологический расчет дождеприемных устройств, коллектора водостоков и дренажей; расчет прочности и морозоустойчивости искусственных покрытий; технико-экономическое обоснование вариантов конструкции покрытий; инженерные мероприятия по охране окружающей среды; перечень использованной литературы.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 653600 (270200) «Транспортное строительство», перечнем дисциплин специализации 291002 «Аэродромы», утвержденным УМО вузов России по автотранспортному и дорожному образованию при регистрации специализации в составе специальности 291000 (270205) «Автомобильные дороги и аэродромы».

Программу составил:

Татаринов Владимир Владимирович,

канд.техн.наук, доц. кафедры «Аэропортов»

(подпись)

Программа утверждена на заседании кафедры «Аэропортов»,

протокол № 10 от « 10 » мая 2007 г.

Зав. кафедрой - Степушин Александр Петрович,

доктор техн.наук, проф.

(подпись)

Программа одобрена на заседании совета Дорожно-строительного факультета, протокол № 10 от « 10 » июня 2007 г.

Председатель совета факультета

канд.техн.наук, проф. _________________ Садовой В.Д.

(подпись)

1^1,2Пояснение: На титульном листе указываются номера ОКСО и коды направления и специальности: 270200 - номер ОКСО направления, 270205 - номер ОКСО специальности, 653600 - код направления, 291000 - код специальности.

Двойная нумерация (270200 (653600), 270205 (291000)) сохраняется до разработки и утверждения Министерством образования и науки РФ Государственных образовательных стандартов ВПО третьего поколения.

Данное пояснение на титульном листе РП не указывается.