Geum.ru

Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (рефератов) по дисциплине «социологические проблемы связей с общественностью» для студентов специальности

Вид материалаМетодические указания

Содержание


1. Организационно-методические указания
2.Требования, предъявляемые к написанию домашних работ (рефератов)
3. Примерная тематика домашних заданий (рефератов).
4. Список литературы
Подобный материал:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

_________________________________________________________

ИНСТИТУТ СОЦИОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ (РЕФЕРАТОВ)

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»

для студентов специальности

«Социология» - 040201


МОСКВА 2007 г.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ:


Методические указания по выполнению контрольных работ разработаны для студентов специальности «Социология» - 040201 очной формы обучения и предназначены для промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине «СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»

В рамках изучение данной дисциплины предусматривается:
  • чтение лекций, в которых определяются базовые положения темы, освещается степень разработанности и существующие проблемы их изучения, раскрываются способы научного анализа исследуемых феноменов;
  • проведение семинарских занятий, которые предполагают конкретизацию и углубленную проработку лекционного материала, акцентирование практической направленности полученных знаний, освоение и закрепление изучаемых вопросов посредством решения как теоретических, так и практических задач. А также проведения контрольных работ и выполнения домашнего задания (реферата) для оценки качества освоения дисциплины.


Кроме того, непосредственное освоение тем программы в ходе лекционного курса и практических занятий совмещается с самостоятельной работой студентов, включающей дополнительное изучение специальной литературы и подготовку домашнего задания (реферата) по самостоятельно выбранной теме. Для студентов очной формы обучения предусматривается самостоятельная работа в объеме 61 часf.


Оперативный контроль знаний студентов по дисциплине «Социологические проблемы связей с общественностью» осуществляется на каждой лекции с помощью вопросов на понимание материала лекционного курса.

Текущий контроль качества и степени усвоения знаний проводится в виде обсуждения результатов выполнения контрольных работ, а также самостоятельно подготовленных студентами домашних заданий (рефератов).


Данное методическое руководство к написанию контрольных работ и домашних заданий (рефератов) ставит своей задачей помочь студентам овладеть базовыми знаниями, умениями и навыками в рамках изучаемой дисциплины «Социологические проблемы связей с общественностью». Основной целью изучения данной дисциплины является формирование системных знаний в области социологии коммуникаций и успешно усвоить материал, предусмотренный программой.

Тематика контрольных работ в настоящем руководстве составлена таким образом, что охватывает главные аспекты изучаемой дисциплины.

При подготовке и выполнению контрольных работ первым и наиболее важным шагом является внимательное изучение тех вопросов, которые затрагиваются в рассматриваемой теме. Поэтому для успешного выполнения контрольного и домашнего задания необходимо, прежде всего, хорошо понять формулировку темы, а затем обратиться к рекомендуемой основной и дополнительной литературе для последующего изучения в рамках самостоятельной работы студента.

Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (рефератов) по дисциплине «Социологические проблемы связей с общественностью» разработан в соответствие с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в Российской Федерации к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста – социолога.


2.ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НАПИСАНИЮ ДОМАШНИХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ)


Домашнее задание (реферат) должен состоять из текстовой части и списка литературы. Он должен иметь титульный лист, который оформляется в соответствии с принятыми правилами. Текст размещается на листах стандартного формата (А4), на одной стороне листа, с оставлением полей (25 мм слева, 15 мм справа). Текст должен быть четким и разборчивым. Произвольное сокращение слов не допускается. Все заимствованные данные сопровождаются ссылками на источники (постраничные или концевые сноски с соблюдением библиографических требований). Все цитаты и ссылки на других авторов, использованные в работе должны быть соответствующим образом оформлены. Прямое цитирование «берется» в кавычки, далее в квадратных скобках идет ссылка на источник (номер источника в списке литературы) и указывается номер страницы. Ссылки на исследователей и авторов литературы отмечаются указанием в квадратных скобках номера источника, в которых раскрывается содержание материала.

Объем реферата - не менее 1,2 печатного листа, т.е. 18 машинописных страниц через полтора интервала (или 20 - 30 страниц рукописного текста в зависимости от почерка). Желательно, чтобы реферат был выполнен на компьютере.

Домашняя работа (реферат) оценивается в соответствии с полнотой систематизации важного теоретического материала, проверке определенных теоретических концепций и гипотез. Поверхностное изложение вопроса рассматривается как недостаток работы.

Полученный материал может быть использован в учебном процессе, а также в научно-исследовательской работе.

Завершается подготовка домашнего задания (реферата) защитой, которая производится в присутствии учебной группы. В устном выступлении (10-20 минут) студент излагает суть своей работы и основные выводы. Ему могут быть заданы вопросы, связанные с его работой, на которые требуется дать аргументированные ответы.


3. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ (РЕФЕРАТОВ).


В соответствии с программой учебной дисциплины «Социологические проблемы связей с общественностью» в рамках текущего контроля знаний студентов, также предусматривается обсуждение на практических занятиях самостоятельно подготовленных домашних заданий (рефератов) по тематике курса.

Выбор темы домашнего задания (реферата) предоставляется студенту, в соответствии с основной проблематикой изучаемого курса. На индивидуальных и групповых консультациях студенты могут получить дополнительную информацию по вопросам, вызывающим затруднения, а также совместно с преподавателем осуществить подбор необходимой литературы для самостоятельного изучения.

Домашнее задание (реферат) оценивается в соответствии с полнотой систематизации важного теоретического материала, проверке определенных теоретических концепций и гипотез. Полученный материал может быть использован в учебном процессе, а также в научно-исследовательской работе.

Для успешного выполнения домашнего задания необходимо, прежде всего, хорошо понять формулировку темы, а затем обратиться к рекомендуемой основной и дополнительной литературе для последующего изучения в рамках самостоятельной работы студента.

В случае необходимости, студенты также могут воспользоваться представленным ниже перечнем примерных тем домашних заданий:
  1. Соотношение предметов рекламы, пропаганды и маркетинга в деятельности по связям с общественностью.
  2. Разработать типовую структуру PR- агентства.
  3. Провести ориентацию организации в отношении внешнего окружения в целях деятельности связей с общественностью.
  4. Провести анализ ситуации на рынке в целях связей с общественностью.
  5. Составить детальный план осуществления PR кампании.
  6. Разработать систему связей организации с внешним окружением.
  7. Определить целевые аудитории для PR кампании и выделить их основные характеристики.
  8. Составить программу изучения целевых аудиторий.
  9. Построить идеальный и первичный имидж организации.
  10. Построить идеальный и первичный имиджи политического лидера.
  11. Построить вторичный (потребный) имидж организации.
  12. Провести сравнительный анализ моделей коммуникации по Лассвеллу, Воронцову, Ховлонду и Джанису.
  13. Определить основные стимулы при применении различных моделей коммуникации.
  14. Дать развернутую характеристику основным каналам коммуникации.
  15. выбрать наиболее эффективные каналы для целей PR кампании.
  16. Дать характеристику основным результатам действия каналов коммуникации.
  17. Определить основные способы убеждения при составлении сообщения.
  18. Определить основные способы влияния на представителей целевых аудиторий в ходе составления сообщений.
  19. Составьте типовой пресс-релиз для организации.
  20. Подготовьте сценарий телевизионного ролика.
  21. Подготовьте статью для газеты (журнала).
  22. Подготовьте сценарий презентации.


4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная
  1. Связи с общественностью: учебник, под ред. В. Ф. Кузнецова. М., 2005
  2. Связи с общественностью: учебник, под ред. Э.В. Кондратьева. М., 2005
  3. PR крупных Российских корпораций: учебник, под ред. А.Б. Василенко. М., 2002
  4. Основы рекламы: учебник, под ред. Ф.Г. Панкратов. М., 2006
  5. Связи с общественностью: теория и практика: учебник, под ред. Чулимова. М., 2004

Дополнительная
  1. Андреенков В.Г., Сотникова Г.Н. Телефонное интервью. М., 1989.
  2. Андрунас Е.И. Информационная элита: корпорации и рынок новостей. М., 1991.
  3. Блажнов Е.А. Паблик рилейшнз = Рablic relations: приглашение в мир цивилизации и рыночных отношений. М.: ИМА - пресс, 1994.
  4. Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? М.: Новости, 1990.
  5. Голицин Г.А., Петров В.А. Информация - поведение - творчество. М., 1991.
  6. Голубков Е.П. Маркетинг: стратегии, планы, структуры. М.: “Дело”,1995.
  7. Дейян А. Реклама. М.: Прогресс-Универс, 1993.
  8. Дихтль Е., Хёршиген Х. Практический маркетинг. М.: Высшая школа, 1995.
  9. Добробабенко Д.С. Фирменный стиль: Принципы разработки, использования, оценки. М.: Соверо, 1986.
  10. Завьялов П.С., Демидов В.Е. Формула успеха: маркетинг (сто вопросов - сто ответов о том, как эффективно действовать на внешнем рынке). - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Междунар. отношения, 1991.
  11. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1995.
  12. Имидж лидера. Психологическое пособие для политиков. М.: Об-во “Знание” России, 1994.
  13. Карлоф Б. Деловая стратегия. М.: Экономика, 1991.
  14. Корен Л., Гудмен П. Искусство торговаться или все о переговорах. Мн.: СП “Эф-Эй-Би”,1995.
  15. Мастенбрук В. Переговоры. Калуга, 1993.
  16. Методы сбора информации в социологических исследованиях./ Отв. ред. В.Г.Андреенков, О.М. Маслова. М.,1990. Кн. 1-2.
  17. Невзлин Л.Б. Паблик рилейшнз - кому это нужно? Основы учебного курса. М., Экономика, 1993.
  18. Ноэль Э. Массовые опросы. М., 1978.
  19. PR для менеджеров: учебник, под ред. И.В. Алешина. М., 2006
  20. PR для менеджеров: учебник, под ред. И.В. Алешина. М., 2002
  21. PR для менеджеров: учебник, под ред. И.В. Алешина. М., 2003
  22. Связи с общественностью: учебник, под ред. Е.Г. Калиберда М., 2003
  23. Общероссийский справочник по PR: учебник, под ред. А.В. Екимовского. М., 2004
  24. Примеры рекламы и PR.Программы-консультанты: учебник, под ред. И.В. Алешина. М., 2006
  25. Психологические основы PR: учебник, под ред. Е.М. Богданова
  26. Примеры рекламы и PR. Программы-консультанты: учебник, под ред. Винентьева И.П. М., 2004
  27. Роджерс Ф. Дж. ИБМ. Взгляд изнутри: Человек - фирма - маркетинг. М.: Прогресс 1990.
  28. Рукавишников В.О., Паниотто В.И., Чурилов Н.Н. Опросы населения. М., 1984.
  29. Смирнов Э.А. Организация организаций. М.: “Технофакт”, 1996.
  30. Справочник для журналистов стран Центральной и Восточной Европы/ Сост. М.Ф. Мэллет, М., 1993.
  31. Шкандин М.В. Система средств массовой информации и пропаганды. М., 1986.
  32. Эрнст О. Слово предоставляется вам. Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров. М.: “Экономика”, 1988.
  33. Kean G. The pablic relations man abroad. N.Y., 1978.
  34. Pablic relations in practice: A case book / Ed. D. Moss - London, 1992.