Учебники биологии Федеральных перечней для использования в общеобразовательных учреждениях в 2010- 2011 учебном году
| Вид материала | Учебники |
- Методическое письмо " Опреподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных, 104.34kb.
- Методические рекомендации «Актуальные аспекты организации воспитательного процесса, 466.13kb.
- Методические рекомендации «Актуальные аспекты организации воспитательного процесса, 466.28kb.
- Методические рекомендации «Актуальные аспекты организации воспитательного процесса, 465.84kb.
- Методические рекомендации Опреподавании учебного предмета «География» в общеобразовательных, 141.59kb.
- О преподавании «Биологии» в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области в 2011-2012, 159.22kb.
- Школьный курс биологии важный компонент естественнонаучного образования. Практико-ориентированный, 1255.17kb.
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Физическая культура» в общеобразовательных, 884.2kb.
- О преподавании обж в 2010 2011 учебном году Нормативно-правовые документы Преподавание, 112.24kb.
- О преподавании учебного предмета «математика» в общеобразовательных учреждениях кемеровской, 717.16kb.
1 2
Учебники биологии Федеральных перечней для использования в общеобразовательных учреждениях в 2010- 2011 учебном году
Жирным шрифтом выделены предпочтительные издания
| | Федеральный перечень учебников, рекомендованных МО и науки РФ | | |
| | Основное общее образование | | |
| | Природоведение | | |
| | У ч е б н и к | А н н о т а ц и я | Пособия |
| 692 | Алексашина И.Ю., Лагутенко О.И., Орещенко Н.И. Естествознание. 5 кл., Просвещение | Интегрированный курс «Естествознание» предназначен для развития у школьников целостного понимания всего многообразия природы, формирования у них ориентировочной основы системного мышления, развитии экологического сознания. В основе курса лежат идеи единства, целостности и системной организации природы; научно обоснованного природопользования. Учебник хорошо иллюстрирован, имет дополнительный материал, текст структурирован с помощью риторических вопросов, задания для самостоятельной работы носят творческий характер. Семь глав учебника и 66 параграфов скомпонованы в три смысловых блока. Каждый параграф содержит эпиграф (определяет логику параграфа), основной текст в диалоговой форме, дополнительный текст – поясняющий или дополняющий, справочный аппарат (высказывания знаменитых людей, пословицы и поговорки, объяснения новых терминов), а также выводы и блок вопросов и заданий (от репродуктивных до творческих) – в конце параграфа. В тексте выделены новые термины и наиболее значимые суждения. Каждая глава заканчивается общими выводами. | Алексашина И. Ю., Лагутенко О. И., Орещенко Н. И. Естествознание с основами экологии. 5 класс. Практические работы и их проведение. Книга для учителя. (Лабиринт) Алексашина И. Ю., Орещенко Н. И., Ульянова А. А. Естествознание с основами экологии. 5 класс. Методика преподавания. Книга для учителя. (Лабиринт) Лагутенко О. И. Естествознание. 5 класс. Экскурсии в природу. Книга для учителя Алексашина И. Ю., Лагутенко О. И., Орещенко Н. И. Естествознание. Рабочая тетрадь. 5 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. |
| 693 | Андреева А.Е. / Под ред. Трайтака Д.И., Андреевой Н.Д. Природоведение. 5 кл., Мнемозина | Учебник закладывает основы для понимания научной картины мира и дальнейшего изучения наук о природе. Курс имеет эколого-практическую направленность и дает начальные представления о многообразии, единстве и взаимосвязях живой и неживой природы. Методический аппарат учебника способствует развитию интеллектуальных и практических умений, навыков самостоятельной работы и интереса к изучению природы | "Биология" 5-11 кл. Программы общеобразовательных учреждений Методические рекомендации и тематическое планирование Рабочая тетрадь |
| 694 | Бахчиева О.А., Ключникова Н.М., Пятунина С.К. и др. Природоведение. 5кл., Учебная литература | Учебник включает материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. | Методическое пособие Рабочая тетрадь |
| 695 | Бочкова О.А. Естествознание. 5 кл., Просвещение | Учебник увлекательно рассказывает о Земле как о части Вселенной и подробно освещает различные процессы в атмосфере. Каждая глава завершается обзором с теоретической и практической составляющими. Для энциклопедически прочного усвоения материала включены вопросы и задания повышенной сложности. Все ответы, а также список рекомендуемой литературы, словарь понятий помещены в конце книги. | Бочкова О. А. Естествознание, 5 кл. Методическое пособие. Бочкова О. А. Естествознание, 5 кл. Рабочая тетрадь. |
| 696 | Бочкова О.А. Естествознание 6 кл Просвещение | Учебник посвящен изучению водной оболочки нашей планеты, внутреннего строения Земли, рельефа, происхождению животного и растительного мира, истории возникновения естественных наук и перспектив их влияния на развитие цивилизации. Каждая глава учебника завершается обзором с теоретической и практической составляющими. Для прочного усвоения материала включены вопросы и задания повышенной сложности. Все ответы, а также списки рекомендуемой литературы, словари терминов и понятий предусмотрительно помещены в конце учебника. | Бочкова О. А. Естествознание. 6 класс. Методическое пособие. Бочкова О. А. Естествознание. Рабочая тетрадь. 6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. |
| 697 | Введенский Э.Л., Плешаков А.А. Природоведение 5 кл., Русское слово | Учебник включает материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. | Методическое пособие Рабочая тетрадь |
| 698 | Еськов К.Ю. и др. / Под ред. Вахрушева А.А. Природоведение 5 кл., Баласс | Данный учебник - составная часть комплекта учебников «Школа 2100», представляющих собой систему непрерывных курсов с 1 по 11 класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для дальнейшего изучения основ естественных наук. Учебник знакомит школьников с развитием нашей планеты и историей жизни на ней, с появлением человека и освоением им территории Земли, изобретением и развитием географических карт. На страницах этой книги школьники познакомятся с основами астрономии, геологии, биологии и географии. Исторический подход создаст основу для изучения курсов биологии и географии в средней школе. | Бурский О.В., Смоктунович Т.Л. Рабочая тетрадь к учебнику «Природоведение». Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л. и др. Природоведение. 5-й класс. Методические рекомендации для учителя |
| 699 | Никишов А.И. Естествознание 5 кл., ВЛАДОС | Учебник включает материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении природоведения в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник включены вопросы, задания, цветные иллюстрации, способствующие лучшему усвоению изучаемого материала. Материал учебника соответствует обязательному минимуму содержания базового (общего) образования и требованиям подготовки учащихся основной школы. | Методическое пособие Рабочая тетрадь |
| 700 | Овчарова Е.Н. Природоведение 5 кл., Ассоциация XXI век | Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по природоведению. | Методическое пособие Рабочая тетрадь |
| 701 | Пакулова В.М., Иванова Н.В. Природоведение 5 кл., Дрофа | Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по природоведению. | «Природоведение. Природа. Неживая и живая». 5 класс. Тематическое и поурочное планирование к учебнику |
| 702 | Пакулова В.М., Иванова Н.В. Природоведение, 5 кл, Дрофа | Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по природоведению. | Тематическое и поурочное планирование к учебнику Рабочая тетрадь к учебнику Рабочая тетрадь для учителя |
| 703 | Плешаков А.А., Сонин Н.И. Природоведение 5 кл., Дрофа | Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по природоведению. Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным учебным изданием способствуют эффективному усвоению учебного материала. | Плешаков А. А., Сонин Н. И. «Твои открытия». 5 класс. Альбом-задачник. Плешаков А. А., Сонин Н. И. «Природоведение». 5 класс. Рабочая тетрадь |
| 704 | Сергеев Б.Ф., Тиходеев О.Н., Тиходеева М.Ю. Природоведение 5 кл., АСТ, Астрель | Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по природоведению. | Рабочая тетрадь к учебнику Методические рекомендации для учителя |
| 705 | Сивоглазов В.И., Суматохин С.В. Природоведение 5 кл., Дрофа | Учебник написан в рамках концепции системы развивающего обучения, созданной в процессе многолетнего экспериментального исследования под руководством Л. В. Занкова. Эта система обучения и развития уже нашла свое применение на ступени начального обучения. Развитие учащихся является основной задачей курса. Она реализуется через теоретическое наполнение предмета и методический аппарат учебника, где нарастание самостоятельной поисковой деятельности, выполнение заданий, ведущих от репродуктивной деятельности к творческой, является непреложным принципом. Многочисленные красочные иллюстрации выполняют не только эстетические задачи, но и несут учебную информацию и способствуют лучшему усвоению курса. | Сивоглазов В. И., Суматохин С. В. «Естествознание». 5 класс. Рабочая тетрадь Сивоглазов В. И., Кириленкова В.Н., Павлова О. В. «Тетрадь для оценки качества знаний. «Природоведение». 5 класс |
| 706 | Рыжаков М.В., Суравегина И.Т., Иванова Р.Г. и др. / Под ред. Суравегиной И.Т. Естествознание 5 кл., Вита-Пресс | Курс «Природоведение» для 5-6 класса создан как интегративный. Его содержательную основу составляют пропедевтические знания из области естественных наук. В 5 классе систематизируются и углубляются знания учащихся о многообразии тел и веществ окружающего мира, полученные в начальной школе; вводится ряд новых естественно-научных понятий. Картина природы и человека дается на уровне «Что есть что в мире природы». Основные иерархические ряды: от человека – к планете Земля, Солнечной системе и Вселенной; от сферы жизни – к человеку как природному существу. | Природоведение 5-6 класс. Программа под редакцией М.В.Рыжакова |
| 707 | Суравегина И.Т., Иванова Р.Г., Моисеева О.П. и др. / Под ред. Рыжакова М.В., Суравегиной И.Т. Естествознание 6 кл., Вита-Пресс | В 6 классе природные явления рассматриваются не только с научных, но и с эстетических позиций. Использование художественных образов, произведений литературы и искусства отвечает общей направленности всего содержания курса на познание человека и природы в их взаимосвязи. В содержании данного курса предусматривается полевая практика, обеспечивающая разнообразную деятельность учащихся по изучению природы своей местности. Учебник четко структурирован и прекрасно иллюстрирован. Многочисленные фотографии, рисунки, модели и схемы, таблицы, диаграммы и графики делают изложение материала наглядным и облегчают его понимание. | Природоведение 5-6 класс. Программа под редакцией М.В.Рыжакова |
| 708 | Сухова Т.С., Строганов В.И. Природоведение 5 кл., ВЕНТАНА-ГРАФ | Учебник реализует концептуальные идеи программы (авт. Т.С. Сухова, В.И. Строганов), направленной на формирование у учащихся целостной картины материального мира, раскрытие вопросов единства живой и неживой природы и уникальности жизни на планете Земля. При изучении многообразных природных явлений (физических, химических, биологических) особое внимание уделяется экологическим аспектам взаимосвязей живой и неживой природы. Содержание, структура и методический аппарат учебника создают условия для интерактивного обучения учащихся. | Сухова Т.С., Строганов В. И. Природоведение.Методическое пособие Сухова Т.С., Строганов В. И. Природоведение. Рабочая тетрадь Природоведение. CD-ROM |
| 709 | Сухова Т.С., Драгомилов А.Г. Природоведение 5 кл., ВЕНТАНА-ГРАФ | Основная задача учебника – помочь детям осознать единство и взаимосвязи живой и неживой природы, опираясь на общие естественнонаучные понятия и раскрывая уникальность жизни на нашей планете. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по биологии. | Сухова Т.С. Природоведение. Методическое пособие. Класс: 5 Сухова Т.С. Природоведение. Рабочая тетрадь |
| | | Биология | |
| | | УМК под редакцией Никишова А.И. | |
| 710 | Викторов В.П., Никишов А.И. Биология 6 кл., ВЛАДОС | Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит самые необходимые сведения о строении и жизнедеятельности цветковых растений, их важнейших семействах, основных отделах растений, начиная с низших и заканчивая семенными. Наряду с растениями в учебнике рассматриваются бактерии, грибы и лишайники. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебники этой серии для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях. | Викторов В.П., Никишов А.И. Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Практикум для 6 класса. Пугал Н.А., Козлова Т.А. Лабораторные и практические занятия по биологии. 6 класс., Маринина А.В. Конспекты уроков для учителя. Уроки ботаники. |
| 711 | Никишов А.И., Шарова И.Х. Биология 7 кл., ВЛАДОС | Учебник содержит материал по всем основным типам и классам животных. Особое внимание уделено ознакомлению с многообразием и единством животного мира, жизненными отправлениями, усложнением организации в процессе исторического развития, приспособлениями к средам жизни и конкретным местообитаниям, выяснению родственных отношений животных изучаемых типов и их происхождения. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебники этой серии для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях. | Никишов А.И. Биология: Животные 7 кл. Практикум. Никишов А.И. Как обучать биологии: Животные: 7 кл. |
| 712 | Любимова З.В., Маринова К.В. Биология 8 кл., ВЛАДОС | Учебник содержит сведения о строении, функциях и гигиене организма человека. Особое внимание уделено формированию представления о взаимной связи жизнедеятельности как отдельных органов, так и организма в целом. Содержание текста дополняют иллюстрации объектов, фотографии, полученные с помощью растровой микроскопии, эндоскопии и других современных методов исследования органов. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебник для подготовки и сдачи экзаменов экстерном. | Любимова З.В., Тарновская Т.А. и др. Биология: анатомия и физиология человека. Фа-культативный курс. Практикум. Пугал Н.А., Козлова Т.А. Лабораторные и практические за-нятия по биологии. 8 кл., Любимова З.В., Маринина А.В., Тарновская Т.А. Методическое пособие Биология: Человек и его здоровье 8 кл. |
| 713 | Теремов А.В., Петросова Р.А., Никишов А.И. Биология 9 кл., ВЛАДОС | Учебник обобщает современные знания о жизни и уровнях ее организации, раскрывает вопросы о происхождении жизни на Земле, содержит знания по генетике, основам цитологии, селекции, теории эволюции. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебник для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях. | Яковлева А.В. Лабораторные и практические занятия по биологии. 9 кл.. методическое пособие для учителя. |
| | | УМК под редакцией Пасечника В.В. | |
| 714 | Пасечник В.В. Биология 6 кл. Дрофа | Серия « Линия жизни» под ред. В.В. Пасечника включает УМК по биологии для основной и средней школы, а также комплект школьных атласов. Содержание курса направлено на формирование общих учебных умений учащихся, развитие их познавательной и творческой деятельности, готовность использовать полученные знания в реальной жизни. Учебник рассчитан на 1 час, в тоже время материал учебника с учетом привлечения регионального материала позволяет изучать этот курс два часа в неделю. | Биология: Программы общеобразователь-ных учреждений: 6-9, 10-11 классы. Под ред. Пасечника В.В. Биология: Рабочая тетрадь. 6 класс. Под ред. Пасечника В.В. |
| 715 | Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология 7 кл. Дрофа | Эколого-эволюционный подход в изложении материала и единый тщательно проработанный методический аппарат учебников способствуют установ-лению преемственных связей, обеспечивая целостность курса биологии. Многочисленные вопросы и задания нацеливают учащихся на самостоятельную работу и осмысленное усвоение изучаемого материала. В учебниках заложены возможности усвоения изучаемого материала на разном уровне сложности. Идея уровневой дифференциации отражена и в системе заданий. Доступное изложение материала, большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы, интересные задания и опыты, а также лабораторные работы будут способствовать эффективному усвоению учебного материала. | Биология: 7 класс: Тесты к учебнику В.В.Латюшина, В.А.Шапкина "Биология. Животные: 7 класс" Учебно-методический комплект Автор: Захарова Н.Ю. Издательство: Экзамен, 2006 Биология: Животные: 7 класс: Рабочая тетрадь к учебнику В.В.Латюшина, В.А.Шапкина "Биология. Животные. 7 класс" Изд. 5-е/ 6-е, стереотип. Автор: Ламехова Е.А.,Латюшин В.В. Издательство: Дрофа, 2007 |