Аннотация рабочей программы Математика и информатика (математика)
СодержаниеНеобходимый уровень подготовки
Пути формирования.
Диагностические средства
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
1. Цель освоения дисциплины
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
1. Цели дисциплины
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
1. Цель освоения дисциплины
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
1. Цель освоения дисциплины
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
1.Цель освоения дисциплины
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
1.Цель освоения дисциплины
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.
1. Цель дисциплины
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Специальное (дефектологическое) образование
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
1.Цель освоения дисциплины
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
1. Цель дисциплины
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
1. Цель дисциплины
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицх.
1.Цель освоения дисциплины
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
1.Цель освоения дисциплины
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1.Цель освоения дисциплины
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями и консультирование
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Специальное (дефектологическое) образование
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1.Цель освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Направление 050100 педагогическое образование
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Специальное (дефектологическое) образование
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Специальное (дефектологическое) образование
2. Место дисциплины в структуре ООП
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Направление 050100 педагогическое образование
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
1. Цель дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен