Лучший педагог дошкольного образования

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Лучший педагог дошкольного образования

ФИО

Мусина Любовь

Николаевна

Махорина Марина

Николаевна

Абрамова Людмила

Владимировна

Гарифуллина Галлия

Рафаиловна

Сибирякова Наталья Владимировна

ОУ

МДОУ "Детский сад "Фантазеры"

МДОУ «Детский сад «Фантазеры»

МДОУ «Детский сад № 8 «Мозаика»

МДОУ «Детский сад № 8»

МДОУ «Детский сад № 8»

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

2011 – диплом участника педагогических чтений «ИКТ в воспитательной деятельности», диплом участника районного Фестиваля «Открой себя в новом воспитании»

2011 – диплом участника педагогических чтений «ИКТ в воспитательной деятельности», диплом участника районного Фестиваля «Открой себя в новом воспитании»

2011 - диплом участника районного Фестиваля «Открой себя в новом воспитании»

Педагогический опыт и профессионализм представлен на всех уровнях и имеет высокую оценку результатов ее деятельности.




работа по инновационных программ и технологий

Разработала и внедрила в практику работы цикл интегрированных занятий «Времена года» для детей с ОНР, авторизовала программу по подготовке детей с речевыми нарушениями к обучению грамоте




Разработала и внедрила педагогический проект «Расти, малыш, играя, вокруг все познавая»

Участник опытно - экспериментальной работы по теме «Формирование субъектной позиции детей раннего и дошкольного возраста в ведущих видах деятельности»

Участник опытно - экспериментальной работы по теме «Формирование субъектной позиции детей раннего и дошкольного возраста в ведущих видах деятельности»

творческий подход к работе

Педагог ориентируется в нестандартных ситуациях, профессионально и психологически готова к постоянному обновлению в образовательно - коррекционной работе. В работе использует нетрадиционные формы занятий: интегрированные, тематические , занятия - путешествия , внедряет современные технологии: ИКТ, ТРИЗ, мнемотаблицы







Разработала и внедрила проект по развитию самостоятельности детей старшего дошкольного возраста «В игры разные на свете играют взрослые и дети»

Разработала и внедрила проект по формированию самоконтроля и саморегуляции в игре «Правила игры очень важны, в школе будут нам нужны»

применение в работе здоровье сберегающих технологий




В 2008 году реализовала проект «Здоровье и спорт» в рамках летнего оздоровления, который стал победителем конкурса социальных проектов «Газпром–детям».




Ведение кружка «Разговор о правильном питании» (высокий уровень отношения ребенка к своему здоровью и ЗОЖ проявляют 74%, у 75% детей высокий уровень знаний о здоровье, валеологически компетентны 66 воспитанников




внедрение новых форм взаимодействия с родителями




Организовала и ведет родительские клубы «Луч» (для родителей, имеющих детей раннего возраста»), «Первоклашка» (подготовка к школе),




Система взаимодействия педагога с родителями наряду с традиционными, включает инновационные формы семейного воспитания: педагогические гостиные, организация и посещение выставок, разработка семейных проектов, участие в конкурсных мероприятиях района.




результативность работы педагога с детьми

по результатам коррекционной работы прослеживается положительная динамика выпускников ДОУ: (хорошая речь, значительные улучшения)

2008 – 36%, 46%

2009 – 42%, 47%

2010 – 42%, 54%

2010 - благодарность ФГУ «Заповедник Басеги» за активное участие в конкурсе методических разработок экологической тематики, 2011 - диплом II степени конкурса методических разработок

53% - высокий уровень развития действий с предметами в сюжетно – отобразительных играх, 475 – средний.

Положительная динамика уровня адаптации детей 2008 – 75%, 2009 – 81%, 2010 – 82%, 2011 – 89%. Уровень нервно - психического развития воспитанников (высокий): 2008 – 48%, 2009 – 56%, 2010 – 60%, 2011 – 93%.

Доля детей с высоким уровнем развития игровой деятельности увеличился на 35%.

Результаты освоения образовательной программы 2008 – 76%, 2009 – 81%, 2010 – 86%

2010 год – участник Западно-Уральского конкурса «Будущее России»

2011 – победитель районного фестиваля – конкурса «Будущее России в наших руках»

Высокий уровень самоконтроля и саморегуляции повысился на 22%

2010-2011 уч.год - победитель краевого конкурса «На лучшую организацию работы по профилактике ДТП в Пермском крае»

Результаты освоения образовательной программы 2008 – 77%, 2009 – 79%, 2010 – 81%

повышение уровня самообразования

2006г - переподготовка по программе "Логопедия", 2008г - КПК "ИКТ в педагогической деятельности"

Переподготовка «Практический психолог системы образования и профтехобразования», КПК 2008 – «Детское проектирование», 2010 – «Организация и содержание деятельности педагога психолога в рамках функционирования ПМПк ДОУ»

Свой профессиональный уровень воспитатель повышает через участие в конкурсах, представление опыта работы коллегам и курсовую подготовку. В течение двух лет наработано 180 часов







участие в методической работе дошкольного учреждения

Своими знаниями постоянно делится с коллегами на семинарах, педсоветах, мастер – классах, педчтениях




4 года руководит МО педагогов ДОУ «В детский сад без слез»







заметки в СМИ, размещение материалов на сайте ОУ

о своих достижениях этого педагога неоднократно рассказывается на страницах общественно - политической газеты Шахтер

Методические материалы педагога выложены на сайте ОУ (страница психолог и методические разработки) и РУО (Фестиваль «Открой себя).

О работе МО «В детский сад без слез» в 2010 году опубликованы статьи в газетах Шахтер и Новый век.

Опыт работы предадаптационной группы размещен на сайте детского сада

О работе по воспитанию у детей культуры питания педагог неоднократно рассказывала на страницах газеты Шахтер, педагогический опыт «Воспитание культуры здоровья старших дошкольников через организацию питания в детском саду обобщен и размещен на сайте ДОУ

О работе по воспитанию у детей правил поведения на улицах и дорогах города были опубликованы статьи в газете Шахтер

педагогический опыт «Формирование у детей старшего дошкольного возраста произвольного поведения через знания правил дорожного движения» обобщен и размещен на сайте ДОУ