Тема: Педагог в современной школе: профессиональный и психологический аспекты

Вид материала

Документы

Содержание Содержание деятельности

Подобный материал:

• Проблема готовности к школе включает педагогический и психологический аспекты. Вэтой, 64.05kb.
• Образовательная программа «Многообразие как возможность: этно-педагогические аспекты, 96.34kb.
• Вопросы для самоконтроля по дисциплине «психология массовых коммуникаций», 79.4kb.
• Темы для курсовых работ      Массовая культура: понятие, признаки, функции. Психология, 96.69kb.
• Конкурс «Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной, 260.3kb.
• Методика преподавания филологических дисциплин в средней и высшей школе Заявки, 21.24kb.
• Реферат тема : «Современное российское общество и социальные аспекты его развития», 163.62kb.
• Л. И. Воспитание в современной школе. Книга, 4117.22kb.
• Игровые методы обучения в современной школе (выступление на шмо учителей начальных, 264.85kb.
• Психолого-педагогический и профессиональный аспекты преподавания курса «математическая, 95.43kb.

Методическая декада.


Тема:

« Педагог в современной школе: профессиональный и психологический аспекты"

Дата : 14.02-19.02.2011 уч.год

Цель:

• на основе обобщения опыта педагогов ОУ, изучения научной и методической литературы создать условия для осмысления педагогами ОУ собственной педагогической деятельности;
  
• разработать проектную модель личности педагога в современном инновационном пространстве школе.
  

Задачи:

• обобщить опыт педагогов школы, работающих в инновационном пространстве школы,
  
• показать элементы современных педагогических технологий, способствующих достижению высокого уровня профессионализма и мастерства учителей и предметных компетенций учащихся школы;
  
• изучить методические материалы, характеризующие основные идеи по формированию личности педагога современной школы;
  
• разработать модель личности педагога в современной школе, развивающейся в инновационно-экспериментальном образовательном пространстве;
  
• разработать систему управленческих мероприятий по созданию атмосферы творчества и профессионального мастерства в педагогическом коллективе
  

Форма проведения: проблемно-практическая лаборатория.

Оборудование:

• Мультимедиапроектор,
  
• фотогазета: «Учитель глазами ученика»,
  
• сочинения учащихся: «Если бы я был учителем, то…»,
  
• материалы для практической работы.
  

Проблема методической декады : Как и в каких "единицах" можно измерить количество и качество педагогического мастерства у представителей педагогических профессий.


План Методической декады.

№	Содержание деятельности	Дата	Место проведения	Ответственный
	Методическая оперативка по проблеме. Совещание с рук.МО предметников, психологами школы	2.02.	2-16	Зам.дир. Г.В. Кирсанова
	Проведение и диагностика анкетирования обучающихся «Если бы я был учителем, то…» Форма: мини-сочинение	14.02-18.02	Учебные кабинеты	Факанова Е.В. Учителя-предметники
	Методическое совещание « Педагог в современной школе: профессиональный и психологический аспекты" «Психологический портрет учителя» « Личность учителя и родители-развитие творческого взаимодействия»	21.02	Акт.зал.	Зам.дир. Г.В. Кирсанова Ртова И.В. Зам.дир. Шуляк Л.Л.
	Заседания Предметных цикловых кафедр. Форма: практическая мастерская. Обсуждение опыта коллег, работающих в инновационном пространстве школы Показ элементов современных педагогических технологий, способствующих достижению высокого уровня профессионализма и мастерства учителей и предметных компетенций обучающихся школы	По графику	Учебные кабинеты	Администрация, рук. МО предметников
	Открытые уроки, внеклассные мероприятия и классные часы	21.02	Учебные кабинеты	Г.В.Кирсанова Учителя-предметники
	Работа проектной группы: Составление проекта модели современного учителя школы инновационно - экспериментального Пространства.Фотоколлаж.	14.02-21.02	2-16	Рук. предметных цикловых кафедр
	Подведение итогов методической декады			Г.В.Кирсанова