Программа практик по специальности 150408 «бытовые машины и приборы» специализации 150408. 02 «Бытовая холодильная техника, кондиционирование и приборы микроклимата»

Вид материала

Содержание

ПРИНЯТО Ученым Советом
Программа практик
Бытовая техника
1 Учебная практика
1.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам учебной практики
1.3 Содержание учебной практики
1.4 Индивидуальные задания
1.5 Требования к отчету по практике
2 Производственная практика
2.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам производственной практики
2.3 Содержание производственной практики
2.4 Индивидуальные задания
2.5 Требования к отчету по практике
3 Преддипломная практика
3.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам преддипломной практики
3.3 Содержание преддипломной практики
3.4 Требования к отчету о практике
4 Требования к оформлению отчетов по практике
5 Методические указания студентам о порядке прохождения практики
6 Руководство и контроль прохождения практики
...
Полное содержание

Подобный материал:

	ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»	СК РГУТиС


ПРИНЯТО Ученым Советом Протокол № __ от «__» __________ 2010 г.	УТВЕРЖДАЮ Ректор ___________Федулин А.А. «__» _______2010 г.

ПРОГРАММА ПРАКТИК

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

150408 «БЫТОВЫЕ МАШИНЫ И ПРИБОРЫ»

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

150408.02 «Бытовая холодильная техника, кондиционирование

и приборы микроклимата»

НА 2011 ГОД

Москва, 2010

Программа практик составлена на основании ГОС ВПО.

Программа практик рассмотрена и утверждена на заседании

кафедры «_______________ Бытовая техника_______________________»

(название кафедры)

Протокол №_11_ «_15_» _____ноября______2010 г.

Зав. кафедрой Л.В. Сумзина

Программу практик разработали:

преподаватели кафедры «Бытовая техника» Сумзина Л.В.

Максимов А.В.

Литвиненко А.А.

Кочетков А.С.

Согласовано:

Проректор по учебной работе Н.Г. Новикова

СОДЕРЖАНИЕ

^{Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

¹Учебная практика . . . . . . . . . ^{. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^1.1Цель и задачи учебной практики . . . . . . . . . ^{. . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{1.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам}

^{учебной практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{1.3 Содержание учебной практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{1.3.1 Содержание практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{1.3.2 Теоретические занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{1.3.3 Производственные экскурсии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{1.4 Индивидуальные задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{1.5 Требования к отчету по практике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2 Производственная практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.1 Цель и задачи производственной практики . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам}

^{производственной практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.3 Содержание производственной практики . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.3.1 Содержание практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.3.2 Теоретические занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.3.3 Производственные экскурсии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.4 Индивидуальные задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{2.5 Требования к отчету по практике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{3 Преддипломная практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{3.1 Цель и задачи практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{3.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам}

^{преддипломной практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{3.3 Содержание преддипломной практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{3.3.1 Содержание практики по теме дипломного проекта . . . . .}

^{3.3.2 Теоретические занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{3.3.3 Производственные экскурсии и индивидуальные}

^{задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{3.4 Требования к отчету о практике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{4 Требования к оформлению отчетов по практике . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{5 Методические указания студентам о порядке прохождения}

^{практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{6 Руководство и контроль прохождения практики . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{Приложение А . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

^{Приложение Б . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

4

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

7

7

7

7

8

8

8

9

9

9

10

10

11

11

12

12

15

15

16

18

19

ВВЕДЕНИЕ

В подготовке специалистов по специальности 150408 «Бытовые машины и приборы»Важное место занимает практика студентов, которая является составной частью основной образовательной программы.

В процессе производственной практики студент должен закрепить знания, полученные при обучении в университете, приобрести умения и навыки по всем видам профессиональной деятельности.

Производственная практика студентов проводится на машиностроительных и ремонтных предприятиях, в механических, сборочных и ремонтных цехах, в конструкторских и технических бюро.

С целью качественного прохождения производственной практики предусматривается обязательная работа студентов на штатных или дублерских местах в качестве рабочих по обслуживанию технологического оборудования, слесарей-ремонтников, слесарей-сборщиков, слесарей-электриков, помощников мастеров, механиков, техников-конструкторов, техников-технологов и т.д.

В соответствии с ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста «Технологические машины и оборудование» для студентов специальности 150408 предусматривается три вида практики: учебная, производственная и преддипломная.

Все виды практик, кроме преддипломной, проводятся в летний период после окончания учебного года. Учебная практика продолжительностью 4 недели проводится после окончания 6 семестра. Производственная практика продолжительностью 6 недель проводится после 8 семестра; преддипломная – продолжительностью 4 недели – после окончания девятого семестра.

Программа сквозной практики составлена в соответствии с ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста «Технологические машины и оборудование», и рабочим учебным планом по специальности 150408 «Бытовые машины и приборы».

1 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

1.1 Цели учебной практики:

общее ознакомление со структурой предприятия;
ознакомление с технологическими процессами и оборудованием основных и вспомогательных цехов;
ознакомление с методами контроля технологических параметров и качества продукции;
ознакомление с основными планово-экономическими показателями предприятия.

1.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам учебной практики

Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях высшего учебного заведения, а также в других организациях и предприятиях.

Распределение времени:

оформление на работу, общее знакомство с предприятием, изучение и сдача техминимума по технике безопасности – 0,5 недели;
проведение теоретических знаний и экскурсий – 0,5 недели;
работа на рабочих местах – до конца практики.

1.3 Содержание учебной практики

1.3.1 Содержание практики

В период прохождения практики студент должен изучить:

общую характеристику и структуру предприятия;
характеристику выпускаемой продукции;
электрическое, электромеханическое и технологическое оборудование цеха (участка);
основные технические приемы при слесарных работах;
применяемый слесарный инструмент и приспособления, правила их использования;
основы производственной санитарии и правил охраны труда.

1.3.2 Теоретические занятия

Во время учебной практики со студентами проводятся теоретические занятия примерно по следующим вопросам:

характеристика данного предприятия и его структура;
состояние электрического, электромеханического и технологического оборудования;
передовые методы механосборочных и ремонтных работ;
современное ремонтное оборудование и оснастка, диагностическая аппаратура;
основы организации производства на предприятии;
основные приемы рационализаторской работы;
основы экспериментальных исследований;
охрана труда на предприятии.

1.3.3 Производственные экскурсии

В дополнение к лекциям и беседам необходимо проведение производственных экскурсий, объектами которых могут быть как передовые экспериментально-исследовательские лаборатории ВУЗа и организаций, так и производственные цехи и участки.

1.4 Индивидуальные задания

Задание выдает руководитель практики от университета. Задание может быть направлено на решение теоретических вопросов (например, обзору современных видов технической продукции, в частности бытовой холодильной техники, стиральных машин и т.п., передовых методов ремонта, перспективным видам диагностической аппаратуры и т.д.), а также предусматривать практические вопросы, связанные с анализом отдельных сторон производственной деятельности предприятия, цеха, участка, на которых студент проходит практику.

1.5 Требования к отчету по практике

Объем отчета должен составлять 20 – 25 страниц. Отчет должен содержать разделы в следующем порядке:

содержание;
материал, раскрывающий вопросы, поставленные в задании практиканту руководителем практики от университета;
графический материал;
перечень материалов и литературы, использованных при написании отчета.

2 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

2.1 Цель и задачи производственной практики

Производственная практика, являясь частью учебного процесса, имеет цели:

закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения и приобретение исходных практических инженерных навыков по специальности;
изучение конструктивных элементов основного и вспомогательного оборудования, системы технической эксплуатации и ремонта оборудования, структуры и функций службы главного механика;
изучение вопросов организации и планирования производства, форм и методов реализации продукции и услуг;
ознакомление с документами системы управления качеством продукции, ее реализацией и сертификацией;
ознакомление с задачами и деятельностью служб охраны труда и защиты окружающей среды;
сбор материалов для курсовых проектов и работ.

В связи с этим на период прохождения практики перед студентами ставятся следующие задачи:

изучение характеристики и структуры предприятия, на котором происходит практика;
изучение технологических процессов и их взаимосвязи на производстве;

изучение технологического оборудования, степени его использования и путей повышения этого показателя;
изучение степени механизации предприятия;
знакомство с оборудованием и работой котельной, электроподстанции, насосной, компрессорной;
изучение основ слесарного дела и электромонтажных работ.

2.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам производственной практики

С целью качественного прохождения производственной практики предусматривается работа студентов на штатных и дублерских местах в качестве рабочих основных и вспомогательных цехах машиностроительных заводов и ремонтных предприятий.

Распределение времени:

оформление на работу, общее знакомство с предприятием, изучение и сдача техминимума по технике безопасности – 0,5 недели;

проведение теоретических знаний и экскурсий – 0,5 недели;

работа на рабочих местах – до конца практики.

2.3 Содержание производственной практики

2.3.1 Содержание практики

При прохождении практики студенты в полном объеме соблюдают режим работы предприятия, правила внутреннего распорядка.

В период прохождения практики студент должен изучить:

общую характеристику и структуру предприятия;
характеристику выпускаемой продукции;
механическое и технологическое оборудование цеха (участка);
технические и эксплуатационные показатели и основные правила эксплуатации оборудования;
цеховой и межцеховой транспорт;
основные технологические и производственные процессы.

2.3.2 Теоретические занятия

Для более подробного изучения организации производства со студентами проводятся теоретические занятия примерно по следующим вопросам:

1) характеристика данного предприятия и его структура;

2) технологические и производственные процессы и их взаимосвязь;

3) состояние технологического оборудования, степень его использования и пути повышения этого показателя;

4) степень механизации производства, работа коллектива предприятия по механизации процессов, внедрению новой технологии и оборудования, рационализацию и изобретательства на предприятии;

5) план организационно-технологических мероприятий;

6) принятая схема ремонта оборудования, мероприятия, проводимые по повышению долговечности оборудования, парк станочного оборудования РМЦ;

7) оборудование и работа котельной, электроподстанции, насосной, компрессорной;

8) мероприятия и техническое оснащение по охране труда;

9) мероприятия по обеспечению экологии.

2.3.3 Производственные экскурсии

В дополнение к лекциям и беседам необходимо проведение производственных экскурсий, объектами которых могут быть, как основные производственные цехи, так и цехи вспомогательного производства и складские помещения.

Целью экскурсий является ознакомление с видами выпускаемой или ремонтируемой продукции, сырьем и материалами, потребляемыми в производстве, размещением основных и вспомогательных цехов и складских помещений предприятий.

2.4 Индивидуальные задания

Индивидуальные задания выдают студентам в целях повышения их творческой активности при проведении практики и развития навыков самостоятельного решения технических задач в конкретных условиях производства.

Перед началом практики студент получает задание от руководителя практики от ВУЗа.

Во время практики студент получает не менее двух индивидуальных заданий, непосредственно связанных с выполняемыми им операциями. Задания выдаются руководителем практики от предприятия (или работниками цеха по согласованию с ними) и должны быть согласованы с руководителями практики от университета.

Примерные темы индивидуальных заданий:

«Изучение режимов восстановления и обработки деталей».
«Технологические процессы и приемы сборки изделий».
«Режимы обработки, испытания и наладки сборочных единиц, оборудования или выпускаемой технической продукции, изделий».
«Методы и средства контроля, применяемые на отдельных операциях технологического или производственного процесса».
«Организация рабочего места».

2.5 Требования к отчету по практике

Объем отчета должен составлять 25 – 30 страниц. Отчет должен содержать разделы в следующем порядке:

содержание;
общие сведения о предприятии, географическое расположение предприятия, промышленное развитие района, значение предприятия в экономике страны, характеристика выпускаемой продукции, объем производства, главные потребители продукции, основные поставщики оборудования и материалов, транспортные связи предприятия, история возникновения и перспективные планы развития предприятия; структура управления предприятием;
практическая деятельность за период практики;
описание технологического процесса цеха, цеховой и межцеховой транспорт;
индивидуальные задания и результаты их выполнения
графический материал (по заданию руководителя практики);
общие виды технологического оборудования и выпускаемой предприятием продукции;
перечень материалов и литературы, использованных при написании отчета.

3 ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

3.1 Цель и задачи практики

Цели преддипломной практики:

закрепление теоретических знаний по специальным дисциплинам;
изучение конкретных технологических машин и процессов, результатов научно-исследовательской или проектной деятельности;
изучение системы управления качеством продукции, технико-экономических показателей, мероприятий по безопасности жизнедеятельности;
приобретение практических навыков для выполнения выпускной квалификационной работы;
сбор материалов для всех разделов выпускной квалификационной работы.

В связи с этим на период прохождения практики перед студентами становятся следующие задачи для сбора необходимых исходных материалов на базе глубокого изучения и анализа вопросов, связанных с особенностями разрабатываемой темы дипломного проекта в условиях производства:

изучение и анализ практических вопросов расчета, конструирования, технологии изготовления, эксплуатации, ремонта, испытания и модернизации машин и оборудования;
исследование принципиальных решений конструкций и особенностей работы машин и оборудования, различных эксплуатационных показателей и характера их изменения в процессе эксплуатации;
изучение новейших технологических процессов изготовления, сборки и восстановления деталей машин и нанесения различных покрытий;
анализ мероприятий, проводимых на предприятии по улучшению производственных и технологических процессов, повышению эффективности использования оборудования и производительности труда, по стандартизации и контролю качества продукции, по рационализаторской и изобретательской работе, по охране труда, окружающей среды;
изучение экономики, организации, планирования и управления производством;
приобретение навыков организации производства;
изучение системы автоматизированного управления.

3.2 Рабочее место и баланс времени студента по этапам преддипломной практики

Во время прохождения преддипломной практики студенты должны занимать инженерные должности (штатные или дублерские), обеспечивающие наибольшую эффективность выполнения программ практики и проработки задания по теме дипломного проекта.

На предприятиях: инженер-конструктор в конструкторском бюро, инженер по оборудованию отдела главного механика, инженер или инженер-технолог в технологическом или производственном отделе.

В научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях: инженер-конструктор в конструкторском бюро, инженер лаборатории экспериментального цеха по испытанию машин и др.

Рекомендуемое распределение времени:

оформление на работу и общее знакомство с предприятием – 0,5 недели;
работа на штатной (дублерской) должности, сбор и анализ материалов по теме дипломного проекта – 3 недели;
оформление отчета – 0,5 недели.

3.3 Содержание преддипломной практики

3.3.1 Содержание практики по теме дипломного проекта

Преддипломная практика студентов предшествует дипломному проектированию и по существу является началом работы над дипломным проектом. Содержание преддипломной практики определяется программой практики и заданием на дипломное проектирование. В зависимости от конкретных условий прохождения практики объем, содержание и график ее прохождения могут быть уточнены руководителем практики от предприятия по согласованию с руководителем практики от университета.

Работая на инженерных должностях, студент должен принимать непосредственное участие в разработке и модернизации конструкции машин или оборудования, технологических процессов изготовления, сборки и ремонта, в изготовлении и испытании машин и технологического оборудования, которые представляют интерес для проработки задания по теме дипломного проекта, акцентируя внимание на следующих вопросах:

методика составления технических заданий на проектирование и модернизацию машин и оборудования и технических условий на их изготовление (ремонт);
методика расчетов машин и оборудования;
методика проектирования технологических процессов изготовления, сборки, ремонта машин или оборудования, восстановления деталей машин;
разработка нового и модернизация технологического оборудования, приспособлений, контрольно-измерительной техники, средств механизации и автоматизации производственных процессов, их характеристики и технологические возможности;
основные расчеты при проектировании цехов (участков) по изготовлению или ремонту машин и оборудования;
порядок оформления технической документации (оформление чертежей, спецификаций, применение стандартных и нормализованных деталей, ведомственные стандарты, применение системы допусков и посадок, чистоты обработки, термообработка, использование справочных материалов, нормалей, ГОСТов и т.п.);
составление калькуляции себестоимости проводимых работ;
методики проведения лабораторных и производственных испытаний опытных образцов машин, применяемое оборудование и приборы для испытаний, порядок работы с ними;
методы обработки результатов испытаний,
системы автоматизированного проектирования,
программное обеспечение, применяемое на предприятии,

Во время изучения новой литературы и технической документации, имеющейся на предприятия, в проектно-конструкторской фирме, проблемной учебно-научно-производственной лаборатории вуза, участия в теоретических занятиях студент должен ознакомиться с результатами научно-исследовательских работ по теме выпускной квалификационной работы (ВКР).

Тематика ВКР должна быть направлена на создание новых и модернизацию известных машин и оборудования, применение прогрессивных методов и технологий, методов организации производства, организации технического контроля, повышения качества продукции, эффективности использования оборудования, производительности труда. Студент должен глубоко изучить и проанализировать в условиях производства технологические операции и процессы. Полученные данные необходимы при разработке технического задания на проектирование и технических требований на устройства. Работая над техническим заданием, необходимо наметить пути возможного его решения и собрать необходимые данные для инженерных расчетов и расчета технико-экономических показателей, разработки и совершенствования технологических процессов.

Одновременно с этим студент должен проанализировать фактический материал о производственной деятельности предприятия или организации. Необходимо уделять внимание вопросам экономики, организации и управления производством, организации научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ, применения САПР, работ по изобретательству и рационализации, организации технологического процесса, механической и энергетической службы, монтажа, эксплуатации и планово-предупредительного ремонта оборудования, межцехового и внутрицехового транспорта, вопросам механизации и автоматизации производства, стандартизации и контролю качества продукции, энергоснабжения предприятия, охраны труда и окружающей среды, мероприятий по противопожарной безопасности.

3.3.2 Теоретические занятия

С целью закрепления и расширения полученных знаний для студентов является обязательным участие в теоретических занятиях, организуемых на предприятии. В числе основных на теоретических занятиях должны прорабатываться следующие вопросы:

новые технологические процессы, материалы, оборудование и режимы, применяемые на данном предприятии, методы повышения прочности и износостойкости детали;
основные технико-экономические показатели конструирования, модернизации и изготовления машин, механизмов и деталей при разных классах точности и чистоты обработки;
связь завода с предприятиями-потребителями и учет их требований, предъявляемых к машинам;
перспективы развития проектно-конструкторского отдела предприятия, применение САПР, в том числе, объемного 3D моделирования.
применяемые в производственных цехах режимы обработки деталей и достижения в повышении производительности труда и ресурсосберегающих технологий;
основные вопросы выбора и обоснования принципа работы проектируемых машин и разработки кинематических схем;
новое оборудование и направления работ в области механизации и автоматизации производства;
организация системы планово-предупредительного ремонта оборудования и передовые методы ремонта;
действующие нормативно-техническая документация по стандартизации на предприятии и порядок ее разработки.

Теоретические занятия проводятся ведущими специалистами предприятия в форме лекций, докладов, бесед.

3.3.3 Производственные экскурсии и индивидуальные задания

При изучении вопросов, глубокая проработка которых затруднительна на месте прохождения практики, для студентов организуются экскурсии на другие участки (цеха, отделы) данного предприятия, а так же на другие предприятия в данной или смежной отрасли, в соответствующие научно-исследовательские организации.

По усмотрению руководителя практики от университета или от предприятия студентам может поручаться выполнение индивидуальных заданий, связанных с особенностями разрабатываемой темы дипломного проекта.

3.4 Требования к отчету о практике

Объем отчета должен составлять 25 – 35 страниц.

Отчет должен содержать разделы в следующем порядке:

содержание;
общий раздел: практическая деятельность в период практики; изложить материал, касающийся особенностей методик составления технического задания на конструирование машин с применением САПР, проектирования технологических процессов, порядок оформления технологической документации в соответствии с требованиями ЕСКД и ЕСТД; методики проведения лабораторных и производственных испытаний образцов машин и оборудования; методы обработки результатов испытаний; особенности расчетов кинематики и динамики машин, гидравлических, пневматических и электрических схем, тепловых расчетов, расчетов на прочность, жесткость, износостойкость, точность, надежность, имеющих отношение к разрабатываемой теме;
характеристика типов технологических процессов; технологические режимы; движение изделий в потоках; схема технологического процесса и технологическая карта основных и вспомогательных операций; состав и краткое техническая характеристика оборудования; приспособления и контрольно-измерительная аппаратура; режимы и особенности работы оборудования; передовые методы и приемы наладки, регулировки и эксплуатации оборудования; краткое описание технологических операций, выполняемых машиной; эскизы рабочих органов проектируемой машины; транспортировка изделий; последовательность взаимодействия рабочих инструментов с обрабатываемым изделием; анализ нескольких разрабатываемых вариантов технологических операций на основе их сравнения по основным технико-экономическим показателям; мероприятия по повышению эффективности технологических процессов; новейшие средства механизации и автоматизации технологических процессов; контроль и качество продукции; электроснабжение и электрооборудование; энергетические установки; другие мероприятия по технике безопасности и охране окружающей среды; технология ремонта машин, приборов и технологического оборудования; конструктивно-технологическая характеристика объекта ремонта; анализ неисправностей наиболее изнашивающейся детали в машинах, причина износа, мероприятия по повышению износостойкости деталей; технические условия на ремонт; рабочие чертежи объекта ремонта (машины, узла, детали); состав, режимы работы и краткая характеристика оборудования, приспособлений, применяемых в ремонтном цехе; средства механизации и автоматизации техпроцесса ремонта, их характеристики; схема и карта технологического процесса ремонта; контроль качества ремонта; контрольно-измерительная аппаратура; методы испытаний; технико-экономическая оценка ремонта; мероприятия по охране труда и охране окружающей среды;
обзор и анализ существующих конструкций механизмов, машин, оборудования, приспособлений и оснасток; техническое описание базовой машины (приспособления и др.) с указанием назначения, технических данных, устройства и работы; взаимодействия основных составных частей машины, режимов работы, показателей качества, характеристики привода, регулировочных устройств и устройств управления; технические и технологические требования; инструкция по эксплуатации машины; чертежи общего вида машины, чертежи сборочных единиц, рабочие чертежи основных деталей, спецификации; структурная схема объекта; схемы кинематические, гидравлические, пневматические, электрические; системы автоматики; циклограмма работы машины; нагрузки, действующие на звенья механизмов; мероприятия по безопасности эксплуатации машин;
организационно-экономический раздел: номенклатура и ассортимент продукции предприятия (цеха); тип производства и программа выпуска продукции предприятия (цеха) в год в стоимостных и натуральных показателях; метод организации производства; основные показатели качества продукции; цены на готовую продукцию; производственная структура цеха; организация управления цехом; режим работы цеха; производственный цикл и его длительность; производственная мощность оборудования (цеха, участка); план цеха (участка) и определение площадей под оборудование; балансовая стоимость единицы оборудования; организация ремонта электромеханического оборудования; система ППР; структура и длительность ремонтного цикла; длительность межремонтных и межосмотровых периодов; нормы затрат на текущий ремонт и содержание оборудования; техническая подготовка производства и расчет сетевого графика;
организация труда и заработной платы; списочный состав работников по категориям; системы и формы заработной платы; тарифные ставки; должностные оклады и премии; расчет фондов заработной платы по категориям работающих; расчет средней заработной платы одного рабочего и одного работающего; сводный план по труду и заработной плате; производительность труда в натуральном и денежном выражении одного рабочего; организация рабочих мест; план рабочего места;
себестоимость продукции: калькуляция себестоимости единицы продукции или работы; нормы, расценки, нормативы, тарифы, ценники, применяемые при калькуляции себестоимости; потребность в сырье, полуфабрикатах, материалах; плановые заготовительные цены; методика определения экономической эффективности организационно-технических мероприятий;
охрана труда и окружающей среды; структура службы охраны труда предприятия; объем и площадь цеха, приходящаяся на одного производственного рабочего и их соответствие нормативным данным; состав административно-бытовых помещений и их соответствие нормативным данным; электробезопасность; наличие заземления, зануления, автоматического отключения; контроль изоляции электрооборудования; безопасность работы оборудования; предохранительные устройства, ограждения, системы блокировок, защитные устройства, индивидуальные централизованные системы аспирации, средств защиты от вибрации и снижение уровня производственного шума, средства отвода статического электричества и т.п.; освещение производственных помещений и рабочих мест, аварийное освещение; вентиляция цеха (участка), метрологические условия в цехе: температура, влажность, подвижность воздуха в соответствии с санитарными нормами; характеристика шума и вибрации; категория пожаробезопасности; средства и методы пожаротушения; характеристика производственных вредностей, загрязняющих воздушный бассейн предприятия; мероприятия по охране окружающей среды и их эффективность;
теоретические занятия: указать темы прослушанных лекций, докладов, бесед, дать их краткое содержание; указать объекты экскурсий и дать краткое описание сущности экскурсий;
результаты выполнения индивидуального задания или научно-исследовательской работы;
перечень материалов и литературы, используемой при написании отчетов.

По решению кафедры отчет по преддипломной практике может быть представлен студентом в виде подборки текстового и графического материала, который является основой для дипломного проектирования.

4 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТОВ ПО ПРАКТИКЕ

По окончании практики каждым студентом составляется письменный отчет.

Для окончательного оформления отчета в графике практики отводится последние 2 – 3 дня.

Отчет составляется в соответствии с программой данной практики на основании задания, изложенного в дневнике и всех других материалов, изучаемых в процессе практики.

Отчет является основным документом, отражающим проделанную студентом работу по приобретению практических знаний, органически связанных с теоретическим курсом, изученным в университете, а также отражающем умение студента четко формулировать свои мысли, применять теоретические знания на практике, проводить анализ и отражать свое отношение к тому или иному положению, давать предложения по улучшению деятельности участка, цеха предприятия.

Отчет, содержащий только описанный материал без элементов критической оценки процессов производства и его организации и без самостоятельных выводов, считается неудовлетворительным.

Отчет о производственной практике должен быть четко и грамотно написан на стандартной бумаге формата А4. Дополнительно по решению кафедры требуется представление отчета в электронном виде.

5 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ О ПОРЯДКЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Каждый студент, направляющийся на практику, обязан иметь дневник, подписанный деканом факультета и заверенный печатью ВУЗа. В дневнике указываются данные о студенте-практиканте, предприятии или организации, куда в соответствии с приказом по университету направлен студент, сроки прохождения практики, индивидуальное задание от руководителя практики от университета.

Дневник служит основным документом, подтверждающим факт прохождения студентом практики.

Перед окончанием практики студент обязан предоставить руководителю практики от предприятия дневник и отчет и получить от него заверенный печатью отзыв и характеристику о своей работе.

Студент должен работать на предприятии в соответствии с календарным графиком, составляемым руководителями практики от университета и предприятия.

Обязанности студентов-практикантов.

До начала прохождения практики студент должен:

- получить на кафедре комплект документов, включающий направление на предприятие, программу и задание практики, дневник по практике;

- изучить свои обязанности, изложенные в дневнике, по необходимости пройти инструктаж по технике безопасности.

Во время прохождения практики студенты обязаны:

- выполнять действующие на предприятии правила внутреннего
трудового распорядка, охраны труда и техники безопасности,
производственной санитарии;

- систематически вести дневник практики.

После прохождения практики студенты:

- в семидневный срок (включая выходные и праздничные дни)
предоставляют на выпускающую кафедру письменный отчет и дневник с
отзывом о прохождении практики руководителя практики от предприятия.

Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из Университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом Университета.

После окончания практики студент должен в недельный срок сдать свой дневник вместе с отчетом и приложениями на кафедру.

6 РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Руководство и контроль за работой студентов при прохождении практики осуществляется руководителями практики от университета и предприятия. Руководители практики несут персональную ответственность за соблюдение сроков практики, трудовой дисциплины студентов, за полное и качественное выполнение студентами программы практики.

О случаях нарушения студентами порядка прохождения практики сообщают в деканат университета и учебный отдел.

Руководители практики от университета:

- реализуют взаимодействие кафедр с организациями, предприятиями, учреждениями;

обеспечивают заключение договоров с организациями, предприятиями, учреждениями на проведение практики;

- устанавливают связь с руководителем практики от организации,
совместно с ним составляют рабочую программу проведения практики;

- разрабатывают тематику индивидуальных заданий, принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

- несут ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности;

- контролируют соблюдение сроков практики и ее содержание, оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими

- индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускной квалификационной работе;

- оценивают результаты выполнения студентами программы практики;

- осуществляют сбор отчетов по результатам практики.

Итоговый контроль осуществляется в форме защиты отчета по практике. Отчет по практике должен быть подписан и оценен руководителем практики от производства, под непосредственным руководством которого студент работал, утвержден руководством предприятия (директор, главный инженер) и заверен печатью предприятия.

К отчету по практике прилагается:

а) производственная характеристика студента или отзыв, заверенные печатью;

б) дневник прохождения практики.

Оформленный отчет о практике студент обязан сдать на кафедру в недельный срок. Дневник, письменный отчет студента о проведенной практике проверяется также руководителем практики от университета, который проводит защиту отчета и выставляет оценку.

Оценки по всем практикам приравниваются к оценкам по теоретическому обучению и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Приложение А

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет сервиса»

ФГОУВПО «РГУТиС»

ОТЧЕТ

о прохождении практики

(вид практики)

студента группы курса

направление подготовки (специальность)

Фамилия

Имя

Отчество

Место прохождения практики

Время прохождения практики

Руководитель практики от кафедры (факультета)_____________________

______________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество, должность)

Руководитель практики от организации,

(предприятия, учреждения )

(Фамилия, имя, отчество, должность)

______________________________________________________________

Заведующий кафедрой

Приложение Б

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет сервиса»

ФГОУВПО «РГУТиС»

Факультет

Кафедра

ДНЕВНИК
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

(вид практики)

Фамилия, имя, отчество студента

направление подготовки (специальность)

Специализация

Курс Группа

Руководитель практики от кафедры (факультета)

_____________________________________________________________

Организация (предприятие, учреждение)

_____________________________________________________________

Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения)

_____________________________________________________________

Особые отметки

Выбыл на практику « » 20 г.

Руководитель практики от кафедры (факультета)

_____________________________________________________________

Прибыл в организацию (предприятие) « » 20 г.

Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения)

_____________________________________________________________

Выбыл из организации (предприятия) « » 20 г.

Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения)

_____________________________________________________________

Прибыл в Университет « » 20 г.

Руководитель практики от кафедры (факультета)

_____________________________________________________________

Blog

Программа практик по специальности 150408 «бытовые машины и приборы» специализации 150408. 02 «Бытовая холодильная техника, кондиционирование и приборы микроклимата»

Содержание