№ з/п Назва заходу
| Вид материала | Документы |
- План самоаналізу діяльності вчителя з питань підготовки та проведення виховного заходу, 14.57kb.
- План основних районних заходів до Дня державного прапора України та 20-ї річниці Незалежності, 141.11kb.
- План проведення заходу повідомлення теми І мети заходу. Вступ. 1 сторінка: Історична, 118.94kb.
- План проведення науково-методичних конференцій та науково-практичних семінарів з проблем, 2422.76kb.
- План проведення науково-методичних конференцій та науково-практичних семінарів з проблем, 742.54kb.
- Закарпатська обласна організація товариства лісівників україни звіт про виконання природоохоронного, 1086.72kb.
- Держава І право київської русі, 428.26kb.
- Назва роботи: «Шумова небезпека» Прізвище, ім’я, по батькові, 308.02kb.
- 1. Назва модуля, 23.72kb.
- Опис модуля назва модуля, 15.33kb.
№з/п | Назва заходу | Відповідальний | Термін виконання | ||||
Розділ ІІ. Робота з педагогічними кадрами | |||||||
1. | Проведення круглого столу з питань організації навчально-виховного процесу за базовою програмою «Я у світі» (обмін досвідом). | Вальченко В.О. вихователі | грудень | ||||
2. | Організувати роботу творчої групи по впровадженню нової програми «Впевнений старт» для дітей 5-6 років «Удосконалення планування навчально-виховної роботи» | Вальченко В.О. | протягом року | ||||
3. | Атестація педагогічних кадрів. | Ткачук І.О. | протягом року(план додається) | ||||
4. | Курсова перепідготовка педагогічних кадрів. | Ткачук І.О. | протягом року(план додається) | ||||
5. | Поновлення інформаційних стендів. | Вальченко В.О. | вересень 2011 | ||||
6. | Організувати підписку періодичних педагогічних видань. | Скорик І.О. | вересень 2011 | ||||
7. | Проведення інструктивно-методичних нарад. | Гажала О.А. Вальченко В.О. | двічі на рік | ||||
| Робота над впровадженням Всеукраїнського психолого-педагогічного проекту «Школа життєвого успіху» | |||||||
8. | Засідання педагогічної ради. | Ткачук І.О. | протягом року(план додається) | ||||
9. | Забезпечення педагогів оперативною інформацією щодо організації навчально-виховного процесу через випуск інструктивно-методичних матеріалів. | Гажала О.А. Вальченко В.О. | протягом року | ||||
10. | Організувати роботу творчої динамічної групи за проблемою: «Дошкільник в освітньому просторі». | Вальченко В.О. | протягом року | ||||
10.1 | Семінарське заняття для вихователів Центру розвитку дитини на тему: «Психолого-педагогічне проектування діяльності дітей і дорослих». | Бондар К.С. Вальченко В.О. | жовтень | ||||
10.2 | Інформаційно-тренінгові заняття з вихователями на тему: «Психологічна та педагогічна підготовка вихованців до школи». | Бондар К.С. | лютий | ||||
10.3 | Семінарське заняття для вихователів Центру розвитку дитини на тему: «Логіко-математична компетентність дитини: наступність довкілля і школи» | Вальченко В.О. | квітень | ||||
11. | Ознайомлення з новинками методичної літератури для вихователів Центру розвитку дитини. | Скорик І.О. | постійно | ||||
12. | Вивчення теоретико-методологічних основ, теорію і практику з проблем дослідно-експериментальної роботи (педагогічні читання та цикл презентацій опрацьованої літератури) | Скорик І.О. | листопад 2011 січень 2012 квітень 2012 | ||||
13. | Відвідування методичних об’єднань для вихователів ДНЗ в міжкурсовий період. | Вальченко В.О. | протягом року | ||||
Розділ IІI. Вивчення стану життєдіяльності дітей | |||||||
1. | Набір вихованців.Комплектація груп. | Гажала О.А. | до 01.09.2011 | ||||
2. | Процес адаптації дошкільнят до нових умов життя в Центрі розвитку дитини. | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. | вересень | ||||
3. | Збереження фізичного, психічного та духовного здоров’я дітей у процесі життєдіяльності в Центрі розвитку дитини. | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. | протягом року | ||||
4. | Організація та проведення прогулянок для дітей групи «Сонечко» та «Малятко» Центру розвитку дитини. | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. Вальченко В.О. | протягом року | ||||
5. | Перевірка готовності педагога до проведення занять та до робочого дня (наявність плану, конспекту заняття, показового матеріалу тощо). | Вальченко В.О. | протягом року | ||||
6. | Проведення фронтального контролю по перевірці знань дітей старшого дошкільного віку. Співвідношення досягнутих результатів із запланованими цілями з «Математичної логіки», «Розвитку мовлення», «Грамоти». | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | за окремим планом | ||||
7. | Проведення заходів щодо формування у дітей знань про безпеку життєдіяльності. | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. Вальченко В.О. | протягом року | ||||
8. | Проведення відкритих занять з розвитку мовлення в групах молодшого та старшого віку. | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. Вальченко В.О. | листопад | ||||
9. | Проведення відкритих музичних занять для дітей молодшого та старшого віку. | Константюк О.О. Вальченко В.О. | листопад | ||||
10. | Проведення відкритого заняття з образотворчого мистецтва для дітей молодшого віку. | Петрушкевич С.А. Вальченко В.О. | січень | ||||
11. | Проведення відкритого заняття з математики для дітей старшого дошкільного віку. | Пригонюк М.А. Вальченко В.О. | лютий | ||||
| Робота над впровадженням Всеукраїнського психолого-педагогічного проекту «Школа життєвого успіху» | |||||||
12. | Проведення діагностики з метою визначення рівня розвитку пізнавальних процесів вихованців. | Бондар К.С. | вересеньтравень | ||||
13. | Розширення мережі занять. Організація роботи нових гуртків: «Ейдетика», «Етика поведінки», «Комп’ютерна абетка», «Хореографія», «Зростаємо дужими». | Гажала О.А. Вальченко В.О. | вересень | ||||
14. | Здійснення діагностики компетентності педагогів за проблемами дослідження. | Бондар К.С. | протягом року | ||||
Розділ IV. Організаційно-педагогічна робота | |||||||
| | Проведення батьківських зборів. | Вальченко В.О. Бондар К.С. вихователі | тричі на рік | ||||
| | Участь у святкуванні Дня міста. | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | 17-18.09.2011 | ||||
| | Участь дошкільнят у вітанні працівників Броварського навчально-виховного об’єднання з Днем вчителя. | Константюк О.О. Пригонюк М.А. | 30.09.2011 | ||||
| | «Завітала осінь до малят». Свято у центрі розвитку дитини (група «Сонечко»). | Константюк О.О. Петрушкевич С.А. | 24-28.10.2011 | ||||
| | «Осіннє мереживо». Свято у центрі розвитку дитини (група «Малятко») | Константюк О.О. Пригонюк М.А. | 24-28.10.2011 | ||||
| | Участь у міській програмі присвяченій до Дня дошкільника. | Константюк О.О. Вальченко В.О. | 05.11.2011 МКЦ «Прометей» | ||||
| | «Рік Новий зустрінемо разом» - новорічне свято для вихованців Центру розвитку дитини. | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. Константюк О.О. | 20-23.12.2011 | ||||
| | «Ой радуйся, земле, син Божий народився». Обрядове свято у центрі раннього розвитку «Клубі «Малятко» | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. Константюк О.О. | 13.01.2012 | ||||
| | Родинне свято в Центрі розвитку дитини (групі «Малятко» та «Сонечко») до Міжнародного жіночого дня 8-го Березня. | Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. Константюк О.О | 05-07.03.2012 | ||||
| | Участь у міському фестивалі дитячої творчості дошкільних закладів «Срібні дзвіночки». | Константюк О.О. Вальченко В.О. | квітень МКЦ «Прометей» | ||||
| | Підсумкове відкрите заняття для дітей групи «Сонечко». | Констанюк О.О. Петрушкевич С.А. | 21-25.05.2012 | ||||
| | «Вирушаємо в країну знань!» випускне свято для дітей групи «Малятко» | Константюк О.О. Пригонюк М.А. | 21-25.05.2012 | ||||
| Робота над впровадженням Всеукраїнського психолого-педагогічного проекту «Школа життєвого успіху» | |||||||
| | Екскурсія до Броварського краєзнавчого музею на виставку «Лялькове містечко». | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | 06-07.09.2011 | ||||
| | Організація зустрічі з батьками дітей, які досягли успіху в житті. | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | листопад січень | ||||
| | Екскурсія вихованців групи «Малятко».до фотостудії. | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | 30.11.2011 | ||||
| | Організація поїздки до Київського лялькового театру на Новорічну ялинкову виставу. | Ткачук І.О. Вальченко В.О. | січень | ||||
| | Організація екскурсії вихованців групи «Малятко».до тепличного господарства міста | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | березень | ||||
| | Організація літературного вечора для батьків та дітей, присвяченого Великій Перемозі. | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | 08.05.2012 | ||||
| | Організація екскурсії до парку Перемоги та пам’ятника загиблим солдатам. | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. | 10.05.2012 | ||||
Розділ V. Робота методичного кабінету | |||||||
1. | Проведення днів відкритих дверей. | Гажала О.А | 1-10.09.2011 | ||||
2. | Вивчення і узагальнення педагогічного досвіду вихователя Центру розвитку дитини М.А.Пригонюк. | Гажала О.А. Вальченко В.О. | протягом року | ||||
3. | Розробка методичних рекомендацій, зразків планування, забезпечення та поповнення методичного кабінету наочно-дидактичними посібниками, навчально-методичною літературою. | Вальченко В.О. | протягом року | ||||
4. | Оформлення стендів з дитячими малюнками на тему: «Осінь», «Зима», «Весна»; виставок присвячених до свята «Осіннє мереживо», «Рік Новий зустрінемо разом», «8 Березня». | Вальченко В.О. Пригонюк М.А. Петрушкевич С.А. | протягом року | ||||
| Робота над впровадженням Всеукраїнського психолого-педагогічного проекту «Школа життєвого успіху» | |||||||
5. | Участь в організації та проведенні міського семінару для керівників навчальних закладів міста «Броварське навчально-виховне об’єднання – школа життєвого успіху» | Гажала О.А. Вальченко В.О. | березень 2012 | ||||
6. | Вивчення та презентація передового педагогічного досвіду за проблемою дослідження. | Гажала О.А. Вальченко В.О. | протягом року | ||||
7. | Організація роботи консультпункту «Школа радості та сили розуму» | Гажала О.А. Вальченко В.О. | протягом року | ||||
8. | Науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу. | Вальченко В.О. | протягом року | ||||
9. | Випуск інструктивно-методичних матеріалів | Вальченко В.О. | протягом року | ||||
10. | Оновлення змісту Web-сайту | Гуназа Л.М. | постійно | ||||
11. | Систематизація напрацьованих матеріалів | Вальченко В.О. | квітеньтравень | ||||
Розділ VІ. Адміністративно-господарська діяльність | |||||||
1. | Інвентаризація матеріальних цінностей | директор, заступник АГЧ | жовтень 2011 | ||||
2. | Ремонт приміщень та будівель | директор, заступник АГЧ | червень-серпень 2012 | ||||
3. | Ремонт обладнання | майстри | за потребою | ||||
4. | Поточний ремонт приміщень, устаткування, каналізаційної, водопровідної мережі та електрообладнання | майстри, сантехнік, електрик, робітник по обслуговуванню | за потребою | ||||
5. | Придбання нових меблів | директор, заступник АГЧ | протягом року | ||||
6. | Забезпечити дотримання гігієнічних вимог до природного та штучного освітлення | заступник АГЧ, електрик | протягом року | ||||
7. | Благоустрій території | двірники, заступник АГЧ, робітники по обслуговуванню, вихователі | протягом року | ||||
розділ I . Аналіз роботи за минулий рік
Центр розвитку дитини функціонує в Броварському навчально-виховному об’єднанні з вересня 1996 року і в цьому навчальному році відсвяткував своє 15-річчя. Здійснюючи освітню діяльність, педагоги центру спрямовують свої зусилля на розвиток здібностей дітей. Задовольняють потреби у догляді, оздоровленні, вихованні та навчанні дітей дошкільного віку, забезпечують реалізацію прав дитини на здобуття дошкільної освіти.
У 2010-2011 навчальному році в Центрі розвитку дитини працювало дві групи: «Сонечко» для дітей 3-4 років (15дітей) та «Малятко» для дітей 5-ти років (18 дітей). Навчально-виховний процес здійснювався за базовою програмою «Я у світі», загальноосвітніми завданнями якої є збагачення уявлення дитини про природу, рукотворний світ, людей, що оточують, та саму себе; вдосконалення вміння використовувати здобуті уявлення для подальшого розширення особистого досвіду; створення сприятливих умов для підвищення її самостійності, довільності поведінки.
Вихователі – М.А.Пригонюк ( група «Малятко») та С.А.Петрушкевич (група «Сонечко») доклали максимум зусиль щодо створення комфортних умов та всебічного розвитку дошкільнят. В навчально-виховному процесі використовувалися такі основні форми організації з дітьми:
- спеціально організована навчальна діяльність (заняття);
- ігри;
- самостійна діяльність дітей ( художня, рухова, мовленнєва, трудова, ігрова, дослідницька);
- індивідуальна робота;
- спостереження;
- екскурсії;
- свята та розваги.
Основною формою організованої навчальної діяльності дітей були заняття з різних розділів програми (тематичні, комплексні, інтегровані, комбіновані, домінантні), використовувалося чергування видів діяльності (рухової, розумової, практичної, прикладної).
Протягом навчального року вихованці групи «Сонечко» та «Малятко» Центру розвитку дитини вивчали англійську мову. Всі заняття проводилися в цікавій ігровій формі. Розвитком лінгвістичних здібностей з дітьми успішно займалася досвідчений педагог, керівник гуртка-методист Н.М.Трофанчук. Вона допомагає дітям сформувати навички спілкування англійською мовою.
Музичні заняття проводила О.О.Константюк. Нею та вихователями були підготовлені свята: «Осінній вернісаж», «Рік Новий зустрінемо разом», обрядове свято «Щедрик-щедрівочка», родинні свята – до Міжнародного жіночого Дня 8 Березня, підсумкове заняття у групі «Сонечко» та випускний ранок у групі «Малятко» під назвою «Вирушаємо в країну Знань». Під час проведення музичних занять слід дотримуватись логічної послідовності виконання фізкультурних та танцювальних рухів, слухання музичних творів та надання їм характеристики (музика весела, сумна, швидка, повільна і т.д.), проведення музичних ігор.
З вересня 2011 року в центрі розвитку дитини буде запроваджено програму розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», рекомендовану Міністерством освіти і науки України, яка відображає запити практиків та враховує кращі теоретичні і методичні рекомендації, пропонує орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з дітьми, націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами та робить окремий акцент на ігровій діяльності – провідному виді діяльності для всього дошкільного дитинства, незамінному засобі розвитку дітей.
Протягом навчального року маленькі вихованці центру розвитку дитини брали активну участь у внутрішніх та міських заходах й святах: «День дошкільника», «День вчителя», у фестивалі іноземних мов «Mery Land», фестивалі екологічних агітбригад «Обери майбутнє», фестивалі шкільної символіки, шоу-програмі «Клуб капітанів», у презентації закладу на «Мистецькій алеї» під час святкування Дня міста, у святі «Останнього дзвоника». В січні до Дня соборності методистом з дошкільної освіти було розроблено та проведено тематичне заняття «Я – українець, і я цим пишаюсь».
З 24 по 27 травня 2011 року вихованці групи «Малятко» брали участь у І Всеукраїнському фестивалі студій раннього естетичного розвитку «Дитинства чарівна стежинка», що проходив у місті Донецьк, де вибороли І місце та отримали диплом у номінації «Інтелектуальний розвиток». Багато зусиль гідного представлення закладу доклали методист з дошкільної освіти Вальченко В.О. та методист з інформаційних технологій Гуназа Л.М. Вихователь – М.А.Пригонюк була нагороджена грамотою за підготовку дітей до фестивалю.
З метою реалізації основних завдань Всеукраїнського психолого-педагогічного проекту «Школа життєвого успіху» з вересня 2011 року буде розпочато створення Школи радості та сили розуму, що дозволить заняття з підготовки дошкільників за державною програмою органічно доповнити заняттями з розвитку психічних процесів та сили розуму, елементами ейдетики, етики поведінки, хореографією та запровадити вивчення іноземної мови комунікативним методом.
Великого значення набуває робота психолога (Бондар К.С.) щодо проведення діагностики з дітьми дошкільного віку. На підготовчому етапі у групі «Малятко» проведено «Проективне інтерв’ю», «Два будиночки», соціометрія для дошкільнят так як значна кількість вихованців почала відвідувати заклад з даного навчального року, «Сходинки» для визначення самооцінки, «Малюнок сім’ї». Також проведено тренінгове заняття «Мандри в майбутнє» (профорієнтаційна робота). У березні-травні проведено діагностику готовності дітей до навчання у школі в індивідуальній формі. В групі «Сонечко» використані методики з метою виявлення загального розвитку «Пори року» та «Нісенітниця», діагностика наочно-логічного мислення, тривала комплексна діагностика інтелектуального розвитку вихованців.
Отримані дані глибоко проаналізовані та презентовані під час бесід та консультацій з батьками вихованців та на батьківських зборів. Також здійснено групову психодіагностику за допомогою опитувальника батьківського ставлення (В. Столін, А. Варга) та проведено просвітницьку бесіду на тему «Зворотній зв'язок батьки-дитина».
Основними завданнями педагогів центру розвитку дитини у 2011-2012 навчальному році залишаються забезпечення прав дитини на доступність здобуття дошкільної освіти, забезпечення відповідності рівня дошкільної освіти вимогам Базового компонента дошкільної освіти, створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, режиму роботи, умов для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання.