Информационно-аналитическая карта (паспорт) общеобразовательного учреждения содержание

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Раздел I 4

1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении 4

1.11. Перечень общеобразовательных программ, по которым общеобразовательное учреждение имеет право ведения образовательной деятельности 5

2. Руководители общеобразовательного учреждения 5

3.Структура управления общеобразовательным учреждением 5

4. Структура общеобразовательного учреждения 6

4.2. Структура классов и состав обучающихся (в текущем учебном году на момент государственной аккредитации) 7

5. Статистические данные о педагогах общеобразовательного учреждения 9

5.1. Общие сведения о составе и квалификации педагогических кадров 9

6. Сведения о содержательном обеспечении образовательного процесса 14

6.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год (прилагается) 14

6.2. Образовательные программы, реализуемые в общеобразовательном учреждении 14

6.3. Выполнение учебного плана за три года, предшествующие государственной аккредитации 43

6.4. Сведения о дошкольном образовании в общеобразовательном учреждении 50

6.5. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся 52

6.6. Формы освоения образовательных программ по классам и/или по параллелям 52

6.8. Приоритетные направления совершенствования УВП (за три года, предшествующие государственной аккредитации) 55

7. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса в общеобразовательном учреждении 58

7.1.Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ 58

7.3. Дополнительное оборудование 62

7.4. Использование Интернет – ресурса 63

7.5. Наличие технического облуживания компьютерной техники: инженер по обслуживанию ВТ. 64

7.6. Информационное обеспечение образовательного процесса 64

8. Методическая (научно – методическая) работа педагогического коллектива общеобразовательного учреждения 65

8.5. Обобщение передового педагогического опыта 66

8.6. Участие специалистов общеобразовательного учреждения в профессиональных педагогических конкурсах 80

9. Воспитательная работа в общеобразовательном учреждении 84

9.1. Нормативная основа воспитательной работы в ОУ 84

9.2. Приоритетные направления воспитательной работы в ОУ 86

9.3. Традиции ОУ 86

9.4. Организация детского самоуправления: 87

9.5. Формы внеурочной работы 88

9.6. Охват участием в конкурсах обучающихся (указать конкурсы, процент участвующих детей) 2007-2008 уч. год 89

9.7. Участие обучающихся в исследовательской, проектной и иной общественной деятельности (назвать конкретные проекты и уровень их реализации) 97

9.8. Обучающиеся, входящие в группу социального риска 105

9.9. Организация наркопоста 105

. Раздел II 106

Сведения об итоговой аттестации выпускников 106

1. Контингент выпускников по годам и ступеням обучения 106

2. Сведения о результатах освоения программы выпускниками 106

3. Формы проведения промежуточной аттестации в общеобразовательном учреждении 112

3.1. На ступени начального общего образования 112

3.2. На ступени основного общего образования 113

3.3. На ступени среднего (полного) общего образования 113

3.4. Указать нормативно-правовую базу проведения промежуточной аттестации 113

4. Результаты единого государственного экзамена 114

4.1.1 Результаты ЕГЭ по предметам за курс среднего (полного) общего образования 114

4.2.1.Результаты новой формы итоговой аттестации за курс основного общего образования 115

5.Участие в олимпиадах 116

6. Сводная ведомость выпускников, продолживших обучение в различных учебных заведениях 119

Раздел III 120

1. Медико-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 121

1.1 Описание модели медико-психолого-педагогического сопровождения. 121

1.2 Наличие комплексно-целевых программ, планирующих спортивную, оздоровительную и т.п. работу в ОУ: 122

1.3 Организация психолого-педагогической службы (подчеркнуть соответствующее вашему ОУ): 123

1.4 Основные направления деятельности социальных педагогов 123

1.5 Формы педагогической диагностики развития обучающихся в ОУ 123

1.6 Наличие медицинского кабинета: 123

1.7 Организация профилактического медицинского обслуживания (сверх установленного нормативами для ОУ): 124

1.8 Организация физкультурно-оздоровительной работы (вне учебного расписания на добровольной основе: бассейн, тренажерный зал, спортивные площадки, полоса препятствий, спортивные секции и т.п.): 124

1.9. Количество дней, пропущенных обучающимися по болезни за год, в среднем - 4574 124

1.10. Распределение обучающихся по медицинским группам (количество/ % от общего числа): 124

1.13. Процедуры и мероприятия по сохранению и укреплению здоровья обучающихся: 125

3.Показатели физического развития детей за три учебных года, предшествующие государственной аккредитации 126

4. Обеспечение условий безопасности 127

4.5. Мероприятия по обеспечению безопасности (перечислить)- 128

4.6. Обученность персонала в области охраны труда и техники безопасности 128

5. Внешние связи и социальное партнерство 129

5.1.Взаимодействие с органами государственной власти, органами местного самоуправления муниципальных образований, общественными организациями 129

5.2. Социальное партнерство 130

5.3 Маркетинговая деятельность в руководстве образовательным учреждением 131