На археологических раскопках
| Вид материала | Документы |
- Немного из истории, 316.46kb.
- Отчет об археологических исследованиях - это основная форма представления результатов, 571.92kb.
- В. И. Борисов Всреднем течении реки Камчатки на правом берегу в пятнадцати километрах, 226.36kb.
- А. В. Шаманаев. Письма В. Н. Юргевича об археологических исследованиях > А. В. Шаманаев, 562.9kb.
- Методика археологических исследований 9 Глава 3 10 Применение ит в процессе археологических, 336.55kb.
- О. Г. Об участии студентов Брянского государственного университета в раскопках в Великом, 142.16kb.
- Вкниге рассказывается о жизни знаменитого немецкого археолога Генриха Шлимана, о раскопках, 3460.11kb.
- Особенности ранних антропоморфных изображений на археологических памятниках V-II тысячелетия, 187.57kb.
- Гиёсович история изучения археологических памятников южного таджикистана (ХХ начало, 711.71kb.
- План урока: Повторение изученного материала. Принципы маркетинговой деятельности, 57.45kb.
На археологических раскопках.
Весной этого года Верх – Пайвинские школьники побывали в Покровской школе в музее истории и археологии, также мы побывали на раскопках в поселении бывшего Жарково. Н.Д. Брусник, руководитель музея пообещал нам сообщить о приезде археологов из Барнаула. И вот долгожданный звонок Николая Дмитриевича и приглашение.
В намеченный нами день природа нам улыбнулась, всю неделю шли дожди, а в день экскурсии с самого утра небо заголубело, солнышко приветливо смотрело на нас с высоты. Желающих поехать было очень много. Отправилось нас 29 человек, из них 8 учащихся из Нижнепайвы. Группа была дружная, весёлая.
Археологи нас встретили с радостью. Руководитель археологической экспедиции А.С. Федорук в течении часа рассказывал нам о профессии археолога, о том, как ведутся раскопки, как определяют курганы, поселенческие, человеческие захоронения, что ценного нашли археологи на территории бывшего Жаркова.
Очень интересно рассказывал Александр Сергеевич о там, что было на этом месте в бронзовом веке, в 10-11 веке до нашей эры. Экскурсанты, глядя на 13 отсеков, что вручную выкопали студенты – археологи АР, задавали много вопросов (причём стены раскопок ровные – ровные). Грамотная речь, познавательный рассказ руководителя археологов не могли не могли не увидеть нас.
Мы сами находили останки от костей животных, осколки от горшков, некоторые ребята нашил осколки с узорами, с большим интересом рассматривали всё, делились находками друг с другом, руководителем группы, показывали найденное А.С. Федоруку, он терпеливо и обстоятельно делал пояснения. Кто-то из ребят повёз домой свою историческую находку, кто-то всё складывал в пакет Л.В. Климовой (нашему руководителю), и затем всё передали в наш школьный музей.
Археологи показали нам свои находки (около пяти мешков). Особенно нам запомнились показанные останки от бронзовых украшений, предмет, похожий на утюг, изготовленный из камня.
Любознательные, мы отправились вместе с Александром Сергеевичем в их палаточный лагерь. Учащиеся увидели как живут археологи, в каких условиях приходится трудиться. Совсем недалеко, на возвышенном месте, он показал нам два захоронения, одно из них, вероятнее всего, захоронение вождя племени. Ребята сделали много фотографий, записывали на видео. Таранов Михаил, Климов Сергей (11-классники) сделали в кабинет русского языка и литературы мультимедийную выставку, которую учащиеся школы с неподдельным интересом просматривали несколько раз.
Мы благодарны Н.Д. Бруснику за приглашение, С.А. Климову (директору школы) за помощь в организации этой незабываемой экскурсии, за замечательный рассказ и тёплую встречу А.С. Федоруку и всем археологам само общение было очень интересным, живая «наглядность» и природа во всём помогала. Мы очень благодарим наших родителей за то, что относятся к нашей школьной жизни с пониманием, за то, что финансируют все поездки.