Аналитический отчет муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей
| Вид материала | Отчет |
- Коллективный договор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 247.29kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности муниципального автономного образовательного, 207.49kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 126.34kb.
- Паспорт Программы. Пояснительная записка. Историческая справка. Концепция развития, 493.32kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования г. Усолье-Сибирское, 465.07kb.
- Публичный отчет муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 677.26kb.
- Отчет о деятельности Автономного муниципального учреждения дополнительного образования, 244.52kb.
- Самоанализ деятельности Лангепасского городского муниципального автономного образовательного, 1814.96kb.
- Программа деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 1200.97kb.
- Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения дополнительного, 476.16kb.
4. Анализ деятельности массовых, досуговых мероприятий
В течение отчётного периода для осуществления разумного и познавательного досуга как воспитанников Дома детского творчества, так и детей посёлка осуществляли педагоги-организаторы, которые использовали коллективные и индивидуальные формы работы с применением репродуктивных и продуктивных методов, направленных на раскрытие творческого потенциала детей и подростков, развитие коммуникативных качеств, умений общаться в разных возрастных группах. Для вовлечения их в организацию досуговых мероприятий, развития творческого потенциала детей с учётом индивидуальных возможностей каждого, использовалась преимущественно игровая технология, а также внедрялся метод проектов.
Благодаря взаимодействию со средствами массовой информации, распространению буклетов, рекламных листовок на мероприятия, через классных руководителей приглашались дети в возрасте 8-15 лет.
Мероприятия проходили согласно программ деятельности педагогов-организаторов, в которых приняли участие 1435 учащихся и 485 родителей. Наибольшие интерес вызвали следующие мероприятия «День открытых дверей в ДДТ», где ребятам был представлен весь спектр образовательных программ, театрализованное представление «Новогодние приключения Маши и медведя», конкурсно-игровая программа «Турнир мужества» для мальчиков и «Золушка современности» для юных принцесс; военно-патриотическая игра «Зарничка», приуроченная к празднованию 9 мая и др.
Среди участников творческих дел были воспитанники КГБУ СО Центра семьи «Курагинский» и учащиеся ПУ- 79 по пригласительным билетам. Во время каникулярного периода осуществлялись игровые программы «ШИК» (Школа интересных каникул).
Благодаря проведённым мероприятиям, т.к. дети сами участвовали в качестве артистов и исполнителей, заказчиков и критиков, школьники приобретали навыки общения в разновозрастном коллективе, что повлияло на формирование у них положительного жизненного опыта.
За каждое районное мероприятие были выданы грамоты и ценные призы, которые вошли в портфолио ребенка. Лучшие работы были переданы в музей, некоторые в местные СМИ, другие работы участвовали в акциях и т.д.
Для привлечения родителей к совместному коллективному творчеству, необходимо активно искать новые формы работы педагогического коллектива с родителями.
5. Организация деятельности учреждения по работе с детьми,
имеющими ограниченные возможности здоровья.
На одном из педагогических советов решался вопрос об активном привлечении детей с особыми социальными нуждами в образовательный процесс. Среди детей, посещающих творческие объединения «Учимся играть на гитаре», «Школа-театр моды», «Детское эстрадное пение», «Декоративно-прикладное творчество», «У истоков народной культуры», «Первые шаги к сцене», включены дети-инвалиды и дети, обучающиеся в школах по программам VII и VIII вида - в количестве 20 человек, что составляет 3,08% от общего количества воспитанников учреждения и 11,9% от количества детей данных категорий в районе. Педагоги на своих занятиях осуществляют индивидуальную работу с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, а педагоги-организаторы продумывают мероприятия. Так для детей и их родителей были организованы познавательные программы «Мир детства», «Вместе – значит хорошо», которые посетили 75 детей и 50 родителей. В рамках декады инвалидов воспитанники Дома участвовали в акции «Здоровый ребенок – больному», направленная на изготовление подарков – книг-расскрасок, изделий декоративно-прикладного творчества, подготовку вокальных номеров. В рамках творческой недели педагоги провели мастер-классы для детей инвалидов по изготовлению поздравительных открыток и карнавальных масок. К тому же дети являются постоянными участниками выставок и массовых мероприятий учреждения, а в каникулярное время посещают «Школу интересных каникул».
Являясь воспитанниками объединений «Авиамоделизм», «Мой край родной» и «Светофор» они приобретают социальный опыт, основы исследовательской деятельности, развивают технические способности. Педагоги, в свое время, уделяют большое внимание включению детей данной категории в образовательный процесс – адаптируют программы для детей с ОВЗ, учитывая особенности развития психики детей, осуществляют совместную работу с педагогом-психологом.
Не маловажная роль в образовательном процессе отводится активному включению в работу творческих объединений детей-сирот и опекаемых. Практически во всех группах, реализующих образовательные программы, есть дети этой категории (2,10% по учреждению, 5,83% по району). В учреждении созданы все условия для выявления, обучения, развития и поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, попавших в трудные жизненные ситуации. По сравнению с прошлым годом, включенность детей этих категорий в образовательную деятельность увеличилась с 17 до 37 воспитанников, процент прироста составил 117 %.
6. Психологическая служба учреждения
Стратегия дополнительного образования на современном этапе предполагает не только повышение уровня психологической культуры педагогов детских творческих объединений, но и специальную организацию психологической службы в учреждении. В течение данного периода педагогом-психологом Рыбак С.А. была проведена работа в диагностическом, развивающем, просветительском, коррекционном направлениях. Были охвачены дети творческих объединений, педагоги и жители п. Курагино, в форме индивидуальных консультаций, по телефону доверия, бесед и тренингов. Основное внимание было уделено оказанию помощи детям и взрослым в преодолении трудностей, выходу из жизненных кризисов; укреплению и поддержке семьи как наиважнейшего звена общества и др.
Для диагностики психологического состояния взрослого и подростка в основном использовались проективные методики, которые плавно встраивались в коррекционный процесс. Чаще всего родители детей, испытывающие трудности в школьной и социальной адаптации, и взрослые люди, обращающиеся за психологической консультацией, заинтересованы в скорой и действенной помощи. Многие с недоверием относятся к процессу и результатам диагностики, поэтому в работе психологической помощи диагностика играет вспомогательную роль. Результаты представляются устно, как рекомендовано во многих методических источниках. Для анализа успешности проведенной коррекционной работы используются сравнительный диагноз развития, экспертные оценки родителей и педагогов, отзывы, самоотчет.
За период с сентября 2010 года по май 2011 года психологическая помощь осуществлялась по 250 обращениям. Из них 110 звонки на телефон доверия. В 57% случаях за психологической помощью обратились родители, в 35% случаях инициаторами обращений явились дети и подростки. За помощью в решении психологических проблем обратились 8% совершеннолетних в возрасте от 18 до 56 лет. В Курагинском еженедельнике «Твои аргументы» «Курагинский курьер» в разделе «Родительский угол» были опубликованы статьи, темы которых отражали проблемы, поступивших звонков: «Что мы знаем о телефоне доверие?»; «Помогите нам, люди»; «Давайте жить дружно»; «Экранное насилие и дети»; «Остановим насилие», «Когда мама на работе» и др.
Коррекционно-развивающая деятельность реализовывалась с помощью следующих занятий в процессе реализации образовательных проектов «Будущее в твоих руках», «Все, что тебя касается»: тренинги знакомства, тренинги на командообразование и др.
Одним из направлений деятельности психологической службы является организация тренингов в образовательном процессе: образовательный модуль «ШАГ», в реализации образовательных программ учреждения.
В объединении «ФИНТ» с помощью определения индекса групповой сплоченности выявлена в целом положительная атмосфера в группе. Она обусловлена тем, что большинство отметили высокий уровень групповой сплоченности (67%).
В творческих объединениях «У истоков народной культуры» и «Декоративно- прикладное творчество» действовала программа занятий по развитию творческого мышления и профилактике школьной тревожности для младших школьников. Проведение диагностики младших школьников осуществлялось с помощью проективных методик. У всех детей развитие соответствует их возрастной норме.
Диагностическая работа проводилась также в студии «Школа-театр моды», с помощью определения индекса групповой сплоченности выявлена в целом положительная атмосфера в группе(57% высокий уровень).
С 15-17февраля в рамках акции: «Твой выбор», с учащимися КСОШ №1, №3, проходили тренинговые занятия «Профилактика вредных привычек» с целью приобретения навыков ответственного отношения к своей жизни и высокой сопротивляемости негативного давления со стороны. Тренинг включал следующие упражнения: «Чувства», «Табу», «Мозговой штурм», «Марионетки», «Тосты», «Ритуал прощания» и др. Охват детей составил 35 подростков в возрасте от 13 до 16 лет.
В рамках решения организационных вопросов при подготовке к образовательным модулям «ШАГ» проводились обучающие психологические тренинги с педагогами для использования их в работе с детьми: тренинги на знакомство, психологические игры, тесты.
В апреле 2011 года в школах Курагинского района проводилось анкетирование в рамках информационной компании «Телефон доверия - шаг к безопасности ребёнка» по запросу общенациональной информационной компании «Россия без жестокости к детям» краевое региональное детско-юношеское общественное движение «Краевой школьный парламент» совместно с краевым центром семьи.
В рамках «Ярмарки профессий» (апрель) разработаны и распространены психологические буклеты «Готов ли ты к выбору профессии?» в количестве 100 штук, а также проконсультировано 15 школьников по вопросам правильного выбора профессии.
В период проведения акции «Остановим насилие против детей» (15-30 апреля) осуществлялся социологический опрос, который провели волонтеры детско-молодежной общественной организации «Наследие» в общественных местах посёлка Курагино.
Во время мониторинга распространялись буклеты: «А стоит ли терпеть?», где даны конкретные рекомендации для профилактики и преодоления сложной жизненной ситуации. В результате было опрошено 150 человек, из них 57 мужчин и 43 женщины.
Исследования показали, что 99% родителей знают об уголовной ответственности за жестокое обращение с детьми.
Одним из направлений психологической службы является консультирование по телефону доверия, главная цель которого помочь в решении проблем взаимоотношений взрослых и детей. Через «горячую линию» телефона доверия с 15 по 30 апреля оказана консультационная помощь по 11 звонкам. Часть запросов исходили от женского контингента, 47 % от мужского 10 %, детских обращений зафиксировано 43 %, случаев жестокого обращения с детьми не выявлено.
По результатам психологических исследований в течение года проведена консультационная работа, как с педагогами, так и с детьми, охватившая 250 человек (45% взрослых и 65% детей). Кроме образовательной деятельности, педагог-психолог присутствовал при допросах несовершеннолетних, так за истекший период, по запросу Курагинского РОВД, в 25 случаях было необходимо участие педагога.
Психологическая служба работает в соответствии с разработанной программой деятельности с учетом разработки требований к обработке персональных данных воспитанников и их родителей. Необходима активизация деятельности телефона доверия через СМИ, встречи с родителями на родительских собраниях.
7. Отчет о деятельности информационно-методического отдела,
работы с одаренными детьми и подростками.
Основной целью информационно-методического отдела в текущем году стало содействие повышению качества дополнительного образования детей в условиях модернизации системы образования через повышение профессионального уровня педагогических кадров, реализацию и поддержку комплекса мер по выявлению творческих педагогов и школьников.
Для достижения поставленной цели отдел информировал педагогических работников об основных направлениях развития дополнительного образования, новых педагогических технологиях, достижений передовой педагогической практики в области дополнительного образования; определял образовательную политику учреждения на основе маркетинговых исследований; выстраивал целенаправленную работу с одаренными детьми.
При работе соблюдался принцип избирательного распределения информации, обеспечивающий оперативность, адресность, информативность, полезность, новизну и актуальность информации для различных категорий педагогов.
В результате работы отдела опубликовано 9 статей 7 педагогов Курагинского ДДТ в районных газетах «Твои аргументы» и «Курагинский курьер»: «Открытие детского автогородка», «В жизни очень повезло», «Проект успеха», «Мисс Курагино – Наталья Радостева», «Чем занять свободное время? », «Первый юбилей фестиваля молодежной моды», «Мы вместе создаем наше будущее», «Ярмарка профессий для будущих абитуриентов», «Волонтер – не просто доброволец». В статьях педагоги отразили деятельность Дома детского творчества, достижения педагогов и воспитанников. Благодаря такому сотрудничеству со СМИ происходило информирование населения об основных событиях и мероприятиях ДДТ.
Работа с сайтом учреждения предполагала еженедельное обновление информации: размещено более пятидесяти заметок о текущих событиях учреждения.
В рамках деятельности отдела была проведена экспертиза двух конкурсов видеороликов. Определены победители, которыми стали – Ирбинская СОШ №6, в рамках конкурса по безопасности дорожного движения и Рощинская СОШ №16, в рамках конкурса «Молодежный формат 2011».
По результатам реализации краевой программы «Дороги, которые мы выбираем» был выпущен и распространен на ярмарке профессий буклет тиражом 60 экземпляров.
Особое внимание уделялось работе с одаренными детьми: создание нормативно-правовой базы, написание программы и положения о закреплении направлений деятельности, выстраивалась работа по формированию базы данных художественно- эстетической и коммуникативной одаренности школьников района.
В районной научно-практической конференции «Юный исследователь» для школьников 4-6 классов была представлена работа творческого объединения «Мой край родной» (руководитель Семочкина В.Ф.). Воспитанник Солодовников А. стал победителем в номинации «Исследование социально-значимой проблемы» с работой «Кто вы Яков Самуилович Саков». В краевом дистанционном конкурсе творческих и исследовательских работ младших школьников «Страна чудес - страна исследований» два воспитанника этого объединения прошли во второй тур. Во всероссийском конкурсе эссе по теме «Деньги» школьники Ирбинской СОШ №6 – Тихоновой Татьяны – 10 класс и Табаковой Яны – 11класс приняли активное участие. Продолжена исследовательская работы по изучению истории появления железной дороги в Курагинском районе: проведено 7 консультаций и 1 экскурсия.
В рамках ежемесячных заседаний дискуссионного клуба «Бесценные мысли» проводились игры по профориентации (Исупова Н.И.), экономические конкурсы (Вечер Т.П.), мастер - классы по имиджу (Куклина Ю.В.)
В течение учебного года большое внимание было уделено координации деятельности образовательных учреждений по краевой программе «Поколение 21: развитие Человеческого потенциала», которая направлена на развитие личности, развитие коммуникативной одаренности, прохождению первых проб через обучающие деловые игры, тренинги, практикумы и т.д.. Практика показала, что реализация данной краевой программы востребована среди школьников района, но бывают ситуации, когда не все желающие школьники могут использовать такую возможность из-за высоких цен на этот вид образовательных услуг. Востребованными программами стали в 2010-2011 учебном году «Система координат» (Крас ГАУ), «Топ – менеджеры будущего», «Школа молодежных СМИ», «Бизнес – вызов». Всего за год было проучено 60 школьников района, из которых 49 получили сертификаты и 9 человек получили грамоты по разным номинациям. В интенсивной «Школе гуманитарного образования» получали дополнительное образование 29 человек, стабильность участия составила 50 %.
В рамках программы «Поколение XXI: развитие Человеческого потенциала» выигран краевой грант – 200 тыс. рублей на реализацию программы «Дороги, которые мы выбираем». В этом учебном году работа была продолжена. В ходе чего 25 июля состоялась экскурсия по маршруту «Кошурниково-Абакан-Кошурниково» организованная по проекту МУК Курагинскокого краеведческого музея, в честь сорокапятилетия ввода в эксплуатацию железнодорожной трассы Абакан-Тайшет. Партнёрами проекта стали Красноярская железная дорога, филиала ОАО «РЖД», в лице начальника Красноярской железной дороги В.Г. Рейнгардта, который выделил комфортабельный железнодорожный поезд – «Матрису СВ-1» для этой поездки. Всего в совместном проекте участвовало 49 ребят из 13 школ Курагинского района, включая участников краевой интенсивной школы «Дороги, которые мы выбираем». По итогам проекта создан путеводитель профессий, который успешно представлен в районной интенсивной Школе активного гражданина, Курагинской СОШ № 3, в рамках всероссийского проекта по гражданскому образованию.
Важным результатом стало участие команды района 1-2 декабря 2010 года во Всероссийском Форуме поколений «Инновации. Призвание. Страна.», который проводился в рамках реализации Программы развития системы дополнительного образования Красноярского края «Поколение 21: развитие Человеческого потенциала», Курагинский район был достойно представлен участниками: Грабко Евгений – КСОШ № 1, Платонова Виктория - КСОШ № 1, Худык Андрей - Кордовская СОШ № , Давыдяк Анастасия КСОШ №7. Лидерами Форума стали - Грабко Евгений и Худык Андрей, которые показали свои коммуникативные компетентности, умение общаться, задавать вопросы, ориентироваться в ситуации. Их выступления привлекли внимание не только участников Форума, но и гостей и организаторов.
В рамках деятельности информационно - методического отдела было уделено внимание обобщению педагогического опыта, т.т. данное направление позволяло привлечь внимание к передовому педагогическому опыту. Анализируя сложившуюся ситуацию, обобщая имеющийся опыт, было уделено особое внимание на его оформление, проведение открытых занятий, тиражирование опыта через выступление на педагогических советах и чтениях. Так на семинаре по летнему отдыху (апрель 2011) педагоги учреждения представили участникам возможность перенять опыт работы по проведению занятий со школьниками:
1. Деловая игра «Город мастеров», представленная Вечер Т.П., направлена на развитие коммуникативных навыков, проведению первых профессиональных проб, умению делать выбор, обосновывая сложившуюся ситуацию, используя данные проведенного кастинга.
2. Педагоги – организаторы поделились опытом работы по проведению досуговых мероприятий: как осуществить «Съемки фильма» (Куклина Ю.В.) как провести игру по типу «Большие гонки» (Данилова Н.В.).
Педагогические чтения в Курагинском Доме детского творчества проходят уже второй год, становясь доброй традицией. В 2010-2011 учебном году опытом делились педагоги – совместители: Лаптева Жанна Владимировна, реализующая образовательную программу «Детское эстрадное пение» на базе Петропавловского сельского Дома культуры, Горбунова Марина Геннадьевна, реализующая образовательный проект «Будущее в твоих руках» на базе Кордовской СОШ №14, Корсунова Светлана Станиславовна, реализующая образовательную программу «Искусство танца» на базе Черемшанской СОШ № 20. Участники представили опыт своей работы в виде слайдов, видеоматериалов, показали, как используют современные технологии.
Особое место в деятельности информационно- методического отдела является организация участия педагогов в конкурсах проектов и в профессиональных конкурсах.
В течение учебного года 4 педагога дополнительного образования приняли участие в краевом конкурсе педагогов ДО в рамках целевой программы «Дети»: художественно- эстетическая направленность - Василишина Н.А. (рейтинг 79- 25,5 баллов), Терских К.А. (рейтинг 72- 27,5 баллов), социально – педагогическая направленность - Данилова Н.В. (рейтинг 25- 23,5 баллов), Вечер Т.П. (рейтинг 36- 18 баллов). На краевом конкурсе грантовых программ «Социальное партнерство во имя развития» было представлено 3 проекта: Исупова Н.И. «Фортуна», Шелепко С.И. «Славное прошлое – достойное будущее», Вечер Т.П. «Творец земли сибирской».
8. Отчет о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, как базового образовательного учреждения
В МОУ ДОД Курагинском ДДТ проводится целенаправленная работа в образовательных учреждениях по совершенствованию системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в районе для выстраивания и совершенствования системы в работе с координаторами отрядов юных инспекторов дорожного движения в образовательных учреждениях по обучению, профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в районе. А также повышение их профессионального мастерства в разработке социальных проектов для участия в районных, краевых и всероссийских конкурсах и их реализации.
Работа выстраивалась в рамках районной целевой программы «Безопасность дорожного движения в Курагинском районе на 2009-2011 годы». Был реализован комплексный план районных мероприятий по профилактике детского дорожного травматизма на 2010 - 2011 годы. В рамках районной целевой программы большое внимание уделялось деятельности отрядов юных инспекторов движения (ЮИД) созданных в образовательных учреждениях. В течение года было создано 24 отряда (9 - 15 лет), из них 23 в школах района и 1отряд на базе Курагинского ДДТ.
Разработанная система планирования работы по данному направлению способствовала укреплению связи общеобразовательных и дошкольных учреждений с работниками ОГИБДД.
Результативный блок работы за 2010 – 2011 учебный год:
С 16 августа по 12 сентября 2010 года в школах района прошла Всероссийская профилактическая акция «Внимание, дети!», в которой приняло участие 3607 детей из 21 школы, для них были проведены инструктажи, классные часы, беседы, родительские собрания, различные конкурсы и соревнования для закрепления навыков безопасного поведения на дорогах.
22 октября 2010 года на базе Курагинского Дома детского творчества в рамках районной целевой программы прошел слёт отрядов юных инспекторов движения «Мы за безопасность на дорогах». В программе слета было торжественное открытие детского автогородка, в котором приняли участие школьники 5-7 классов, руководители отрядов, гости и болельщики. Почётное право разрезать ленту предоставлялось отряду Шалоболинской школы - победителям районного, зонального, краевого конкурса «Безопасное колесо 2010». Поздравил участников слёта Глава администрации п. Курагино Кнауб Сергей Александрович.
В слёте приняло участие 14 образовательных учреждений района:
Шалоболинская, Кордовская, Рощинская, Кочергинская, Б-Ярская, Детловская, Брагинская, Алексеевская, Берёзовская, Пойловская, Ирбинская и Курагинские школы № 1, № 3, № 7. Победителями стали:
I место – команда Кордовской СОШ № 14 (руководитель – Чернов С.Н.);
II место – команда Шалоболинская СОШ № 18 (руководитель – Ветошкин Р.Н., помощники - Грищенко Леонид, Поленок Е.И., Зазуля К.А.);
III место – команды Пойловской СОШ № 21 (руководитель – Чепурная Е.М., Покровская Л.Н.) и Ирбинской СОШ № 6 (руководитель – Жукова Е.Ю.).