Рекомендовано до друку педагогічною радою Чорнухинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім. Г. С. Сковороди від 24 березня 2008 року, протокол засідання №5
| Вид материала | Документы |
- А. М. Поповський, доктор філологічних наук, професор (Дніпропетровська юридична академія, 1578.44kb.
- Дудар Н. П., Филипович Л. О. Д81 Нові релігійні течії: український контекст (огляд,, 6232.65kb.
- М. М.Івашина 15 жовтня 2009 року п л а нпроведення семінару практикум, 377.3kb.
- Схвалено науково-методичною радою Володарської загальноосвітньої школи-інтернату протокол, 129.82kb.
- Відкритий міжнародний університет розвитку людини "україна", 3615.06kb.
- Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
- Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
- -, 113.52kb.
- Кобеляцька районна державна адміністрація полтавської області відділ освіти нака, 33.56kb.
- План методичної роботи Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №35 Харківської, 114.87kb.
Відділ освіти Чорнухинської районної державної адміністрації
Чорнухинський районний методичний кабінет
Матеріали
проведення позакласних
виховних заходів
Чорнухи - 2008
Відділ освіти Чорнухинської районної державної адміністрації
Чорнухинський районний методичний кабінет
Матеріали
проведення позакласних
виховних заходів
Безлунна Людмила Михайлівна, вчитель вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель
Чорнухи - 2008
Рекомендовано до друку педагогічною радою Чорнухинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім.Г.С.Сковороди від 24 березня 2008 року, протокол засідання №5.
Рецензенти:
Л.А.Саражин, директор Чорнухинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім. Г.С.Сковороди;
О.В.Жовнір, заступник директора Чорнухинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім. Г.С.Сковороди з виховної роботи.
Матеріали збірки є надбанням досвіду роботи вчителя зарубіжної літератури Чорнухинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім. Г.С.Сковороди. Запропоновані сценарії позакласних заходів можуть зацікавити класних керівників, педагогів-організаторів інших шкіл.
Сподіваємося, що цей посібник принесе користь в навчально-виховній роботі, стане джерелом нових ідей, допоможе внести у кожний виховний захід живу іскорку.
Сценарій
проведення святкового вогника
«Я пам′ятаю, школо…»
(проводився з нагоди святкування 100-річчя школи)
( Звучать мелодії пісень про школу. Гості заходять до залу)
Ведучий І: Владною ходою іде по землі жовтень, рясно вмиваючи її дощами, прикрашаючи осіннім різнобарв'ям, по-господарськи складаючи до кошика яблука, груші, грона стиглого винограду. Причепурив чорнобривцями та осінниками подвір'я нашої школи. Сьогодні вона - іменинниця, сьогодні вона - ювілярка, сьогодні вона зустрічає своїх гостей..
Тож вітаємо щиро всіх, хто, відклавши свої повсякденні турботи і клопоти, забувши про негаразди, прийшов на зустріч зі своїм дитинством, прийшов у гості до школи.
(Діти вручають гостям квіти і буклети, вносять коровай)
Дівчина: Гостей тут усіх ми вітаємо щиро,
Стрічаємо з хлібом, любов'ю та миром.
Ніколи біда хай не входе в ваш дім.
Здоров'я, наснаги вам зичимо всім.
Хлопець: Ми вам бажаємо друзів гарних
І днів щасливих та безхмарних.
Щоб злагода ішла до вас у дім
І радості в достатку було в нім.
(Звучить пісня про Чорнухинську школу)
Ведучий II : Щойно ви стали свідками народження нової пісні про нашу школу. Автор слів - поет, лікар Віктор Розсохань. Композитор - учитель дитячої музичної школи, автор 10 вокальних збірок Володимир Стеценко.
Пісня прозвучала у виконанні Кості Зуба.
Ведучий І: Слово надається дирекору школи Саражин Л.А.
Ведучий ІІ.Дитинство не міняється у школі.
Єдина зміна - це, звичайно, ми.
А ми міняємось: хто швидко, хто поволі,
І стали вже дорослими людьми.
Та яких би ми висот не досягли, як би далеко ми не заїхали, завжди з вдячністю і любов'ю згадуємо тих, хто допоміг нам ствердитися в цьому житті, чиї руки ніжно витирали наші сльози, вміло допомагали виводити оті важкі палички і безжально виправляли помилки в наших творах. Тих, без кого ми б не змогли нічого досягнути.
Ведучий II: У кожного з нас були свої вчителі. Згадаймо їх із вдячністю й шаною. І подякуємо Богові за те, що ці люди були у нашому житті.
(звучить пісня "Некогда стареть учителям ")
Ведучий І: Інколи так хочеться повернутися до школи, але не як учитель, батько чи гість, а просто, як безтурботний учень.
Ведучий II: Зізнайтеся, у вас також є така мрія?
Ведучий І: А всі мрії рано чи пізно збуваються.
Ведучий II: Тож давайте поринемо спогадами у минуле, коли ми були не поважними особами, ще не бабусями і дідусями, не втомлені життям, а безтурботними хлопчиками і дівчатками.
(Танець першокласників "Учат в школе")
Ведучий І: Я запрошую вас усіх узяти участь у бліц-опитуванні під девізом "Добра порада завжди доречна". Тобто, ви повинні не просто дати коротку відповідь, а відповідь з певною порадою.
Запитання для бліц-опитування:
1. Чи часто ви буваєте в школі, де навчались?
2. Чи підтримуєте стосунки з тими, з ким разом навчалися?
3. Чи пам'ятаєте ім'я своєї першої вчительки?
4. Якби ви знову стали учнем, на який предмет звертали б більше уваги?
5. Як називалась перша книжка, опрацьована вами в школі?
6. Чи любили ви уроки співів? (заспівайте)
7. Який ваш улюблений шкільний предмет?
8. Чи отримували ви оцінку "2"?
9. Чи доводилось вам бути в кабінеті директора не за власним бажанням?
10. Чи пережили ви в шкільні роки перше кохання?
11. Який епізод із шкільного життя вам запам'ятався?
12. Чи розповідаєте ви своїм дітям, друзям про Чорнухинську школу?
13. 3 якими словами ви б хотіли звернутися до своїх учителів?)
Ведучий II: Дякую за ваші змістовні відповіді. Всі ваші поради були доречними. Для всіх вас звучить пісня "Рідна школа" у виконанні Єлени та Альоші Діброви. Вітаємо їх!
Ведучий І: В нашому залі сьогодні є люди, які всіх себе, до краплини, віддали школі, сіяли розумне, добре, вічне, а тепер знаходяться на заслуженому відпочинку.
Ведучий II: Вони так звикли до свята, адже школа - це повсякденні відкриття і радість спілкування з дітьми, це свято душі, а зараз живуть такими прозаїчними, буденними турботами.
Ведучий І: Не сумуйте, тепер ви вже стали історією нашої школи. А історія найкраще збереглася в книгах наказів. Ми гортали книги наказів 50-60-70.., скільки цікавого матеріалу змогли там відшукати. Директори Зінчик Г.Г.. Зуб Т.С., Кушвид Т.М., Приймак М.О., Ковган О.В. щедрою рукою роздавали вам подяки за проведену роботу та проявлену ініціативу, а інколи умудрялися якісь недоліки відкопати (та про це сьогодні не будемо). Ось кілька сторінок історії.
( Зачитуються виписки з наказів різних років).
Наказ № 16 від 10 листопада 1978 року "Про участь історичного гуртка в обласній вікторині"
Історичний гурток школи, яким керує учитель історії Зуб Т.С., прийняв активну участь у вікторині, оформив і надіслав на ім'я журі три альбоми, за що був нагороджений...
- Шановний Трохим Сергійович, чи пам'ятаєте ви цей епізод шкільного життя? Яку ж нагороду ви отримали?
...Був нагороджений Почесною грамотою і значком ДТСААФ СРСР.
Крім цього вам ще була винесена подяка із занесенням до особової
справи.
Наказ № 77 від 24 листопада 1978 року За добре проведені уроки для учасників семінару учителям Жук Л.Г., Онісімовій Т.Ф. виношу подяку з занесенням до трудової книжки. Уроки були добре підготовлені і проведені на високому ідейно-науковому і методичному рівні з використанням ТЗН і всіх дидактичних вимог до сучасного уроку.
-Тетяна Федотівна, скажіть будь ласка, а які були вимоги до сучасного уроку в 1978 році?
- Ліда Григорівна, ми прекрасно розуміємо, що пенсія, хоч і заслужений, але не найкращий вид відпочинку. Чи немає у вас бажання залишити господарство і прийти знову до школи?
Наказ № 8 від 14 лютого 1979 року
Перевіривши виховну роботу в ГПД 6 класу, слід відмітити, що вихователь Багрій Л.І. проводить цікаві і змістовні виховні години. -Ліда Іванівна також отримала подяку.
- Ліда Іванівна, що вам було важче: викладати російську мову чи бути вихователем ГПД?
Наказ від 24 травня 1979 року.
Відмітити кращу роботу по забезпеченню міцних знань програмового матеріалу з української мови, російської мови, математики учителів Нестеренко Н.В., Букші Н.Д., Маслак Л.А., Артеменко Н.Д..
- Неля Вікторівна, раніше ви забезпечували міцні знання з російської мови, як ви вважаєть, чи потрібно зараз вивчати російську мову?
А ось рядки з наказу про добру організацію учнів у підготовці до концерту подяки класним керівникам: Гурлач Т.М., Глущенко Т.М., Дубогрій К.І., Ущапівській М.М., Нефьодовій Н.М. та керівнику ВІА Скрипченку О.М.
Шановні Катерина Іванівна,Тамара Миколаївна, Олександр Микодайович, Надія Михайлівна, Тетяна Миколаївна, я прошу вас підійти до мене і організувати весь наш загал на художню самодіяльність. Конферансьє - Нефьодова Н.М., музичний керівник
- Стеценко Марія Дмитрівна.
( вірш "Не заздрю золоту чужому " читає Борсук Юля)
(свої пісні вам дарує ВІА під керівництвом Рудича А.)
Ведучий II: І кілька цікавих, на нашу думку, наказів, щоправда, ми їх трішечки відредагували.
Наказ № 46 від 30 серпня 1978 року § 1 Організаційні питаня :
1. Кожен учень відповідає за збереження закріпленого за ним робочого місця та майна класу, а в кінці року здає своє робоче місце класному керівникові під розписку, класний керівник протягом літніх канікул несе особисту відповідальність за робочі місця учнів.
2. Учням 1-10 класів дозволяється носити до школи лише шкільні зачіски.
3. Під час уроків учням забороняється залишати територію школи (про перерви дипломатично промовчано).
(Ансамбль "Дударик" дарує вам віночок українських пісень)
Ведучий І: У нашому залі зібралися директори школи різних років. Запрошуємо їх на наш святковий ринг:
1. Зінчик Галина Григорівна
2. Зуб Трохим Сергійович
3. Кушвид Тетяна Миколаївна
4. Приймак Микола Олексійович
5. Ковган Олег Володимирович
6. Саражин Любов Андріївна
(Кожна група директорів повинна відстоювати свою позицію)
1. Галина Григоріна, що ви можете сказати про вчителів, які працювали разом з вами.
2. Олег Володимирович, а як ви оціюєте роботу сучасних вчителів.
3. Трохим Сергійович, вам доручено представити художню самодіяльність вчителів вашого покоління.
4. Від покоління нинішніх вчителів з номером художньої самодіяльності виступає Приймак М. О.
5. Тетяна Миколаївна, зовсім недавно ми дізналися, що в вас дрімав талант поета. Тепер, коли ви видали свою першу збірку, поділіться секретом, хто надихнув вас на музу? (читає вірш).
6. Любов Андріївна, ви працюєте з нами вже другий місяць, яка ваша думка про колектив школи?
(Звучить гумор у виконанні учня 5 класу Литвина Ігоря )
Ведучий І: Нашій школі є чим пишатися, адже вона дала світові поетів і музикантів, хліборобів і військових, відомих фізиків і хіміків, професорів, доцентів.
Кращі з них присутні в нашому залі. Напевне, їм є що сказати.
Тож надаємо слово випускникам нашої школи:
(виступи випускників)
(звучить пісня "Рідна школа"у виконанні Расько Яни та Оленіч Світлани)
Аукціон
Сьогодні ми проводимо аукціон-розпродажу антикварних шкільних речей. Це вперше за сто років. Гроші можна віддавати сьогодні, напротязі 3 днів, чи отриманні зарплати або пенсії.
1. Перша річ - "Буквар". У вік комп'ютеризації, телебачення і відеотехніки ця книга залишається унікальною. Вона перевірена часом і не одним поколінням дітей. Хто з вас не пам'ятає крилатих висловів цієї книги: "Мама мила раму", "У полі просо, на просі роси". За допомогою цієї книжки ви зможете навчати своїх внуків і правнуків.
2. Хто не любить природи свого рідного краю: запашних квітів, метеликів, які ніжно тріпочуть своїми крильцями. Розігрується унікальна колекція з кабінету біології. Разом з нею ви отримаєте не менш унікальний документ, дія якого - безстрокова.
3. Перманганат калію ( попросту марганцівка) широко використовується для дезинфекції шлунку людини і тварин — курчат, утят, гусят, індичат.
4. Натрієва селітра. Цієї дози, на мою думку, (я, правда, не хімік) вистачить для підживлення 5 соток огороду. Хочете мати добрий урожай - купуйте натрієву селітру!
5. Карбамід - набагато поживніше азотне добриво. Ця норма замінить вам півприцепа гною, що зекономить ваші гроші і ваше здоров'я.
6. Калійне добриво. Щоб не жовкло листя картоплі, помідорів, інших рослин, щоб урожай був у 2 більший, придбайте калійні добрива!
7. Проходячи курс загальноосвітньої школи учні опрацьовують додаткову літературу і натуральні посібники. Розігрується один з конфіскованих посібників
( колода карт).
(пісня про Чорнухинську школу)
Побажання: Від щирого серця ще раз вітаємо вас із сьогоднішнім святом. Нехай у вашому домі завжди буде весело, нехай вас зігріває піклування дітей та внуків, нехай ви ніколи не відчуєть старості. Будемо жити і радіти життю, бо у нас ще є :
Одна калина за вікном,
Одна родина за столом,
Одна стежина, щоб додому йшла сама,
Одна любов на все життя,
Одна журба до забуття,
Одна Вкраїна, бо в нас іншої нема.
(Звучать мелодії у виконанні ВІА під керівництвом А.Рудича)
Турнір джентльменів
(для учнів 6 класу)
1. Добрий день, дорогі друзі!
2. Правда, чудова ця фраза?
1 .Вона піднімає всім настрій
2. Вона зближає одразу.
1. Сьогодні, гадаємо, якраз буде вчасно, щоб був у вас дійсно чудовий настрій
2. Упоравшись з уроками, хіба нам не варто? Зустрітися з дотепом, піснею, жартом.
1. Сьогодні дата на календарі - святкова. Ми щиро вітаємо наших однокласників, майбутніх захисників вітчизни, і хочемо , щоб сьогоднішня наша зустріч подарувала всім хороший настрій, додала бадьорості, впевненості в собі.
2. Звичайно, все те , що буде відбуватися сьогодні, нехай сприймається вами, як жарт, без образ і непорозумінь.
1. Напередодні свята серед дівчат нашого класу було проведено соціологічне опитування. Ось його результати: на перше запитання : чи є серед хлопців нашого класу справжні джентльмени відповіли :
Так, можливо є , але вони себе не проявляли -
ні, немає -
затрудняюсь відповісти -
2. Хлопці, мені здається , вам є над чим задуматись.
1.А тепер давайте подивимось, які ж риси наших хлопців найбільше до вподоби нашим дівчатам :
2. Не набридають під час уроків записочками про любов;
1. Не наполягають на тому, щоб дівчата грали з ними в футбол;
2. Піклуються про фігури дівчат: солодощі, булочки, тістечка поїдають самі.
1 Всю відповідальну роботу з чистою совістю довіряють дівчатам.
2.Поки хлопці будуть « переварювати» цю інформацію, ми вручаємо нашим
хлопцям свій подарунок.
1 .Чекай , який подарунок? Ми ж нічого не купували.
2.А хіба подарунок обов'язково повинен бути купленим? Ми даруємо всім
вам свою посмішку..
1 .А ще в дарунок виконуємо пісню «Эх мальчишки» ( пісня)
2.Сьогодні ми будемо вручати хлопцям 6-А класу призи в різних номінаціях. Отже, у кожного з вас є можливість отримати приз.
1 .Саме час оголосити склад журі:
Кошман Оксана Григорівна – мама
Пенцко Ольга Миколаївна – перша вчителька
Безлунна Юлія – учениця 11-А класу
Приймак В′ячеслва – учень 11-А класу
Коротенко Владислав – учень 11-А класу.
2.Тож розпочнемо наш незвичайний турнір. За попереднім жеребкуванням під № 1 у нас виступає _________________________
Під №2_________________________________
Під № 3_____________________________________________________
Під № 4_____________________________________________________
Під №5______________________________________________________
Під №6_____________________________________________________
Під№7______________________________________________________
Під №8____________________________________________________
Під № 9___________________________________________________
1.І зараз наші хлопці представлять себе (Кожен хлопець виступає з підготовленою вдома візиткою)..
2. Проведемо наступний конкурс : « Влучний стрілець» .Кожному з вас дається спроби, кількість балів додається . Перемагає той, у кого найбільша сума балів.
1. А зараз ми дізнаємось , хто ж серед хлопців найрозумніший. Вам будуть запропоновані запитання. Відповідь зараховується лише тому, хто першим підняв руку і дав правильну відповідь:
1. Трава , яку і сліпий розпізнає.
2. Одяг риби.
3. Навчальний заклад для дітей.
4. Двигун у машини.
5. Місце , куди розумний не піде.
6. Група корів.
7. Хто такий Андрій Шевченко?
8. Внучка Діда Мороза.
9. Гра для справжніх чоловіків.
10. Партія в теніс.
11 .Очко в футболі;
12. Хлопчик - Ян . дівчинка -.
13. Скільки зубів у мурашки?
14. Сестра грому -
15. За що потрібно упіймати удачу?
16. Мішень для амурних стріл
17. Музейна недоторканість.
18. Дружина Адама.
2. Справжній чоловік повинен уміти все. І зараз наші хлопці продемонструють своє вміння готувати святковий салат «Олів′є».Перед вами ручка і папір. Ви повинні назвати всі продукти, що входять до складу цього салату.
1.Поки журі « знімає пробу» з салатів, для вас всіх звучить пісня у виконанні Лілі та Діми « Из чего же ...»
2.А тепер хлопцям доведеться помірятись силою. Вам потрібно кинути кульку якомога далі.
1 .Щоб показати свою елегантність, хлопці повинні запросити дівчину до танцю, провести по залу і відвести до свого місця.
2.Уявіть собі ситуацію: у клас прийшла новенька дівчинка. Вона вам сподобалась. Надішліть їй записку.
1. А зараз у нас імпровізований концерт. Журі уважно повинне спостерігати за хлопцями, щоб визначити кращого артиста класу .
2.І нарешті останній конкурс « Веселий математик»
а) Вовк запросив на свій день народження 3 поросят, 7 козенят і 1 Червону Шапочку. Скількох смачних гостей запросив Вовк?
б) Вовочка в зоопарку дратував 3 верблюдів. Кожен верблюд плюнув на Вовочку 3 рази. Скільки раз Вовочка був обпльований?
в) Скільки ніг у Колобка?
г) Сиділо 7 котів. Скільки лап у цих котів?
д) Скільки вушок у 3 бабусьок?
1. І знову пісня для всіх хлопців, присутніх у залі ( «Мальчишки»)
2. Підводимо підсумки нашого свята.
1. Переможцем у номінації «Влучний стрілець» визнано________________________________________________
2. Переможець у номінації « Найрозумніший»____________________
3. Вітаємо переможця у номінації « Справжній кухар»_____________
4. Знайомтеся: силач 6-А класу________________________________
5. Вручаємо нагороду самому елегантному хлопцеві нашого
класу_______________________________________________________
6. В номінації « Ромео класу» кращим був______________________
7. Визнаним артистом класу став_____________________________
8. Веселим математиком визнано _______________________
9. І спеціальні призи: приз глядацьких симпатій вручаємо:_________
10. Спеціальний приз журі в номінації «Любимчик журі» вручається:__________________________________________
1. Ну от і все: музичні привітання розіслані, подарунки вручені, задоволення отримано, переможців визнано.
2. Так, залишається лише отримати від наших хлопців бурхливі оплески і подякувати всім за участь у святі.
Людина - цар природи чи її частинка?
(виховна година у 5-А класі)
Мета: допомогти дітям з'ясувати своє розуміння природи та ставлення
людини до неї; виховувати почуття любові, бережливого ставлення до природи. Запис на дошці:
Я зірвав квітку - і вона зів'яла,
Я спіймав жука - і він помер у мене на долоні.
І тоді я зрозумів, що доторкнутися до краси можна тільки серцем...
Вчитель:
Є таке тверде правило: прокинувся вранці, вмився, привів себе в порядок - і зразу ж приведи в порядок свою планету.
Ці слова належать відомому письменнику Антуану де Сент-Екзюпері, автору твору "Маленький принц "
І сьогоднішню нашу зустріч я хочу розпочати зі слів вдячності. Адже ви вже приклали свої зусилля, щоб прибрати свою землю. І хоч вам було нелегко, ви втомилися, боліли ваші руки, але, зізнайтесь: було приємно бачити наслідки своєї праці. А попереду - насадження дерев та кущів, вирощування квітів.
Отже, людина вважає себе господарем природи, ні, певно, навіть царем природи.
У нас кореспондент каналу 1+1, який хоче задати вам своє запитання.
Ділова гра "Мікрофон"
1.Людина - цар природи чи її невіддільна частинка? (відповідь дітей)
Підсумок учителя. Не природі потрібна наша охорона. Це нам потрібно її заступництво: чисте повітря, чиста вода, все, для того, щоб ми могли жити. Природа була й буде завжди сильнішою від людини. Не влада потрібна нам над природою, а співпраця з нею. Людина вже багато нашкодила собі, порушуючи закони природи, проявляючи бездумністю свою бездушність.
Прослухайте оповідання В.Сухомлинського "Велика це біда -бездумність вчинку."
Бесіда:
1. Чи хотів Юрко вбити синичку?
2. Чому він це зробив?
3. Хто допоміг йому зрозуміти ганебність і жорстокість свого вчинку?
4. Як ви можете пояснити його поведінку вночі?
Вчитель:
Сьогодні гостро стоїть екологічна проблема, але не меншою є проблема порятунку людської душі від жорстокості, егоїзму, байдужості.
Не допустіть, щоб на ваших очах мучили котів, собак, стріляли у птахів.
Зупиніть того, хто руйнує пташині гнізда і мурашині купи.
Я пропоную вам прослухати вірш А.Костецького "Не хочу".
Метелика ловити я не хочу,
Він - квітка неба, хай живе собі!
Хай крильцями барвистими тріпоче,
Щоб радісно було мені й тобі.
І квітку лісову не стану рвати,
Її додому я не понесу,
Бо вдома їй джмеля не погойдати
І не попити ранками росу!
І ні стеблинку, гілку чи травинку
Я не ображу - це страшний гріх!
Бо в кожній з них живе тримка жилинка,
Що світиться довірою до всіх.
Чому, на вашу думку, поет назвав вірш "Не хочу"? Що саме "не хоче" поет?
Давайте продовжимо думку поета і тим самим складемо свій збірник правил "Як поводити себе з природою"
Я не хочу!
1) Заглядати до пташиних гнізд;
2) брати з гнізд пташенят, звірят;
3) руйнувати мурашині купи;
4) збивати гриби (навіть мухомори), руйнувати грибницю;
5) обдирати кору дерев;
6) рвати з корінням квіти;
7).....
І на закінчення - кілька загадок вам від природи:
1.У народі кажуть: щоб не знижувались надої молока, не знищуйте сову.
2. Який між цим зв'язок?
(Сова знищує мишей, миші руйнують гнізда джмелів; джмелі (і тільки джмелі) запилюють конюшину; а з конюшини найкраще сіно для корів.)
3. Скільки років може прожити курка? (до 30)
4.Який птах ударом ноги може вбити людину? (страус)
5. Яка птиця "на хвості новини приносить"? (сорока)
Підсумок:
Отже, діти, ми прийшли до висновку, що людина - це частинка
природи, а не її цар. І треба робити все можливе, щоб зберегти себе, як частину природи, і всю природу.
Святковий вогник, присвячений Дню Вчителя
1 ведучий
Вже вкотре вересень із жовтнем зустрічаються,
Своє «курли» відносять журавлі.
У школі свято. Адже тут збираються
Найкращі люди – наші вчителі.
2 ведучий
Чому ж не навесні – це свято вчителів?
Коли у зелені буяє все довкола,
А восени, у спалахах жоржин
На свято незабутнє кличе школа?
1 ведучий
Як глибоко символічно, що День Учителя – восени. У природі – це час збору врожаю, це ніби своєрідний підсумок зробленого.
2 ведучий
А вчитель протягом усього життя вирощує, доглядає, плекає свій урожай – дитячі душі.
1 ведучий
Ви вибрали собі нелегку долю, повну радості і розчарувань, успіхів і невдач. Але це ж вона, вчительська доля, нагородила вас шаною і любов′ю ваших учнів.
2 ведучий
Дорогі наші вчителі! Дорогі вчителі – ветерани освітянської ниви! Дозвольте від усього нашого величезного колективу учнів вітати Вас з Вашим професійним святом і побажати Вам простого людського щастя, здоров′я, наснаги. Хай посилає Вам щасливі літа вчительська доля, нехай холод і старість не закрадаються у Ваші душі! Нехай боронить Вас Бог від усього лихого!
1 ведучий.
До наших вітань приєднується Марина Кудрик і шле Вам своє музичне вітання.
(Пісня у виконанні М.Кудрик)
2 ведучий
Наша відмінниця Сімперович Наташа з великою любов′ю говорить у власному вірші про вчителів
(Сімперович Наташа читає власний вірш)
1 ведучий
Найкращий учитель для дитини той, хто, духовно спілкуючись із нею, забуває, що він учитель, і бачить у своєму учневі друга, однодумця. Такий учитель знає найпотаємніші куточки серця свого вихованця.
2 ведучий
Так колись писав про вчителя великий педагог Василь Сухомлинський.
Так ми говоримо сьогодні про наших вчителів.
Так з гордістю говорить наш вчитель Сергій Васильович Здоровик про тих вчителів, які навчали його, і які є гостями сьогоднішнього свята.
Шановні вчителі – пенсіонери! Свої вітання Вам дарує Сергій Васильович Здоровик.
(Пісня у виконанні С.В.Здоровика)
Вихід читців
1.
Вічні теми…
Давні теореми…
Сива пам′ять і космічний вік…
Ти – учитель,
Ти – сіяч недремний
І невтомний мудрий садівник.
2.
Знаєш ти предивні таємниці,
Розум твій розпалює вогонь
Журавлі, лелеки і синиці
Воду п′ють у тебе із долонь.
Лікар ти, котрий лікує душу.
І до сонця повертає всіх.
Капітан – у морі, а на суші –
Ти наставник юних, молодих.
3.
Ти коваль, поет і будівничий,
Добротворець і дозорець ти.
До дітей тебе веде і кличе
Світлий образ нашої мети.
А в дорозі – люди знамениті,
Кожний з них – кровиночка твоя.
Світиться і святиться у світі
Пісня, хліб і вчителя ім′я.
Із свічечкою в руках виходить на сцену дівчинка (Кошман Марина).
З свічкою в руках молюся:
Боже, Господи Ісусе,
На колінця становлюся.
Всі гріхи мої прости
І від лиха захисти,
Просвіти моє серденько,
Щоб я вчилася гарненько,
Щоб і вдома, і у школі
Не робила зла ніколи,
Щоб високі бали мала,
Вчителів щоб шанувала.
Дай їм, Господи, терпіння,
Щоб несли нам свої вміння.
Дай їм сили, дай здоров′я,
Дай наснаги і любові.
І ведучий.
Своїми роздумами про вчителя ділиться Юля Расько.
2 ведучий.
Згадуєш свого першого вчителя – і трепетною ніжністю озивається серденько. Його назавжди пригорнула до свого серця перша вчителька. Це вона вчила наші неслухняні пальчики виводити літери і складати в одне слово важкі склади; це вона витирала розмазані по щічках наші сльози і раділа разом з нами.
Для Вас, дорога наша перша вчителько, Пенцко Ольга Миколаївна, для всіх вчителів початкової школи звучить пісня «Вчителька» у виконанні ансамблю дівчат 11-А класу.
1 ведучий.
Так, спочатку з нами поруч вчителі початкових класів, а згодом – класні керівники.
2 ведучий.
Я завжди дивуюсь, де вони беруть стільки терпіння, життєвої енергії і мудрості, де вони вчилися психології; яка у них витримка і винахідливість. А саме головне – ну звідки вони знають, що я надумав прогуляти урок, або що не підготувався до англійської і тому у мене розболілась голова, живіт, зуб і все тіло?
1 ведучий.
Ось такі вони, наші класні керівники. Всім Вам – музичне вітання від
(Пісня із кінофільму «Доживем до понедельника»)
2 ведучий.
Юля, мені здається, що наші вчителі найкращі. За їхню творчість і натхнення для них пора вже складати оду
1 ведучий.
Сашо, не турбуйся про це. Наша шкільна поетеса Алла Гринь це вже давно зробила.
2 ведучий.
Вітайте! Алла Гринь і компанія!
(Учні 9, 10-х класів читають віршики про кожного з учителів.
Після кожного вітання вручаються жартівливі подарунки).
( Ось деякі з них)
Як тільки візьме баян у руки
Марія Дмитрівна, одразу
Із класу линуть співу звуки
Хоч, може, і не «в ноту» зразу.
Сергій Васильович і Микола Григорович
На фізкультурі не дадуть відпочивати.
То «поженуть» на стадіон,
То у спортзал – як не сезон.
А хто нам поняття краси прививає?
Анатолій Миколайович – про це кожен знає.
А ще він більше від усіх книжечок читає.
2 ведучий.
Юля, ти уважно слідкувала за сценарієм?
1 ведучий.
Так, Сашо. Саме в цьому місці мають бути аплодисменти.
2 ведучий.
Юля, аплодисменти – це чудово. Але, здається, Алла зовсім забула про вчителів англійської мови.
1 ведучий.
Ой, потрібно негайно рятувати ситуацію.
2 ведучий.
Вихід завжди є. перегорнемо сторінки історії нашого класу. Пригадуєш? Це було в 9 класі… напередодні державної атестації.
Виходить Серьожа Карпович з великим кактусом.
Серьожа: Я вийшов на сцену… ось так… і звернувся до…
Саша (перебиває його): Зачекай, я по очах бачу, що ця вчителька вже все пригадала. Людмила Григорівна, а що ж було далі? (розповідь вчителя).
Саша: І спрацювало ж! Серьожа, ти ж добре склав екзамен з англійської мови?
Серьожа: Звичайно.
Саша: Спробуємо ще раз!
Виходять 3 учні з кактусами:
- Людмила Григорівна, це дуже ядовиті кактуси.
- А ми в 11 знову будемо здавати англійську мову.
- Якщо ви не пообіцяєте, що у нас все буде О′кей, ми зараз з′їмо їх при свідках.
Юля: Людмила Григорівна, ну що ви на це скажете?
(Слово Людмилі Григорівні.)
Вітання від учнів 10-Б класу вчителям англійської мови.
Мирослава: А всім учителям англійської мови ми даруємо ось такі живі квіти (посаджені маленькі кактуси). Нехай вони завжди нагадують вам про наше свято.
Музичне вітання від Саші Здоровика.
1ведучий.
А зараз – увага! Підводимо підсумки конкурсів для вчителів та учнів. За оригінальність, почуття гумору в конкурсі «Анкета» призи отримують:
1 місце – Бибик Владислав Петрович
2 місце – Сова Марія Дмитрівна
3 місце – Кривенко Наталія Миколаївна.
Анкета, яка була запропонована вчителям.
«І жартома, і всерйоз»
- Чим є для вас школа?
- Якби була можливість, перейшли б на іншу роботу?
- Чи задоволені ви заробітною платою?
- Ви одягаєтесь в буті ку?
- Чи подобається вам фільм «Гаррі Поттер»?
- Чи хотіли б взяти участь у «Шансі»?
- Чи приваблюють вас подорожі і мандрівки? Де ви побували влітку?
- Якому відпочинку надаєте переваги?
- Які асоціації викликає у вас слово «картопля»?
- Ваше найщиріше (лише одне) побажання колегам-вчителям?
Вітаємо їх!
Найкраще знає, своїх вчителів Власенко Ігор! Він також отримує приз!
1 ведучий.
Я бачу, що вчителям дуже хочеться поговорити.
2 ведучий.
Звичайно. В житті не бачила, щоб учителі так довго мовчали.
1 ведучий.
Пропоную бліц-турнір. Ви маєте змогу отримати приз. Але для цього потрібно назвати фільм, в якому звучить дана фраза.
- «А вас, Штирлиц, я попрошу остаться» («17 мгновений весны»)
- «Кто не работает, тот ест. Учись, студент.» («Операция Ы»)
- «Кто ж его посадит, он же памятник?» («Джентельмены удачи»)
- «Ну и рожа у тебя, Шарапов») («Место встречи изменить нельзя»)
- «Бамбарбия киргуду» («Кавказская пленница»)
- «Наши люди в булочную на машинах не ездят» («Бриллиантовая рука»).
- «Федя, это дичь?» («Бриллиантовая рука»).
- «Ребята, давайте жить дружно». ((«Кот Леопольд»).
2 ведучий.
Самим активним був (була)__________
Отримуйте свій приз.
1 ведучий.
Напередодні свята ми встановили в школі приховану камеру і нам дещо вдалося відзняти.
2 ведучий.
Пропонуємо вам засідання педагогічної ради. Звичайно, справжні імена вчителів та учнів ми змінили. З етичних причин.
Дійові особи та виконавці:
- Марія Григорівна – директор школи – Маслак Іра.
- Петро Владиславович – учитель – Власенко Ігор.
- Григорій Миколайович – учитель – Черв′як Саша.
- Перша вчителька – П′ятецька Іра
- Друга вчителька - Любченко Яна.
(Сценка).
- Петро Владиславович, що це ви намагалися там довести Іванові Корочкову з 5-А?
- Та, розумієте, він мені грошей позичив до зарплати під 30%, а це почав мене шантажувати: або, - каже, - «8» у семестрі, або більше ніколи не позиче.
- Ну, і до чого ви домовилися?
- Маріє Григорівно, та хіба ж мені «8» балів шкода?
- Правильно, Владиславович. Вчитель повинен бути великим психологом. Ну, а ви, Григорій Миколайович, чого вступили в рукопашний із Губенком з 11-А, у вас же різні вісові категорії?
- Так він же заявив, що збирається ходити до школи 40 років. Тепер я вже і не впевнений, чи зможу дотягти до пенсії.
Директор: Шановні колеги! Хочу сказати, що обіцяного підняття заробітної плати не буде! Крім того – всі пільги відміняються.
Вчитель: А що ж робити? Може, давайте весною насадимо картоплі, потім продамо…
- Не вигідно.
- Так тоді, може, всі до Італії?
- А у мене, здається, є план. У Петрова з 11-А батько-хто? Бізнесмен.
- Ну і що?
- А те, що нам потрібно по кожному предмету Петрову поставити по «2» бали.
- Не вийде. Він відмінник.
- От я й кажу: поставити двійки. Хай тоді бізнесмен платить всім нам за додаткові заняття.
- Єс!
1 ведучий.
Ви, звичайно, здогадалися, що все це жарт. А насправді – наш директор – строга, серйозна жінка, вимоглива до себе і до інших. Любить порядок і квіти. Для Любові Андріївни та всіх її заступників звучить пісня у виконанні ансамблю дівчат 11-А класу.
2 ведучий.
Естафету вітань продовжує улюблена команда вчителів й учнів КВК «Без паніки!»
(Виступ команди «Без паніки»)
1 ведучий.
Ось на цій веселій ноті ми і закінчуємо наше свято.
2 ведучий.
До нових зустрічей! Нехай щастить Вам у всьому!
Зміст
- Святковий вогник «Я пам′ятаю, школо…».
- Турнір джентльменів.
- Людина – цар природи чи її частина.
- Святковий вогник, присвячений Дню Вчителя.