Информационная справка
| Вид материала | Документы |
- Краткая информационная справка об образовательных учреждениях –участниках пнпо-2007, 42.9kb.
- «Религиозная безопасность России», 516.54kb.
- 1. Информационная справка о школе, 957.59kb.
- 1. Информационная справка, 426.85kb.
- Публичный доклад, 2669.53kb.
- Информационная справка по итогам самообследования деятельности ддт им. А. И. Ефремова, 584.84kb.
- Информационная справка о проведении, 50.98kb.
- Информационная услуга, 1735.29kb.
- Информационная справка о школе, 350.62kb.
- Краткая информационная справка о школе, 27.24kb.
Приложение 1
к положению о проведении областного заочного
лесного конкурса «Подрост» в 2007 – 2008 учебном году
Состав
организационного комитета по подготовке и проведению
областного заочного лесного конкурса «Подрост»
Попов В.П. - председатель оргкомитета, директор Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной
Центр дополнительного образования детей »
Глазырина Л.А. - начальник отдела воспитания и дополнительного образования
Министерства образования и науки Челябинской области
ЕрмаковаВ.А. - заведующая эколого-биологическим отделом Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей»
Кинева Е.Л. - заместитель директора Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей »
Соколов Г.И. - главный специалист отдела охраны и воспроизводства лесов
Главного управления лесами Челябинской области
Старыгина Н.А. - методист эколого - биологического отдела Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей »
Приложение 2
к положению о проведении
областного заочного лесного конкурса «Подрост»
в 2007 – 2008 учебном году
Заявка на участие в областном заочном лесном конкурсе «Подрост»
в 2007-2008 учебном году
______________________________________________________________________________________________________________
(название работы)
______________________________________________________________________________________________________________
(номинация)
______________________________________________________________________________________________________________
фамилия, имя автора (полностью), год и дата рождения
______________________________________________________________________________________________________________
название, дата создания объединения учащихся (кружок, школьное лесничество)
_______________________________________________________________________________________________________________
(территория, школа)
учреждение, направляющее работу (полное наименование, почтовый адрес, телефон)
фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью), паспортные данные (полностью), пенсионного страхового свидетельства, ИНН, домашний адрес с индексом
должность, место работы руководителя школьного лесничества,
фамилия, имя, отчество руководителя учреждения
Дата заполнения «___»____________
_________________ _____________________
подпись руководителя учреждения расшифровка подписи
Печать
Приложение 3
к положению о проведении
областного заочного
лесного конкурса «Подрост»
в 2007 - 2008 учебном году
Требования к оформлению конкурсных работ
1. Требования к содержанию и оформлению отчёта по практической природоохранной деятельности.
Отчёт должен иметь:
- титульный лист с указанием фамилии, имени, отчества руководителя, полного названия коллектива и вышестоящей организации, полный почтовый адрес учреждения, год составления отчёта.
Содержание отчёта включает в себя следующие сведения:
1) год и краткая история возникновения школьного лесничества;
2) закреплённая площадь лесонасаждений и преобладающие породы, количество посаженных деревьев, кустарников, наличие лесопитомника, дендрария, музея природы, заказника и других интересных особенностей;
3) перечень проведённых работ - оценивается разнообразие форм природоохранной, лесохозяйственной, эколого-просветительской деятельности, куда входит охрана леса от пожаров, природоохранные рейды, выращивание посадочного материала, посадка лесных культур, сбор семян и лекарственного сырья, защита леса от вредителей и болезней (включая биологические способы – привлечение птиц, изготовление искусственных гнездовий - скворечников, синичников, дуплянок);
4) изготовление и использование средств наглядной агитации (плакаты, листовки, видеофильмы, стенды);
5) число учащихся, их возраст; указать процент поступивших в профильные учебные заведения за последние 5 лет;
6) участие в региональных, всероссийских, международных конкурсах (указать в каких, результат);
7) для участия в номинации «Практическая природоохранная деятельность» на самого активного участника практических дел необходимо дать представление по форме:
- фамилия, имя, отчество, класс, школа, сколько лет занимается в данном объединении;
- в каких региональных мероприятиях участвовал и с каким результатом;
- описание направления, содержания и результатов его деятельности (на двух страницах);
- объём текста не должен превышать 10 стандартных страниц (формат А - 4 с полуторным межстрочным интервалом, размер шрифта – 12), желательно, чтобы отчёт был проиллюстрирован фотографиями, таблицами, графиками, диаграммами, которые должны сопровождаться комментариями, быть чёткими, сопровождаться цифровыми данными;
- отчёт обязательно должен быть заверен подписью Главного лесничего и печатью.
2. Учебно-исследовательская работа должна содержать:
1) титульный лист с указанием (сверху вниз) наименования учреждения и объединения; темы работы; фамилии и имени (полностью) автора (или авторов), класс; фамилии, имени и отчества (полностью) руководителя и консультанта (если имеются); год и место выполнения работы;
2) оглавление, включающее следующие разделы:
- актуальность работы;
- физико-географическая характеристика района исследования;
- краткий обзор литературных источников по проблеме исследования;
- место и сроки проведения исследования;
- методику исследования, первичную и статистическую обработку материала;
- результаты исследований, желательно использование таблиц, графиков т.д.;
- выводы (краткие ответы на вопросы, поставленные в задачах);
- заключение, где могут быть отмечены лица, помогавшие в выполнении работы, намечены дальнейшие перспективы работы и даны практические рекомендации, проистекающие из данного исследования;
- список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники;
-фактические и числовые данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы;
- приложение; все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, а в тексте работы делаются ссылки на них.
Картографический материал должен иметь условные обозначения, масштаб. Объём работы не более 20 страниц. К учебно-исследовательским работам должны прилагаться тезисы (1 - 2 страницы). В заглавии тезисов следует указать название работы, фамилию, имя, класс автора (или авторов), фамилию, имя, отчество руководителя (если имеется), название города, района, села. Все листы должны быть надежно скреплены, страницы пронумерованы.
УТВЕРЖДЕНО
приказом Министерства образования
и науки Челябинской области
от _____________ 2007 г. № ______
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении областного конкурса юных экологов «Тропинка»
в 2007-2008 учебном году
I. Общие положения
1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в 2008 учебном году областного конкурса юных экологов «Тропинка» (далее именуется – конкурс).
2. Конкурс проводится в целях развития познавательного интереса к природе и вовлечения учащихся младшего школьного возраста в практическую деятельность по охране природы.
3. Основные задачи конкурса:
1) формирование у школьников целостного представления о
взаимодействии природы, человека и общества;
2) развитие мышления, расширение природоведческого кругозора;
3) воспитание экологической культуры школьников.
II. Организаторы конкурса
- Министерство образования и науки Челябинской области;
- Государственное учреждение дополнительного образования детей
«Областной Центр дополнительного образования детей».
III. Участники конкурса
4. В областном конкурсе принимают участие команды учащихся
(в команде 3 человека) 2-х – 5-х классов общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей.
IV. Организационный комитет конкурса
5. Подготовку и проведение конкурса осуществляет организационный комитет (далее именуемый – оргкомитет).
Состав оргкомитета указывается в приложении к данному положению (приложение 1).
6. Оргкомитет осуществляет следующие функции:
1) регистрирует участников конкурса;
2) обеспечивает подготовку заданий для участников зонального и финального туров конкурса;
3) определяет максимальный балл по каждому критерию оценки
участников конкурса в зональном и финальном туре конкурса;
4) формирует состав жюри конкурса;
5) проводит церемонию награждения победителей конкурса;
V. Порядок проведения конкурса
7. Конкурс проводится в три тура:
первый тур – в муниципальных образованиях Челябинской области –
январь 2008 года;
второй тур – зональный – в феврале 2008 года в г. Челябинске;
третий тур - финальный – в марте 2008 года в г. Челябинске.
8. Заявки на участие в зональном туре конкурса направляются муниципальными органами управления образованием в оргкомитет до 30 января 2008 года (приложение 2).
9. Зональный тур проходит по следующим зонам:
9.1.Северная зона: Верхнеуфалейский, Карабашский, Кыштымский, Озерский, Снежинский городские округа; Аргаяшский, Каслинский, Катав – Ивановский, Кусинский, Кунашакский, Нязепетровский, Саткинский, Сосновский, Усть – Катавский муниципальные районы;
9.2. Центральная зона: Златоустовский, Копейский, Миасский, Трехгорный, Чебаркульский, Челябинский городские округа; Ашинский, Еткульский, Еманжелинский, Коркинский, Красноармейский, Чебаркульский муниципальные районы;
9.3.Сборная зона: Магнитогорский, Троицкий, Южноуральский городские округа; Агаповский, Брединский, Варненский, Верхнеуральский, Карталинский, Кизильский, Нагайбакский, Октябрьский, Троицкий, Увельский, Уйский, Чесменский муниципальные районы.
10. В зональном туре конкурса принимают участие победители, занявшие первое место (по одной команде) в муниципальных турах конкурса.
11. В областном финале принимают участие победители зонального тура
(по три команды от каждой зоны), занявшие 1, 2, 3 места.
12. Дата и место проведения зональных и финального туров конкурса будут сообщены оргкомитетом дополнительно информационным письмом не позднее 5 февраля 2008 года.
13. Оплата проезда, питания участников конкурса осуществляется за счет командирующих организаций.
14. Финальный конкурс состоит из 5 этапов:
первый этап – «К тайнам природы» - (20 баллов)
участники конкурса должны иметь представление об особенностях типичных экосистем своей местности - естественных и искусственных природных сообществах – лес (хвойный, смешанный, лиственный), степь, водоем, луг. Знать типичных обитателей этих сообществ, определить по 5 видов растений и животных (приложение 3, 4,5); иметь представление о пространственной структуре распределения их в сообществе, принадлежность данных организмов к определенной экологической группе, учитывая экологические связи и взаимодействия со средой обитания (особенности биологии, приспособительные формы, окраска, образ жизни, пищевые, информационные связи).
второй этап – «Живые барометры» - (20 баллов)
конкурсанты должны иметь представление о фенологических наблюдениях, знать наиболее распространенные приметы, связанные с изменением жизнедеятельности растений и животных, уметь объяснять данные приметы с научной точки зрения.
третий этап – «Грибное местечко» - (20 баллов)
участники конкурса должны уметь определять наиболее известные виды грибов по таблицам, коллекциям и муляжам, отличать съедобные грибы
от несъедобных и ядовитых, знать условия произрастания грибов, способы их размножения, роль грибов в круговороте веществ в природе, приносимые ими вред и пользу, правила сбора грибов.
четвертый этап – «Заветная полянка» - (20 баллов)
конкурсанты должны знать виды охраняемых территорий Челябинской области (заповедники, заказники, памятники природы, национальные парки), их назначение и режим природопользования, продемонстрировать знание растений и животных Челябинской области, занесенных в Красную книгу, уметь определить основные причины снижения численности данных видов, меры охраны и мероприятия по защите этих видов.
пятый этап – «Войди в природу другом» - (20 баллов)
участники конкурса должны знать правила поведения человека в природе, уметь объяснять необходимость их выполнения для экологически грамотного взаимодействия человека с природой.
15. Критерии оценки этапов конкурса:
1) грамотность и логичность ответа;
2) эрудированность конкурсанта;
3) степень знакомства с современным состоянием экологической
проблемы;
4) использование дополнительных знаний.
Максимальное количество баллов по итогам всех этапов конкурса – 100 баллов.
16. Адрес оргкомитета конкурса: 454081, г. Челябинск, ул. Котина, 68,
Областной Центр дополнительного образования детей, эколого-биологический отдел, (351) 772-85-84.
VI. Жюри конкурса
17. Жюри конкурса формируется оргкомитетом из числа педагогических
работников, педагогов дополнительного образования, специалистов в области экологии и природопользования.
18. Жюри оценивает знания участников конкурса на этапах, заполняет ведомости по каждому этапу, составляет общий протокол на основании рабочих ведомостей, выносит решения о награждении участников.
VII. Награждение победителей конкурса
19. Основанием для награждения служит заключение жюри конкурса, оформленное общим протоколом, на основании ведомостей по каждому этапу конкурса.
20. Команды - победители конкурса награждаются дипломами, ценными призами, определяются по 3 призовых и 2 поощрительных места в каждой зоне и при проведении финала.
21. Участники конкурса, не занявшие призовые места, получают свидетельство участника конкурса.
VIII. Финансирование конкурса
Финансирование конкурса осуществляется за счет средств областного бюджета на 2008 год, предусмотренных бюджетной росписью Областного Центра дополнительного образования детей.
Заместитель Министра
образования и науки
Челябинской области Н.И.Фуникова
Приложение 1
к положению о проведении областного конкурса
юных экологов «Тропинка»
в 2007 – 2008 учебном году
Состав организационного комитета
по подготовке и проведению областного конкурса
юных экологов «Тропинка»
Попов В.П. - председатель оргкомитета, директор Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей»;
Глазырина Л.А. - начальник отдела воспитания и дополнительного
образования Министерства образования и науки
Челябинской области;
Ермакова В.А.- заведующая эколого-биологическим отделом Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей»;
Кинева Е.Л. - заместитель директора Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр
дополнительного образования детей»;
Старыгина Н.А. - методист эколого-биологического отдела Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей».
Приложение 2
к положению о проведении областного конкурса
юных экологов «Тропинка»
в 2007-2008 учебном году
ЗАЯВКА
на участие в областном конкурсе юных экологов «Тропинка»
в 2007 - 2008 учебном году
____________________________________________________________________
(наименование учреждения полностью, почтовый адрес с индексом)
___________________________________________________________________
(городского округа, муниципального района)
____________________________________________________________________
(дата, место проведения)
____________________________________________________________________
направляет на областной конкурс юных экологов «Тропинка» следующих учащихся:
| Фамилия, имя участника | Школа, класс | Домашний адрес участника (с указанием почтового индекса и телефона) | Фамилия, имя, отчество педагога (полностью), подготовившего участника |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
и руководителя делегации -____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество - полностью, должность)
__________________________________ Подпись (должность руководителя учреждения, фамилия, имя, отчество)
Печать
Приложение 3
к положению о проведении областного конкурса
юных экологов «Тропинка»
в 2007-2008 учебном год
Список растений к проведению этапа «К тайнам природы»
Деревья: береза повислая, дуб черешчатый, ива остролистная (верба), ель обыкновенная, клен платановидный, клен ясенелистный, лиственница сибирская, липа сердцелистная, осина дрожащая, ольха серая, сосна обыкновенная, сосна сибирская (кедровая), пихта сибирская, рябина обыкновенная, тополь бальзамический, черемуха обыкновенная, яблоня сибирская, ясень обыкновенный;
Кустарники и полукустарники: барбарис, боярышник кроваво-красный, брусника обыкновенная, бузина красная, жимолость обыкновенная, лещина
обыкновенная (орешник), малина обыкновенная, крушина ломкая, калина обыкновенная, снежноягодник, сирень обыкновенная, черника, шиповник коричный;
Травянистые растения: венерин башмачок настоящий, венерин башмачок крупноцветковый, ветреница уральская, горец птичий (спорыш), душица обыкновенная, зверобой продырявленный, земляника лесная, ирис сибирский, кислица, крапива двудомная, ковыль красивейший, ландыш, лопух большой, лук голубой, пастушья сумка, пижма обыкновенная, подорожник большой, полынь горькая, пустырник сердечный, пырей ползучий, рябчик русский, родиола иремельская, тысячелистник обыкновенный, фиалка душистая, ячмень гривастый, ятрышник шлемоносный.
Водные и околоводные растения: кувшинка белая, кубышка малая, камыш озерный, калужница болотная, осока двудомная, рогоз широколистный, тростник, хвощ приречный.
Мхи, папоротники, грибы: щитовник мужской, политрих волосоносный (кукушкин лен);
шляпочные грибы: белый гриб, волнушка, масленок обыкновенный, моховик, мухомор красный, мухомор пантерный, опенок летний, опенок осенний, опенок ложный, подберезовик, подосиновик, поганка бледная, рыжик деликатесный, сыроежка пищевая;
грибы – паразиты: плесневые грибы, трутовики;
Растения – барометры: акация желтая (карагана древовидная), вьюнок полевой, кислица обыкновенная, клевер луговой, мокрица (звездчатка), одуванчик лекарственный;
Приложение 4
к положению о проведении областного конкурса
юных экологов «Тропинка»
в 2007-2008 учебном году
Список животных к проведению этапа «К тайнам природы»
Млекопитающие: белка обыкновенная, бобр обыкновенный, бурундук азиатский, волк обыкновенный, выхухоль русская, выдра, еж обыкновенный, еж ушастый, заяц русак, заяц беляк, кабан, косуля, крот европейский, куница лесная, лисица обыкновенная, лисица корсак, лось, медведь бурый, мышь-малютка, ондатра, рысь, сурок байбак.
Птицы: балобан, беркут, воробей домовый, воробей полевой, ворона серая, галка, глухарь, грач, гусь серый, дятел большой пестрый, дятел-желна, дрофа, зяблик, иволга, казарка краснозобая, кулик-ходулочник, клест-сосновик, клест - еловик, кряква, лебедь-кликун, неясыть серая, орел степной, орлан - белохвост, поползень, перепел, синица большая, снегирь, свиристель, сорока обыкновенная, сойка, соловей восточный, тетерев-косач, трясогузка белая, филин, цапля серая, чайка озерная, черноголовый хохотун, щегол.
Земноводные и пресмыкающиеся: веретеница, гадюка обыкновенная, жаба серая, жерлянка краснобрюхая, лягушка остромордая, тритон обыкновенный, черепаха болотная, уж обыкновенный, углозуб сибирский, ящерица прыткая.
Рыбы: бычок-подкаменщик, ерш обыкновенный, карась золотой, линь, окунь обыкновенный, плотва (чебак), сом европейский, судак обыкновенный, щука обыкновенная.
Насекомые: аполлон, белянка капустная, божья коровка семиточечная, бронзовка зеленая, водолюб, водомерка, гладыш, голубянка, дневной павлиний глаз, дыбка степная, жужелица красотел, жужелица ребристая, жук навозник, жук - олень, клоп – солдатик, клоп ягодный, крапивница, короед-типограф, комар обыкновенный, махаон, медведица Гера, муравей рыжий лесной, муха мясная синяя, плавунец окаймленный, пчела медоносная, переливница, стрекоза большое коромысло, стрекоза стрелка, стрекоза красотка-девушка, стрекоза бабка, хрущ майский, шмель степной, щитник ягодный;
Паукообразные и ракообразные: дафния, паук крестовик, паук серебрянка, рак речной, циклоп.
Приложение 5
к положению о проведении
областного конкурса
юных экологов «Тропинка»
в 2007 – 2008 учебном году
Словарь юного натуралиста к проведению этапа «К тайнам природы»
Участники конкурса должны знать и уметь применять следующие понятия:
1. Активный путь приспособления к условиям окружающей среды
2. Антропогенные факторы
3. Биогеоценоз
4. Биологические ритмы
5. Влаголюбивые растения
6. Засухоустойчивые растения
7. Жизненные формы:
- животных (наземные, подземные, древесные, воздушные, водные)
- растений (древесные, полудревесные, наземные травянистые, водные
травы)
8. Избегание неблагоприятных условий (спячка, кочевки, перелеты, запасание пищи)
9. Конкуренция
Кочевой образ жизни
- Местообитание
12. Морозоустойчивость
Нейтральные виды
- Оседлый образ жизни
- Отношения (хищник-жертва, паразит-хозяин)
- Паразитизм
17. Пирамида экологическая
18. Пищевые связи
19. Среда обитания
20. Споры (размножение папоротников, мхов, грибов)
21. Светолюбивые растения
- Теневыносливые растения
23. Тенелюбивые растения
24. Фенология
25. Хищники
26. Цепи питания
27. Экосистема
28. Экологические факторы
29. Экология
30. Ярусность
УТВЕРЖДЕНО
приказом Министерства образования
и науки Челябинской области
от ___________2007 г. № _________
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении областного конкурса, посвященного Международному Дню птиц
в 2007- 2008 учебном году
I. Общие положения
1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в
2007 - 2008 учебном году областного конкурса, посвящённого Международному Дню птиц (далее именуется – конкурс).
2. Конкурс проводится в целях развития у обучающихся творческой и практической деятельности по охране и защите птиц, привлечения к проведению биотехнических мероприятий, способствующих увеличению численности и видового состава птиц Челябинской области.
3. Основные задачи конкурса:
1) выявление лучших обучающихся, владеющих знаниями и методами
научных наблюдений и исследований в области орнитологии;
2) воспитание у детей любви к родной природе, навыков бережного и ответственного отношения к её обитателям.
II. Организаторы конкурса
- Министерство образования и науки Челябинской области;
- Государственное учреждение дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей».
III. Участники конкурса
4. В конкурсе принимают участие детские объединения и коллективы учащихся 4 - 9 классов общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей.
5. Конкурс проводится в двух возрастных группах:
первая группа - 4 - 6 класс;
вторая группа - 7 - 9 класс.
IV. Организационный комитет конкурса
6. Подготовку и проведение конкурса осуществляет организационный комитет (далее именуемый – оргкомитет). Состав оргкомитета утверждается организаторами конкурса (приложение 1).
7. Оргкомитет осуществляет следующие функции:
1) регистрирует участников конкурса, осуществляет сбор конкурсных материалов;
2) обеспечивает условия подготовки к заданиям для участников конкурса;
3) определяет максимальный балл по каждому критерию оценки участников конкурса на втором этапе конкурса;
4) формирует состав жюри конкурса;
5) информирует организационные комитеты муниципальных образований
Челябинской области об итогах конкурса;
6) организует торжественный приём победителей конкурса.
V. Порядок проведения конкурса
8. Конкурс проводится в два этапа:
первый этап – в феврале 2008 года в городских округах и муниципальных районах Челябинской области;
второй этап – областной – март 2008 г в г. Челябинске.
9. В рамках конкурса проводятся природоохранные акции:
- «Покормите птиц зимой»;
- «Не оставим без дворца ни синицу, ни скворца».
10. В муниципальных образованиях создаются оргкомитеты из числа руководителей природоохранных организаций, экологов, педагогов, любителей и знатоков природы.
11. В образовательных учреждениях организуются конкурсы на лучшую исследовательскую работу, лучшего сборщика кормов для зимней подкормки птиц, на лучшего строителя кормушек, на самую оригинальную кормушку, на самую посещаемую кормушку, на лучшего строителя искусственных гнездовий, на самый оригинальный птичий домик, на самого внимательного фенолога.
12. Содержание материалов, представленных в оргкомитет конкурса, должно иметь следующую информацию:
1) письменный отчёт о природоохранной деятельности (приложение 2).
2) наглядные материалы:
- фотографии о ходе и результатах акций, оформленные в стандартные рамки или «книжки - раскладушки», пригодные для экспонирования;
- видеокассеты или компакт-диски, демонстрирующие деятельность обучающихся в ходе проведения акций;
3) учебно-исследовательские работы (приложение 3).
13. На областной этап для подведения итогов конкурса муниципальные образования представляют 5 призовых работ в оргкомитет.
Адрес оргкомитета конкурса: 454081, г. Челябинск, ул. Котина, 68,
Областной Центр дополнительного образования детей, эколого-биологический отдел, (351) 772-85-84
14. Критерии оценки представляемых на конкурс работ
14.1 Критерии оценки отчета по организации природоохранной деятельности:
1) разнообразие направлений и форм деятельности;
2) регулярность и систематичность выполняемой работы;
3) практическая значимость выполняемой работы;
4) педагогическая результативность, успешность в работе по профессиональному самоопределению обучающихся;
5) качество оформления представленного материала и его информативность;
14.2. Критерии оценки учебно-исследовательской работы:
1) постановка цели и задачи, обоснование актуальности;
2) обоснованность выбора методики;
3) достаточность собранного материала;
4) глубина проработанности материала, использование литературы;
5) практическая значимость;
6) значимость и обоснованность выводов;
7) качество оформления.
VI. Жюри конкурса
15. Жюри конкурса формируется оргкомитетом из числа педагогических работников, специалистов природоохранных организаций.
16. Жюри оценивает все работы по вышеперечисленным критериям, определяет победителей и призёров конкурса по сумме баллов, принимает решение о награждении участников конкурса, оформляет общий протокол.
VII. Награждение победителей конкурса
17. Основанием для награждения победителей конкурса служит итоговое решение жюри, оформленное в виде общего протокола.
18. Победители конкурса награждаются дипломами и призами, по итогам конкурса определяются 1, 2, 3 места и 3 поощрительных места среди коллективов по двум возрастным группам в каждой акции.
19. Участники, не занявшие призовые места, получают свидетельство участника конкурса.
VIII. Финансирование конкурса
20. Финансирование конкурса осуществляется в соответствии с утвержденной сметой за счет средств областного бюджета на 2008 год, предусмотренных бюджетной росписью Областного Центра дополнительного образования детей.
Заместитель
Министра образования и науки
Челябинской области Н.И.Фуникова
Приложение 1
к положению о проведении областного конкурса, посвященного
Международному Дню птиц в 2007-2008 учебном году
Состав
организационного комитета по подготовке и проведению
областного конкурса, посвященного Международному Дню птиц
Попов В.П. - председатель оргкомитета, директор Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной
Центр дополнительного образования детей»;
Глазырина Л.А. - начальник отдела воспитания и дополнительного образования
Министерства образования и науки Челябинской области;
Ермакова В.А. - заведующая эколого-биологическим отделом Государственного учреждения дополнительного образования детей
«Областной Центр дополнительного образования детей»;
Кинева Е.Л. -заместитель директора Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной Центр
дополнительного образования детей»;
Старыгина Н.А.- методист эколого-биологического отдела Государственного учреждения дополнительного образования детей «Областной
Центр дополнительного образования детей»;
Приложение 2
к положению о проведении
областного конкурса, посвящённого Международному Дню птиц
в 2007 – 2008 учебном году
Структура
письменного отчета о природоохранной работе,
проделанной в ходе акции
1. Организатор конкурса в территории (фамилия, имя, отчество - полностью, должность, место работы);
2. Сведения об участниках акций в территории:
2.1 - общее количество участников акции «Покормите птиц зимой»:
из них - учащиеся каких классов
2.2.- количество учреждений, принявших участие в акции:
из них:
- общеобразовательных школ;
- учреждений дополнительного образования;
- других образовательных учреждений.
2.3. Краткие сведения о проведённой акции «Покормите птиц зимой»:
- заготовлено корма для осуществления зимней подкормки птиц;
- изготовлено кормушек;
- развешено кормушек;
- действующих кормушек в течение сезона подкормки.
-другие интересные факты:
2.4. Общее количество участников акции «Не оставим без дворца ни синицу, ни скворца»:
из них - учащиеся каких классов
2.5. количество учреждений, принявших участие в акции:
из них:
- общеобразовательных школ;
- учреждений дополнительного образования;
- других образовательных учреждений.
2.6. Краткие сведения о проведённой акции «Не оставим без дворца ни синицу, ни скворца»:
- изготовлено искусственных гнездовий для птиц;
- развешено гнездовий;
- заселено гнездовий;
- взято на учет крупных дуплистых деревьев, дающих приют птицам – дуплогнёздникам;
3. Проведено мероприятий по охране и привлечению птиц:
из них:
- классных часов;
- бесед;
- праздников «День птиц»;
- другие интересные факты;
4. Оргкомитеты муниципальных образований представляют на областной этап конкурса анкеты шести участников - победителей по двум возрастным группам:
Анкета участника:
| № | Название акции | |
| 1. | Территория | |
| 2. | Учреждение | |
| 3. | Фамилия, имя участника | |
| 4. | Возраст, класс | |
| 5. | Занимаешься ли ты в объединении дополнительного образования эколого-биологического профиля? Если да, то название объединения, при каком учреждении оно работает? | |
| 6. | Домашний почтовый адрес участника (с индексом) | |
Руководитель
муниципального органа
управления образованием __________________
(подпись руководителя)
Печать
Приложение 3
к положению о проведении
областного конкурса, посвященного Международному Дню птиц
в 2007-2008 учебном году
Примерный перечень тем для учебно - исследовательских работ
(акция «Покормите птиц зимой»)
1. Изучение сроков отлёта птиц.
2. Изучение видового состава зимующих птиц Вашей местности.
3. Синантропные виды зимующих птиц Вашей местности.
4. Выявление оптимальных конструктивных особенностей кормушек (кормовые столики, лотки, кормушки – домики, застеклённые или бункерные кормушки, самовысыпающиеся кормушки из бутылок, кормушки – булавки, кормушки - крючки, оригинальные конструкции, предложенные автором ) для успешной подкормки птиц.
5. Влияние абиотических условий на активность птиц на кормушке.
6. Изучение суточных биоритмов птиц.
7. Изучение видового состава птиц и особенностей поведения птиц, посещающих кормушку.
8. Способы питания птиц Челябинской области в зимний период.
9. Внутривидовые отношения птиц на кормушке.
10.Межвидовые отношения птиц на кормушке.
11.Изменение состава и численности птиц в течение зимы и накануне весны, их поведение.
12.Учёт кормушек в садах, парках, скверах Челябинской области.
13.Изучение кочёвок и ночёвок зимующих птиц.
Примерный перечень тем для учебно - исследовательских работ
(акция «Не оставим без дворца ни синицу, ни скворца»)
1. Изучение изменения состава орнитофауны с наступлением весны. (Отметьте даты отлёта и полного исчезновения зимующих птиц и прилёт перелётных птиц). Регистрировать отлёт и прилёт птиц можно по таблице:
Таблица 1
Регистрация сроков отлёта и прилёта птиц в _______________ районе
| Дата | Вид птиц, численность (единичные особи, стая) | Место встречи | Погода (облачность, температура, направление ветра) | Время суток | Направление полета | Приблизительная высота полета | Форма стаи | Примечание |
| | | | | | | | | |
4
2. Изучение заселения птицами искусственных гнездовий.
3. Учёт заселения птицами искусственных гнездовий по их назначению.
4. Изучение распределения птиц по характерным местам обитания (опушка леса, мелколесье, густой лес и т.д.).
5. Изучение внутривидовых взаимоотношений птиц – соседей в период гнездования.
6. Изучение межвидовых взаимоотношений птиц в период гнездования.
7. Использование комплексных фенологических наблюдений для составления долгосрочных прогнозов погоды для своей местности.
Памятка участнику акции
Зима для пернатых – самая тяжелая пора. В это время им часто бывает трудно добывать корм, особенно, когда оттепели чередуются с морозами и все покрывается ледяной коркой. Птицы, особенно молодые, не успевают за короткий зимний день найти достаточно корма и гибнут от голода. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо постоянно подкармливать их в течение зимы. Для подкормки зимующих птиц необходимо своевременно заготовить корма. Собирать семена нужно спелыми и сухими. Хранить их следует в ящичках, банках, коробках, полотняных мешочках. Крупную тару лучше не использовать, т.к. трудно будет уследить за состоянием заготовленных кормов. Для зимней подкормки птиц можно использовать высушенные (не жареные!) семена подсолнечника, дыни, арбуза, тыквы (предварительно раздавленные) а также зерна различных с/х культур – проса, овса, ячменя, пшеницы, кусочки несоленого сала, крошки белого хлеба. Нужно следить, чтобы кормушки не заносило снегом, не сдувало корм ветром. Корм должен быть всегда свежий - от испорченного корма птицы болеют и могут погибнуть. Птицы легко привыкают к месту подкормки, регулярно посещают его.
Кормушки для птиц следует располагать подальше от проезжих дорог и людных мест – среди деревьев и кустарников, подход должен быть с одной стороны и расположена кормушка должна быть так, чтобы можно было наблюдать за птицами, фотографировать их.
Если Вы начали подкармливать птиц, не оставляйте этого дела до самой весны, до тех пор, пока птицы сами не покинут кормушку! ПОМОЖЕМ НАШИМ ПЕРНАТЫМ ДРУЗЬЯМ!
Не всегда и не везде в природе птицы могут найти удобные для гнездовий места, особенно это относится к птицам - дуплогнездникам, поэтому для птиц необходимо развешивать искусственные гнездовья.
Гнездовья, рекомендуемые для развески
Таблица 2
| Типы и конструкции гнездовий | Площадь дна (см) | Высота гнездовья (см) | Размеры летка (см) | Высота развески (м) |
| Скворечник | 15х15 | 30 | 5 | 3-5 м |
| Синичник (для больших синиц) | 12х12 | 25 | 3 | 1-3 м |
| Синичник (для мелких синиц) | 10х10 | 20 | 3 | 1-3 |
| Галчатник | 40х40 | 50-70 | 12х12 | Более 10 м |
| Стрижатник | 30х15 | 10 | 30х5 | Более 10 м |
| Для трясогузок | 30х15 | 10 | 30х5 | Под крышей одноэтажного дома |
Чтобы домики заселили желанные гости, скворечники развешивают
с 21 марта по 10 апреля, синичники -15 - 20 апреля.
НЕ ОСТАВИМ БЕЗ ДВОРЦА НИ СИНИЦУ, НИ СКВОРЦА!
УТВЕРЖДЕНО
приказом Министерства образования и науки Челябинской области
от ___________ 2007 г. № ________
СОГЛАСОВАНО
Начальник Областного государственного
учреждения «Особо охраняемые природные территории Челябинской области»
_______________ Шаврин В.М.
«____»________________ 2007 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении областной выставки фотографий «И этот лес, и эти небеса – и есть душа моя живая!»
в 2007 – 2008 учебном году
I. Общие положения
. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в 2007-2008 учебном году областной выставки фотографий «И этот лес, и эти небеса – и есть душа моя живая!» (далее именуется – выставка).
2. Выставка проводится в целях создания условий для патриотического и экологического воспитания школьников на основе изучения природы родного края.
3. Основные задачи выставки:
1) формирование экологической культуры у детей и подростков;
2) воспитание чувства ответственности за сохранение природы родного края;
3) развитие творчества у детей средствами современных фототехнологий;
4) выявление творчески работающих педагогов, пропаганда опыта работы.
II. Организаторы выставки
- Министерство образования и науки Челябинской области;
- Областное государственное учреждение «Особо охраняемые природные
территории Челябинской области»;
- Государственное учреждение дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования
III. Участники выставки
4. В выставке принимают участие воспитанники творческих объединений и коллективов учреждений дополнительного образования детей и общеобразовательных учреждений.
5. Возраст детей – от 7 до 17 лет.
IV. Организационный комитет выставки
6. Подготовку и проведение выставки осуществляет организационный комитет (далее именуемый – оргкомитет).
Состав оргкомитета указывается в приложении к данному положению (приложение 1).
7. Оргкомитет осуществляет следующие функции:
1) регистрирует участников выставки, осуществляет сбор конкурсных материалов и помогает монтировать экспозиции участникам выставки;
2) формирует состав жюри выставки;
3) обеспечивает открытие и закрытие выставки, ее посещение зрителями.
V. Порядок проведения выставки
8. Выставка проводится в два этапа:
первый этап – март - апрель 2008 года - в городских округах и муниципальных районах Челябинской области;
второй этап – май 2008 года - областной.
9. Выставка проводится по трём возрастным группам:
первая группа – дети в возрасте 7 – 11 лет;
вторая группа – дети в возрасте 12 – 14 лет;
третья группа – дети в возрасте 15 – 17 лет.
10. Требования к работам, присланным на выставку:
1) фотографии должны быть цветными, размер фотографий не менее
21 х 30 см;
2) фотография должна быть приспособлена для экспонирования (вставлена в стандартную рамку или паспарту (3 х 3 см), иметь приспособление для прикрепления);
3) краткие сведения об авторе необходимо размещать только с обратной стороны фотографии: название работы, фамилия, имя автора (полностью), год рождения; полное название организации, которую представляет автор, фамилия, имя, отчество руководителя (полностью);
4) к работам авторов из одного образовательного учреждения прилагается одна заявка, от одного автора принимаются не более трёх фотографий.
Работы, не соответствующие вышеперечисленным требованиям,
рассматриваться не будут.
11. Критерии оценки выставочных работ (максимальный балл -50 баллов):
1) отражение экологической тематики;
2) композиционное решение;
3) уровень исполнения;
4) художественная выразительность;
5) оригинальность идеи;
12. Приём заявок по форме (приложение 2) и работ производится до
30 апреля 2008 года в Областном Центре дополнительного образования детей по адресу: 454081, г. Челябинск, ул. Котина, 68, Областной Центр дополнительного образования детей, эколого – биологический отдел, (351) 772-85-84.
13. Материалы, присланные на выставку, не возвращаются. Из лучших работ комплектуются экспозиции для передвижной выставки.
VI. Жюри выставки
14. Жюри выставки формируется оргкомитетом из числа специалистов в области фотоискусства, экологии, педагогических работников.
15. Жюри оценивает все работы по выше перечисленным критериям, определяет победителей и призёров по сумме баллов, принимает решение о награждении участников выставки, оформляет общий протокол.
VII. Награждение победителей выставки
16. Основанием для награждения победителей выставки служит итоговое решение жюри выставки, оформленное в виде общего протокола.
17. Победители награждаются дипломами и призами, определяются 1, 2, 3 места и три поощрительных места в каждой возрастной группе.
18. Все остальные участники получают свидетельство участника.
19. Работы победителей областной выставки будут направлены на Международный детский экологический форум «Зелёная планета».