Рабочая программа учебной дисциплины физика саратов 2011
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 федеральное агентство по образованию, 85.92kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины общая физика (наименование учебной дисциплины), 562.73kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины Ф. 03. 03. 04 1-21/01 утверждаю, 313.98kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 262.61kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 267.7kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 237.03kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 274.58kb.
- Программа дисциплины теоретическая физика (Статистическая физика) для студентов специальности, 92.09kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины дпп. Ф. 06. Геометрия ооп, 265.11kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ддс. 06. Геометрия ооп, 200.49kb.
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ФИЗИКА»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Введение | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |
| | 1 | Входное тестирование. Физика-наука о природе. Естественнонаучный метод познания, его возможности и границы применимости. Моделирование физических явлений и процессов. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Физические законы. Основные элементы физической картины мира | ||
| Раздел 1. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ | | 32 | | |
| Тема 1.1. Основы кинематики | Содержание учебного материала | 8 | ||
| 1 | Общие сведения о движении. Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Векторные величины. Способы описания движения. Системы отсчета. Относительность механического движения. Перемещение. | 2 | ||
| 2 | Равномерное прямолинейное движение. Понятие равномерного движения точки и его графическое описание. Скорость. Сложение перемещений и скоростей. | |||
| 3 | Неравномерное прямолинейное движение. Понятие неравномерного движения. Средняя скорость. Мгновенная скорость. Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Равноускоренное движение точки и его графическое описание. Свободное падение тел | |||
| 4 | Криволинейное движение. Равномерное движение точки по окружности. Движение тел: поступательное, вращательное. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам параграфа). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений, конспекта). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Конспект по теме «Пространство и время» 2.Сообщение по теме «Использование и учет скорости в деятельности человека» | 3 | | ||
| Тема 1.2. Основы динамики | Содержание учебного материала | 6 | ||
| 1 | Законы динамики. Основная задача динамики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Масса тела. Сила. второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. | 2 | ||
| 2 | Силы в природе. Виды взаимодействий. Сила упругости. Силы тяготения. Движение тел под действием силы тяжести. | |||
| 3 | Силы в природе .Вес тела. Невесомость. Силы трения. Движение под действием силы трения. | |||
| Лабораторная работа
| 2 | | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам параграфа). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщения. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение по теме: «Использование и учет законов динамики Ньютона в профессиональной деятельности». | 3 | |||
| Тема 1.3. Законы сохранения в механике | Содержание учебного материала | 6 | ||
| 1 | Импульс тела. Закон сохранения импульса Общая характеристика законов сохранения. Импульс тела. Импульс силы. Закон сохранения импульса. | 2 | ||
| 2 | Работа и энергия. Закон сохранения механической энергии Механическая работа. Работа переменной силы. Мощность. Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии | |||
| 3 | Применение законов динамики и сохранения механической энергии. Решение задач на законы динамики, упругое соударение шаров, на закон сохранения импульса, закон сохранения полной механической энергии | |||
| Контрольная работа Решение контрольных задач на законы динамики, на закон сохранения импульса, закон сохранения полной механической энергии | 2 | | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам параграфа), выполнение домашних заданий по подготовке к контрольной работе. Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление презентации. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Презентация по теме: « Деятельность К.Э. Циолковского, основоположника космонавтики» | 2 | |||
| Тема 1.4 Элементы специальной теории относительности | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 | Основные положения теории относительности Классические представления о пространстве и времени. Преобразования Галилея. Относительность в классической механике. Специальная теория относительности. Постулаты специальной теории относительности. | 2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам параграфа), Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление работы (доклада). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Доклад по теме: «Специальная теория относительности Эйнштейна» | 4 | | ||
| Тема 1.5. Механические колебания и волны | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 | Механические колебания. Характеристики колебания. Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения. Примеры колебаний. Математический маятник. Динамика колебательного движения. Характеристики колебания (амплитуда, период, частота, фаза колебаний). Резонанс. | 2 | ||
| 2 | Механическая волна. Механическая волна. Свойства и характеристики механических волн. Виды механических волн. Звуковая волна. Волны в среде. Ультразвук и его использование в технике и медицине | |||
| Лабораторная работа
| 2 | | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам), выполнение домашнего задания по подготовке к лабораторной работе Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление работы (конспекта). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Конспект по теме: «Характеристики музыкальных звуков» | 4 | |||
| Раздел 2. ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ФИЗИКИ И ТЕРМОДИНАМИКИ | | 32 | ||
| Тема 2.1. Молекулярно-кинетическая теория строения вещества | Содержание учебного материала | 5 | ||
| 1 | Основные положения и экспериментальное обоснование молекулярно-кинетической теории. История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества. Броуновское движение. Диффузия. Размеры и масса молекул. Постоянная Авогадро. | 2 | ||
| 2 | Тепловое движение. Термодинамические параметры. Абсолютная температура. Температура-мера средней кинетической энергии молекул | |||
| 3 | Измерение скорости молекул газа. Измерение скорости молекул газа. Опыт Штерна. Расчет скорости поступательного движения молекул газа в аудитории | |||
| Лабораторная работа 1. Наблюдение зависимости скорости диффузии в жидкости от температуры | 1 | | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам), выполнение домашнего задания по подготовке к лабораторной работе. Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Проведение наблюдений и оформление результатов. Подготовка и оформление работ (докладов, отчетов). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Доклад по теме: «История открытия броуновского движения». 2.Отчет по теме: «Расчет скорости движения молекул газа в домашних условиях» | 4 | |||
| Тема 2.2. Объяснение агрегатных состояний вещества на основе атомно-молекулярных представлений | | Содержание учебного материала | 15 | |
| 1 | Модель идеального газа. Основное уравнение МКТ (без вывода). Изопроцессы. Модель идеального газа. Связь между давлением и средней кинетической энергией молекул газа (Основное Уравнение МКТ). Уравнение Менделеева-Клапейрона. Изопроцессы. | 2 | ||
| 2 | Решение задач. Решение графических и расчетных задач на изопроцессы и уравнение Менделеева-Клапейрона. | |||
| 3 | Модель строения жидкости. Испарение и конденсация. Кипение. Зависимость кипения жидкости от внешнего давления. Насыщенные и ненасыщенные пары | |||
| 4 | Влажность воздуха и способы её измерения. Относительная влажность воздуха. Точка росы. Психрометр и гигрометр | |||
| 5 | Поверхностное натяжение и смачивание. Общая характеристика жидкого состояния. Поверхностное натяжение. Смачивание. | |||
| 6 | Модель строения твердых тел. Кристаллические и аморфные тела. Механические свойства твердых тел. Изменение агрегатных состояний вещества | |||
| Лабораторные работы 1. Наблюдение понижения температуры жидкости при её испарении 2. Определение относительной влажности воздуха 3. Определение среднего диаметра капилляров в теле | 3 | | ||
| Контрольная работа Решение контрольных заданий на применение законов молекулярной физики | 2 | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам), выполнение домашнего задания по подготовке к лабораторной и контрольной работам. Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Проведение наблюдений и оформление результатов. Подготовка и оформление работ (сообщений, отчетов). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Отчеты по темам: 1. Явления поверхностного натяжения и смачивания в процессе приготовления пищи. 2. Зависимость температуры приготовления пищевых продуктов от давления пара. 3. Физический процесс приготовления пищи в скороварке. 4. Сообщение по теме: «Влажность воздуха и её влияние на содержание влаги в продуктах и сырье». | 6 | |||
| Тема 2.3. Основы термодинамики | Содержание учебного материала | 6 | ||
| 1 | Теплота и работа. Внутренняя энергия и работа газа. Количество теплоты. Первый закон термодинамики. | 2 | ||
| | Применение первого закона термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Адиабатный процесс. Необратимость процессов в природе. Статистическое истолкование | |||
| 2 | Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. Принципы действия тепловых двигателей. КПД полезного действия ТД. Экологические проблемы, связанные с применением тепловых двигателей. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет-источников с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление работ (докладов). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Доклад по теме: «Экологическое состояние города Саратова» | 6 | | ||
| РАЗДЕЛ 3 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ | | 67 | ||
| Тема 3.1 Электрическое поле. Электростатика. | Содержание учебного материала | 10 | ||
| 1 | Электрический заряд. Взаимодействие заряженных тел. Электрический заряд и элементарные частицы. Статическое электричество. Его учет на производстве и в быту. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона | 2 | ||
| 2 | Свойства электрических полей и их силовые характеристики. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Линии напряженности (силовые линии). Принцип суперпозиции полей. | |||
| 3 | Решение задач. Использование принципа суперпозиции полей при нахождении суммарной напряженности электрических зарядов | |||
| 4 | Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. Полярные диэлектрики. Неполярные диэлектрики. кристаллические диэлектрики | |||
| 5 | Энергетическая характеристика электрического поля. Электрическая емкость. Потенциальная энергия, потенциал, разность потенциалов электростатического поля. Связь между напряженностью и напряжением. Электроемкость. Конденсаторы и их применение. Энергия заряженного конденсатора. | |||
| Контрольная работа Решение контрольных заданий на применение законов электрического поля. | 2 | | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). подготовка к контрольной работе. Самостоятельная проработка дополнительной литературы с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление сообщения Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
| 4 | |||
| Тема 3.2 Законы постоянного тока | Содержание учебного материала | 11 | ||
| 1 | Электрический ток и его основные характеристики. Электронная проводимость металлов. Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока в цепи. Электродвижущая сила источника. Стационарное электрическое поле. | 2 | ||
| 2 | Законы постоянного электрического тока. Электрические цепи. Электрическое сопротивление проводника. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. ЗАКОН Ома для цепи постоянного тока. Электрические цепи. Способы соединения проводников. Законы Кирхгофа | |||
| 3 | Работа и мощность тока. Тепловое действие тока. Расчет характеристик цепей постоянного тока. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца. Решение расчетных задач на нахождение основных характеристик цепей постоянного тока. Расчет работы, мощности тока по формуле закона Джоуля-Ленца | |||
| 4 | Решение задач. Решение задач на формулы законов постоянного тока. | |||
| Лабораторная работа 1.Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока | 2 | | ||
| Контрольная работа Решение контрольных заданий на применение законов постоянного тока | 2 | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам), выполнение домашнего задания по подготовке к лабораторной и контрольной работам. Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Сообщения по темам: 1. Использование сверхпроводимости в промышленности 2. Способы борьбы с потерями электроэнергии при нагревании проводников. | 4 | |||
| Тема 3.3 Электрический ток в полупроводниках | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 | Электрический ток в полупроводниках. Отличие полупроводников от проводников и диэлектриков. Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимости полупроводников | 2 | ||
| 2 | Электронно-дырочный переход. Применение полупроводниковых приборов. Электрический ток через контакт полупроводников n и p типа. Полупроводниковый диод. Транзистор. (Ознакомительное чтение) | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам), выполнение домашнего задания. Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление сообщений, докладов. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Сообщения и доклады по темам:
| 8 | | ||
| Тема 3.4 Электромагнетизм | Содержание учебного материала | 6 | ||
| 1 | Магнитное поле и его характеристики. Магнитное поле. Взаимодействие токов. Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции. Магнитное поле тока. Магнитные поля в природе. | 2 | ||
| 2 | Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера и Лоренца. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Пояса радиации. | |||
| 3 | Применение электромагнетизма. Принцип действия электродвигателя. Электроизмерительные приборы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщения. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение по теме: «Пояса радиации». | 2 | | ||
| Тема 3.5 Электромагнитная индукция | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 | Явление электромагнитной индукции. Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции. Явление самоиндукции. ЭДС самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля. | 2 | ||
| 2 | Применение явления электромагнитной индукции. Принцип действия электрогенератора. Переменный ток | |||
| Лабораторная работа
| 2 | | ||
| Тема 3.6 Производство, передача и использование электрической энергии | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 | Трансформатор. Генерирование электрической энергии. Трансформатор. Производство, передача и потребление электрической энергии. | 2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение по теме: Использование энергосберегающих технологий для передачи электрической энергии на большие расстояния. 2. Сообщение по теме: Соблюдение техники безопасности в обращении с электрическим током | 4 | | ||
| Тема 3.7 Электромагнитные колебания | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 | Электромагнитные колебания. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Характеристики колебания. Генератор высокой частоты. Электрический резонанс. | 2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
| 3 | | ||
| Тема 3.8 Электромагнитное поле и электромагнитные волны | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 | Электромагнитные волны и поле. Основы теории электромагнитного поля Максвелла. Электромагнитное поле. Опыты Г. Герца. Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн. Скорость электромагнитных волн. | 2 | ||
| 2 | Принципы радиосвязи. Опыты А.С. Попова. Принципы радиосвязи. Принципы телевидения | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение по теме: Осуществление передачи и приема телевизионных сигналов | 2 | | ||
| Тема 3.9 Волновые свойства света | Содержание учебного материала | 8 | ||
| 1 | Развитие представлений о природе света. Корпускулярная и волновая теории света. Электромагнитная и квантовая природа света. | 2 | ||
| 2 | Интерференция и дифракция света. Интерференция света. Дифракция света Дифракционная решетка | |||
| 3 | Отражение и преломление света. Закон отражения света Закон преломления света. Полное отражение света | |||
| 4 | Дисперсия света. Дисперсия света. Открытие И. Ньютона. Цвет в жизни человека. Поляризация света. Поперечность световой волны. | |||
| Лабораторные работы 1.Определение длины световой волны света с помощью дифракционной решетки 2.Определение показателя преломления стекла | 4 | | ||
| Самостоятельная работа обучающихся при изучении темы Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам параграфа), выполнение домашнего задания по подготовке к лабораторной работе. Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение на тему: «Техническое применение интерференции и дифракции света» | 4 | |||
| Тема 3.10 Излучения и спектры | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 | Виды электромагнитных излучений. Различные виды электромагнитных излучений. Шкала электромагнитных волн. Свойства и практическое применение | 2 | ||
| 2 | Спектры. Спектральный анализ. Спектры и их виды. Спектральный анализ. Спектроскоп. Оптические приборы. Разрешающая способность оптических приборов. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Сообщение на тему: «Применение оптических приборов в быту и промышленности» | 2 | | ||
| РАЗДЕЛ 4 КВАНТОВАЯ ФИЗИКА И СТРОЕНИЕ АТОМА | | 24 | ||
| Тема 4.1 Квантовые свойства света | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 | Фотоэффект. Открытие фотоэффекта Г. Герцем. Опыты А.Г. Столетова. Технические устройства, основанные на использовании фотоэффекта | 2 | ||
| 2 | Квантовая гипотеза Планка. Уравнение Эйнштейна. Квантовая гипотеза Планка. Фотоны. Энергия фотона. Уравнение Эйнштейна Теория фотоэффекта. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Проведение наблюдений. Подготовка сообщения. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение по теме: Описание механизма и области использования явления фотоэффекта в технических устройствах и процессах | 3 | | ||
| Тема 4.2 Физика атома | Содержание учебного материала | 6 | ||
| 1 | Модель атома по Э. Резерфорду. Строение атома. Опыт Э. Резерфорда. Кризис планетарной модели атома. | 2 | ||
| 2 | Постулаты Бора. Постулаты Н. Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. | |||
| 3 | Лазеры. Принцип действия и устройство квантового генератора (лазера). Практическое применение | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление работ (сообщений, электронных презентаций). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение, презентации по теме: Исторические сведения о формировании взглядов на модели атома 2. Сообщение по теме: Области использования лазеров. | 4 | | ||
| Тема 4.3 Физика атомного ядра и элементарных частиц | Содержание учебного материала | 14 | ||
| 1 | Общие сведения об атомных ядрах. Открытие нейтрона, протона. Нуклоны. Изотопы. Устойчивость ядер. Модели атомных ядер. Внутриядерные силы и их особенности. Энергия связи и дефект массы атомного ядра. | 2 | ||
| 2 | Естественная радиоактивность. Открытие радиоактивности. Радиоактивность. Состав радиоактивного излучения. Закон радиоактивного распада | |||
| 3 | Методы наблюдения и регистрации микрочастиц. Ионизированный счетчик Гейгера-Мюллера. Сцинтилляционный счетчик. Камера Вильсона. Пузырьковая камера. Метод толстослойных фотографических эмульсий. | |||
| 4 | Внутриядерные процессы и их проявление. Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность. Деление тяжелых ядер. Цепная реакция. Ядерный взрыв. Управляемая цепная реакция. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. Энергия звезд. | |||
| 5 | Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений. Уроки Чернобыльской АЭС | |||
| 6 | Физика элементарных частиц. Космические лучи и открытие элементарных частиц. Элементарные частицы, их классификация, основные характеристики. Понятие о кварках. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка и оформление работ (докладов, отчетов, электронных презентаций). Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: доклады, отчеты, электронные презентации по темам: 1.Историческая справка об открытии и исследовании радиоактивности. 2. Устройство ядерных реакторов. 3. Термоядерные реакции на Солнце. 4. Последствия чернобыльской аварии. 5. Современные сведения об элементарных частицах | 4 | | ||
| РАЗДЕЛ 5 ВСЕЛЕННАЯ И ЕЁ ЭВОЛЮЦИЯ | | 12 | ||
| Тема 5.1 Строение и развитие Вселенной | Содержание учебного материала | 6 | ||
| 1 | Строение Вселенной. Метагалактика. Звезды. | 2 | ||
| 2 | Эволюция Вселенной. Развитие Вселенной. Модель расширяющейся Вселенной. Большой взрыв. Возможные сценарии эволюции Вселенной | | | |
| 3 | Происхождение Солнечной системы. Протосолнце и протопланетарное облако. Образование планет.начальное состояние и эволюция Земли. Проблема существования внеземных цивилизаций. | | | |
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Информация о внеземных цивилизациях | 4 | | ||
| Тема 5.2 Единство мира и красоты | Содержание учебного материала | 2 | ||
| 1 | Физика и общечеловеческие ценности. Физика и общечеловеческие ценности. Физические методы исследования памятников истории, архитектуры и произведений искусства. | 2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: сообщения на темы: 1. Определение возраста находок 2.Методы, используемые для проверки подлинности художественных ценностей 3.Физика и нумизматика | 4 | | ||
| Тема 5.3 Экологические проблемы. Наука и будущее человечества. | Содержание учебного материала | 4 | ||
| 1 | Научно-технических прогресс и проблемы экологии. Научно-технических прогресс и проблемы экологии. Виды и запасы энергетических ресурсов на Земле. | 2 | ||
| 2 | Энергетика и экологические источники энергии. Атомная и термоядерная энергетика. Экологически чистые восполнимые источники энергии. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам). Самостоятельная проработка дополнительной литературы, интернет источников, с использованием рекомендаций преподавателя. Подготовка сообщения. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Сообщение на тему: «Использование природосберегающих и экологических технологий» | 1 | | ||
| | Всего: | 254 | ||