Методика формирования рейтинга по дисциплине «Экономика и управление вэд» Рейтинг по курсу

Вид материала

Документы

Содержание Рейтинг по дисциплине

Подобный материал:

• Методика рейтинга открытости и системности компаний в сфере ксо 2012, 149.91kb.
• Темы курсовых работ по дисциплине «Экономика и управление вэд» Содержание и применение, 29.46kb.
• Лекции по курсу «Теория ценных бумаг», 1071.33kb.
• Информация о результатах рейтинга страховых медицинских организаций за 9 месяцев 2011года, 7.81kb.
• Дисциплина: Управление вэд, 44.35kb.
• Методология исследования процессов формирования и развития экономико-технологической, 882.24kb.
• Программа кандидатского экзамена по специальности 08. 00. 05 «Экономика и управление, 650.01kb.
• Формирования рынка мяса в республике таджикистан, 664.57kb.
• Программа по дисциплине «экономика и организация транспортного обеспечения вэд» для, 280.62kb.
• Методы формирования оптимального ассортимента производственной программы машиностроительного, 253.62kb.

Методика формирования рейтинга по дисциплине

«Экономика и управление ВЭД»


Рейтинг по курсу «Экономика и управление ВЭД» формируется по результатам текущего, межсессионного и итогового (зачет) мониторинга учебной деятельности по дисциплине.


1.1. Текущий мониторинг.


Постоянно осуществляется преподавателем для оценки уровня усвоения знаний и формирования умений и навыков по дисциплине в течение семестра в ходе учебных занятий.


Виды деятельности, подлежащие текущему контролю:

• посещение семинарских занятий;
  
• работа на практических занятиях;
  
• выполнение домашних заданий;
  
• уровень усвоения теоретического материала;
  
• качество выполнения практических заданий и индивидуальных заданий;
  
• качество выполнения самостоятельной работы.
  

Формы контроля:

• опрос на семинарских занятиях;
  
• тесты проверочные и контрольные работы;
  
• индивидуальное домашнее задание;
  
• выступление с сообщением.
  

Правила формирования текущего рейтинга (накопительной оценки) по дисциплине:

Посещение всех семинарских занятий приравнивается к 10 баллам. Остальное количество посещений переводится в 10-ти балльную шкалу в соответствии частотой посещаемости семинарских занятий студентами (с округлением до десятых).


_, где


КПб – количество посещений в баллах;

КП – количество посещений;

КПмакс – максимальное количество посещений.


Все виды учебной деятельности в соответствии с выбранными формами контроля оцениваются по 10-ти балльной шкале.

Полученные баллы фиксируются преподавателем после каждого занятия в рабочей ведомости. Накопленные баллы по всем видам деятельности за прошедший период доводятся до сведения студентов.

Текущий рейтинг студента вычисляется в виде 10-балльной оценки и рассчитывается по следующей формуле.





где Ртек. – текущий рейтинг в 10-балльной шкале (округление до целых)

КПб – количество баллов за посещение семинарских занятий;

УДср – средний балл по всем видам учебной деятельности (с округлением до десятых).

Степень значимости разных видов деятельности учитывается при помощи весовых коэффициентов: 0,2 – за посещение студентами семинарских занятий, 0,8 – за выполнение разных видов учебной деятельности в течение семестра.

1.2. Межсессионный мониторинг.


Результаты текущего мониторинга (накопленная балльная оценка) используются для промежуточной аттестации (межсессионный мониторинг) без необходимости перевода оценок в 10-балльную шкалу, т.к. текущий рейтинг вычисляется в виде 10-балльной оценки.


1.3. Итоговый мониторинг.


Результаты текущей успеваемости в семестре определяют зачетный уровень оценки для проведения итогового мониторинга по дисциплине (зачет).

Оценка за работу в семестре (Рсем.) вычисляется аналогично по формуле оценки текущего рейтинга.




где Рсем. – рейтинговая оценка за семестр (округление до целых).


Для проведения итоговой формы контроля «зачет» используется следующая схема итоговой аттестации по дисциплине:

• студенты, набравшие не менее 7 баллов, получают зачет по итогам работы в семестре;
  
• студенты, набравшие от 5 до 7 баллов, сдают зачет, выполняя зачетные задания.
  

Зачетные задания формируются на основе программы курса и учебной программы (рабочий вариант), представляют собой перечень вопросов (по два для каждого студента) и являются достаточными для успешного получения зачета.

• студенты, набравшие менее 5 баллов, к зачету не допускаются в связи с невыполнением установленных рабочей программой работ по дисциплине учебного плана (п. 8 Положения о курсовых экзаменах и зачетах в высших учебных заведениях).
  

Студенты, не допущенные к зачету, обязаны по согласованию с преподавателем и в установленном порядке выполнить необходимые задания по темам курса для допуска к зачету.


После проведения зачета рассчитывается итоговый рейтинг по дисциплине в виде 10-балльной оценки, которая может быть использована для вычисления совокупного семестрового и интегрального рейтинга студента.


РЕЙТИНГ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Итоговый рейтинг по курсу представляет собой среднее арифметическое результатов межсессионного мониторинга (равен текущему рейтингу на момент проведения промежуточной аттестации) и рейтинговой оценки за семестр.





где РД – рейтинг по дисциплине (округление до целых).


Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры коммерческой деятельности и МЭО

Протокол № 10 от 21.09.2010 г.


Рассмотрена и рекомендована к утверждению на методической комиссии

Протокол № 8 от 18.10.2010 г.


Рассмотрена и рекомендована к утверждению Советом факультета экономики и управления

Протокол № 9 от 20.10.2010 г.